下面是范文網小編整理的初中的日記12篇 初中日記大全，供大家品鑒。
初中的日記1
20xx年x月x日星期x晴
今天媽媽一大早就在我耳邊喊著：“朵朵，朵朵快起床啦?！碑敃r我正做著哆啦a夢和大雄在吃漢堡的夢。我揉著迷糊的雙眼對媽媽說：“要吃漢堡了嗎？”媽媽對我說：“不是啊。你說今天我們要一起去鍛煉的身體的呀？”我用大雄的口氣問媽媽：“幾點了？”媽媽說：“五點?！蔽壹饨械溃骸拔妩c，我還沒有這么早起過呢?！蔽覐拇采咸聛?，媽媽語重心長的對我說：“你自己說過的事就一定要做到?！?/p>
我們來繡球公園，來鍛煉身體的人很多，可是小孩只有一·兩個?？梢姺偶倭诵『⒆觽兌家瘧杏X，誰都不愿意離開那柔軟的床，而到外面去流一身大汗。老師跟我們說過：“早睡早起鍛煉身體，這樣才能把更多的精力投入到學習當中?！蔽椰F在終于知了媽媽對我的要一片苦心，老師對我說的話我在這個時候也悟出了道理。只有鍛煉好身體才能更好的保衛(wèi)我們的祖國。
初中的日記2
20xx年1月20日星期三
每天早上出門的第一件事就是打掃戰(zhàn)場——收拾書包?？粗鴿M是書的桌子和椅子，我不禁咽了一下口水，便開始往書包里塞。東西實在太多了，書包實在太小——塞不下了?！拔襣iao，這可咋整呀？”我自語著，姥姥給我拿來一個包——一切剛剛好，都裝進去了。
我背著碩大的書包，它已經把我的腰壓彎了，手中還有一個包，姥姥用盡全身的力氣把包放在我胳膊上，讓我抱著。它實在太重了，我只能兩只手一起抱著它。
出門天才微微亮，我抱著懷中沉甸甸的書，看不清腳下的.路，只得一點一點地往前挪，生怕滑倒。嗖嗖的風吹著我那裸露在外、抱著書的手，不到十秒鐘，手沒有了知覺。我只得將它們緊緊相扣在一起，就似那戀人一般，相互取暖。走到一半時，體力早就被這堆書給壓沒了，我的雙腿漸漸癱軟，無力的支撐著整個身體，大口大口的白氣從嘴里冒出。
雖累，但我沒有放棄的資格，因為我是初四的學生，因為我是那個打不死的小強。終于，歷經了九九八十一難，好不容易到達了學校。可迎接我的第二關就是前抱后負地爬那四層樓梯，這可一點兒也不亞于跑800米。我真想長出翅膀飛上去！我一步一步以烏龜的速度往上爬，我身后的幾個同學早已不耐煩的三步并作兩步的往上沖。這時，小胖真看到了我，二話沒說，一把奪過了我手中抱的那個包，往上跑。她邊走邊回頭跟我說：“快點兒，別遲到了，今天咱倆還掃地呢！我可不想幫你掃?！彪m然口罩擋住了她的臉，但我卻從她的眼神中看到了開心的笑容，愉悅的笑容，發(fā)自內心的笑容。被她拿走了一個包，“減負”后的我感覺突然身輕如燕了，我也快步往上沖。
小胖真是我最好的朋友，也是我最好的組員，能和她成為朋友，我真正理解了魯迅的那句：人生得一知己足矣。斯世，當同懷視之。
初中的日記3
星期四，我們學校舉辦了校運會，我和官姿慧一起參加了x年級女子組鉛球比賽。
下午，比賽正式開始了。在等待我丟球的時候，我的心就像揣了只調皮的小兔子，蹦蹦跳跳不停歇，因為在比賽之前，我還從來沒有碰過鉛球，我又想起一個成語——熟能生巧，別班同學說不定經常聯系，技術很棒，我根本就不是她們的對手呢？我到底能不能為100班爭光吶？“6號怎么還不來？愣著干啥？”我正想著呢，裁判就開始發(fā)令了。我無奈地搖搖頭，走上比賽區(qū)域，從地上拾起鉛球，誰知剛一拿到手，身體就不自覺的傾斜——太重了！可在這個時候，我又想起我這些天來日復一日的練習：一天20個俯臥撐，50次甩手……我怎么能讓這些努力付諸東流，而又讓人看不起100班呢？這些天來的努力像電影一樣在我的腦海中回放。想起這些，我的手一使勁，終于舉起來了，可一個新的難題又擺在眼前：怎么丟？我眼珠一動，心想：不是要用力嘛？那我用盡全力往下丟就夠了唄。想著想著，就開始行動，使出吃奶的力氣往下丟，可是結果卻不堪設想……正當我愁眉苦臉之際，劉老師走了過來，我似抓到救命稻草一般，如饑似渴地聽劉老師告訴我方法。劉老師指著前面一個選手，對我和官姿慧說：“你們就模仿她，丟球之前先助跑幾下，記住速度要快！還有，鉛球是推出去的，一定要是推，不是用手臂甩！”我們都懂了，點了點頭。我心想：好呀，這下不用擔心了！剛過一會兒，比賽又輪到我了，我十分高興，費了點力氣拿起鉛球，按照老師說的方法丟。嘿，真是不丟不知道，一丟嚇一跳喲！這一丟，還丟出了個第一！哎呀，不小心說漏嘴了……唉，既然你知道了，我也就說不哈，哈哈，我的了冠軍喲！
丟鉛球真是力氣、智慧兼?zhèn)涞氖卵?！我一定要努力?/p>
初中的日記4
今天我班上的汪為又犯了錯誤：
他與一個同學吵了起來，“劍拔弩張”，一場武斗大有一觸即發(fā)之勢，值日組長一看事情不妙，馬上跑到辦公室向我報告?！白屚魹轳R上到辦公室來！”我說。
汪為一聽就火了！老師也沒有調查就讓我一個人去辦公室？去就去！于是他雄赳赳，氣昂昂地進了辦公室，也沒有報告，把門一推，進來就往我面前一站，挺昂首，一副寧死不屈的架勢。我深知他的性格，沒有去激化矛盾。仍然埋頭批改試卷，一本一本直到把試卷全部批改完成，而頭也沒有抬，不看他一眼，而是翻開記分冊，用若無其事的口吻，平靜地說：“來，汪為，幫我把試卷上的分登記一下?！闭f完就把記分冊推到對面，把鋼筆放在記分冊上。他一聽感到很意外，老師不但沒有訓自己，反而讓他幫助登記分數——這是在平時只有優(yōu)秀學生才能干的工作。汪為的氣立即消了大半，他猶豫了一下，規(guī)規(guī)矩矩地坐好，認真地把我念的分數逐個填寫上。發(fā)揮自己寫字的最好水平。65名學生的成績也全部填寫完了。而且他恢復了一個青年應有的可愛。這時我才望著他正式開始談話。他也比較客觀地說明了他們爭吵的經過，還主動作了自我批評。當汪為離開辦公室的時候，心上沒有任何傷口，沒有痛苦，所有的倒是一種滿足感。
學生出現嚴重的對立情緒，產生嚴重的心理障礙時，教師先采用過后迂回的方法，等“障礙”排除以后，再觸及問題的本身，特別是有些暴躁、任性倔強的“膽汁質”型的學生，他們進辦公室就好擺出一副“較量”的架勢，這時候如果嚴厲批評他，那么很可能使矛盾激化，把事情弄僵。如果先談一些題外的話或者若無其事地請他同老師做一些其他的工作，等到他的情緒恢復正常以后，心理的氣煙消云散之后，再開始批評他，這樣的效果就會更好一些，達到了使他自覺認識自己缺點的目的。
初中的日記5
轉眼間，已經是20xx年了。時光流逝如此之快，國家發(fā)展迅猛，我國進入了高速科技發(fā)展階段。我簡單的舉幾個例子：
從農業(yè)來說：現在我國不再使用土地，而是采用了無土栽培。在從上來說：不用出家門口了，只要你打開手機，找出菜單，按下購物鍵后，就會出現商品種類，如：衣服、食物、裝飾、!就拿買衣服來說吧：找到衣服條目，按下“確定”鍵進入，選擇購買衣服種類，選好后，將自己的尺碼信息輸進去后，就會通過高智能模擬程序，把衣服“穿”在身上。
再說一下我們的出行，現在我們的汽車均采用了自動駕駛，很簡單很方便?，F在的車鎖已經告別了鑰匙時代進入了指紋時代，將你的手指反正指紋鎖上，等待0.01秒驗證后，指紋正確打開車門，錯誤自動報警(這時車主的手機發(fā)出警報提示主人回到車旁)，自動啟動防盜攝像頭(車窗玻璃具有攝像功能)，進入車里，將手放在啟動鎖上，0.05秒識別駕駛人，正確;自動啟動，錯誤：車門自動上鎖且自動報警，啟動后車體自動行駛，不用擔心行駛安全：這種車是根據路邊的限速提示行駛的，它嚴格按照“紅燈停，綠燈行，黃燈時候等一等”的原則去做。車內裝有空調、、電冰箱、電話、炊具、餐具等。唉，不用擔心燃料，本車的燃料來自于太陽，本車是一部太陽能光能自存車，車的車身是太陽能電池板做得，它可自己將多余的電能儲存起來，待陰天或夜晚時使用。怎么樣這車不錯吧。
想象終歸想象，在此青春年華之際，努力奮斗，待長大之后將此愿望轉變?yōu)楝F實。我相信你，你一定能行的!
初中的日記6
天空是封閉的，從我降生于這個世界時，我便發(fā)現當我揮舞著翅膀沖向天空時，總有一面無形的墻擋住去路，而我總會撞上，吃痛后默默退回。我討厭它的堅不可摧，束縛我的翅膀，也束縛我的心。
這個世界真的很小，小到隨意撲棱兩下翅膀便會撞上那無形的屏障，明明有著一望無際的蔚藍，卻觸不到，我恨那屏障，恨造物主的戲弄。這個世界隔三差五就陰著天，但每次都只是陰著，直到積蓄多日的陰云突然一下崩潰，雨滴伴著雷電的嚎叫傾瀉而下。我淋著雨，從屏障這頭飛到那頭，再從屏障那頭飛到這頭，我慶幸自己的翅膀尚不懼怕風雨，可是看著這陰郁的天和烏云，我的心不斷刺痛，感覺有什么準備著破殼而出。也不知過了多久，雨終于停了，而我正撐著那片封閉的天不斷喘息，滿身狼狽，呼吸愈加急促，心臟不斷被擰緊，過往的記憶突然涌入腦海，侵占著那片有限的蔚藍。
我誓要沖破這屏障，去探尋真相，我相信我的所屬之地不只是這一片天空。于是我不斷積蓄著力量，不斷撲棱著翅膀，不斷笨拙地想要沖破屏障，一次、二次、三次……到底積蓄了多少次力量，到底用力撲棱了多少次翅膀，我數不清了，我抬起翅膀看見一片駭人的紅，同時不斷涌出更多的鮮紅，那是血的顏色，難怪我會如此無力，原來我身上的血液一直都在流逝。
我看著天空，一片接一片的紅，那是血，那是我的血，那是我的奮斗，我抬起雙翅，撐著這天幕，在血紅的天幕留下更紅的印記，一個又一個，我慢慢低下頭，漸漸閉上眼睛。
可是，風在耳邊的呢喃，還有那候鳥相逐、清風輕拂，抑或是我夢寐的無限蔚藍，我為何如此不甘，為何深感遺憾，為何甘愿以命相搏?我又撲棱起了翅膀，順著風和陽光，帶著我的奮斗。
在一幢居民樓的垃圾堆放處，一個倒立著的塑料瓶突然倒了，不會有人注意到，一個小黑點趁此沖向了天際。
初中的日記7
“聽媽媽的話別讓她受傷，想快快長大才能保護她。美麗的白發(fā)，幸福中發(fā)芽。天使的魔法，溫暖中慈祥…我會用功讀書，用功讀書，怎么會從我嘴巴說出？不想你輸，所以要叫你用功讀書。媽媽織給你的毛衣，你要好好的收著。因為母親節(jié)到時，我要告訴她我還留著……”
這是周杰倫的《聽媽媽的話》的歌詞。歌詞中也引出了今天的節(jié)日--母親節(jié)。今天，5月8日，5月的第二個星期天，一個特別的節(jié)日。一個只屬于我們媽媽們的節(jié)日。
從小，媽媽就為我們打理著一切。從出生時的第一聲哭聲，到如今，我們都已長大成人。一路，都有媽媽陪伴在我們的身邊。
初中的日記8
12月10日星期四
胡宇辰
忽然間不知從何處飄來陣陣果香，將我引入金秋。
眼見的是一大片一大片豐收的果園，是一望無際的金燦燦的田野，是那即將隱退、展示最后一次歌喉的小燕子，是那正在南飛的排列成歡迎隊列的大雁。耳邊的是那無數農民伯伯們的歡聲笑語，是那收獲成果的自豪的爽朗笑談。融入其中的我，欣賞著這無比絢麗、色調鮮明的油彩畫。
不知過了多久，好似有股寒風從耳際輕輕劃過。那大樹上的葉子開始快速下落，好像有幾片雪花從天邊飄過，那金黃一剎間變成雪白的荒漠。向遠處看去，天與雪好像融成了一條線，水和山好像變成了一個點。緊接著向前走去，越來越多的點出現，越來越多的線藏在點的下面，白雪一片，冰晶鑲嵌，梅花不變，共同構成了無數點，無數線又結合成了一面，是自然大師一年才能畫出的特別的一面，不同的一面像水墨畫一般，但卻無需墨，只需水的一面。
初中的日記9
3月24日 晴
孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，世界無處不充滿“孝”。自古以來，“孝”是一個立身處世的最基本道德規(guī)范?！靶ⅰ钡挠^念源遠流長，甲骨文中就出現了“孝”字，這表明在公元前11世紀以前，華夏民族就有了“孝”的觀念。
百善孝為先，這是民族歷史佳話，對于青年來說，孝可能不能那么完美地詮釋它，但是我們要盡我們最大努力去詮釋它，讓它變得更有意義，而不是徒有虛名。
這次，我們學校組織了一次慰問老人的活動，我也積極報名參加了。
走進敬老院，我感到了濃烈的和善氣氛，爺爺奶奶們見到我們非常高興，一位爺爺拄著拐杖，咧開了嘴，露出幾顆牙齒，用含糊不清的方言說：“歡迎，歡迎呀，歡迎你們的到來!”隨后，我們?yōu)檫@些爺爺奶奶們表演節(jié)目，在表演的過程中，爺爺奶奶們非常激動，不斷地鼓掌，甚至有些爺爺奶奶還跟著我們一起舞動了起來，像老頑童一樣。我們和他們一起載歌載舞，從頭到尾他們都樂得合不攏嘴。表演完節(jié)目后，我們?yōu)闋敔斈棠趟蜕狭宋覀兊亩Y品，然后陪他們聊聊天，為他們捶捶背，給他們打掃打掃房間。最后，我們又扶著這些“老頑童”一起到院子里合了一張影，記錄下這美好的一刻?！巴瑢W們，我們該回學校繼續(xù)上課了!”老師說道，“和爺爺奶奶們再見吧!”聽到這句話后我們心中充滿了不舍，這句話像利劍一般斬斷了我們與老人之間的最后一絲交流，老人們握著我們的手，含著淚花說道：“再見!再見!要好好學習，常來啊!再見!”
通過這次活動，更讓我明白了，老人們最大的快樂與幸福便是兒女的長情陪伴，而連這最起碼的要求，許多人還是做不到。老人們每天都過得很好，可卻很少有真正的快樂。所
以，關愛他們，讓他們不再孤獨。
初中的日記10
下午，我問我的好朋友戴戴：“戴戴，你覺得我下學期還能當上班長嗎？”決心滿滿的我本認為她會直截了當地說“能”。可誰知，她卻說：“你這學期當班長壓根就沒有上學期當得好。你有時連自己都管欠好，卻要一向盯著他人……總而言之，下學期我是不會選你當班長的！”聽了之后，我天然有些冤枉?？赏螅蚁胪耍捍_實，戴戴說得對。我應該全面看待自己，這樣自己才會有前進。
戴戴的這一番話，讓我幡然醒悟。所以下學期不管誰是班長，我都會真心腸祝愿她的。
學會拋棄，由于，拋棄是另一種具有。
初中的日記11
有一天，兩只小貓在橋上玩耍，他們的名字分別叫小黑和小花。突然，小黑看見有一條魚在河上游玩，說："這里有一條大魚。”小花說：“河里的魚一定很好吃?！毙『诨琶蛽湎蚝永锶プ紧~，只聽見撲通一聲，它掉進河里了，這是它忘記了不會游泳，就喊救命。
小花也很著急的喊道：“快來救小黑，它不會游泳?！边@是鵝媽媽正好從這經過。聽見喊聲。連忙把小黑駝在背上，救上岸。小黑說：“鵝媽媽謝謝你。”鵝媽媽說：不用謝，下次不要到河邊玩耍了?！彼鼈冋f：“知道了。下次我們一定不再這邊玩耍了，這里太危險。”它們向鵝媽媽揮手再見。
初中的日記12
我的爺爺是我小時候最敬佩的人。
我爺爺是一位退休教師，我從小便與他一起生活。他的個子很高，看起來很壯，但其實并不是這樣，他疾病纏身，經常吃藥，步履蹣跚，即使這樣，只要是我的要求，他便為我奔波，不論是多么麻煩。看見他的駝背，我便感覺到他的艱辛。
爺爺長著長臉，且總是板著面孔，我曾是用小品里的一句話調侃他：“別把臉拉得和長白山似的！”現在想想真是不敬，但他并沒有生氣，只是“威脅”地瞪我一眼，眼睛睜得老圓。
說起眼睛，我想起了爺爺睡覺眼睛只是微合，開著一條縫，三國里的張飛也這樣。說起三國，我想起了爺爺的臉總是紅光滿面，像極了關云長。
我的爺爺是個很“好玩”的人。他有時丟三落四，身上臟亂，奶奶抱怨他，他便急了，紅臉更是漲得通紅，爭幾句就乖乖去收拾了。他的“紅富士”臉還出現在與我的爭執(zhí)中。我和他常因一些問題的看法不同而相爭不下，可他是個極較真的人，有時為了思考這些問題徹夜睡不好覺。
我的爺爺對我的學習十分上心，幾乎每夜都會為我輔助一下功課，且一直陪到我很晚。有時到了十一、二點，我讓他去休息，他卻固執(zhí)地說：“我再陪陪你?！逼鋵嵥耆梢宰屛乙粋€人扒在桌上做作業(yè)，自己去睡覺，他這是對我十分之關心啊。
爺爺他會弄很多小玩意。在我記憶里，他會折紙、用小竹條編籃子、用小竹棍做笛子給我玩，雖然很粗糙，但是我小時候不可多得的玩物，得到了便十分歡喜。他還會搓小草繩，砍下樹來做帳子。家里東西壞了也總是他來修，我的一支圓規(guī)壞了想買支新的，沒想到被他修好了。他告訴我能用則用，千萬不能浪費，當時我還覺得他小氣，現在想起，他是因為過去的生活太貧苦才如此節(jié)儉，那么多技能也是在艱苦的勞動中學會的吧。
過去的我覺得爺爺無所不能，但現在我也明白了他也有缺點。不過至始至終他的言行影響著我，讓他成為我最敬佩的人。
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