關(guān)于圖書的管理制度8篇圖書制度管理要求

時間：2023-02-25 22:28:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于圖書的管理制度8篇圖書制度管理要求，供大家賞析。

關(guān)于圖書的管理制度1

　　隨著新課程的深入推進，學校圖書室的作用越來越大。豐富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個廣闊的知識空間。因此本年度學校圖書室本著“一切為師生服務”的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，加強建設(shè)意識，確立服務意識，強化指導意識，努力為學生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導更多的學生走進圖書室，愛上圖書室，用好圖書室。同時積極開展各種讀書活動，引導學生收獲讀書快樂，體驗讀書價值，充分發(fā)揮圖書室的作用，利用圖書室育人，提高學生整體素質(zhì)。圍繞上面的目標，學校圖書室努力從下面幾個方面做了工作.

　　一、明確目標、任務，步步落到實處

　　在這一學期中，學校大力加強學校圖書管理工作，充分利用好學校的圖書資源，培訓好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學?，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。讓圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

　　各班也各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可在班級圖書角借。組織閱讀興趣小組，開展講故事、辦報紙、知識競賽等活動，如：名作欣賞、講故事比賽，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn)。把知識性強、趣味性濃、富有創(chuàng)意的文章在專欄內(nèi)展出，供學生瀏覽，激勵學生的讀書積極性。

　　在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育，充分利用室藏資源，積極配合教導處、各班語文老師開展了各種讀書活動及有效的導讀工作。如愛國主義讀書教育活動、故事演講比賽等一系列讀書活動。圖書室推薦提供讀書內(nèi)容，有童話故事、兒童詩、寓言、成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、兒童文學作品、少兒百科全書、愛國故事、有關(guān)發(fā)明家、科學家的故事、有關(guān)數(shù)學方面的知識、法制宣傳知識等一系列圖書。還配合教導處、各班語文老師組織同學們閱讀與各年級讀書活動主題相關(guān)的書籍，讓每位同學認真閱讀。閱讀完后，

　　寫好摘抄、讀后感、自編讀書小報。

　　通過一系列讀書活動的開展，有效的調(diào)動學生的閱讀積極性。同時，也提高了學生的整體素質(zhì)。

　　二、領(lǐng)導關(guān)心，措施具體

　　我們學校加強領(lǐng)導，分工明確。學校分派副校長霍社英分管圖書室工作，規(guī)范了管理，提高了管理水平。

　　1、做好圖書室常規(guī)工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書室特點，依照《中國圖書館分類法》對文獻資料進行正確分類、上架，同時做好規(guī)范、正確、有序的管理。指導學生上好《學習利用圖書室》導讀課。

　　2、認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競賽活動，來引導和培養(yǎng)學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學生樂讀書、讀好書、會讀書。

　　3、做學生的知心朋友，積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙熱情指導和幫助，以滿足學生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情。

　　4、大力提高藏書利用率，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導讀工作有高質(zhì)量的文獻資料可提供。給學生上導讀課推薦《安徒生童話》，使學生有選擇、有目的的閱讀。

　　5、期末進行總結(jié)評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀。

　　三．規(guī)范管理，優(yōu)化基礎(chǔ)服務

　　1．努力使圖書室管理上臺階，爭取圖書管理現(xiàn)代化，完善各項管理制度，既方便讀者，又有可操作性。

　　2．對全校師生實行全方位開放閱讀，圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候借閱制度，確保師生有充足的借閱時間。

　　3. 根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。如教師要上公開課、觀摩課，盡力為他們推薦相關(guān)的圖書、音像資料。遇到節(jié)日、紀念日，向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書。學期末經(jīng)常督促師生還

　　書。

　　4．完善排架，更新導引標識。為了使各項服務工作更加貼近讀者，我室遵循圖書分類排架規(guī)則對圖書進行全面整架，實現(xiàn)嚴密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應手，還對全室的書架進行了重新標識，使圖書標引更加規(guī)范。

　　5．做好圖書借還、整理及破損圖書修補工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務。本學期為節(jié)省師生的時間，我在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高了效率，本年度生均借書4冊以上。

　　6．從四至六年級學生每班選出二名學生圖書管理員，協(xié)助做好圖書室的服務工作，從而保證了圖書室全天開放并始終秩序井然。

　　7．認真做好報刊雜志的征訂歸類工作，并為教師、為學生推薦好的書刊雜志，為讀者了解各種信息動態(tài)、知識前沿提供幫助。

　　四、存在的問題

　　學校圖書室雖然發(fā)揮了它應用的功能，但同時也存在不足，班級閱讀量參差不齊，少數(shù)學生不夠愛惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生，有的教師和學生不能夠及時還書。我將在今后的工作中克服不足，進一步發(fā)揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更出色。

　　圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉，成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉”。

關(guān)于圖書的管理制度2

　　一、圖書室、閱覽室規(guī)則：

　　1.圖書室、閱覽室應保持絕對安靜，不得大聲喧嘩，保持安靜的學習環(huán)境。

　　2.進入圖書室、閱覽室嚴禁抽煙。

　　3.閱覽室內(nèi)陳列的雜志及參考書、工具書只能在閱覽室內(nèi)閱讀，不得攜出室外，也不出借。

　　4.學校確定的貴重書籍、絕版本，只準在圖書室查閱，一律不出借。

　　5.外單位如需向本校圖書室借閱圖書，須經(jīng)教導主任同意，出具借據(jù)，寫明歸還日期，方可提書。

　　二、教職工借還書規(guī)則：

　　1.教師借業(yè)務書借期為一學期，期末將所借的用書及時歸還圖書室。

　　2.教職工借閱其它書籍每次限借二本，期限為一個月。

　　三、圖書室需對圖書資料分類、編號、登記、建卡。

　　1.凡調(diào)離本校的教職工和畢業(yè)生、轉(zhuǎn)學生必須歸還所借圖書方能離校。

　　2.各人所借圖書，應妥善保管，如有涂污、撕損或遺失者，酌情賠償。

　　三、學生借還書規(guī)則：

　　1.憑圖書室發(fā)放的借書證借書，不得代借。學生離校時應辦理還書手續(xù)。

　　2.學生按規(guī)定日期憑借書證借閱圖書，每次限借一本。

　　3.畢業(yè)班學生于畢業(yè)考試前一個月停止借書。

　　四、賠償制度：

　　1.讀者應愛護圖書，因污損但不影響流通的，按損壞程度酌情賠償;不能修補者按原價賠償。

　　2.遺失圖書原則上必須賠償相同版本的原書，如無法購到原書，則按原價加倍賠償，貴重書和絕版本須以4--5倍價格賠償。

　　3.成套多卷書(二本以上)如遺失一本，按成套書價賠償，但原書仍由圖書室收藏。

　　五、剔除舊書原則：

　　1.屬內(nèi)容不健康書刊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即剔除。

　　2.復本過多和流通量過低的。

　　3.陳舊、破損嚴重

關(guān)于圖書的管理制度3

　　一、各崗位職責

　　館長工作職責

　　1、在主管校長、主任領(lǐng)導下，把握辦館方向，負責全館工作。處理日常業(yè)務和對外事務。

　　2、組織全館工作人員的政治、業(yè)務學習及學術(shù)交流活動。

　　3、主持館務會議，遵照領(lǐng)導指示，參照學校工作意見確定本館任務，制訂工作計劃。

　　4、每學期結(jié)束前，向領(lǐng)導書面報告工作，提出下學期初步打算。

　　5、不定期修訂本館各項規(guī)章制度，崗位職責，使之行之高效，工作人員職責分明。

　　6、根據(jù)上級撥款，學校財務預算，制訂圖書采購計劃。

　　7、負責申報添購期刊、報紙、資料工作。

　　8、負責申報圖書期刊的報廢、注銷工作。

　　采編工作職責

　　1、熟悉館藏，了解各方面讀者的需求，根據(jù)本校實際情況，提出圖書采購意見，并報領(lǐng)導審批后實施。

　　2、采購工作以外采為主，兼顧征集、交換各種書刊資料。

　　3、對新增圖書及時辦理入庫登記手續(xù)，加蓋印章。

　　4、圖書分類使用《中圖法》，著錄以《普通圖書著錄規(guī)則》為標準，設(shè)置館藏書各目錄和分類目錄。采用計算機的圖書館，分類后編目并輸入微機。

　　5、對新書及時加工，投入流通。

　　6、有重點、有選擇地宣傳優(yōu)秀新書，定期發(fā)布新書通報或簡介。

　　外借室工作職責

　　1、整理、維護開放書庫的書架，書刊排列正確、整齊。

　　2、組織學生圖書服務員上崗服務。

　　3、負責教工書刊借還工作，督促讀者按期歸還圖書。

　　4、做好圖書流通工作的統(tǒng)計。

　　5、對調(diào)離本校的師生進行清書工作。

　　6、修補破損圖書，辦理讀者遺失圖書的賠償工作。

　　7、指導讀者利用電腦查檢圖書的工作。

　　8、設(shè)立新書展覽架，積極推薦新書。

關(guān)于圖書的管理制度4

　　本學期，我校圖書館圍繞為教學工作服務，為學生營造寬松的閱讀氛圍，引導更多的學生走進圖書館，愛上圖書館，用好圖書館的目標，具體開展了以下工作：

　　1、逐步完善圖書館圖書的借閱管理工作。由學生圖書管理員負責組織本班學生借閱，學生自行選取圖書，然后由學生圖書管理員配合管理老師在登記借書日期、書名、價格。大多數(shù)學生都能認真閱讀所借圖書，并且保管好。圖書的流通率比較理想。

　　2、做好圖書搬遷工作，組織師生搬遷圖書室，并且完成分類、整理、上架等工作。

　　3、積極開展閱讀輔導，繼續(xù)做好新書報道，引導學生閱讀。

　　4、培養(yǎng)一支懂管理的圖書小管理員隊伍，提高素質(zhì)。對各班的學生圖書管理員進行上崗培訓。主要內(nèi)容包括：明確工作任務、職責分工，介紹圖書結(jié)構(gòu)、圖書分布體系，開辟書報欄，流通過程中的登記與索賠、查重等。

　　回顧本學期來圖書館的工作，有許多不足之處有待我們改進：

　　1、更新的圖書在數(shù)量上和內(nèi)容上還無法滿足學生的需要，還不能有

　　效的調(diào)動學生的閱讀積極性。

　　2、重點書目推薦、新書推薦工作還不夠及時、有效，很多時候只是將書目的名稱告訴大家，而沒有相關(guān)的內(nèi)容介紹，沒有起到應有的推薦作用。

　　3、部分書籍破損后沒有及時修補，復本過多的書籍沒有及時注銷，書架上書籍的排放顯得雜亂無章，空間的利用不夠合理。

　　4、學生的讀書積極性不高，班與班之間借閱圖書的次數(shù)差距較大。表現(xiàn)在：每天中午本該是借閱圖書的時間，而有的班級卻忙于做作業(yè)，根本無暇顧及借書。有的班主任對此也不聞不問。

　　總之，在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。

　　20xx年7月4日

關(guān)于圖書的管理制度5

　　閱覽室是廣大師生讀書看報的場所，為保證閱覽室的正常開放，特制定如下制度：

　　一、閱覽室是讀書的圣地，是求知的搖籃，是禮貌的場所，應時刻持續(xù)安靜、整潔、美觀。

　　二、進入閱覽室閱讀書刊，要遵守管理制度，尊重并支持管理員的工作。

　　1、每人每次限借一本。

　　2、報刊閱讀限于閱覽室內(nèi)，不得帶出。閱讀完畢，按管理員要求，歸還到位。

　　3、確因重要資料復印需要帶出報刊者，應與管理員協(xié)商，并辦理借出手續(xù)，且務必在一天內(nèi)歸還。

　　4、持續(xù)閱覽室安靜。不得大聲談笑、喧嘩;不能使用外音播放器;移動電話應調(diào)至靜音狀態(tài)，接聽電話應到室外;搬動桌椅避免發(fā)出噪音。

　　5、不得在閱覽室吃零食，不得亂扔瓜果皮殼和紙屑等垃圾。

　　6、愛護報刊及設(shè)施。避免茶水、飲料等污損報刊，污染環(huán)境。避免隨身物品磨損、劃壞閱覽室桌椅、墻壁、地面等。

　　7、閱覽室是群眾學習場所，提倡禮貌閱讀。應持續(xù)言行及穿著大方、得體、文雅。

　　8、對不慎損壞的報刊和設(shè)施要勇于承擔過失職責，主動征詢管理員意見，按相關(guān)規(guī)定予以賠償。

　　9、對管理員工作有意見能夠以適當方式提出，也能夠?qū)嬉庖娡度搿耙庖娤洹薄?/p>

　　三、管理員是閱覽室管理的職責人。有權(quán)利和義務負責報刊、設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生的管理與維護，制止不良行為。管理員要率先垂范、言傳身教。

　　1、管理員要按時上、下班。上班期間不得聊天、吃零食和處理私人事務。更不應擅自離開工作崗位。

　　2、管理員要嚴格執(zhí)行報刊入室和借閱手續(xù)，并認真檢查每份回收報刊是否有污損。對丟失、損壞的報刊，若不能查明職責人的，應由管理員負責賠償。

　　3、管理員要負責日常衛(wèi)生保潔和每周一次衛(wèi)生大掃除;管理員要負責閱覽室設(shè)施保管，凡被損壞的，要及時追查職責人，并報告修復。

　　4、管理員要做好財物管理工作，防火防盜。下班時關(guān)窗、關(guān)燈(電扇)、鎖門。

　　5.管理員應及時將新報刊上架，并收存過期報刊。年度結(jié)束，分類整理報刊，裝訂成冊。

　　四、處罰：

　　1、對于因個人過失而丟失、污損的報刊及損壞的財產(chǎn)，按學校相關(guān)規(guī)定予以賠償。

　　2、對故意損壞報刊(含亂涂亂畫，撕下或挖下書本扉頁、內(nèi)頁者)及破壞財產(chǎn)的，視情節(jié)按學校相關(guān)規(guī)定予以原價的3-5倍賠償。

　　圖書遺失和損壞賠償制度

　　為切實加強學校圖書資產(chǎn)的管理，保證書刊的廣泛流通和圖書資料的完整，特制定以下規(guī)定：

　　一、圖書室借閱的圖書、雜志、資料，務必嚴加愛護，不得卷折、涂寫、答題、污損、撕頁或遺失，如有發(fā)生按本規(guī)定處理。

　　二、遺失圖書，原則上是以相同版的原書賠償;如不能賠償原版者，則由遺失者去校財務部門付款賠償，憑收據(jù)注銷借書記錄。

　　1、一般圖書按現(xiàn)價的兩倍賠償;工具書按現(xiàn)價的三倍賠償;其余使用價值高、不易購到的書籍，按現(xiàn)價的五倍賠償。

　　2、.成套多卷本圖書，如遺失其中一本或一本以上，則按整x書現(xiàn)價的兩倍賠償。

　　三、污損圖書按下列狀況處理：

　　1、損壞嚴重、影響圖書資料完整及使用保存的圖書，應購原版本書賠償，無法償還原書按本制度第二條規(guī)定處理。

　　2、污損或損壞圖書封面，一般圖書賠償2元;精裝本圖書賠裝訂費4元。

　　3、污損書刊資料，但不影響閱讀和保存，按書刊原價的10%-30%賠償。

　　四、損壞圖書已按原版書賠償者，被損圖書經(jīng)注銷后可歸賠償者所有;如無法購到原版圖書而按損壞圖書原價賠償者，則損壞圖書歸圖書館處理。

　　五、讀者履行賠償手續(xù)后，事后若能找回原書又無污損，可持收據(jù)去校財務部門退回賠償費。

　　六、若故意污損圖書者，除按本章制度賠償外，視其狀況提交學校批評教育。

　　七、讀者遺失書刊或污損書刊未照章賠償前暫停圖書借閱。

　　圖書設(shè)備管理制度

　　為了提高圖書室設(shè)備的使用壽命，是保證圖書室的正常運轉(zhuǎn)，特制定如下制度。

　　一、圖書、資料是提高教育質(zhì)量、辦好學校不可缺少的基本條件之一。學校師生要明確圖書資料的地位與作用，增強保護與愛惜學校圖書的自覺性。

　　二、要透過各種渠道籌集經(jīng)費，建設(shè)好學校藏書室和閱覽室。

　　三、根據(jù)規(guī)定和學校需要添置與訂閱圖書、報刊雜志，并指派專人管好圖書資料，使其為教育、教學、科研服務，為師生服務。

　　四、學校藏書量到達生均每人有20～30冊。

　　五、要有足夠書架。保證教師和學生的正常閱讀。

　　六、圖書閱覽室應設(shè)置書架、書柜、目錄柜、工具書柜、雜志架、報紙架、借還書工作臺等。

　　圖書清點、剔除管理制度

　　隨著科學技術(shù)的迅速發(fā)展，知識老化現(xiàn)象日益加速，為提高圖書館的藏書質(zhì)量和工作效率，在藏書到達必須規(guī)模時，也要相應地剔除相當數(shù)量的舊書:

　　一、剔除范圍:

　　1、圖書資料已陳舊過時的。

　　2、流通率不高的。

　　3、沒有現(xiàn)實好處的。

　　4、復本過多的。

　　5、圖書資料與本圖書室任務不相適應的。

　　6、破爛不堪和殘缺不全已沒有參考價值的。

　　二、剔除的方法：

　　1、根據(jù)圖書借閱記錄決定圖書去留。

　　2、把準備剔除的圖書打印成清單，向?qū)W校師生征求意見，以到達兼聽則明，防止片面性。

　　3、將剔除的圖書清單報校領(lǐng)導批準。

　　4、在財產(chǎn)登記和目錄上予以注銷。

　　三、處理辦法：

　　1、組織繳交換，互通有無。

　　2、組織調(diào)撥，支持基層。

　　3、組織出售，削價處理。

　　4、報廢。

　　四、剔除總結(jié)：

　　每次圖書剔除工作結(jié)束后，務必有書面小結(jié)，將剔除計劃、領(lǐng)導批示、剔除清單、處理狀況、處理日期、經(jīng)辦人等記錄在案，存檔備查。

　　圖書管理員崗位職責

　　一、忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，認真履行崗位職責，嚴格執(zhí)行有關(guān)圖書管理規(guī)章制度，全心全意為讀者服務，堅守崗位。

　　二、努力學習和熟練掌握圖書管理業(yè)務，按照規(guī)定做好圖書的分類、編目，新書要及時上架，投入使用。保管好各類報紙、期刊、雜志，定期裝訂成冊并編目歸檔。持續(xù)資料完整無損，便于讀者查找。

　　三、用心主動為教育教學和學生成長帶給服務，嚴格按照有關(guān)規(guī)定完成書刊資料的采集、分編、上架和借閱工作。定期編寫圖書室藏書各種書目，用心向師生推薦圖書。

　　四、負責圖書排架、整架，做好各類統(tǒng)計、清點與記錄工作，圖書書標、卡片、登錄號、索書號、帳目要清楚、做到書賬相符。做好破舊圖書和有重要價值資料的修補、裝裱工作。

　　五、幫忙和指導學生借閱圖書和查找資料，嚴格借閱手續(xù)，教育學生愛護圖書，歸還時做到不污損，不丟失，不無故延期，努力提高圖書的利用率和周轉(zhuǎn)率。

　　六、每學期組織一至二次學生讀書活動，為豐富學生的課余文化生活帶給有益場所。

　　七、認真做好閱讀率的統(tǒng)計工作，認真填寫各種使用記錄登記表冊。

　　八、做好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生，防火、防盜、防塵、防曬、防蟲、防潮等工作。

關(guān)于圖書的管理制度6

　　本學期，我校圖書室以《中小學圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學校工作的要求，進一步認識學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和實施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。

　　具體工作：

　　1、加快建設(shè)，提高標準。

　　圖書室工作人員能堅持政治學習和業(yè)務學習，不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。認真學習《中小學圖書室（室）規(guī)程》和各類業(yè)務書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務素質(zhì)的不斷提高。積極參加市級圖書室工作人員培訓和各類活動，虛心認真學習。

　　2、規(guī)范管理，認真服務。

　　采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作，調(diào)整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書、看好書。滿足教師借閱，隨叫隨到。配合教師教育教學管理工作，負責教育資料、報刊雜志的征訂。并配合班級做好各類報刊雜志和教輔用品的征訂工作。

　　3、加強指導，開展活動。

　　建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育。結(jié)合學校開展的“科技月”活動，向?qū)W生推薦有關(guān)書籍，讓學生能有收獲。

　　為了更好地貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料、信息，本學年度學校繼續(xù)對學校的一庫（圖書庫）二室（學生閱覽室，教師閱覽室）進行開放。

　　圖書室管理實行了校長領(lǐng)導的室長負責制，并根據(jù)學校教育教學和教研工作的需要，廣泛收集了國內(nèi)外的相關(guān)資料，為了適應知識的變更性，學校今年又投資了部分資金購置了一批順應時代發(fā)展又適合小學生口味的，且具有一定教育意義的新書充實了圖書室。

　　學校充分利用了閱覽室、班級圖書角、讀書吧等各種資源，組織學生進行課外閱讀，對全校學生發(fā)放借書證，每班都設(shè)立了一本借還記錄，由每班的圖書管理員負責登記。學生借閱堅持做到每月2次，每學期生均借書達到6冊以上，豐富了學生的課外閱讀量。

　　圖書室還定期配合學科教師組織了形式多樣的讀書活動，發(fā)動學生讀一本好書，寫一篇讀后感，堅持寫讀書筆記。每個班級每周上一節(jié)閱讀指導課，確保學生在上好閱讀課的同時，充分引導學生汲取課堂以外的知識，增加閱讀量，提高閱讀效率，開闊學

　　生視野，從書本以外獲得知識。

　　當然在這一年的工作中也存在了較多的問題。比如，學生不注意愛護圖書在書上亂涂亂畫，特別是外借圖書、雜志，出現(xiàn)了很多人為的破壞遺失，未及時作好修補、賠償??

　　總之，在今后的工作中，要再接再厲，盡快改正工作中的不足之處，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的學生做出努力。

關(guān)于圖書的管理制度7

　　一、讀者須知

　　1、讀者進館要佩戴胸牌，出示校園一卡通，要禮貌禮貌，衣著整潔，不得穿背心、拖鞋進入館內(nèi)。

　　2、校園一卡通只限本人使用，不準轉(zhuǎn)借他人，證件丟失，要及時掛失。

　　3、要遵守公共秩序和本館管理制度，服從工作人員管理。

　　4、要維護圖書館的安全，不準攜帶易燃、易爆物品進入借還處、書庫、倉庫、閱覽室。

　　5、要持續(xù)安靜，不準高聲喧嘩、唱歌、相互追逐、吵鬧和吹口哨。

　　6、要遵守社會公德，愛護公共財產(chǎn)，損壞公物要賠償，禁止穿帶釘?shù)男雰?nèi)，保護墻壁整潔，不準亂貼、亂涂、亂刻。

　　7、嚴禁隨地吐痰，不準亂丟果皮紙屑，嚴禁吸煙。

　　8、讀者所借書刊，務必按時歸還。

　　9、違反上述規(guī)定者，視情節(jié)輕重與態(tài)度好壞進行批評教育，公開檢查、或報請學院給予紀律處分。

　　二、校園一卡通使用管理規(guī)定

　　1、凡我院師生員工均可用校園一卡通，借還、閱覽書刊等文獻。

　　2、讀者須持本人校園一卡通借閱圖書、閱覽期刊等文獻，此證不得轉(zhuǎn)借他人，如有人、證不符現(xiàn)象，本館即扣留證件，由本人來館領(lǐng)取，以防冒借。

　　3、借書限量：教職工15冊;學生10冊。

　　4、(1)借書期限：教職工3個月，學生1個月。借閱圖書到期需繼續(xù)使用者，可進行續(xù)借。(2)續(xù)借期限：教職工3個月，學生1個月，同一本圖書只能續(xù)借一次。

　　5、讀者離校前須到圖書館辦理書刊還回手續(xù)，否則會影響離校手續(xù)的辦理。

　　三、圖書館公共查詢操作說明

　　在山東科技職業(yè)學院圖書館書目檢索系統(tǒng)界面上點擊“書目檢索”，根據(jù)需求點擊搜索方式。

　　1、書目檢索：點擊“簡單檢索”進入界面，選取使用題名、職責者或者其他檢索方式(書名即是題名、作者即是職責者)，將題名或職責者或其他對應資料輸入檢索框內(nèi)，點擊“檢索”，出現(xiàn)多條記錄，點擊所要查詢的書名，獲得所需信息。

　　2、我的圖書館：點擊“我的圖書館”輸入用戶名、密碼和驗證碼進入“我的首頁”，在我的首頁能夠看到讀者的基本信息，在“我的首頁”左側(cè)功能模塊上點擊“證件信息”能夠看到讀者的證件信息，點擊“當前借閱”能夠看到讀者當前在借圖書，如需續(xù)借圖書，可在需續(xù)借的圖書后面點擊“續(xù)借”輸入“驗證碼”即可，點擊“借閱歷史”能夠查看歷史借閱圖書。

　　四、圖書剔舊制度

　　為優(yōu)化圖書館藏書結(jié)構(gòu)，按文獻資料老化規(guī)律，及時做好剔除陳舊圖書資料工作，特制訂如下規(guī)定：

　　1、剔舊圖書的具體范圍：

　　(1)長期借閱周轉(zhuǎn)，造成殘缺不全，無法修補，不能正常流通的圖書。

　　(2)成套多卷圖書，因各種原因造成不全的圖書

　　2、剔舊圖書，在財產(chǎn)登記薄作好剔舊記錄。

　　3、被剔舊的圖書做好標注，單獨存放書庫。

　　五、圖書防護及讀者服務工作

　　1、圖書防護工作

　　(1)防盜：每一天檢查各庫室安全狀況，圖書流通使用圖書防盜儀;上、下班工作人員每一天認真檢查門窗的關(guān)鎖狀況;書庫鑰匙不得隨意轉(zhuǎn)交他人，鑰匙丟失必需及時報館領(lǐng)導處理。每一天認真填寫《圖書流通處值班記錄》。

　　(2)防火：安放滅火器，上、下班認真檢查電源、用電設(shè)施，避免不安全隱患的存在，認真填寫《防火巡查記錄》、《消防設(shè)施檢查記錄表》。

　　(3)防損：工作人員嚴格檢查污損、亂寫亂畫或撕頁的圖書做出標記并對相關(guān)讀者進行批評教育;圖書的書標、條形碼，發(fā)現(xiàn)破損及時進行修補。

　　(4)防霉：定時開窗通風，防止書庫潮濕，持續(xù)室內(nèi)整潔衛(wèi)生。

　　(5)防鼠：庫內(nèi)放粘鼠板、鼠藥。

　　(6)防蟲：庫內(nèi)不定時噴灑滅害靈，防止蛀蟲損壞圖書。

　　(7)防水：有進水隱患的書庫，用沙袋把門口堵嚴，有防水板的書庫，圖書都放在防水板臺上，有水閥門的書庫，關(guān)掉水總閥門。

　　(8)丟失圖書按原圖書價格賠償或者以同版本(同原書完全一致)的新書進行賠償，丟失圖書賠償款的交納按照學院財務處規(guī)定執(zhí)行。

　　2、讀者服務工作

　　(1)為讀者帶給優(yōu)質(zhì)高效滿意的服務見：《工作人員崗位職責》、《讀者服務滿意率調(diào)查表》和《校園一卡通使用管理規(guī)定》。

　　(2)好書推薦形式：宣傳欄和圖書館網(wǎng)站宣傳。

　　六、預約借書辦法

　　學院圖書館現(xiàn)有藏書全部實行計算機管理，但因館舍面積制約，目前只能實行圖書輪換上架，給讀者借閱圖書帶來諸多不便，為方便讀者借閱圖書，提高文獻利用率，圖書館開展預約借書業(yè)務，辦法如下：

　　(1)圖書館圖書流通處(博學樓D114)預約借書：讀者透過山東科技職業(yè)學院圖書館書目檢索系統(tǒng)進行檢索，找到自己想要借閱的圖書信息而圖書不在書架時，可填寫《預約借書登記表》，進行預約借書。

　　(2)圖書館閱覽室預約借書：讀者在閱覽室書架上看到想要借的書時，找工作人員登記讀者相關(guān)信息，由閱覽室工作人員到圖書流通處幫讀者借閱圖書，圖書還回由讀者到圖書館流通處(博學樓D114)還回。

　　(3)公寓預約借書:讀者在各宿舍樓管處填寫《公寓預約借書登記表》，由圖書館工作人員按時把預約圖書送到樓管處，讀者定時到樓管處領(lǐng)取圖書，還回圖書由讀者到圖書館流通處(博學樓D114)還回。

　　(4)預約借閱的圖書已借出的，圖書館對借出圖書進行跟蹤協(xié)調(diào)，預約圖書到館后，圖書館工作人員負責通知預約者，預約者暫時未來借閱的，在預約書架上保留三天。

　　(5)預約借書的冊數(shù)、借期等各方面的問題按《校園一卡通使用管理規(guī)定》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，預約借書的時間跟圖書借還的時間相同。

　　七、圖書排架規(guī)定

　　為便于提高檢索效率，能夠迅速準確的取書、歸架。本館按照《中國圖書分類法》第四版進行分類，結(jié)合實際狀況以藏書資料所屬的學科門類為依據(jù)，按照圖書分類法的類號順序排架，其排架的順序反映了分類的體系。具體排架如下：

　　1、排架基本規(guī)則

　　(1)同類書排列

　　同類書指的是分類號相同的圖書，如同I247.5的書;先按種次號由小到大依次排列，如果種次號相同再按輔助區(qū)分號由小到大排列;

　　例如：I247.5/1，I247.5/2，I247.5/2=2

　　(2)不同類書的排列

　　先比較一級類號，一級類號相同時，再比較下一級類號，以此類推。

　　例如：H31，H313，H315，H316，H32

　　(3)特殊符號

　　總論復分和分類法各類通用的復分，則需要加上特定的標記符號。如總論復分號為“-”，例如：C91-03;組配復分號為“：”，例如H319.4：I22;國家區(qū)分號為“xx”，例如：G846(313);時代區(qū)分號為“=”，例如：K815.38=5。排架方法同樣與一般的書刊排列基本一致，排架時若有上述復分的標記符號與通常分類號中的“.”發(fā)生沖突時，優(yōu)先順序依次為“.”、“-”、“：”、“xx”、“=”。

　　八、流通工作操作規(guī)程

　　1、流通處使用的所有工作機用戶名和密碼口令為絕密資料。由工作機使用人員和業(yè)務主管掌握，不得隨意泄漏于他人。

　　2、嚴禁在工作機上使用來歷不明、引發(fā)病毒傳染的軟件;對于來歷不明的、可能引起計算機病毒的軟件應使用公安部門推薦的殺毒軟件檢查、殺毒。

　　3、工作機單獨使用，嚴禁連接互聯(lián)網(wǎng)。

　　4、工作機使用人員要隨時做好殺毒軟件更新升級，補丁修補及系統(tǒng)清理等工作，隨時檢查工作機工作狀態(tài)，確保工作機正常運轉(zhuǎn)。

　　5、流通處工作人員要隨時持續(xù)流通處環(huán)境衛(wèi)生，注意防潮、防火、防高溫，隨時檢查各項安全隱患。