下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)生拔河比賽作文3篇 關(guān)于小學(xué)生拔河的作文，供大家參考。
小學(xué)生拔河比賽作文1
今早，操場格外熱鬧。你看，有兩個班正在進(jìn)行拔河比賽呢!沒錯，其中就有我們氣勢如虹、威武雄壯的三班!
早讀課上，王老師告訴我們一個好消息，今天我們班要迎戰(zhàn)七班，進(jìn)行拔河比賽。話音剛落，班級里就炸開了鍋，大家激烈地討論著怎么把他們打得落花流水。
我們雄赳赳氣昂昂地來到了操場。同學(xué)們個個都像小戰(zhàn)士一樣，繩子就是我們的槍，賽場就是我們的戰(zhàn)場。很快，兩個班的比賽陣容就定好了。大家站在繩子兩端，全神貫注地拉著繩子，時刻準(zhǔn)備展開激烈的角逐。
“比賽開始!”王老師一聲令下，霎時間，加油聲、口號聲、喊叫聲響成一片。同學(xué)們咬緊牙關(guān)，用盡吃奶的力氣向后拉。
看!我們班的王恒基同學(xué)人高馬大，力氣也最大。他緊皺眉頭，穩(wěn)穩(wěn)扎著馬步，不讓繩子從他手里溜走一毫米。你再看!吳佳越也巾幗不讓須眉，臉都漲得像個熟透了的紅蘋果。雖然她身材瘦小，但她的腳就像在地下生了根似的，不移動一絲一毫。最賣力的要數(shù)趙俊杰同學(xué)了。他緊閉雙眼，雙腳不停地往前蹬，不小心一個踉蹌，把膝蓋都摔破了。但他毫不在乎，迅速爬起來繼續(xù)戰(zhàn)斗。盡管我們每個人都用盡了全力，第一局還是惜敗了!
第二局，同學(xué)們重整旗鼓，場邊啦啦隊加油聲響徹操場上空，不斷鼓舞著參賽隊員們?？墒堑谝痪忠呀?jīng)耗費了太多體力，第二局就顯得力不從心了，很快就敗下陣來。
輸?shù)舯荣惡?，同學(xué)們垂頭喪氣地回到教室。我們覺得，這次比賽失敗的原因有兩個：一，賽前沒有規(guī)劃好戰(zhàn)術(shù)，力氣沒能往一處使;二，我們班女生居多，體形偏瘦，先天條件不占優(yōu)勢。但是我們心中明白，失敗是成功之母，我們一定會繼續(xù)努力，爭取下次比賽打他們個心服口服!
小學(xué)生拔河比賽作文2
周五下午的體育課，我們班同二班進(jìn)行了一場拔河比賽。
“我們班有王鈺博，一人抵三人，我們準(zhǔn)贏!”不知是誰小聲說了起來。這句話是使我們班同學(xué)不禁暗暗高興了起來，“完了，我們班只有38人，別人班人數(shù)多些，我們這豈不輸定了!”一個聲音，又使全班同學(xué)陷入沉思。
我們一邊想著，一邊做準(zhǔn)備活動，想著想著，準(zhǔn)備活動也就做好了。
“下面，男生與二班男生拔河，女生與二班女生拔河，男生先比，女生男女各挑十人!”
我很高興被選做了女生的十分之一，男生兩盤連勝，該女生了。我不由得心頭一緊，我們班女生可沒有一個勁兒格外大的，我們可就沒有男生那么好贏了。
我們交錯著站在繩子的兩側(cè)，等待鄧?yán)蠋煱l(fā)口令，男生或許是忽然發(fā)現(xiàn)我們女生并不占優(yōu)勢，開始為我們“加油”，只不過他們的加油聲中句句都充滿了“火藥味”：“拿出你們平時踢人的勁兒準(zhǔn)會贏……”
鄧?yán)蠋熆谏谝淮担荣愰_始了，我們使勁兒往后拉，往后走，二班女生根本來不及使勁兒，眼看著就要贏了，她們一發(fā)力我們瞬間失去平衡，跟著她們向前走了好幾步，繩子的中點開始有些偏向她們那一邊，我們極力使勁想把繩子拉回來，可卻深刻地感受到了心有余而力不足的滋味，真是力不從心啊。我們雙方僵持著。我試著退后兩三步，順帶著將繩子往后拉，但沒有成功，相反每一步都異常艱難，手指的指關(guān)節(jié)開始疼了起來。大概每個人都有或多或少的一點疼痛了，就像我一樣。我看見她們每個人都皺著眉頭，雙腳艱難地移動著，瘦一點的女生，甚至可以看到手背上有一兩根骨頭微微凸起，完了，大家的力氣都差不多用完了，再想要贏就會比較難了，她們班有絕對的優(yōu)勢。漸漸地，我們感覺越來越吃力。很快，二班的同學(xué)緊鎖的眉頭舒展了許多，因為越來越力不從心的我們雙腳開始向前滑動了，滑動越來越快，隨著一聲口哨響——我們輸了!
后來，女生比賽中，二班以2：1獲勝，而我們班又在整個班級對戰(zhàn)中以2：1獲勝，也就是說——我們班贏了!
我們班男生們通過這場比賽有了一個重大發(fā)現(xiàn)，他們說：“我們班是盛產(chǎn)暴烈女，二班是進(jìn)口爆烈女，他們班男生能活到現(xiàn)在已經(jīng)是不容易了!”伴隨著一陣陣笑聲，一堂有趣的體育課結(jié)束了!
小學(xué)生拔河比賽作文3
這是我們小學(xué)階段的最后一次拔河比賽，也是最特殊的一次。這次比賽有喜有悲，有遺憾但又收獲了許多。
清早的一陣小雨使地面變得濕滑，因此我們的比賽場地改到了體育館內(nèi)。在體育館內(nèi)比賽有好處卻也有壞處，好處是：可以近距離觀察其他班級的拔河姿勢，改正自己的不足之處;壞處是：因場地小，任何聲音都會干擾正在比賽的選手，讓他們分心。在比賽之前，洪老師和劉老師特意為我們指導(dǎo)了動作并強(qiáng)調(diào)了動作要點，這為我們增加了許多勝算。
來到比賽場地，同學(xué)們個個摩拳擦掌、躍躍欲試。我們班第一個上場，每個人的心里都有著必勝的信念，因此不費任何力氣就輕松贏了一、二局，以2：0的壓倒性優(yōu)勢勝利了。這種狀態(tài)一直延續(xù)到與第三個班級的比賽。第一局，我們依舊是輕松勝利，可是到了第二局，不知是因為同學(xué)們都有些疲倦，或是對方班級斗志昂揚(yáng)，這場比賽僵持了一些時間。在這過程中，每個同學(xué)的臉上都是猙獰的表情，雙手緊緊握住粗糙的麻繩不放，兩腳牢牢撐著地面，用盡了全身的力氣，最終終于戰(zhàn)勝了對手，取得了進(jìn)入總決賽的資格。看著對面?zhèn)€個經(jīng)驗十足的九班同學(xué)，我的心里直打鼓：這次也不知道我們能不能贏?？稍谧テ痖L繩的一瞬間，我心中的不安卻又消失了。無論輸贏，只要盡了自己的所有力量就好。哨聲響起，手中的長繩一瞬間倒向了對面，在所有人都還沒有反應(yīng)過來時，九班就已經(jīng)取得了第一局的勝利。第二局依舊如此，連一分鐘僵持都沒有，他們就取得了冠軍。
我們是第二名，雖然不是冠軍卻依然有所進(jìn)步，也懂得了“人心齊，泰山移”這個道理。
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