下面是范文網(wǎng)小編收集的六年級(jí)清明踏青作文3篇 清明踏青作文六年級(jí)，供大家參考。
六年級(jí)清明踏青作文1
又到了一個(gè)細(xì)雨紛紛，引起人愁思的時(shí)節(jié)，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！惫湃说倪@一詩(shī)句似乎是清明的真實(shí)寫照，這個(gè)時(shí)候，和暖的陽(yáng)光不再充斥大地，陰雨綿綿反而成了氣象舞臺(tái)的主角，大地像是被一塊青灰色的幕布覆蓋了，小小的雨滴敲打在地上，敲打在窗邊，勾起人們對(duì)已故親人那斷斷續(xù)續(xù)充滿悲傷與哀愁的懷念，清明，本是春天的深處，春天的靈韻，春天最美好的時(shí)節(jié)，一個(gè)充滿生機(jī)活力的節(jié)氣，卻被人們附加上天空青灰色的顏色，簡(jiǎn)直壓抑地讓人窒息，喘不過(guò)氣來(lái)，然而春天的燦爛與活力生機(jī)沒(méi)有被大自然忘記，春天這一枝最絢麗的花朵也沒(méi)有因?yàn)槿藗兊谋吹男那槎蛑x枯萎，春天就在生活中，就隱藏在清明節(jié)氣的空氣中，春天就在那里，它是已綻開(kāi)了生機(jī)與活力，等著我們一點(diǎn)點(diǎn)靠近，去用心觸摸它、感受它、體會(huì)它……
站在樓上眺望，遠(yuǎn)處的山上一朵朵粉色的桃花開(kāi)得正艷，翠色欲滴，像亭亭玉立的少女，膚色白里透紅，靜靜地、悄然無(wú)息地開(kāi)放出一樹(shù)的美麗，一樹(shù)飽滿的生機(jī)，春風(fēng)吹來(lái)，桃花輕輕搖擺，像要為迷人的春天獻(xiàn)上一首鮮活的贊歌，一眼掃去，一大片無(wú)盡的桃紅色把大山打扮地粉色的世界，花瓣被風(fēng)吹下，在碧空中盡情舞蹈，心情飛揚(yáng)!仿佛是春天的使者，把盛著香氣的春天之美傳遞給每一個(gè)人，看到這副美不勝收的“春景圖”，我心中那憂愁的思緒早已被一掃而光，咦!山的那邊，春光還在閃動(dòng)，啊!橋的那頭，春景還要飽滿!春天在招呼，春天在呼喚!
走下樓去，踩著斑斑駁駁的青石板，一路上桃紅柳綠，鶯歌燕舞，到處都是春之精靈留下的足跡，走到河邊，春意正燦爛洋溢著，一排排的垂柳搖擺著嫩綠的柳條，似碧綠的長(zhǎng)發(fā)，伸向水面，清澈而純凈的一湖春水像一卷長(zhǎng)長(zhǎng)的錄像帶，把春之希望，春之燦爛的一刻攝錄下來(lái)，永遠(yuǎn)地定格，永遠(yuǎn)地銘記，柳絮迎風(fēng)飄揚(yáng)，小小的嫩綠的芽?jī)簭牧鴹l的枝節(jié)上抽出，播撒下希望的種子，來(lái)年，它一定又會(huì)成長(zhǎng)成一片片碧綠的柳葉，這樣的春天活動(dòng)，吸引了一群色彩斑斕的蝴蝶，似一位位輕盈的舞者，翩翩起舞，停歇在枝頭，舞蹈在花叢中，動(dòng)植物在這般美好的春天融合成了一體，綻放著春天生命的花朵，清明時(shí)節(jié)本是緬懷生命的時(shí)節(jié)，卻有這樣的生命在盡情綻放，盡情洋溢，或許古人把生命之美這般炫耀的時(shí)節(jié)定義為緬懷先人的清明節(jié)正是用心良苦，為了提醒后人珍惜生命，珍惜時(shí)間，是通過(guò)對(duì)先人的哀思讓人們明白這么深刻的道理，仿佛一下子，此時(shí)清明的節(jié)奏不再沉重，變得歡快起來(lái)，不知不覺(jué)中，雨停，陽(yáng)光又閃耀在天空中，溫暖著每個(gè)人的心靈，這正是如春天般燦爛的生命之生機(jī)!生命之活力啊!
讓我們從這個(gè)春天，這個(gè)清明開(kāi)始，珍惜時(shí)間生命，畢竟，生命也像春天一樣燦爛!
六年級(jí)清明踏青作文2
早上，外面下起來(lái)毛毛細(xì)雨，我很早就起了，媽媽說(shuō)，今天是清明，我們要回鄉(xiāng)下奶奶家。一路上人很多，我和媽媽好不容易才擠上了車。
到站了，雨也停了。一下車就看到一大片綠油油的麥田，一陣微風(fēng)吹過(guò)，麥子像一個(gè)個(gè)舞蹈家，扭著她那細(xì)細(xì)的腰，揮舞著長(zhǎng)袖，跳起了優(yōu)美的舞蹈。沒(méi)走多遠(yuǎn)，就聞到一股淡淡的清香，抬頭一看，啊!好美的油菜花呀!它們有的全都展開(kāi)了，像一只只美麗的蝴蝶;有的才展開(kāi)一兩片花瓣兒，露出了嫩黃色的花心，像一個(gè)個(gè)小喇叭;有的還是個(gè)花骨朵兒，看起來(lái)飽漲得馬上要破裂似的。這么多的油菜花，一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這一朵很美，看看那一朵也很美，看得我眼花繚亂了。
這燦爛的油菜花，還給這灰蒙蒙的天，增添了幾份亮麗的色彩呢!露珠兒三三兩兩地纏繞在菜葉上，像鉆石、像水晶、像珍珠。我忍不住伸出手去，想要收集它。如果把眼前的這片景色看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起!
不知不覺(jué)的，我們來(lái)到一條小河邊，河邊的銀杏樹(shù)整齊地排列著，遠(yuǎn)看，光禿禿的一片，走近一看，枝頭已經(jīng)開(kāi)始爆青了。好像告訴人們：“春天來(lái)了，春天來(lái)了!”河的對(duì)岸又是一大片一眼望不到邊的油菜田。美中不足的是，河水變得有些渾濁了，幾只野鴨在河里游來(lái)游去，不時(shí)發(fā)出“嘎嘎嘎”的叫聲，好像在提醒人們：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！笔茄?，我們應(yīng)該珍惜這片土地，從自我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)我們這個(gè)美麗的家園!
六年級(jí)清明踏青作文3
清明節(jié)有一個(gè)特殊的活動(dòng)——踏青。想必大家應(yīng)該知道踏青是干嘛吧!對(duì)!就是看風(fēng)景。話不多說(shuō)，直接進(jìn)入正題。
嘉業(yè)生態(tài)園——座落在西董山區(qū)，那里空氣新鮮，環(huán)境優(yōu)美。一進(jìn)門，就看見(jiàn)一潭水，清澈而美麗微波粼粼，又流露淡淡的藍(lán)光。美，可比西湖。湖水的旁邊一個(gè)小亭子，四根大紅柱，上面刻著金色的花紋，還有紅色的曲線，兩種顏色交疊完美，特別養(yǎng)眼。最主要的是下面，鼓著一個(gè)個(gè)的大水泡，好似濟(jì)南的趵突泉，波紋平平有序，像音樂(lè)的曲子，唱出一首首優(yōu)雅的歌曲，聲音無(wú)比動(dòng)聽(tīng)。
再往前走就是“樓梯瀑布”，非常別致而又奇特，游人們一個(gè)個(gè)驚嘆不已。過(guò)了“樓梯瀑布”?？吹揭黄麋R的大湖，吸引我的并不是湖，而是湖邊隨風(fēng)舞動(dòng)的垂柳，它們雖然不像校園里的垂柳高大威武。它們顯得嬌小、可愛(ài)了，就因?yàn)樗鼈兊膵尚『涂蓯?ài)才使他們的葉子更加嫩、更加綠了。一排排美麗的柳姑娘，向我們招手，像是對(duì)我們說(shuō)：歡迎你們!
哇!櫻花!一朵朵花形態(tài)各異，仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)櫻花是由三種顏色拼成的：黃、白、粉。黃色美到極處，透露出一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)心;白色極其輝煌，淡到極點(diǎn);粉色，萬(wàn)眾注目，與各色相襯都可愛(ài)。三種顏色合在一起，無(wú)用語(yǔ)言來(lái)描繪，也無(wú)法畫出來(lái)，只能存到記憶深處。整個(gè)山上放著音樂(lè)，十里花廊，漫步在山中，聽(tīng)著音樂(lè)，心情好極了!平時(shí)我最害怕走路了，整整走了十里，我都沒(méi)覺(jué)得累。
天色漸漸地變黑，我們戀戀不舍的離開(kāi)了。
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