下面是范文網(wǎng)小編收集的考試作文5篇 作文《考試》，供大家品鑒。
考試作文1
ISSUE作文的表達(dá)性：表達(dá)就是要學(xué)會(huì) 展開 ，如何展開論證是個(gè)復(fù)雜不定的問題，所謂 文無定法 ，說的就是這個(gè)問題，因而在這里完全靠的就是兩個(gè)字 實(shí)力 。我很抱歉的對(duì)大家提出這兩個(gè)不中用的字，但是作文的確并非我以前論述的 GRE閱讀 那樣熟悉了套路就往上鉆，在前面的十字路口悠閑地逮他，這里我們要做的只有兩條來提高
掌握展開表達(dá)的常見6種武器：例證，因果，對(duì)比，對(duì)照，定義，分類。這里注意，對(duì)比說的是找出不同點(diǎn)，對(duì)照是找共同點(diǎn)。掌握好這六種武器對(duì)于GRE的ISSUE論證也就足已。
熟讀背誦美國作家的這種論證題材的社科類論文，潛移默化的接受美國西方式的論證思維。這里實(shí)在時(shí)間緊，強(qiáng)力推薦孫遠(yuǎn)著《GRE寫作寶典》中末尾的寫作工具箱，凡是黑體字部分，沒得商量，全背!這是最小量的負(fù)擔(dān)了，我還背過《西方哲學(xué)史》，《西方文明史》呢，但是背完后，你的作文再也不是從前的那種 嬰兒式 了，你一定不會(huì)后悔的。背，是免不了的!!!
考試作文2
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我經(jīng)歷過許許多多的考試?？墒俏易铍y忘的一次考試是這一次語文考試……
這是四年級(jí)下學(xué)期的語文考試，我很緊張。因?yàn)榍皫状挝业目荚嚦煽兛梢哉f是全班倒數(shù)第七名以下了，所以我以一種緊張的心情拿到了卷子，寫下名字后，我把試卷用眼睛掃了一遍。有些筒單！我有一些心不在焉，就隨便的答了起來。我突然聽見一個(gè)細(xì)小的聲音提醒我：“不要得意哦！說不定就是因?yàn)檎J(rèn)為覺得簡單才漫不經(jīng)心，導(dǎo)致錯(cuò)題?！蔽荫R上認(rèn)真的寫起來。這時(shí)，監(jiān)考老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“大家好好答，要認(rèn)真?！闭f著，老師掃視了我們一遍，坐了下來。我認(rèn)真地讀題，用平時(shí)學(xué)的知識(shí)做著，很快就做完了，但我有一些題不會(huì)。我太驕傲，檢查了一遍就把卷子放下來。突然我想起了老師以前對(duì)我們說的話：“檢查卷子至少要檢查三遍，要仔細(xì)的檢查?！笨晌夷?，只檢查了一遍。于是，我又筒單地檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)有一題錯(cuò)了。我馬上改正了錯(cuò)誤。
改了之后，我想：以后做什么事情都要認(rèn)真，而且好好檢查。不能丟三落四。我剛才就是丟三落四了，沒有把這題檢查出來，所以才錯(cuò)了。幸虧我檢查了，要不然就可能不是84。5分了，而是70多分呢！還有，要專心致志的做，不能漫不經(jīng)心，否則回做錯(cuò)題的！
這次考試讓我很失望，因?yàn)槲也粫?huì)那么多題，還錯(cuò)了很多題。但是這次考試讓我很難忘。
考試作文3
今天我們要考試，所以，我一到學(xué)校就復(fù)習(xí)課文，不是有一句話叫“溫故而知新”的嘛！
第一節(jié)課開始了。我還以為要考試，幸好只是做小練習(xí)。第二節(jié)課時(shí)，考試開始了。每個(gè)同學(xué)劍拔弩張，一觸即發(fā)。而我雖然看上去泰然自若，其實(shí)心里緊張得很，幾乎坐立不安。但作文不用現(xiàn)場寫，要在下午寫。我心里的一塊巨石落了下來。
終于考試結(jié)束了，同學(xué)們的臉色也多云轉(zhuǎn)晴。
今天的考試真是心驚動(dòng)魄??！
考試作文4
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！睅椭鷦e人就是快樂自己。
那一天，是星期五。接我放學(xué)的爺爺，看見我從校門出來，連忙帶著我，來到公共汽車站，時(shí)間剛好，公共汽車到了，我和爺爺上了車。車上剛好還剩兩個(gè)座位，我們兩個(gè)坐了下來。過了一會(huì)兒，汽車來到了另外一個(gè)汽車站，這個(gè)汽車站的人可多了，突然，我的眼睛的'余光看到了兩個(gè)人，一個(gè)婦人和一個(gè)天真可愛的小孩。看到這個(gè)情景，我心里不禁有這樣一個(gè)想法：如果，我讓座位給她們，那么，我就會(huì)沒座位坐，可我有了一份美德；但是，如果我不讓座位給她們，那我自己就會(huì)有座位坐，但心里就會(huì)多一份自私。自私的念想被我打敗了，我做了一個(gè)正確選擇——把座位讓給了她們。我說道：“阿姨，您坐吧，您帶著個(gè)小孩，您還要站著，這么辛苦?！蹦俏话⒁檀鸬溃骸安?，不，你坐，我不需要?！薄翱墒牵恍枰?，可您的孩子要坐啊！”我著急地說。阿姨說：“那謝謝了，小朋友，你可真是個(gè)樂于助人的孩子。”那位阿姨和她的孩子安心的坐下了。坐在后面的爺爺，看到我的所作所為，眼睛笑得彎了起來。當(dāng)然，我的心里樂得像沾了蜜糖。
那一天，我讓座了，一整天心里都樂滋滋的。
生活中，無論是誰，都會(huì)遇到這樣那樣的困難，我們只要真誠的給予他人幫助，就能讓自己感到真正的快樂。
考試作文5
昨天是周五，奧數(shù)班要舉行奧數(shù)考試。我沒有怎么復(fù)習(xí)，放學(xué)便匆匆考試去了。
到了奧數(shù)班，已經(jīng)有一些人在考試了。我連忙領(lǐng)了卷子，在位上坐下?？纯从疫?，見死魚等一干人還沒來，就索性先寫卷子了。我先瀏覽了一遍，只見前半頁題都很簡單，后半頁卻有道題我不會(huì)做。
我仔細(xì)看了看。這是一道算面積的題，兩個(gè)正方形里面還套個(gè)圖形。沒等我看畢，死魚他們來了。我抬頭對(duì)死魚說：
“你們來得真‘早’呀!”
朱火腿沒聽出我在諷刺他們，還樂呵呵地回答：
“是呀!”
我也懶得理這些愛磨馬路的家伙，認(rèn)真研究這道題。
“完了，100沒希望了，”我心里想，“這個(gè)書上也沒學(xué)過，我又不擅長面積題，這可怎么辦呢?”
我正心虛時(shí)，死魚又喊我：“老師把這道題改了耶，你怎么還做?”
我一看，只見黑板上有一道幻方題：將1-16作一個(gè)四階幻方。
我暗叫倒霉：“早知道這么簡單，也不費(fèi)這些時(shí)間了!”只能快馬加鞭，埋頭做題，也不理會(huì)死魚在一邊嚷嚷不會(huì)做，桂魚被他攪得煩透了。這回我吸取了四年級(jí)下期那次奧數(shù)考試的教訓(xùn)，做一道題檢查一道題。好歹做完了卷子，我又覺得一道題都不對(duì)，遲遲不敢交卷。往右邊看看，死魚一題未動(dòng)，一臉苦相。桂魚卻像得了水一般，成了條活魚，卷子做了一半了。再看朱火腿，也和死魚一樣，捶胸頓足，好一副呼天搶地之狀。桂魚后面的雷老鼠雖不及桂魚聰明，但也沒朱火腿呆，也在做題中。我尋思道：“趕快交卷兒吧，反正都要交的，晚交了被桂魚笑話呢?！庇谑枪钠鹩職饨涣司?。
交了卷，我回到座位上，等老師改卷。過了一會(huì)兒，桂魚做完了，不肯交卷——與其說不肯，還不如說是膽小。這個(gè)桂魚也奇怪，非要拉著雷老鼠一起交卷。于是在桂魚“威逼利誘”之下，雷老鼠加速做完，也交了卷子?，F(xiàn)在就剩死魚和朱火腿了。我看著死魚算題，算了4道錯(cuò)了2道，心中也好笑：“難道這個(gè)真是左耳進(jìn)右耳出不成?”正想時(shí)，朱火腿的老媽來了，要給他報(bào)名。朱火腿老媽嗓門大，性子急，看起來當(dāng)過兵。朱火腿老媽問朱火腿：
“你下學(xué)期坐哪兒?”
朱火腿哼哼嘰嘰，不知在說什么。
“坐哪兒呀?”他老媽又問。
朱火腿還哼哼嘰嘰。
他老媽索性不理他，轉(zhuǎn)而問我們坐哪兒。
我、死魚、桂魚和雷老鼠都說還坐這兒。
“好怪耶，”死魚說，“難道他媽非要問我們才能決定?！?/p>
一會(huì)兒，我的分?jǐn)?shù)改出來了，竟然是一百分!我很高興，但沒有“手之舞之，足之蹈之”，只笑一下罷了——我才不想像朱火腿那小子，神神經(jīng)經(jīng)的，做對(duì)了就高興得不得了，做錯(cuò)了就假裝痛哭流涕，做不出來就“忸忸怩怩，羞得兩腮桃紅，打著蘭花指兒”這類，裝得像個(gè)女孩，只不過五大三粗些。
我本想再等桂魚和雷老鼠的分?jǐn)?shù)，但天晚了，就領(lǐng)了卷子回去了。本來以為考試難，沒想到很簡單，還撈了個(gè)滿分!
今天真是很高興，正如“趕圩歸來啊哩哩”(趕集回來很高興)，我也“考試歸來啊哩哩”了!
考試作文5篇 作文《考試》相關(guān)文章：
★ 精品四年級(jí)期中考試作文7篇 四年級(jí)期中考試作文范文
★ 實(shí)用的期中考試作文3篇(以期中考試為話題作文)
★ 精選四年級(jí)期中考試作文6篇(四年級(jí)作文《期中考試》)
★ 六年級(jí)畢業(yè)考試作文3篇 關(guān)于六年級(jí)畢業(yè)考的作文