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關(guān)于實施方案范文1
一、座談目的
為了了解畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，傾聽學(xué)生的心聲，使學(xué)生成為學(xué)校的主人，成為學(xué)校管理的重要組成部分，促進學(xué)生復(fù)習(xí)效率的提高。
二、參與人員
1、年段半期成績前30名學(xué)生
2、各班成績中等2名和學(xué)困生1名
三、主持人 何先安
四、座談方法
鑒于初中學(xué)生年齡特點，座談會采取話題方式。共有如下十個話題：
1、學(xué)習(xí)緊張？
2、課外時間是如何安排的？晚上學(xué)習(xí)到什么時候？
3、老師在復(fù)習(xí)方法上是否存在問題？有什么優(yōu)點和不足？你最喜歡哪個老師復(fù)習(xí)方法？
4、各科作業(yè)量是否適當(dāng)？能否如期寫完？
5、老師對你有無個別輔導(dǎo)？你向老師請教問題時老師能否耐心細致地幫助你？
6、你班學(xué)習(xí)氛圍如何？班主任能否負責(zé)？
7、你最想敞開心扉地和老師說什么？
8、你認為我校學(xué)生管理方面存在哪些問題？應(yīng)該如何改進？
9、你認為學(xué)生中存在哪些不正之風(fēng)？哪些不該我們學(xué)生做的事我們卻做了？
10、想對父母說什么？
五、座談時間 20xx年5月10日
六、座談地點 成才樓二層會議室
關(guān)于實施方案范文2
一、指導(dǎo)思想
以縣教育局《開展校風(fēng)建設(shè)年活動要求》為指導(dǎo)，堅持以人為本，和諧發(fā)展，以“教風(fēng) 團結(jié) 奉獻 務(wù)實 創(chuàng)新”為校訓(xùn)，形成了良好的校風(fēng)——“尊師、守紀(jì)、文明、好學(xué)”和學(xué)風(fēng)——“勤學(xué)、好問、善思，多練”。努力構(gòu)建和諧、平安、文明校園，形成良好人文環(huán)境，促進學(xué)生全面發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育。
二、工作目標(biāo)
XX年是我縣校風(fēng)建設(shè)年，我校將圍繞“教風(fēng) 團結(jié) 奉獻 務(wù)實 創(chuàng)新”的校訓(xùn)，大力開展校風(fēng)建設(shè)，力爭在我校形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好氛圍，切實做到以領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)帶教風(fēng)，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以良好的作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)興校風(fēng)，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
1、校風(fēng)建設(shè)。
?、僭趧?chuàng)建特色校—綠色學(xué)校的基礎(chǔ)上進一步提高認識拓展思路，向培養(yǎng)名師、創(chuàng)建名校的目標(biāo)奮斗，使我校的綠化上檔次、美化上品位、凈化保經(jīng)常、文化有底蘊、管理民主科學(xué)，處處彰顯平安、文明、和諧的良好校風(fēng)。
?、诖罅ε囵B(yǎng)全校教職工的主人翁意識，充分調(diào)動其工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不斷改進工作作風(fēng)，牢固樹立學(xué)校的發(fā)展以教師為本的思想；牢固樹立管理即服務(wù)的觀念，做到制度面前人人平等、重大事情公開透明、照章辦事、賞罰分明。凡涉及教職工年度考核、評先選優(yōu)、職稱晉升、工資獎金分配等涉及教職工利益的事，都要通過校務(wù)公開欄進行公示、接受監(jiān)督。從而使大家心往一處想，勁往一處使，將學(xué)校的決策內(nèi)化為教師的自覺行動，為校風(fēng)建設(shè)提供思想保證。
?、蹐猿忠匀藶楸?、科學(xué)發(fā)展的理念，在原有的基礎(chǔ)上進一步修訂各項規(guī)章制度、實行精細化管理，為學(xué)校校風(fēng)建設(shè)提供制度保證。
2、教風(fēng)建設(shè)。
?、僬覝?zhǔn)問題、摸清底子。學(xué)校要定期召開專題會議，摸清找準(zhǔn)目前我校在教風(fēng)方面存在的問題，對癥下藥、采取措施。
?、趫远ú灰频貓猿謱處煄煹滦摒B(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)提升兩手抓，突出骨干教師培養(yǎng)這個重點。
③進一步開展“傳幫帶”活動，搭建學(xué)習(xí)提升發(fā)展平臺，完善教師考核評價機制，通過專題講座，名師引領(lǐng)，理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實踐、校本教研等形式，著力提升教師的專業(yè)素質(zhì)，努力造就一支“理念新、勤學(xué)習(xí)、講奉獻、能吃苦、善合作、爭一流”的教師隊伍群體。
?、馨l(fā)揮典型引路，榜樣示范的作用，通過表彰優(yōu)秀、宣傳模范、樹立典型、師德演講，激發(fā)激勵全體教師自覺履行職責(zé)的使命感和責(zé)任感。
⑤進一步完善教學(xué)管理的各項規(guī)章制度，切實加強教學(xué)過程的管理和監(jiān)督。加強對教學(xué)過程中的備課、講授、答疑、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試、質(zhì)量評價等各環(huán)節(jié)的有效管理和監(jiān)督，確保各項教學(xué)規(guī)章制度的落實。
?、捱M一步加強教學(xué)研究，積極開展師徒結(jié)對、崗位練兵、集體備課、聽、說、評課等教研活動，提高教師整體教學(xué)水平。
?、邚V大教師要努力踐行“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念，真心關(guān)愛學(xué)生、真誠幫助學(xué)困生，不歧視、不侮辱、不放棄每一個學(xué)生。要尊重學(xué)生、尊重家長，克服重分數(shù)、輕育人的偏面做法，讓每位學(xué)生在老師的關(guān)心與信任中健康成長。
3、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
?、?全校上下都要遵循“德育為首，育人為先”和“校園無大小事，事事皆育人”原則，進一步明確德育工作的目標(biāo)、任務(wù)和重點，落實責(zé)任與分工，形成齊抓共管的德育網(wǎng)絡(luò)，使德育工作目標(biāo)明確、組織機構(gòu)健全、分工合理、責(zé)任到人、取得實效。
② 從養(yǎng)成教育抓起，各班要組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生行為規(guī)范》，要求三年級以上學(xué)生要記牢背會，并利用周會組織學(xué)生對照檢查、尋找差距。
?、?加強值周和檢查力度，要求各班主任每天上下午提前15分鐘到教室，值周領(lǐng)導(dǎo)、教師提前20分鐘到校，全方位檢查學(xué)風(fēng)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面存在的問題，督促整改，不留死角和盲區(qū)。
?、?加強班級管理，落實班級管理責(zé)任。培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識，真正形成“人人有事做，事事有人做，時時有事做，事事按時做”的良好局面 。
?、?學(xué)校少先隊要發(fā)揮自身優(yōu)勢，每學(xué)期制定切實可行的工作計劃，開展各種形式的、豐富多彩的、愚教于樂的活動，以活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義情感；舉辦歌詠比賽、演講比賽、開展主題隊會，把法制、環(huán)保、誠信、文明禮貌、熱愛勞動、助人為樂等教育融入各項活動中，使校園充滿生機與活力，形成晨誦暮讀的好局面。
三、工作措施
?。ㄒ唬┮酝怙@文化和活動文化建設(shè)為突破口，營造濃厚的“校風(fēng)建設(shè)年”氛圍。
我校將完善、創(chuàng)作校徽、校歌、校訓(xùn)作為“校風(fēng)建設(shè)年”的切入點，師生要人人領(lǐng)悟校訓(xùn)、?；?、校歌的內(nèi)涵，并熟唱校歌。懸掛“XX年校風(fēng)建設(shè)年”標(biāo)牌、以班級的黑板報、手抄報、小制作、繪畫、習(xí)作、櫥窗專欄等外顯文化和活動文化來營造校園“校風(fēng)建設(shè)年”的宣傳教育氛圍。
（二）以德育主題實踐活動為載體，拓展“校風(fēng)建設(shè)年”的活動內(nèi)涵。
學(xué)校將校風(fēng)建設(shè)與學(xué)校德育建設(shè)有機整合，深入開展“立君子品、塑愛國心、樹報國志”系列德育主題實踐活動。一是立君子品，以儒學(xué)經(jīng)典、唐詩宋詞等中華傳統(tǒng)文化為載體，奧球?qū)W生堅持每日開展“晨頌、午讀、暮省”三項活動。二是塑愛國心深入開展愛國主義教育系列活動。1.“歷史的選擇”愛國主義讀書教育活動，2.慶祝建黨90周年“唱紅歌、跟黨走、頌祖國”演唱活動。3.弘揚和培育民族精神系列活動。三是樹報國志，深入開展勵志篤行、快樂學(xué)習(xí)主題實踐活動。充分利用校會、班會、隊徽、升旗儀式等，經(jīng)常組織講座，演講、故事會等學(xué)習(xí)交流、宣傳活動，對學(xué)生卡站勵志教育，積極開展以“幸福學(xué)習(xí)快樂成長”為主題的實踐活動。
（三）大力培樹優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
從加強校園文化建設(shè)入手，通過開展豐富多彩的校園文化活動，營造團結(jié)、勤奮、明禮、創(chuàng)新的學(xué)校文化氛圍，使校園成為“無聲的詩，立體的畫”，從而潛移默化地陶冶師生的品格，提高師生的審美情趣，促進師生的身心健康發(fā)展。進一步做好安全穩(wěn)定和綜治工作，把校園安全穩(wěn)定作為常規(guī)工作的重中之重，常抓不懈，堵塞安全 漏洞，及時消除不安全隱患，確保學(xué)校無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。
?。ㄋ模┐罅ψズ媒虒W(xué)質(zhì)量的提升工作。
教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校的生命線。要在校風(fēng)師德建設(shè)活動中，大力抓好教育教學(xué)質(zhì)量的提升工作，堅持教學(xué)中心地位、質(zhì)量核心地位不動搖；堅持向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量不動搖；堅持以校本教研促質(zhì)量提升不動搖；堅持弘揚校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，向“三風(fēng)”要質(zhì)量的思想不動搖。一是以校本研究活動為載體，實實在在抓校本培訓(xùn)，扎扎實實搞校本教研，向校本教研要質(zhì)量。二是加強教學(xué)的過程管理，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格教學(xué)秩序，突出抓好教師備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等重要環(huán)節(jié)；夯實基礎(chǔ)，分層施教，防止分化，培優(yōu)輔差，創(chuàng)出特色，抓出成效，向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量。三是面向全體學(xué)生，高度重視，分級管理，讓學(xué)生等到全面發(fā)展。
四、 實施步驟
第一階段：學(xué)習(xí)動員、營造氛圍階段（3月15日------4月15日）
?。?）成立以校長為組長的校風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。
?。?）制定實施方案，組織討論，形成思想共識，明確目標(biāo)任務(wù)。
?。?）召開校風(fēng)師德建設(shè)活動動員大會，認真學(xué)習(xí)灤南縣教育局《關(guān)于開展校風(fēng)建設(shè)年活動的相關(guān)要求》文件精神，加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，提高認識，通過外顯文化及活動文化等多種形式宣傳校風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性，使全體教師充分認識開展校風(fēng)建設(shè)年是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的具體舉措。
?。?）充分利用板報、手抄報、宣傳專欄、校園牌匾等各種宣傳陣地，加強對活動的宣傳報道，樹立典型，弘揚正氣，為校風(fēng)建設(shè)活動的深入開展?fàn)I造良好的外部環(huán)境。
第二階段：排查問題階段：（4月16——4月30日）
在活動期間要對學(xué)校的校風(fēng)、師德師風(fēng)、學(xué)風(fēng)、等方面扎實開展自查，堅持存在什么問題就找什么問題，什么問題突出就解決什么問題，尤其要注重解決影響我校教育教學(xué)質(zhì)量提升、阻礙學(xué)校發(fā)展的問題。召開民主評議活動，開展嚴(yán)肅的自我批評，每位教師都要認真查找自己的不足和差距，明確努力方向。要對學(xué)校管理、教育教學(xué)、教師素質(zhì)提升、學(xué)生管理等方方面面進行民主評議，廣泛征求意見和建議。要對查排中發(fā)現(xiàn)的問題進行梳理，要究其根源，深刻反思，提出切實可行的整改措施，自覺接受社會監(jiān)督。
第三階段：整改落實階段：（5月1日——5月底）
要從提高教學(xué)質(zhì)量，提升教師素質(zhì)，提升管理水平為出發(fā)點，堅持邊總結(jié)邊整改邊提高，重在自我解決問題、重在推動實際工作。以解決問題為著眼點，確定內(nèi)容，明確責(zé)任、保障措施，力爭做到在“知不足”中“找差距”，在“找差距”中“求進步”。要針對查擺出的共性問題，認真梳理匯總，在充分發(fā)揚民主，保持民主集中制的原則下，深刻剖析原因，舉一反三，完善制度，加強過程管理，抓重點、攻難點，認真整改，處理存在問題，提升水平。
第四階段：總結(jié)提高階段(6月1日——12月底)
1、認真總結(jié)活動經(jīng)驗，鞏固和擴大活動成果，并建立健全校風(fēng)建設(shè)的長效機制，把校風(fēng)建設(shè)活動轉(zhuǎn)入經(jīng)常化、制度化軌道，持之以恒，抓好落實，切實將校風(fēng)建設(shè)工作做的更細、更實、更長。
2、組織群眾滿意度測評。結(jié)合教育系統(tǒng)校風(fēng)師德建設(shè)，開展群眾滿意度測評，測評結(jié)果作為考核領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師的重要內(nèi)容，并在一定范圍內(nèi)公布。
搞好校風(fēng)建設(shè)，是今年學(xué)校工作的一項重要任務(wù)。全體教師要從講政治的高度充分認識開展這項活動的重要性和必要性，堅持以自我教育為主、堅持邊學(xué)邊查邊改，重在自我解決問題、重在推動實際工作，持之以恒抓好落實，以優(yōu)良的作風(fēng)促進學(xué)校各項工作有序高效的運行，促進教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高，努力創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校。
關(guān)于實施方案范文3
同學(xué)們，xx年前我們相聚、相識，在老師的培育下度過了美好的中學(xué)時代。經(jīng)歷了人生最純潔無瑕的美好時光，如今，友情已如綠水長流，浩然成湖。xx年的分別，xx年的牽念，給了我們相約再聚的足夠理由。在部分同學(xué)的熱情倡議和熱切期盼下，我們決定舉辦這次同學(xué)聚會活動。為了保證同學(xué)聚會的順利進行，讓同學(xué)們能夠在短短的聚會時光盡情回味校園曾經(jīng)留下的難忘記憶，真情敘說當(dāng)年友誼，分享這些年來的人生經(jīng)歷，特擬訂本活動方案。
一、同學(xué)會活動原則：
本次同學(xué)會活動由同學(xué)會組委會發(fā)起，各同學(xué)自愿參與。本著真誠相等的原則，排除一切世俗的實用主義的相互交往，保存我們同學(xué)之間的純真友情，分享人生經(jīng)歷，展望精彩未來。
同學(xué)會活動時間：20xx年xx月xx日下午
同學(xué)會活動地點：xxxx
同學(xué)會活動宗旨：平等、快樂、友誼、健康
二、籌備委員會組成與分工
1、籌備委員會成員；
2、經(jīng)同學(xué)籌備委員會提議：
同學(xué)會名譽會長：
同學(xué)會顧問：
同學(xué)會會長；
同學(xué)會副會長；
同學(xué)會副會長兼秘書長；
3、同學(xué)籌備委員會成員分工：
總策劃主持人：
活動聯(lián)絡(luò)組：
后勤保障組：
簽到接待組：
三、同學(xué)會活動流程：
1、下午二點開始簽到，主持人邀請同學(xué)入場，自由喝茶、聊天、暢談友誼；
2、主持人宣布活動正式開始，介紹同學(xué)及現(xiàn)狀，介紹來賓及老師
3、賀詞
4、請顧問致辭
5、同學(xué)即興自由發(fā)言
6、班主任老師寄語
7、拍照留影
8、晚宴
9、歌舞活動、自由安排。
四、資金籌集來源及打算：
本次活動費用由陳關(guān)林同學(xué)全程出資，我們同學(xué)籌備委員會對此表示十分感謝！如果有條件的同學(xué)活動后能慷慨解囊，我們當(dāng)然也不會拒絕?；I集的資金將打算設(shè)立“xxx班同學(xué)會”基金，今后可以力所能及地做到“有病必訪，有難必幫”用于同學(xué)。
五、注意事項：
1、同學(xué)會活動期間所有同學(xué)要服從安排，
2、同學(xué)會活動簽到處請登記好你的聯(lián)系地址、電話，最好是手機，活動結(jié)束后我們將做一本通訊錄；
3、同學(xué)會期間最好不要無故離開，開車的同學(xué)要注意路上安全；
4、同學(xué)會期間有意見和建議，請與籌備委員會同學(xué)聯(lián)系。
本活動方案為征求意見稿，歡迎提出修改意見!
讓這次聚會圓滿成功，是我們每一個同學(xué)的責(zé)任！
關(guān)于實施方案范文4
一、指導(dǎo)思想
以健康第一為指導(dǎo)，發(fā)揮考試導(dǎo)向作用，為學(xué)生提供多項選擇和多次考試機會，促進學(xué)生積極參加體育鍛煉，上好體育與健康課，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
二、范圍與對象
20xx年全市所有初中畢業(yè)生均須參加初中體育與健康學(xué)業(yè)考試。
三、考試內(nèi)容
20xx年青島市初中體育與健康學(xué)業(yè)考試,采取過程管理考核與目標(biāo)效果測試相結(jié)合的辦法。過程管理考核和目標(biāo)效果測試分為合格與不合格兩個等級。過程管理考核合格者方可參加目標(biāo)效果測試。
㈠過程管理考核
考核內(nèi)容：《體育與健康》課程學(xué)習(xí)評價;《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試;大課間與課外體育活動等。
過程管理考核評定滿分為30分，其中，初一、初二、初三每學(xué)年為10分。具體量化標(biāo)準(zhǔn)如下：
1.體育與健康課成績4分。優(yōu)秀4分、良好3分、合格2分、不合格0分。
2.《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試4分。優(yōu)秀4分、良好3分、合格2分、不合格0分(此成績應(yīng)與學(xué)校上報省教育廳和教育部數(shù)據(jù)一致)。
3.積極參加大課間、課外體育活動和冬季長跑2分。無故缺勤或因病事假缺勤超過1/3者，該項目不得分。
過程管理考核成績18分及以上的為合格,以下為不合格。
?、婺繕?biāo)效果測試
依據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)規(guī)定，確定每個考生必考1項，選考2項，共計3項。3項考試須在半日內(nèi)完成。
必考項目：男生1000米跑，女生800米跑。
選考項目：
第一類：引體向上(男)、仰臥起坐(女)、坐位體前屈、立定跳遠、50米跑任選一項;
第二類：足球運球、籃球運球、排球墊球任選一項。
場地器材、測試規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)按照新修訂的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定執(zhí)行。
考試時間和地點：20xx年4月下旬，考點待定。
目標(biāo)效果測試每項目10分,總分30分,成績18分及以上的為合格,以下的為不合格。
四、免、緩考及其他特殊政策
?、迕?、緩考
1.因殘疾喪失運動能力或因嚴(yán)重傷、病，長期免修體育課的考生，可申請免考。審核通過后，其測試成績確定為合格等級。
2.平時能參加體育活動，但由于突發(fā)生理疾病或意外傷害等原因，測試期限內(nèi)不能參加測試的考生，可申請單項或多項免考，各免考項目按6分計入成績。測試成績按免考項目和參加測試項目得分計算成績。
3.過于肥胖或患有心血管等疾病不宜參加長跑的學(xué)生，可申請辦理1000米(800米)免考，只參加其余兩項測試，其測試成績按免考項目和參加測試項目得分計算成績。
4.初中段獲得市級以上(含市級)教育部門主辦或參與主辦的體育類比賽個人項目前3名、集體項目前3名的主力隊員，可由本人申請?zhí)岢雒饪?。?jīng)批準(zhǔn)后，其測試成績確定為合格等級。
初中段獲得市級以上(含市級)教育部門主辦或參與主辦的體育類比賽個人項目4-8名、集體項目3-8名的主力隊員，可由本人申請?zhí)岢龀?000米(800米)之外的兩項測試項目免考，經(jīng)批準(zhǔn)后，其測試成績按免考項目和參加測試項目得分計算成績。
5.因生理、突發(fā)事件等情況暫不能參加測試的考生，應(yīng)在正式測試的前一天申請辦理緩考，經(jīng)審核批準(zhǔn)后，方可緩期測試，內(nèi)容與辦法與正常測試相同。
上述2、3、4、5類考生必須有過程管理考核評定(學(xué)校提供過程管理考核相應(yīng)資料);1、2、3、5類考生由學(xué)校和縣級以上醫(yī)院出具證明(含病歷、檢查檢驗報告、用藥明細及繳費憑證，殘疾人須持《殘疾證》)。
以上特殊情況需經(jīng)考生本人提出書面申請、學(xué)校、區(qū)市教育(體)局和市教育局考試領(lǐng)導(dǎo)小組逐級審核確定，并在學(xué)校張榜公示一周。
?、嫱鶎每忌?、外地回青生
因往屆和外地回青考生無法實施過程管理考核評定，其體育與健康學(xué)業(yè)水平考試成績按目標(biāo)效果測試成績計算。
五、實施期限
本辦法自公布之日起執(zhí)行，有效期至20xx年8月31日。
六、本方案由市教育局負責(zé)解釋
關(guān)于實施方案范文5
實施方案
近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的`校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。為加強對此類事件的預(yù)防和處理，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室決定開展校園欺凌專項治理。根椐《國務(wù)院督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》 (國教督辦函 [20xx]22 號)、《省教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項治理實施方案的通知》（湘教通[20xx]219號）、《關(guān)于印發(fā)﹤懷化市教育局關(guān)于開展校園欺凌專項治理的實施方案﹥的通知》（懷教通[20xx]69號）和鶴城區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)的指示要求，為加強對校園欺凌的預(yù)防和處理，我校決定開展校園欺凌專項治理。經(jīng)研究，特制訂如下方案：
一、治理目的：
通過專項治理，加強法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
成立懷化市城東小學(xué)校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：楊東云
副組長：仇田珍、唐光斌
成 員：李紹華、付剛平、謝小英、明玉丹、
李 勝、田夢君、楊思源 母彩霞
具體由副組長唐光斌分管，田夢君負責(zé)日常工作，負責(zé)資料的收集和整理，楊思源做好宣傳報道工作，母彩霞負責(zé)學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。
三、治理范圍：
懷化市城東小學(xué)全體師生。
四、工作安排：
本次專項治理分為兩個階段。
第一階段：20xx 年6月—8月
1、開展教育。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
2、主題班會。 組織學(xué)生圍繞《遵紀(jì)守法、珍愛生命、共建平安校園》主題，結(jié)合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據(jù)本校實際進行討論反思。通過班會，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人交往、溝通、交流能力。
3、完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
4、加強預(yù)防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責(zé)人。
5、排查建檔。學(xué)校管理干部和班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學(xué)生談心、交流隨時了解學(xué)生的思想動態(tài)，認真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。要加強對特殊留守兒童的教育管理，摸清底細、建檔造冊，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開展幫教工作。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負擔(dān)，防止因過重的課業(yè)負擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。要對與學(xué)校、教師和學(xué)生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或揚言滋事報復(fù)人員等重點對象和人員，進行細致排查，屬于校內(nèi)人員的學(xué)校要切實做好工作，并逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。
6、及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。
第二階段：20xx 年9月—12月
我校要對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進行全面自查和總結(jié)，于 20xx 年7月10日前形成自查報告并報區(qū)教育局安監(jiān)辦。
五、工作要求：
1、高度重視校園安全工作，深刻汲取事故教訓(xùn)，結(jié)合實際，舉一反三，嚴(yán)防此類事故發(fā)生。要加強學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施，加強安全防范能力建設(shè)，進一步增強做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實落實安全工作責(zé)任，按照 “一崗雙責(zé)”的要求，嚴(yán)格落實安全工作黨政一把手負責(zé)制，形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)部門和教職工各司其職、各負其責(zé)的工作機制，堅決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實、有責(zé)任不追究的傾向。
2、把安全教育管理工作的好壞與個人評先評優(yōu)、職稱評定、績效工資掛起鉤來，嚴(yán)格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。
3、按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。
4、嚴(yán)格排查，建立臺賬。要以“零容忍”的態(tài)度，對校園欺凌專項治理情況開展排查。對排查出的問題要列出清單、建立臺賬。
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