下面是范文網(wǎng)小編整理的壓力與動力九年級作文3篇(動力與壓力的寫作素材)，供大家品鑒。
壓力與動力九年級作文1
井無壓力不出油，人無壓力亂飄飄。 ——王進喜
馬車因為載重輕，就會發(fā)出噪音;而馬車因為滿載，就會發(fā)出和諧的聲音。
這一切的不同在于馬車本身負重的重力，換言之就是所受的壓力。
為什么同一副三角板在不同的人手中，就會有不同的狀態(tài)?一種是在陽光下經(jīng)過折射勾勒完美弧度，另一種則就只是在書桌的一角懶散的躲著。同一種事務(wù)，會有不同的結(jié)果其最重要的原因：你對它的壓力究竟有多少?當你將力集中在指尖，按壓著變形的三角板，輕輕一轉(zhuǎn)就會有完美誕生;而如果你只是扶著三角板的尖，擔心害怕它會隨時跌落于手中，那么往往每次的結(jié)果就是失敗。
只有給予三角板一些壓力，哪怕變形看似無法承受，也要堅定。因為這一切就是為了更好的造就完美的弧度。所以壓力，才能更好地前行。
人世間不只是這些簡單的事物，就連人也不例外。
常有成功人士，在總結(jié)為何會取得如此成就，往往會說的一句共同的話就是：把自己逼得太緊，對自已下手太狠了!換言之就是他們所要承受的壓力太大，就促使他們前進的動力就越加的強烈。
古今中外，有太多壓力鑄就成功的例子。項羽為救巨鹿，破釜沉舟，與秦軍主力殊死一戰(zhàn)。正是源于這種壓力，扭轉(zhuǎn)了陳勝舉義以來軍事上的低潮，成為推翻秦王朝的轉(zhuǎn)折點。海倫凱勒，在雙目失明后并沒有就此屈服，而是選擇用另一種方式堅強的活著;當她把失明僅僅當成為一種壓力的時候，她痛苦惆悵，所以不能真正地面對生活;當她把壓力化作動力的時候，生活就選擇了她。
現(xiàn)在的我們也將面臨人生第一次的選擇，成功或者失敗。沒有任何理由是失敗的借口，取得成功最重要的就是源于壓力，當真正有一刻，我們被壓力壓得快要窒息時，就會迸發(fā)一種空前的動力，去驅(qū)使你取得成功。
如果把成功視為世界最沉重的大門，那么壓力就是驅(qū)使你打開門的動力所在，更是享受成功之門的鑰匙。
不要說：你不行!因為你對自己太好了，從沒有感受過壓力的緊迫，當真正有一天，戰(zhàn)勝了壓力，那就是永恒的鑰匙。
壓力，才能更好地前行。
壓力與動力九年級作文2
常常聽人抱怨壓力很大，競爭也很激烈，于是，一群人就會一同說起壓力與競爭的可恨之處。但壓力與競爭卻是人們進步的原動力，是我們最應(yīng)該親近的伙伴。
壓力產(chǎn)生與競爭，競爭處處體現(xiàn)著壓力，這兩者自古以來便難以分割?！案Ｙ獾溨溬飧Ｖ小闭亲詈玫慕忉?。越是輕松，越是安逸，便越是危險;越是緊張，越是不安，便越是安全。壓力與競爭，經(jīng)久不衰，跨越層層時空，走過世界各地，卻依然存在，依舊適用現(xiàn)在的社會，這便體現(xiàn)出其強大的生命力和不容置疑的正確性。
壓力與競爭擁有這樣強大的生命力全都是因為人的特性，逆境易出人才，順勢中難見奇葩，這似乎是一條定律。三國時期局勢混亂，于是群雄并起，后來三國鼎立，漸漸安逸，便“蜀國無大將，廖化作先鋒”了。臺灣著名魔術(shù)師劉謙，原本只期望能夠當上一名白領(lǐng)，過著朝九晚五的日子，能在家中自己玩魔術(shù)就是他的愿望了。但他卻屢次面試失敗，經(jīng)歷了千辛萬苦，最后才決定苦練魔術(shù)，成為職業(yè)魔術(shù)師。正是壓力與競爭，為我們帶來這樣一名魔術(shù)師，為我們創(chuàng)造這樣一個不凡的人才。壓力與競爭帶給了我們難以想象的動力，為我們注入了難以預(yù)料的潛力。
處理好壓力和競爭與自身的關(guān)系，是一門學問，更是一門藝術(shù)。不能屈服于壓力與競爭，也不能小視了他們，這中間有個微妙的平衡，吸引人們苦苦追尋，很明顯，菲爾普斯找到了其中的奧秘，不得不承認，菲爾普斯擁有令人嫉妒的天賦，但光有天賦遠遠不夠，正是壓力與競爭使他擁有了他人沒有的堅持與緊迫感。他深信休息一天實力便會倒退兩天，休息兩天，便再難以追回了。2500多個日夜，他只有5天未曾下水，正是這樣，壓力與競爭成就了菲爾普斯，菲爾普斯也完美詮釋了壓力與競爭的偉大之處。他處理自身與兩者的關(guān)系用的是毅力，用的是堅持。
有時，壓力與競爭并不是逼迫我們一條路走到黑，他們同樣歡迎創(chuàng)新，同樣歡迎變革。王傳福，胡潤與福布斯排行榜公認的內(nèi)地首富，他經(jīng)營的比亞迪，主營的是清潔能源與電池，順應(yīng)了我國低碳、環(huán)保的潮流。他正是靠著創(chuàng)新，靠著變革，以新的姿態(tài)對待壓力與競爭，在人生路上劃過了不同于他人的全新軌跡。
壓力與競爭最重要的還是適度，不要給自己過多的壓力，同時也不能放縱自己，不要讓自己投身于過多的競爭，也決不能讓自己沉淪于溫柔鄉(xiāng)。我們要找到各自不同的方法去適度減壓，只有這樣，壓力與競爭才能真正成為我們的朋友。
萬事萬物都在壓力的指引下走向更加完美，愿諸君切莫錯過了這輛快車，讓自己停滯不前，永遠難以進步。
壓力與動力九年級作文3
五個月不見我家貓咪了，聽說它越來越來胖，越來越懶，還隨地大小便。以前不捉老鼠也算了，現(xiàn)在真是連一點作為貓的自覺也沒有了。我不爽，決定給它點顏色瞧瞧。于是乎，在我的“調(diào)教”加“玩?！毕?，回到家的第三天，它已重拾貓的本能，見到我就逃，跑得比老鼠還快。近幾天還捉了幾只蟑螂(我家沒老鼠)，讓我媽樂了半天。
這難道就是壓力磨煉貓?我不由莞爾。
前幾天親朋好友聚會吃飯，聽聞我這幾天又要開學，紛紛唏噓現(xiàn)在孩子學業(yè)壓力大喲、作業(yè)多呀、忙啊累啊等等。我表面笑臉相迎，暗地里已經(jīng)淚奔：想在可怕的實驗班里混下去，壓力不大都不得行。從前在班里，雖然我屬于嚴重拖班級后腿的十幾人之一，但是每天上課也還是認認真真聽講、老老實實寫作業(yè)，生怕今天聽漏了明天就聽不懂了。至于邊吃飯邊聽英語、曠體育課背書、深 夜 奮戰(zhàn)刷題這種“喪心病狂”的事兒，呵呵，也不是沒干過。經(jīng)過一學期的努力，我終于成為了站在平均分上的少女。
但是反觀這個暑假，和以前任何一個假期一樣，我再一次陷入了月底趕作業(yè)的狂潮之中。于是，在作業(yè)的高壓逼迫下，我不得不用暑期最后一天，來趕完三篇作文、五章《新方法》、六本典范的作業(yè)，直累得我頭昏眼花、腰酸背痛、四肢無力!不可謂不悲慛。唉!誰叫我用整整一個七月來玩耍，整整兩周來緩沖，外加整整一周來旅游呢?
一切原因，源于壓力的不同。平時在學校里，三天一小考，一周一大考，在高壓的強度下，幾乎沒有喘息的機會。自然，也會保持最好的學習狀態(tài)。一放假，一回家，一沙發(fā)，一下子就懈怠了，作業(yè)什么的，先堆在那兒好了，玩完了再說。沒有壓力的逼迫，愈怠愈懶，最終，只能落得狂趕作業(yè)的下場。
所以說，生命中需要壓力。因為有壓力才有動力。
生長在叢林峽谷里的樹木，茂密而高大，從上往下看，幾乎遮蓋得密不透風。但是，來到樹底，會發(fā)現(xiàn)，這里大樹的根蔓層層交錯，粗密的根系，掘進不知多深的地底。因為競爭的壓力，讓這些樹木竭力汲取本就不多的養(yǎng)分，爭取那極為有限的陽光。這就相當于一個社會，弱肉強食、適者生存。只有將自己的根深深扎進地下，經(jīng)歷風雨的磨煉，才能屹然挺立、堅定不拔，長得枝繁葉茂。
同樣的，有些事情，需要逼迫自己頂著壓力、硬著頭皮上，這樣，才能盡可能發(fā)掘出自己的潛能。就像人們說的，“不逼迫自己一下，不知道自己有多么優(yōu)秀!”
壓力，能摧毀一個人，亦能磨煉一個人。我們需要壓力，它也是一種養(yǎng)料，它能使生命即使在貧瘠的土壤里也能長成參天大樹!
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