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精品老師寫(xiě)人作文1
有一首歌會(huì)這樣唱到:“靜靜的深夜,群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮?!边@首歌寫(xiě)得多好呀!是誰(shuí)歌寫(xiě)得多好呀!是誰(shuí)將一棵棵小幼苗培育成一棵棵參天大樹(shù)?是您,尊敬的老師。
您是一位出色的靈魂工程師,培養(yǎng)出一批一批革命事業(yè)的接班人,您是一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人;您像一支粉筆,犧牲自己一切,留下了知識(shí);您是一位園丁,不辭勞累,培育了我們這些小苗,大家一定知道程門(mén)立雪這個(gè)故事,楊時(shí)和游酢去拜會(huì)當(dāng)時(shí)著名的理學(xué)家程頤。程頤醒來(lái),門(mén)外已雪深一尺。是啊,尊敬老師是一種美德!我也與我最尊敬的李麗老師有過(guò)事,有開(kāi)心,也有悲傷。
記得二年級(jí)時(shí),您帶著我們玩老鷹捉小雞:我們采取抓鬮的方式進(jìn)行判決。結(jié)果,您當(dāng)上了“母雞”,一個(gè)同學(xué)當(dāng)上了“老鷹”,余下的當(dāng)“小雞”。游戲開(kāi)始了,只見(jiàn)“老鷹”像一個(gè)老謀深算的家伙,略帶兇氣朝我們撲來(lái),可我這只“母雞”也不甘示弱,張開(kāi)了“寬厚的翅膀”,護(hù)著四處逃竄的小雞?!袄销棥币?jiàn)自己的計(jì)劃已落空,又開(kāi)始了第二次沖擊,只見(jiàn)“老鷹”張開(kāi)有力的雙翅,氣急敗壞地朝“母雞”和“小雞”撲過(guò)來(lái),“老鷹”左撲右閃,“小雞”東躲西藏。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快?!袄销棥驕?zhǔn)一個(gè)機(jī)會(huì),猛地一撲,叼住了一只“小雞”,“老鷹”帶著自己的戰(zhàn)利品“飛”走了。
“叮嚀嚀……”,上課鈴聲響起了,這次游戲在我們的陣陣笑聲中結(jié)束了。當(dāng)然了,有歡笑,也有悲傷:您還記得嗎?在三年級(jí)的時(shí)候,您曾經(jīng)冤枉了我一次。
有一天下午上第二節(jié)課的時(shí)候,您要去找朗誦的材料,讓我們自己看書(shū),不要說(shuō)話。您走后,教室里就有人說(shuō)話了。我一直都沒(méi)說(shuō)話。您回來(lái)問(wèn)有誰(shuí)說(shuō)話了。當(dāng)時(shí)沒(méi)有一個(gè)人敢承認(rèn)。您說(shuō):“沒(méi)人說(shuō)?我進(jìn)來(lái)的時(shí)候聽(tīng)到說(shuō)話聲了?!蹦鷨?wèn)到誰(shuí)(我忘了),他們才承認(rèn)。您問(wèn)他們:“還有誰(shuí)說(shuō)話?”當(dāng)他們說(shuō)還有我的時(shí)候,我心里像打翻了五味瓶,很不是滋味。說(shuō)實(shí)在的,我根本沒(méi)有說(shuō)話,他們?yōu)槭裁丛┩魑??!讓我白陪著他們?cè)诮淌议T(mén)外站了一節(jié)課,我感到很委屈。
啊,有了您,花園才這般美麗,大地才充滿春意!老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。
老師,您就是這希望與幸福的播種人!
老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開(kāi),果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
精品老師寫(xiě)人作文2
老師是辛勤的園丁,是燃燒的蠟燭,是指路的明燈,但是比老師更偉大的是職業(yè)是母親,母親為了我的健康成長(zhǎng),以后做個(gè)有用之才,嘗盡苦頭,嘗盡心酸,從小就把我引進(jìn)了知識(shí)的海洋,是我人生中的第一任老師。
母親,您教會(huì)了我生活的常識(shí)。教我如何拿筷子,如何穿衣服,如何獨(dú)立自主的完成事情。一次放學(xué),您來(lái)接我,我習(xí)慣性地把書(shū)包交給您,被您拒絕了,您拉著我的手說(shuō):“書(shū)包要自己背,困難要自己扛?!蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
母親,您教會(huì)了我做人的道理。我仍清晰的記得您教我的第一個(gè)字是:人。在公交車(chē)上,您教我給別人讓座;撿到錢(qián)時(shí),您教我拾金不昧;教我……總之,要善良待人,誠(chéng)實(shí)待人,做一個(gè)光明磊落的人。
動(dòng)聽(tīng)的故事,讓我受知識(shí)的陶冶,幼兒園時(shí),您給我報(bào)了算數(shù)班,培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)興趣,一次我因?yàn)橐坏李}做了很長(zhǎng)時(shí)間,您見(jiàn)我眉頭緊皺,一直在那涂涂畫(huà)畫(huà),便過(guò)來(lái)關(guān)心,您循循教導(dǎo):困難的題最后做。這句話變成了我做題的技巧。
母親,您經(jīng)歷了歲月的滄桑,您的皺紋深了,您把美麗的青春給了我;您的手粗糙了,您把溫暖的陽(yáng)光給了我;您的眼花了,您把明亮的雙眸給了我。
精品老師寫(xiě)人作文3
鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它成長(zhǎng);小草感謝大地,因?yàn)榇蟮亟o它生存的空間;我要感謝老師,因?yàn)樗虝?huì)我知識(shí)和做人的道理。
【短評(píng):開(kāi)頭用貼切的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)老師深深的愛(ài)和感激之情,不錯(cuò)!】
我的老師他(她)個(gè)子不高,長(zhǎng)得很漂亮。一頭烏黑亮澤的頭發(fā)像綢緞似的很吸引人的目光,兩顆黑寶石般的眼珠鑲嵌在深深的眼眶里,高高的鼻梁下有一張小嘴。但她常常露出一排像珍珠般的(雪白)的牙齒。
【批注:小作者把老師描寫(xiě)得很形象,我都不禁想見(jiàn)一見(jiàn)這位老師了?!?/p>
有一次,上課回答問(wèn)題,看見(jiàn)別的同學(xué)舉起手來(lái)時(shí),我也隨著他們慢慢的(地)舉起手來(lái)。心里在想:“千萬(wàn)不要叫我,菩薩保佑,我回家給你燒高香?!薄坝诿黯?!”一聲生音讓(話音剛落,)我心虛了,但我站了起來(lái),我的臉變成了一個(gè)紅蘋(píng)果。我回答不出來(lái),慢慢地低下了頭。老師輕輕地走了過(guò)來(lái),(她并沒(méi)有批評(píng)我,)而是給我一一解答問(wèn)題。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記自己的老師。老師,是您給了我良好的成長(zhǎng)環(huán)境;是您發(fā)掘了我的潛力;是您給了我?jiàn)^發(fā)學(xué)習(xí)的勇氣和力量。等我長(zhǎng)大一(以)后,無(wú)論什么工作我都會(huì)盡自己最大的努力,報(bào)答老師的恩情,報(bào)效偉大的祖國(guó)。
【短評(píng):結(jié)尾照應(yīng)開(kāi)頭,很好!起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。小作者以優(yōu)異的.成績(jī)報(bào)答老師,也正是他所要表達(dá)的意義所在?!?/p>
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