下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用的情感作文3篇 情感類優(yōu)秀作文通用，歡迎參閱。
實(shí)用的情感作文1
如今真是一個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)；想看新聞，隨便打開一個(gè)網(wǎng)站；對(duì)于不懂的知識(shí)，百度一下，就可以快速找到答案；需要和遠(yuǎn)方的朋友溝通，互聯(lián)網(wǎng)提供了多種聯(lián)系方式；出行手機(jī)一叫，車就來了。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及，確實(shí)極大的方便了我們的生活，但總感覺在生活越來越方便的同時(shí)，我們又失去了些什么？
在飛鴿傳書的那個(gè)年代，也許夫妻分割兩地，他們一直思念著對(duì)方卻無法相見。只能靠著最傳統(tǒng)的書信來溝通以傾訴思念之情，為了一封書信，他們會(huì)花很多時(shí)間，全神貫注，認(rèn)真的去書寫信件；等寫好的信件郵寄出去了，飛越千里，接下來的時(shí)間就是靜靜的等待，思念。一封封信件寄托著他們的親情和無盡的思念。
爸爸說他們小時(shí)候，生活在農(nóng)村，大家生活都極其貧困，村里不識(shí)字的比識(shí)字的要多很多；每家除了孩子上學(xué)的教科書，課外書是少的可憐，遇到了一本好的小說或者雜志，他們會(huì)惜如珍寶，大家輪流看，反復(fù)的讀，書都被讀的破爛不堪，但是里面的內(nèi)容卻被大家都記住了；現(xiàn)在想起來，大概驗(yàn)證了稀缺才是珍貴的道理。
解放前，中國有95%的人都不認(rèn)識(shí)字。鄰里之間發(fā)生矛盾了，如果要打官司，還需要請(qǐng)專門的老先生幫寫起訴書；家書來了，需要找有學(xué)問的人幫你讀；遇到不理解的東西需要找鄉(xiāng)紳去請(qǐng)教；總之在那個(gè)沒有網(wǎng)絡(luò)的年代，多數(shù)情況下，大家只能面對(duì)面交流，互相交談，交談后至少會(huì)有誠摯的謝意和會(huì)心的微笑，任何人之間由于面對(duì)面的溝通，關(guān)系變得融洽，情感變得和諧。
如今，我們的生活被徹底的碎片化，以前需要花很長時(shí)間做的事情，現(xiàn)在做起來輕而易舉，可以用極短的時(shí)間就可以完成；人和人之間的真摯的溝通變少了，一切都金錢化了，珍貴的情感感覺就慢慢消失了；年輕人更是沉迷于網(wǎng)絡(luò)中，生活方便的同時(shí)，年輕一代的思想感覺也在慢慢的被吞噬掉；英國作家赫胥黎在《美妙的新世界》中描述未來的人類可能是完全沒有自己的思想，娛樂至死，我們何嘗不是走在這條路上呢？
實(shí)用的情感作文2
夏日的熱情依舊高漲，望著窗外的繁茵，郁郁蔥蔥，給炎熱的日子增添了幾分清新。每天習(xí)慣性打開窗子，讓林間的鳥鳴聲飄進(jìn)耳里，安撫那顆煩躁的心，仿佛置身于千里鶯啼的景象中，感受著最原始的美好，一陣安心。也許我與她也是這般，安心就好。
曾一度認(rèn)為我和她是天長地久的友誼，情比堅(jiān)金，可當(dāng)要畢業(yè)時(shí)，我害怕了，我擔(dān)心我在她心中的位置被他人取代。小學(xué)六年生活，是上帝賜予我們的緣分，每日興高采烈踏進(jìn)校園，看到她便安心了。但天不盡人意，初中時(shí)她離開了我。她在電話那頭興奮地對(duì)我講述著初中有趣的生活，我偽裝的笑想讓她安心。她說，我與她才是最好的。我內(nèi)心一陣歡喜，她并沒有忘記我，只是我知道，這已慢慢開始變質(zhì)。
歲月的步伐最后埋葬的就是歲月。那一次，我真的發(fā)現(xiàn)，我與她已經(jīng)不僅僅是地理的距離，心靈的距離更是天涯海角?！澳阕兞?，你不再是原來那個(gè)人了，你已經(jīng)將我們的友誼降了一個(gè)位置……”我哭著朝她喊著。
“沒有，真的沒有……”我沒聽她的解釋就重重地掛了電話。我為幾年來不必堅(jiān)持的感情而堅(jiān)持所不值，更多的是痛心。
窗外的鳥鳴聲越發(fā)清脆，綠葉碧窗掩映。我在這一刻停止了回憶。對(duì)于眼前的這對(duì)鳥兒，每日的清晨，才是它們嬉戲的平臺(tái)：沒有喧鬧，有的只是彼此。相見便是緣，現(xiàn)在，我與她，那是何等的緣分啊。我又何必強(qiáng)求做她的唯一呢？于是我按下了陌生卻又讓我魂?duì)繅?mèng)縈的號(hào)碼。
“喂……”縈繞著久違了的聲響，一陣沉默。“哈哈，是你對(duì)吧?！彼蝗恍α??！皩?duì)，是我?！蔽乙残α?。一通電話，重新點(diǎn)燃了我們的友誼之火，情感在幸福中流淌。
實(shí)用的情感作文3
祖母愛吃蘋果，尤其是愛吃媽媽削的蘋果。
媽媽削蘋果的姿勢(shì)很漂亮。她安詳?shù)啬闷鹚?，飛快地在蘋果上轉(zhuǎn)著，果皮便宛如一只輕盈點(diǎn)過水面的'燕子，繞著蘋果自由地飛舞。片刻之間，圓圓的蘋果便呈現(xiàn)在我們面前，完美得就像一件藝術(shù)品。削完后，媽媽總會(huì)拿過碟子，將蘋果一片片切好，遞給祖母。那一瞬間，媽媽那寫滿微笑的雙眼那么美麗。祖母每次遞給我?guī)讐K，而我吃完后總是不懂事地嚷著還要。望著媽媽那似嗔卻笑的樣子，我樂滋滋的。不過，心里總想，要是能吃上一個(gè)完整的蘋果該多好啊!
歲月流逝，祖母年紀(jì)漸漸大了，但仍然和以前一樣摟著我看媽媽削蘋果，媽媽依舊用她那靈巧的雙手制作出一件件沁人心脾的“藝術(shù)品”。不同的是，我們每個(gè)人手里都有她親手削出的大蘋果。品著那甜甜的蘋果，我時(shí)常想，要是自己也能夠這樣為祖母或媽媽削一次蘋果，那該是一件多么快樂的事情啊!
那年深秋，祖母病了，昏迷了好幾天。我依稀記得她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身體。那天，祖母奇跡般地睜開雙眼，吃力地說著什么。我急忙把耳朵貼到祖母嘴唇邊，才聽清祖母說的是“蘋……果”。爸爸在上班，媽媽上街了，誰來為祖母削蘋果呢?看來只能自己動(dòng)手了。我以最快的速度拿出一個(gè)又大又紅的蘋果，模仿媽媽動(dòng)作操作起來?？赡切〉逗孟裉匾馀c我作對(duì)似的，我越想削好，刀子越不聽使喚，深一刀淺一刀的，果皮果肉灑落了一地。當(dāng)我顫抖著將那僅剩下半邊的“丑八怪”蘋果遞到祖母眼前時(shí)，分明讀到了一種幸福的笑容。
如今，祖母的病好了，我們晚飯后吃蘋果的習(xí)慣還是沒有改變。不過，水果刀已經(jīng)掌管在我的手上。每每望著租母和媽媽那愜意的笑臉，我感覺自己仿佛成了傳遞愛心的“小天使”，快樂著家人，也快樂著自己。
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