下面是范文網(wǎng)小編收集的作文我的夢想六年級(jí)下冊3篇 六年級(jí)作文《我的夢想》，以供參考。
作文我的夢想六年級(jí)下冊1
夢想是飄渺的，是美好的!每一個(gè)人都有夢想，但是每一個(gè)人的夢想都不一樣。
我的夢想多得像天上的繁星。在我的夢想中，我有時(shí)是一名醫(yī)生，有時(shí)是一位教師，有時(shí)又是一名演員?？墒请S著時(shí)間的流逝，我慢慢地確定了自己的夢想——當(dāng)一位歌手。
我從8歲起就酷愛音樂，瘋狂的癡迷著音樂，每天，我都少不了去聽流行的音樂。我覺得我的生命已完全投入到音樂的世界里去了，是不是我天生為音樂而生呢?是不是我天生屬于音樂呢?既然與音樂有緣分，我就要做一名歌手，我想當(dāng)歌手，并不是因?yàn)榭梢哉稚弦粚用餍堑墓猸h(huán)，也不是為了成為一個(gè)萬眾矚目的人，更不是為了金錢，而是希望通過歌聲傳播正能量，通過歌聲給聽者以美的享受!
假如我是一名歌手，我會(huì)將自己最好的形象以及最棒的音樂獻(xiàn)給我、支持我的歌迷們。我覺得一位歌手，保持完美的形象是最重要的，其次做好音樂是歌手的本份工作，說到做好音樂，無非是盡最好狀態(tài)唱出最好的音樂。力求完美是每一位歌手對(duì)音樂的心態(tài)和責(zé)任!
假如我是一名歌手，我會(huì)追求個(gè)人的風(fēng)格，追求多變化。我認(rèn)為一名出色的歌星，舞臺(tái)表演風(fēng)格將決定他的影響以及知名度。追求多變的音樂風(fēng)格，努力嘗試各種不同的音樂風(fēng)格及曲風(fēng)。力求做一位全能的歌手。能快能慢，能高以低，才能在舞臺(tái)上顯示出自己的唱功底。
假如我是一名歌手，在那閃爍著光芒的大舞臺(tái)上唱著屬于自己的歌，在商店里，走到唱片區(qū)，能夠看到自己的專輯，在某個(gè)店里，偶爾還能聽到自己的音樂……是的，我會(huì)自豪!
假如我是一名歌手……
雖然夢想離我們很遙遠(yuǎn)，但是我們只要努力了，就算沒有實(shí)現(xiàn)夢想，我們也能覺得很滿足了，至少我們?yōu)榱诉@個(gè)夢想努力過。
作文我的夢想六年級(jí)下冊2
用愛去當(dāng)大廚，做出美味可口的飯菜;有的人想操控畫筆描繪自己心中的大好河山。而我的夢想普通又平凡，不是做宇航員，不是當(dāng)廚師，不是做畫家，而是做一位教書育人、無私奉獻(xiàn)的老師。
老師，一個(gè)多么美的稱呼，它和母親一樣偉大，一樣令人尊敬;老師，一個(gè)令人羨慕的職業(yè)，卻不知背后的汗水和辛勞;老師，一個(gè)平凡的名稱，卻擁有培育祖國未來希望的職責(zé)。從上幼兒園起，我便萌發(fā)了做老師的夢想。因?yàn)閺哪菚r(shí)，我遇到了兩位“好媽媽”。她們從不會(huì)像其他老師那樣嚴(yán)格，總能和我們打成一團(tuán)，不亦樂乎。如果我在拍皮球，“媽媽”就親切地說：“能拍幾個(gè)呢?數(shù)一數(shù)吧!”我就這樣認(rèn)識(shí)了數(shù)字 “寶寶”;如果我在扮 “老鷹”，“媽媽”就會(huì)問：“抓到幾只小雞啦?”就這樣，我學(xué)會(huì)了加法、減法;如果我在繪畫，“媽媽”就指著問：“這是什么呀?”“白云?！薄澳悄隳馨阉鼘懴聛韱?”我頗有興致地點(diǎn)頭，就這樣我學(xué)會(huì)了與語文先生“談心、交流。”也就是從那時(shí)起，我便朦朦朧朧意識(shí)到自己的夢想是什么了。
步入小學(xué)，我又結(jié)識(shí)了幾位和藹可親的老師，我再次明白了老師職責(zé)的真諦。當(dāng)看到老師的苦口婆心，我會(huì)痛心;當(dāng)看到老師的喜笑顏開，我會(huì)開心;當(dāng)看到老師的大發(fā)雷霆，我會(huì)傷心;當(dāng)看到老師的嚶嚶哭泣，我會(huì)擔(dān)心。每當(dāng)路過辦公室，都會(huì)不經(jīng)意地望一眼，望見老師額前的滴滴汗珠，望見那依稀的幾根白發(fā)，頓時(shí)淚如雨下。老師最主要的職責(zé)不但是教書育人， 還 奉獻(xiàn)了自己。有句話說得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋煵粓D回報(bào)，從不讓人們刻意贊揚(yáng)，他們循循善誘地教導(dǎo)學(xué)生，為祖國培育出一代又一代的人才，其中的艱辛可想而知。但這并沒有擊退我對(duì)夢想的渴望，反而讓我更加堅(jiān)持自己的夢想。
我也愿做蠟燭，我也愿做春蠶，我也愿做指明燈，照亮未來的前程。我的夢想普通卻又重大，平凡卻又偉大。我相信，我的未來不是夢。
作文我的夢想六年級(jí)下冊3
每個(gè)人都有屬于自己的夢想。有人想做一名人民教師，努力澆灌祖國的大花園;有人想做一名警察，可以懲惡揚(yáng)善，讓人民安居樂業(yè);有人想做一名醫(yī)生，可以救死扶傷，讓人們更加健康快樂……而我的夢想是做一名科學(xué)家，讓科技使世界變得更美好!
小時(shí)候，媽媽買了一套《世界名人》成長系列叢書，我看了后非常喜歡，也深有感觸。在書中，我認(rèn)識(shí)了許多世界頂級(jí)科學(xué)家，如經(jīng)過無數(shù)次的失敗和努力，終于發(fā)明了白熾燈的“發(fā)明大王”愛迪生，讓世界享有光明;讓人類的交通向前邁了一大步的“蒸汽機(jī)之父”瓦特;足跡踏遍大自然，認(rèn)真觀察、發(fā)現(xiàn)、探索，從而完成了科學(xué)巨著《物種起源》，讓人們認(rèn)識(shí)到生命的來源，也知道自然界“優(yōu)勝劣汰，適者生存”的法則的“進(jìn)化論創(chuàng)始人”達(dá)爾文……他們的那種求知、求真而又不屈不撓的鉆研精神令我十分欽佩!有時(shí)我也會(huì)像達(dá)爾文一樣好奇，想一些可能在別人看來很簡單的問題：人在太空中為什么會(huì)失重?宇宙中到底有沒有外星人?水星為什么叫水星?水星上有水嗎?……生活中也常常為“電飯煲能煮出香噴噴的米飯，手機(jī)里可以看到遠(yuǎn)方的親人和朋友”而感到科技的神奇與力量!科學(xué)課上老師在講“時(shí)間的腳步”、“生命的旅程”、“熱能考察之旅”時(shí)，我完全被吸引了，這也更使我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣!
我想發(fā)明一種不會(huì)被黑洞吞噬的隧道，這樣可以去一探究竟，回來再和“宇宙之王”霍金先生一起研究探討;我想發(fā)明一種智能沖鋒衣，雨天防雨晴天防曬，還能自動(dòng)感應(yīng)人體溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)，使人體更加舒適自在;我還想發(fā)明一種種子，它能生活在荒漠地區(qū)，這樣世界將不再有饑餓……
夢想有了，可是如何實(shí)現(xiàn)呢?于是我問老師。老師告訴我，首先要刻苦學(xué)習(xí)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，這樣才能為將來做好準(zhǔn)備。老師還告訴我，不僅要會(huì)學(xué)習(xí)，還要有做好失敗的準(zhǔn)備，勇敢地接受失敗，并努力地將失敗變成成功之母……老師的話我放在了心里，我也默默告訴自己，要想成功必須努力付出，必須打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。為了明天，為了夢想，我需要更加刻苦地學(xué)習(xí)，勇于面對(duì)各種困難與挑戰(zhàn)!
科學(xué)改變了世界，改變了我們的生活，而這些無不包含著諸多科學(xué)家的努力與奮斗!雖然我的夢想還沒實(shí)現(xiàn)，但我堅(jiān)信，在這些科學(xué)巨人榜樣的引領(lǐng)下，在老師的諄諄教誨下，在我的努力奮斗下，總有一天，我的夢想定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
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