下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用小學(xué)作文4篇(作文小學(xué)的作文)，以供借鑒。
實(shí)用小學(xué)作文1
它有一個(gè)堅(jiān)定的信念，要長(zhǎng)出豐滿(mǎn)的羽毛翱翔于蔚藍(lán)的天空；它有一個(gè)美好的愿望，要以嘹亮的歌喉為世間而歌唱；它有一個(gè)小小的理想，要飛向浩瀚的大海去看旭日東升。
小鳥(niǎo)從它剛開(kāi)始學(xué)飛就立志要飛得遠(yuǎn)，看得廣，要不斷去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。它是這樣想，也是這樣做的。它與長(zhǎng)空相伴，以飛行為樂(lè)，以一雙羽毛未滿(mǎn)的翅膀，欣賞了冰雪覆蓋的北國(guó)風(fēng)光，領(lǐng)略了風(fēng)景怡人的魚(yú)米之鄉(xiāng)，沐浴了陽(yáng)光的溫暖。這時(shí)，小鳥(niǎo)想實(shí)現(xiàn)它的理想------到茫茫的大海看海上日出。它雙腳一蹬，翅膀一揮，飛上了湛藍(lán)的天空，激情滿(mǎn)懷地?fù)肀Я怂{(lán)天。飛著飛著，它感到力不從心，翅膀因?yàn)橛昧^(guò)度，不由得顫抖不已，血色的紋絡(luò)顯得格外清晰。但小鳥(niǎo)知道，挫折是誰(shuí)也躲避不了的，我應(yīng)該把挫折當(dāng)向?qū)?，它就能把我引向成功的殿堂！小鳥(niǎo)竭盡全力，不停地舞動(dòng)著翅膀，羽毛掉了幾支，痛得鉆心，但小鳥(niǎo)仍不屑一顧，使勁拍打著翅膀。終于，它又飛了起來(lái)，飛得那樣高興，那樣愉快。
小鳥(niǎo)不懈地向前飛，飛呀飛呀，終于飛到了期盼已久的海邊，看到了浩淼無(wú)邊的大海，茫茫一片的藍(lán)色波浪向四周延伸，延伸……洶涌澎湃的潮水翻滾著，推擁著，爭(zhēng)先恐后地奔向海灘，晶瑩的浪花飛濺起來(lái)，剛一展豐姿，又歡笑著投入大海的懷抱。太陽(yáng)一縱一縱地跳出地平線，最后躍出海面，光芒萬(wàn)丈。沐浴著清晨的第一道曙光，小鳥(niǎo)感慨萬(wàn)千：挫折-----這一人生不可避免的客觀現(xiàn)實(shí)，它使多少熾烈的追求夭折，使多少人的夢(mèng)幻破滅。在人生的旅程中，并不都是藍(lán)天白云，風(fēng)和日麗，也會(huì)有嚴(yán)冬酷暑，暴風(fēng)驟雨。一旦挫折來(lái)臨，要用坦然的態(tài)度去迎接，同時(shí)還要辯證地去看待它，把挫折變成激發(fā)我前進(jìn)的動(dòng)力，越挫越勇，越挫越強(qiáng)。
海風(fēng)吹拂，海浪低吟，小鳥(niǎo)雙翅又張開(kāi)了，太多的流連會(huì)成為它的羈絆。它又要開(kāi)始向新目標(biāo)奮飛，去迎接下一個(gè)挫折的`挑戰(zhàn)，勇敢地進(jìn)擊，讓自己不斷奮進(jìn)。
實(shí)用小學(xué)作文2
法律，我們大家應(yīng)該都不陌生，因?yàn)槲覀兩钪杏性S多事情和法律有關(guān)。可以說(shuō)，我們生活在一個(gè)法律社會(huì)，因?yàn)榉?、法?guī)的約束，才得以讓我們生活地如此安定。
那么，我們真的真正理解了法律這個(gè)名詞的含義了嗎？我們又真正的做到了嗎？作為一個(gè)小學(xué)生，我們也許經(jīng)常聽(tīng)到許多像：“法律面前人人平等”，“王子犯罪與庶民同罪”等許多與法律相關(guān)的話題。那么今天，我們就來(lái)深深探討法律這個(gè)名詞。
法，體現(xiàn)統(tǒng)治階段的意志，國(guó)家制定和頒布的公民必須遵守的行為規(guī)則。律，法則，規(guī)章。作為小學(xué)生的我們，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)：“知法”，“懂法”，“守法”，“用法”。
知法，就是明白，認(rèn)識(shí)法律。眾所周知，我們正受著中華人民共和國(guó)中央人民政府未成年人保護(hù)法的保護(hù)，這是最常見(jiàn)的法律。在這里，我要提一個(gè)問(wèn)題，為什么我們要知法呢？其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，如果我們知道了有什么法律，我們就能用法律來(lái)保護(hù)我們。
懂法，其實(shí)就是理解法律。懂法對(duì)我們來(lái)說(shuō)，其實(shí)意義還挺重大的，因?yàn)槲覀児庵ㄟ€不行，要懂它理解它，要知道它為什么要立這條法規(guī)。
守法，這條是四條當(dāng)中最重要的一條。因?yàn)槿绻阒?，懂法，但是你卻不遵守法律的話，那你就會(huì)走向墜落和****。再回想，如果全世界的人都不遵守法律法規(guī)，那整個(gè)世界就亂套了。地球走向毀滅，人類(lèi)衰敗……簡(jiǎn)直不敢想象，那場(chǎng)面是如何的亂。
用法，是最好理解的一個(gè)。它的大致意思應(yīng)為我們不但要懂法，而且還要會(huì)用。如果你只懂但卻不會(huì)用，那學(xué)法，懂法，又有什么用呢？
同學(xué)們，法律是公平公正的，讓我們攜起手來(lái)，為塔校搭建一個(gè)文明風(fēng)貌，氣度非凡的模樣。讓我們學(xué)會(huì)知法，懂法，守法，用法的好學(xué)生，讓文明之花在塔校的每個(gè)角落里競(jìng)相綻放。
六年級(jí)：楊XX
專(zhuān)稿未經(jīng)允許不得
點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。用詞準(zhǔn)確，嚴(yán)密，語(yǔ)言平實(shí)自然。很好體現(xiàn)了法律嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。
美中不足的是：文章不過(guò)是在講知法，懂法，守法，懂法，用法，算不得深入的探討。未具體對(duì)哪一環(huán)節(jié)做詳細(xì)的描寫(xiě)。缺乏趣味性和可讀性。
作者不妨多用些修辭，使文章講理說(shuō)理更加生動(dòng)鮮活。
點(diǎn)評(píng)老師：蘇XX
實(shí)用小學(xué)作文3
淅淅瀝瀝的小雨下個(gè)不停，我坐在房間里靜靜地等待著，心里默念：怎么還不來(lái)？怎么還不來(lái)？我等不及了，打開(kāi)大門(mén)，踮起腳尖，向遠(yuǎn)處張望:快來(lái)啊！快來(lái)啊！
那是一個(gè)星期五，我和王伊飛、師開(kāi)發(fā)約定星期六去師開(kāi)發(fā)家玩。已經(jīng)到時(shí)間了，可是王伊飛怎么還不來(lái)呢？正想著“咚咚咚”，傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲，我箭一般沖過(guò)去，打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)王伊飛推著車(chē)子走了進(jìn)來(lái)，催促道：“趕快走吧，一會(huì)雨下大了我們就去不了了。”我我不緊不慢地說(shuō)：“急什么，下這么大雨，我們還是不去了吧?！蓖跻溜w堅(jiān)定地說(shuō)：君子一言，駟馬難追，我們答應(yīng)別人的事怎能食言呢？”在他的說(shuō)服下，我們倆騎著車(chē)子出發(fā)了。
一路上，我們用力地蹬著車(chē)子，風(fēng)呼呼地吹著，路邊的白樺樹(shù)嘩嘩作響，我們也全然不顧，飛快地朝他家騎去，走著走著，忽然王伊飛的車(chē)子又犯老毛病了——輪胎跑氣了。真是夠倒霉的了，這下該怎么辦呢？不但去不了師開(kāi)發(fā)家，就連回家也不行了，真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，王伊飛有了主意，他說(shuō)：“不如你先騎車(chē)去師開(kāi)發(fā)家拿上打氣筒，再回來(lái)給我的車(chē)子把氣打好，我們?cè)僖黄鸬剿胰??！薄罢媸莻€(gè)好主意！就這么辦?！蔽艺f(shuō)。
我騎著車(chē)子飛快地向師開(kāi)發(fā)家里走去，到他家要經(jīng)過(guò)一個(gè)高架橋，這個(gè)橋的坡度特別大，我剛騎到一半就爬不動(dòng)了，干脆推著車(chē)子爬上陡坡，然后再騎上。過(guò)了高架橋，不一會(huì)就到師開(kāi)發(fā)家了，只見(jiàn)師開(kāi)發(fā)正站在門(mén)口焦急地等著我們。我向師開(kāi)發(fā)說(shuō)明情況后，趕緊拿上打氣筒去接王伊飛，不一會(huì)我們就碰面了，只見(jiàn)王伊飛正推著自行車(chē)，氣喘吁吁地向前走著，看見(jiàn)我們，他高興地臉上像綻開(kāi)了花……
雨，還在淅淅瀝瀝地下著，猶如一滴滴甘霖，沖洗著我們渾身的疲憊，滋潤(rùn)著我們的心田，使友誼之花在我們的心田悄然怒放。
實(shí)用小學(xué)作文4
小時(shí)候我們肯定會(huì)掉牙，也會(huì)給醫(yī)生拔牙，拔牙的經(jīng)歷我也有，牙齒沒(méi)拔的時(shí)候可痛了，被拔的時(shí)候更慘痛啊。
大約在我七歲時(shí)，我左邊上面的一顆牙齒搖搖晃晃的，我又不敢輕易的碰它，一動(dòng)它就痛死了，把他留在嘴巴里又怕在吃放時(shí)把它弄掉了，一起吞進(jìn)肚子了，而牙齒卻卡在喉嚨里，怕牙齒也弄不出來(lái)。爸爸告訴我一個(gè)很好用的土方法——關(guān)門(mén)法。我心想，那是什么方法啊，名字那么特別。好奇心驅(qū)使著我繼續(xù)問(wèn)下去。爸爸對(duì)我說(shuō)：“那就是把牙齒綁在繩子上，繩子的另一頭綁在門(mén)上，大力的一關(guān)門(mén)，牙齒就會(huì)被扯下來(lái)了?！蔽乙宦?tīng)立馬喜出望外，不用怕牙齒卡在喉嚨里了，有辦法把牙齒弄出來(lái)了。
繩子緊緊地套在牙齒上，另一頭栓在門(mén)把上，我的心里面有點(diǎn)小激動(dòng)，十分期待牙齒掉出來(lái)的那一刻，不用再為牙齒但心了。3——2——1——爸爸用力的把門(mén)關(guān)上，“砰”一聲巨響。血從我的牙齒里飛濺。但是我永遠(yuǎn)都沒(méi)想到，不但牙齒沒(méi)有掉還血濺客廳，弄得滿(mǎn)地都是血。爸爸看到我的樣子立馬三步化作兩步走出去拿來(lái)盆子和毛巾，一個(gè)跨步走在我的面前，幫我把傷口處理了。過(guò)后，爸爸坐在椅子上，撓著頭皮，在糾結(jié)為什么會(huì)失敗，還對(duì)我展示出他用關(guān)門(mén)法拔牙齒扯下來(lái)的那個(gè)位置。
牙齒已經(jīng)這個(gè)樣子了，只能去看牙醫(yī)了。我躺在那張椅子上。燈光照著我的眼睛無(wú)法張開(kāi)。說(shuō)實(shí)話我還在心里為醫(yī)生的技術(shù)擔(dān)憂，會(huì)不會(huì)有像爸爸那樣弄得我滿(mǎn)口鮮血。我可不想這樣。眼睛看不了了，不知道醫(yī)生會(huì)對(duì)我干什么？時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，我心里的擔(dān)憂從來(lái)沒(méi)有減過(guò)，可能是醫(yī)生的技術(shù)好，牙齒被取了我也感覺(jué)不到痛。
牙痛就要找牙醫(yī)，不能用歪方法，其實(shí)我也在想關(guān)門(mén)法為什么沒(méi)有成功？為什么會(huì)失敗？
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