實(shí)用的成長(zhǎng)日記7篇豆芽成長(zhǎng)日記

時(shí)間：2023-02-24 20:52:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用的成長(zhǎng)日記7篇豆芽成長(zhǎng)日記，供大家參考。

實(shí)用的成長(zhǎng)日記1

　　人的一生充滿了淚水，從出生的那一刻，淚水也隨著你的哭聲和你一起走向世界。隨著歲月的流失，淚水出現(xiàn)的越來(lái)越少。人長(zhǎng)大后淚水總是在傷心和高興時(shí)同你分享你當(dāng)時(shí)的心情。人在選擇了以后，會(huì)為你所做的事而流下眼淚。

　　前年，讀書(shū)時(shí)，總是不聽(tīng)話。在老師的眼里我成了一個(gè)壞學(xué)生，在村里我成了一個(gè)不聽(tīng)話的孩子，在爸媽的眼里我成了一個(gè)不懂事的孩子。老師、爸媽對(duì)我進(jìn)行了多次教育，可我依然選擇了玩。隨著時(shí)間的推移，同學(xué)們漸漸疏遠(yuǎn)了我，村里的伙伴也不再理我。當(dāng)我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)的時(shí)候，為時(shí)已晚，在學(xué)校里老師所上的課，不管這么努力就是聽(tīng)不懂，學(xué)習(xí)一落千丈。到中考時(shí)，懷著忐忑的心走進(jìn)了考場(chǎng)。到了公布成績(jī)的時(shí)候，我只考了530多分，差錄取線還有10多分。如果當(dāng)初我選擇了努力學(xué)習(xí)，就不會(huì)有今天。

　　看著昔日的好友、同學(xué)手里拿著通知書(shū)高興的樣子，我的心里在默默地流淚?？墒菦](méi)辦法，誰(shuí)叫以前自己不努力，別人在學(xué)習(xí)而自己總是在玩呢！今天的下場(chǎng)是遲早的事。以后的幾天里總是在淚水的陪伴中度過(guò)的。想想以前有想想現(xiàn)在，都怪自己的選擇。得知我成績(jī)的那晚我落淚了，在飯桌前，爸爸的每一句話都刺痛了我的心，為什么以前不聽(tīng)他們的勸。爸爸說(shuō)著說(shuō)著竟也流淚了，那昔日在我心中嚴(yán)肅的爸爸，今天因?yàn)槲叶鳒I，這是我從小到大從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的。

　　以后的日子里，每當(dāng)見(jiàn)到爸爸，我的心總是陣陣的疼痛。被木梨劃破腳連哼都沒(méi)哼的爸爸因?yàn)槲伊飨铝藴I水，我覺(jué)得我很對(duì)不起他，一見(jiàn)到他總是禁不住的流淚。

　　有一天，爸對(duì)我說(shuō)：“如果還有機(jī)會(huì)讀書(shū)，你想不想讀呢？”我很驚訝，難道爸爸還讓我讀書(shū)嗎？這樣的機(jī)會(huì)我不能讓它從我身邊溜走。我和爸說(shuō)：“我要讀”。后來(lái)我才知道爸為了我能夠再有讀書(shū)的機(jī)會(huì)費(fèi)盡了心思。我很感動(dòng)我能有這樣的爸爸，我為能再一次有選擇讀書(shū)的機(jī)會(huì)，我又落淚。誰(shuí)說(shuō)男兒有淚不輕彈，那是因?yàn)樗麄儧](méi)有經(jīng)歷過(guò)。

　　爸爸送我到新學(xué)校后，交代好一切就回家了，再走之前他只說(shuō)了一句：“好好珍惜，機(jī)會(huì)只有一次?！闭f(shuō)完就走了，看著爸爸離去的背影，我的眼睛模糊了。爸放心吧！我會(huì)珍惜的，我不會(huì)讓你失望，我不會(huì)再讓你為我傷心而流下淚水。我會(huì)努力，我會(huì)好好把握這次機(jī)會(huì)，我會(huì)好好選擇。

　　淚水，流過(guò)之后，我們應(yīng)該考慮為什么流淚，思考之后，我們應(yīng)做出正確的選擇，要讓淚水流得值。

　　我認(rèn)為我是天下最幸運(yùn)的人，因?yàn)槲矣性俅巫x書(shū)的機(jī)會(huì)?？墒沁@樣的機(jī)會(huì)只有一次。許多機(jī)會(huì)都是只有一次的，我們應(yīng)該做出正確的選擇。

　　我會(huì)把以前的淚水化為汗水，用它來(lái)獲取豐碩的果實(shí)。

實(shí)用的成長(zhǎng)日記2

　　太棒了！我今天終于可以種白菜啦！我先把土倒在盆子里面，再小心翼翼地拿來(lái)鏟子。

　　我握著鏟子挖土，不到一分鐘就挖到底了。你說(shuō)，我是不是極速小子呢，還是超級(jí)蚯蚓呢？

　　該放種子了，我把種子放進(jìn)洞里一層層地埋上，給他鋪上黑色的泥土種子，暖和嗎？

　　該給種子喝水了啦！我先用盤(pán)子盛水，再一個(gè)地方撒一點(diǎn)，種子，你喝飽了嗎？多喝一點(diǎn)，快點(diǎn)茁壯成長(zhǎng)。

　　種子，你是不是能長(zhǎng)的跟大叔、房子、一樣高大呢，如果能，那就太好了。可以走遍全國(guó)，給每一個(gè)人嘗嘗又香又甜的味道。

　　9月27日晴

　　秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，前幾天撒在花盆里的種子，長(zhǎng)成了小苗，每顆小苗都很挺拔，像站立的士兵，正對(duì)我說(shuō)：“不準(zhǔn)傷害我們！”放心吧，我不會(huì)傷害你的，我會(huì)把你養(yǎng)得白白胖胖的。因?yàn)槟闶俏业呐笥眩∶邕@才放心。

　　這時(shí)，泥土出來(lái)說(shuō)話了：“不公平！不公平！因?yàn)槲也攀亲畲蟮臓奚?，小苗把我的水分吸干了。沒(méi)有我，小苗怎么可能長(zhǎng)大呢？所以我才是您的朋友?！?/p>

　　“哈哈！還有我呢！”小蚯蚓把頭探了出來(lái)，“沒(méi)有我的糞便當(dāng)營(yíng)養(yǎng)，那也不成功??！”

　　小苗說(shuō)：“我們要互相幫助才會(huì)有好結(jié)果?！毙∶绲脑拕傉f(shuō)完，響起了一片掌聲。

　　10月5日晴

　　今天，我的白菜又有了變化了！

　　一只壞蟲(chóng)子，竟然闖入了我的青菜森林，吃了我的白菜，可惡可惡，真可惡！

　　我的白菜呢？哎，別提了，它只剩下三根了，像三毛的頭發(fā)，光禿禿的，風(fēng)一吹，好像要倒下似的。

　　我趕緊給小苗喝喝水，搬到陽(yáng)臺(tái)，曬曬陽(yáng)光，快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)成大白菜，塞進(jìn)我的大滿嘴。

　　可是，那是不可能的，看來(lái)我都異想天開(kāi)了。為什么呢？

　　因?yàn)?，別人的小苗長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，我的呢，一看就知道營(yíng)養(yǎng)不良。

　　小苗呀小苗，能不能我給你多少水，你就喝多少水，喝得飽飽的，早日成為營(yíng)養(yǎng)大王。

　　10月7日

　　今天，我的小白菜又長(zhǎng)出了小芽?jī)海⊙績(jī)合衩利惖男『?，下面像一根?xì)細(xì)的柱子，合起來(lái)像我們分開(kāi)的手掌。有的小芽?jī)毫⒅?，可神氣了；有的呢，無(wú)精打采的，是生病了？還是睡覺(jué)了呢！無(wú)論如何，我要親親你，聞聞你，聽(tīng)你了，我就能成為種菜大王，全靠您了！

　　10月14日

　　一個(gè)天大的消息，小菜改名成大菜，好像施了魔法一樣，簡(jiǎn)直是巨無(wú)霸大菜，比孟俊希的還大，我們不約而同地歡呼起來(lái)。

　　大白菜有的伸進(jìn)戴雙手，像翩翩起舞；有的只有兩片葉子，像剛剛來(lái)的小寶寶；有的著花朵般迷你帽子……

　　我?guī)厦弊?，啊……太小了，要是大一點(diǎn)就好了。

　　瞧！一顆亮晶晶的露珠，正在快樂(lè)地玩滑滑梯呢。咦，露珠呢？呀-它已經(jīng)順著菜梗，歡快地向下滑！

　　我東張西望，可還是找不著，白菜呀白菜，你盡情喝著我的露珠，越多越好，這可是世界上最寶貴的營(yíng)養(yǎng)！

　　太棒了！我今天終于可以種白菜啦！我先把土倒在盆子里面，再小心翼翼地拿來(lái)鏟子。

　　我握著鏟子挖土，不到一分鐘就挖到底了。你說(shuō)，我是不是極速小子呢，還是超級(jí)蚯蚓呢？

　　該放種子了，我把種子放進(jìn)洞里一層層地埋上，給他鋪上黑色的泥土種子，暖和嗎？

　　該給種子喝水了啦！我先用盤(pán)子盛水，再一個(gè)地方撒一點(diǎn)，種子，你喝飽了嗎？多喝一點(diǎn)，快點(diǎn)茁壯成長(zhǎng)。

　　種子，你是不是能長(zhǎng)的跟大叔、房子、一樣高大呢，如果能，那就太好了。可以走遍全國(guó)，給每一個(gè)人嘗嘗又香又甜的味道。

實(shí)用的成長(zhǎng)日記3

　　“兄弟七八個(gè)，圍著柱子坐，兄弟若分開(kāi)，衣服就撕破。”你們猜一猜這個(gè)是什么東西，猜不到吧，我告訴你們是——大蒜。

　　大蒜有紫皮種、白皮種和紅皮種，但我們這最多的是白皮種。白皮種的表面凹凸不平，上面有一根白色的柱子像一根空心的竹子；白白的外皮像小姑娘穿的紗裙。從外型上看像表弟家新房上的串串燈籠，也像一個(gè)個(gè)小籠包。大蒜的個(gè)頭不大，只有三、四歲小孩的拳頭那么大，看看大蒜的底下，有一個(gè)跟防空洞一般的東西。你摸一摸它白白的衣服，像摸在冰上，滑滑的。你用力捏一捏，大蒜很硬的，像石頭一般堅(jiān)硬。

　　剝開(kāi)外面的三層皮，你如果不費(fèi)一點(diǎn)力，休想輕松剝下那三層皮，這還要費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。剝完那三層皮，你會(huì)看見(jiàn)大蒜抱在一起，那團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神讓我明白了：要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這樣才能勝利。我數(shù)了數(shù)，一共有12個(gè)蒜瓣，像一朵微微盛開(kāi)的花朵。

　　我剝下一個(gè)蒜瓣，把外皮剝了下來(lái)，一陣辛辣味撲鼻而來(lái)。我剝下的皮像一朵盛開(kāi)的牽?；ǘ洌锩娴乃獍晗褚粋€(gè)個(gè)小桔子瓣緊緊地挨在一起。那一個(gè)像防空洞的東西上面有一個(gè)個(gè)黑黑的東西，像一個(gè)快爛的蓮蓬，里面的蒜瓣成淡黃色。

　　大蒜一天吃三、四瓣就可以了，大蒜還可以防感冒、抗衰老、抗癌等“神奇之處”。

　　沒(méi)想到我們的大蒜也有這么多功能，我們以后一定要仔細(xì)觀察，要了解許多蔬菜的神奇功能。

實(shí)用的成長(zhǎng)日記4

　　《奮斗》是我非常喜歡的一篇文章。在這篇文章中，作者向我們講述了一顆小花種混在草種子中間，受到了草種子們的排擠，長(zhǎng)大了，卻又被工人拔了出來(lái)，扔到土堆旁。突然，一縷陽(yáng)光給了她希望，使她決定扎根在土堆里。于是，在暴風(fēng)驟雨中，小花種緊緊抓住土堆，任憑風(fēng)吹雨打，她也毫不動(dòng)搖。終于她長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了小草，結(jié)出了小花苞。最終，因?yàn)閴?mèng)想的力量，開(kāi)除了一朵美麗的花兒。小花種超出常人的勇氣和信心，讓人敬佩不已。

　　我原來(lái)一再地把夢(mèng)想當(dāng)作一種絕對(duì)實(shí)現(xiàn)不了的東西，讀了《奮斗》這篇文章，我懂得了想要夢(mèng)想成功的首要條件：心有多高，路就有多遠(yuǎn)！有了夢(mèng)想就有了目標(biāo)，有了前進(jìn)的動(dòng)力；有了夢(mèng)想還要有一顆堅(jiān)韌的心，還要有堅(jiān)持不懈的努力；更要有超出常人的勇氣和信心。我的夢(mèng)想是將來(lái)當(dāng)一位受人尊敬的老師。不過(guò)，我現(xiàn)在上課，老師一提出問(wèn)題，就算我知道，也不會(huì)舉手，只會(huì)在心里默默的想，就怕自己回答錯(cuò)誤，根本沒(méi)有像小花那樣的勇氣。更別說(shuō)與陌生人交流了。假如有陌生人問(wèn)我的年齡或者夸我，如果有媽媽在，我就會(huì)害羞的躲在媽媽身后，就像在和陌生人玩捉迷藏一樣。如果媽媽不在旁邊，我就會(huì)低著頭，匆匆走出陌生人的視線。所以，我認(rèn)為，我離我的夢(mèng)想又倒退了一步。

　　如今，我也要向小花種一樣，為了自己的夢(mèng)想去奮斗，也要變得有勇氣有信心。也會(huì)把不足化成長(zhǎng)處。

實(shí)用的成長(zhǎng)日記5

　　今年的讀書(shū)節(jié)和去年的讀書(shū)節(jié)，我都借了李鎮(zhèn)西老師主編的“新教師成長(zhǎng)日記”叢書(shū)，一本是劉國(guó)營(yíng)寫(xiě)的《情到深處》，一本鐵皮鼓寫(xiě)的《冬去春又來(lái)》，讀了很有啟發(fā)，由于去年沒(méi)有看完就還上了，因此這次又借來(lái)看了，并且堅(jiān)持每天晚上睡覺(jué)前看半個(gè)小時(shí)，20多天過(guò)去了，兩本書(shū)快看完了，真是受益菲淺?！靶陆處煶砷L(zhǎng)日記”叢書(shū)的作者，都是沒(méi)有什么“知名度”（至少寫(xiě)書(shū)的時(shí)候還沒(méi)有）的普通老師，劉國(guó)營(yíng)老師才是畢業(yè)剛5年的地理老師，正在送第一屆高三畢業(yè)班，他們現(xiàn)在所帶的班級(jí)可能也還談不上是通常意義上的“優(yōu)秀班集體”，書(shū)中展示的是這些老師成長(zhǎng)的艱辛而富有探索意義的“過(guò)程”，而不是“功成名就”的“結(jié)果”。認(rèn)真閱讀，會(huì)從他們的日常教育敘事中“親臨”他們實(shí)踐的現(xiàn)場(chǎng)，感受他們的情感和思想，把握他們成長(zhǎng)的軌跡，有種恍然大悟：原來(lái)“鋼鐵”這樣煉成的！同時(shí)也情不自禁地想到自己：其實(shí)我也可以這樣做呀！

　　李鎮(zhèn)西老師說(shuō)的好，“新教師”不僅僅局限于剛參加工作的教師，更指不守舊，不固守常規(guī)，積極學(xué)習(xí)，不斷更新自己，每天都有新面貌的教師。將“新教師”與一般教師區(qū)別開(kāi)來(lái)的決定性因素不是工作年限，而是他們是否有自己的教育思想，是否不滿足現(xiàn)狀、一直充滿工作和生活的激情。從劉國(guó)營(yíng)老師和鐵皮鼓老師的文字中可以看出，他們的工作和我們一樣都是瑣碎而辛苦，都是為人真誠(chéng)正直，富于愛(ài)心，對(duì)班主任工作一絲不茍，不過(guò)他們對(duì)每天平凡的工作進(jìn)行了思考并記錄了下來(lái)，可以說(shuō)是“反思型教師”。他們也由原來(lái)傳統(tǒng)的“我說(shuō)你聽(tīng)”、“我教你服”的師生關(guān)系逐漸過(guò)渡為新型的師生關(guān)系，那就是時(shí)興“尊重”，倡導(dǎo)“互動(dòng)”，從日記所展示的一些故事中，我們可以真切地感受到，他們從心里尊重學(xué)生，盡可能地不侵犯和傷害學(xué)生的心靈世界，同時(shí)又平等地和學(xué)生進(jìn)行著精神的交流和交融，期待著在這種和諧的精神互動(dòng)中，達(dá)到師生雙方的共同成熟和進(jìn)步。其實(shí)我也經(jīng)常在思考，在我來(lái)到青島一中之前的7年里，也是我剛畢業(yè)參加工作的7年，我?guī)У氖且凰h中里比較優(yōu)秀的一批學(xué)生，師生相處得非常融洽，到現(xiàn)在還和其中的許多人保持密切的朋友般的關(guān)系。但現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并沒(méi)有真正地走近一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心，傾聽(tīng)他的真實(shí)想法。或者說(shuō)，以前的我，充其量是一個(gè)比較負(fù)責(zé)任的學(xué)科教師，現(xiàn)在的`我，對(duì)班主任工作才剛剛上路，對(duì)于班主任專業(yè)化發(fā)展和班級(jí)建設(shè)還有很長(zhǎng)的路，我校有很多有著豐富經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任，從獎(jiǎng)學(xué)金班、實(shí)驗(yàn)班、普通班到藝術(shù)班，從他們身上，我也在逐漸學(xué)習(xí)班級(jí)管理的一些方法，也在不斷摸索學(xué)生的特點(diǎn)。

　　老子是中國(guó)兩千多年前天才的智者，他在五千言《道德經(jīng)》第六十章中云：“治大國(guó)，若烹小鮮?！币馑际钦f(shuō)；“治理一個(gè)國(guó)家好像煎小魚(yú)一樣，不可亂翻動(dòng)。翻得多，小魚(yú)要碎，損壞魚(yú)型。烹時(shí)要掌握火候，要恰到好處，這樣煎成的魚(yú)好吃亦好看?！闭Z(yǔ)極簡(jiǎn)單，然哲理深刻，耐人尋味。我們暫且不管老子的本意是“無(wú)為而治”還是其他，僅從他的比喻上就可以給我們很多啟發(fā)：一個(gè)國(guó)家的治理可以像烹飪一樣簡(jiǎn)單直接，何況我們小小的班級(jí)呢！班級(jí)管理也像是做一盤(pán)菜，用心去體會(huì)，也可以做出“色、香、味”俱全的佳肴來(lái)。

實(shí)用的成長(zhǎng)日記6

　　6 月 18日晴

　　小雞出殼了，羽毛濕濕的，兩只綠眼睛無(wú)精打采的看著我，小雞的成長(zhǎng)日記。慢慢的，它站了起來(lái)，

　　羽毛也漸漸豎了起來(lái)。拌著幾聲“唧唧！”的叫聲，一個(gè)可愛(ài)的小生靈誕生了。

　　6 月21日雨

　　小雞毛茸茸的，活像一只被黃毛包住的圓球。它不停的跑著，一會(huì)兒啄啄腳下的蟲(chóng)

　　子，一會(huì)兒追著小紙片東跑西跑，一會(huì)兒又不顧臟，在菜地里大踏步的走來(lái)走去。

　　把一面小鏡子放在它面前，它立刻進(jìn)入了戰(zhàn)斗狀態(tài)，對(duì)著鏡子啄來(lái)啄去，小學(xué)生作文《小雞的成長(zhǎng)日記》。用眼睛死死的盯住“對(duì)方”好像在說(shuō)：“你是誰(shuí)？干什么的？不許你來(lái)！”后來(lái)發(fā)現(xiàn)那是自個(gè)。不停的對(duì)我高。好像對(duì)我說(shuō)：“你無(wú)什么要耍我？不理你了?！闭婵蓯?ài)呀。

　　6 月29日多云

　　小雞以經(jīng)開(kāi)始退毛，尾巴也大了許多。顯的更生龍火虎。我把它放在我手上，它馬上臥在手心里閉上它那還粘著淚水的眼，睡了。

　　7 月18日雨

　　有20來(lái)天沒(méi)見(jiàn)它啦。去姥姥家一看。真是雞大？變。那毛茸茸的身子早以不見(jiàn)，在我面前的是一個(gè)全身潔白，抬頭挺胸的大公雞。頭冠又大又紅，腳上黃色的條紋中間雜著點(diǎn)點(diǎn)黑色，尾巴呈紅色，很漂亮。“喔喔喔”一聲清脆響亮的聲音傳入我的耳朵。啊，這只可愛(ài)的小雞終于長(zhǎng)大啦。

　　加油吧，大公雞！