精選活動(dòng)方案模板3篇(活動(dòng)方案模板范文)

時(shí)間：2023-02-23 14:50:00 綜合范文

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精選活動(dòng)方案模板1

　　一、目的意義

　　開展“改作風(fēng)、促發(fā)展、惠民生”大討論活動(dòng)，是統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)、改進(jìn)工作作風(fēng)，凝心聚力共謀發(fā)展的重要載體，是解決工作中與時(shí)勢(shì)不適應(yīng)、與目標(biāo)有差距、與群眾有距離等問題的有效手段。區(qū)行政服務(wù)中心決定圍繞“改作風(fēng)、促發(fā)展、惠民生”這一主題，開展本次大討論活動(dòng)，就是要打破思想禁錮，改進(jìn)工作作風(fēng)，著力提升“以人為本、服務(wù)群眾，改革創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難，圍繞中心、服務(wù)發(fā)展”的“三種”能力，引導(dǎo)廣大黨員干部把注意力放到干事業(yè)上，把功夫下到具體工作上，把本領(lǐng)用在促發(fā)展上，為推進(jìn)行政服務(wù)工作的發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)思想保障。

　　二、實(shí)施步驟

　?。ㄒ唬┳咴L調(diào)研階段（3月18日—20日）。緊緊圍繞這次“改作風(fēng)、促發(fā)展、惠民生”大討論的主題，創(chuàng)新方式方法，主動(dòng)深入窗口、企業(yè)，積極開展調(diào)查走訪，真正摸透窗口和企業(yè)所需。對(duì)走訪調(diào)研開展情況以及查找到的問題和征求到的意見，認(rèn)真匯總、系統(tǒng)梳理、列出條目，形成詳細(xì)書面報(bào)告。

　　（二）討論提高階段（3月25日—3月28日）。一是集中討論。組織黨員干部聯(lián)系本單位實(shí)際，聯(lián)系個(gè)人思想和工作實(shí)際，認(rèn)真組織開展“交流研討會(huì)”、“黨員干部上講臺(tái)”等活動(dòng)，對(duì)照查擺問題，逐條進(jìn)行分析，深入挖掘癥結(jié)，研究破解辦法，把解放思想落腳到抓項(xiàng)目、促發(fā)展上來。二是深刻剖析。黨員干部要深刻剖析，重點(diǎn)查擺在本職工作、服務(wù)群眾、工作態(tài)度、工作效率等方面的問題，切實(shí)把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到提升服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾上來。三是作出承諾。各科室要進(jìn)一步梳理工作思路和措施，將全年工作重點(diǎn)細(xì)化量化，明確推進(jìn)目標(biāo)、完成時(shí)限和責(zé)任人，分別工作出具體承諾，在公開欄和站公開承諾事項(xiàng)，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。各科室要將具體承諾，于3月28日前報(bào)區(qū)行政服務(wù)中心辦公室。

　?。ㄈ┱穆鋵?shí)階段（4月8日）。全體干部職工要針對(duì)查擺討論的突出問題，按照“重點(diǎn)突破、有序?qū)嵤钡脑瓌t，制定整改方案，推進(jìn)工作落實(shí)。4月8日前將整改方案、報(bào)區(qū)行政服務(wù)中心辦公室。

　　三、有關(guān)要求

　?。ㄒ唬└叨戎匾暎訌?qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。中心成立以“一把手”為組長的`解放思想大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)大討論活動(dòng)日常事務(wù)，要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)大討論活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。中心黨員干部要切實(shí)發(fā)揮表率作用，要引導(dǎo)廣大黨員干部拿出專門時(shí)間和精力，認(rèn)真組織開展專題討論。

　　（二）精心組織，周密部署。堅(jiān)持從部門單位實(shí)際出發(fā)，從黨員干部思想實(shí)際出發(fā)，根據(jù)全區(qū)統(tǒng)一要求和部署，制定具體步驟和措施，保證大討論活動(dòng)有步驟、有計(jì)劃地進(jìn)行；要精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，廣泛發(fā)動(dòng)黨員干部積極參與，迅速掀起大討論活動(dòng)的熱潮；要及時(shí)掌握活動(dòng)的進(jìn)展情況和干部群眾的思想反映，做好引導(dǎo)、啟發(fā)工作，確保大討論活動(dòng)健康開展。

　?。ㄈ└愫眯麄?，營造氛圍。充分發(fā)揮區(qū)媒體資源的輿論引導(dǎo)作用，各科室要定期向大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組上報(bào)工作信息，加大對(duì)中心大討論活動(dòng)的宣傳力度，營造濃厚氛圍。

　?。ㄋ模┘訌?qiáng)督導(dǎo)，務(wù)求實(shí)效。要立足實(shí)際，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化督導(dǎo)，真正解決一些實(shí)際問題，堅(jiān)決杜絕空泛議論、搞形式走過場(chǎng)的現(xiàn)象發(fā)生，中心大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)督導(dǎo)，確保大討論活動(dòng)各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。

精選活動(dòng)方案模板2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境，還學(xué)生自主發(fā)展的空間，組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動(dòng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)他們身心健康全面發(fā)展。

　　二、目的意義：

　　課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。課外活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生和家長的意愿。學(xué)生通過活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　三、活動(dòng)原則：

　　1、寓教于樂原則：讓學(xué)生運(yùn)動(dòng)中體會(huì)快樂，在快樂中學(xué)會(huì)做人。

　　2、全面性原則：學(xué)生全員參與，全面發(fā)展。

　　3、多樣性原則：活動(dòng)內(nèi)容形式多樣，讓學(xué)生有可挑選性。

　　4、安全性原則：建立完善的安全體系，確?；顒?dòng)的安全性。

　　5、因地置宜原則：根據(jù)港區(qū)一小的實(shí)際情況開展活動(dòng)，追求活動(dòng)的實(shí)效性。

　　四、具體活動(dòng)安排：

　?。ㄒ唬┱n外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　組員：

　?。ǘ┗顒?dòng)時(shí)間：

　　每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課

　?。ㄈ┗顒?dòng)內(nèi)容：

　　根據(jù)市教育培訓(xùn)與研究中心工作計(jì)劃以及我校學(xué)科特色建設(shè)情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開設(shè)以下的活動(dòng)：

　　1、根據(jù)學(xué)校師資等情況，校級(jí)開設(shè)“繩毽、健美操、田徑、男籃、女排、紙模制作、種植、合唱、舞蹈、兒童畫、中國象棋、硬筆書法”等興趣小組。

　　2、為豐富學(xué)生課外知識(shí)，營造良好的閱讀氛圍，每周各年級(jí)均開設(shè)閱讀課外書的活動(dòng)。

　　3、根據(jù)學(xué)生興趣愛好，開展以文化、體育、藝術(shù)、勞技等為主的綜合性活動(dòng)。

　　各年級(jí)以班級(jí)為單位結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè)，有計(jì)劃的組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)班會(huì)活動(dòng)。在活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能，并在實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

　　具體詳見課外活動(dòng)安排表。

　　五、活動(dòng)要求：

　　1、為使課外活動(dòng)落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的活動(dòng)目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)地做好相關(guān)記錄。

　　2、學(xué)校行政值日要加強(qiáng)督導(dǎo)巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開展的效率，杜絕將課外活動(dòng)挪作他用。

　　3、輔導(dǎo)教師要像上好學(xué)科課程一樣認(rèn)真上好活動(dòng)課，認(rèn)真做好活動(dòng)課的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)管理，不能放任自流，切實(shí)做好活動(dòng)的安全教育和安全管理。并要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提升自己的理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，勇于開拓

　　4、創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

精選活動(dòng)方案模板3

　　為進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)，促進(jìn)高效教學(xué)，根據(jù)江蘇省《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》和市教育局《關(guān)于提升中小學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生高效學(xué)習(xí)的指導(dǎo)意見》的精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定實(shí)施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，認(rèn)真貫徹落實(shí)省市文件精神，緊緊圍繞“提升學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)，促進(jìn)高效學(xué)習(xí)”這一主題，引領(lǐng)全體教師立足課堂、創(chuàng)新教法、著眼學(xué)品、指導(dǎo)學(xué)法，減負(fù)增效；引導(dǎo)全體學(xué)生主動(dòng)求知、鍛造學(xué)品、創(chuàng)新學(xué)法、增強(qiáng)學(xué)能，高效學(xué)習(xí)，進(jìn)一步優(yōu)化我校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：z（校長）

　　副組長：z（副校長）

　　成員：zz

　　三、活動(dòng)目標(biāo)

　　1。開展深入調(diào)查研究，分析學(xué)生學(xué)情狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方面存在的優(yōu)點(diǎn)與不足，建立健全具有我校特色的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，構(gòu)建和諧校園。

　　2。找準(zhǔn)學(xué)習(xí)品質(zhì)教育的切入點(diǎn)，開展專項(xiàng)課題研究，著力建構(gòu)規(guī)范高效的學(xué)生自主學(xué)習(xí)管理模式，優(yōu)化對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)策略，逐步實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)研究的規(guī)范化、系統(tǒng)化、理論化。

　　3。培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)生中積極倡導(dǎo)“鍛造學(xué)品、高效學(xué)習(xí)”的思想，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)習(xí)方法、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、鍛造學(xué)習(xí)品質(zhì)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。

　　4．通過開展專題活動(dòng)，逐漸形成學(xué)生、教師和家長三位一體，共同參與提升學(xué)品的活動(dòng)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的有效轉(zhuǎn)變。

　　5。使“提升學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)，促進(jìn)高效學(xué)習(xí)”的活動(dòng)成為教學(xué)增效的一項(xiàng)重要措施，開展有效校本教研，建設(shè)具有本校特色的高效課堂教學(xué)模式，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　四、具體措施

　　（一）組織專題學(xué)習(xí)。學(xué)校課程處組織教師學(xué)習(xí)教育局文件精神，幫助每位教師準(zhǔn)確把握“提升學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)，促進(jìn)高效學(xué)習(xí)”的意義及內(nèi)涵。教研組活動(dòng)開展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，搜集整理經(jīng)典的學(xué)習(xí)方法向教師進(jìn)行推介。集體備課中要充分考慮學(xué)法指導(dǎo)，要求在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，要善于給予學(xué)生提示、點(diǎn)拔、引導(dǎo)，教學(xué)學(xué)生思維的方法，提升學(xué)習(xí)品質(zhì)。課程處采用講座形式，分年級(jí)向?qū)W生有計(jì)劃、系統(tǒng)地講授學(xué)習(xí)方法的基本知識(shí)和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。

　?。ǘ┙W(xué)習(xí)常規(guī)。根據(jù)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育教學(xué)法規(guī)文件，制訂具有本校特色的《中小學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》，并組織教師學(xué)習(xí)、研討。每學(xué)期開學(xué)初，將《學(xué)習(xí)常規(guī)》與課程表一同張貼上墻，并利用班會(huì)課組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論，使每個(gè)學(xué)生能夠熟知常規(guī)，并能在學(xué)習(xí)活動(dòng)中對(duì)照?qǐng)?zhí)行。同時(shí)利用班級(jí)七彩星激勵(lì)機(jī)制，各班級(jí)樹立優(yōu)秀學(xué)習(xí)品質(zhì)榜樣，為有進(jìn)步的同學(xué)加星，形成愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的良好氛圍。

　?。ㄈ╅_展專項(xiàng)研究。以活動(dòng)為主題，申報(bào)市級(jí)專項(xiàng)課題，組織本校教師廣泛開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，從教育的基本過程和學(xué)生素質(zhì)的基本內(nèi)容上著手，探索學(xué)生在學(xué)習(xí)過程形成學(xué)習(xí)品質(zhì)的基本規(guī)律。分年段確立子課題，組成學(xué)校課堂教學(xué)研究小組，以突出學(xué)生主體為方向，開展課題研究。對(duì)本校所有專任教師進(jìn)行有主題的課堂教學(xué)分析和指導(dǎo)，逐步建立帶有本校特征的基本課堂教學(xué)模式，制定課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和驗(yàn)收計(jì)劃，及時(shí)梳理總結(jié)，形成本?！陡咝дn堂教學(xué)模式簡(jiǎn)介》。

　?。ㄋ模┐龠M(jìn)交流互動(dòng)。每學(xué)期積極開展四個(gè)一活動(dòng)，讓實(shí)踐智慧在交流與互動(dòng)中不斷提升：召開一次專題研討沙龍，請(qǐng)優(yōu)秀教師介紹成功經(jīng)驗(yàn)，交流活動(dòng)中遇到的問題，集體交流討論，尋求最佳解決路徑；組織一次“學(xué)習(xí)之星評(píng)比”活動(dòng)，分年級(jí)評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生，將他們的學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)方法在學(xué)校進(jìn)行宣傳推廣；組織一次“優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法”展示活動(dòng)，總結(jié)數(shù)名優(yōu)秀學(xué)生具有普遍意義的學(xué)習(xí)方法在本校交流，整理《學(xué)習(xí)方法匯編》；開展一次專題論文評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)每位教師在常態(tài)教學(xué)中不斷研究、反思，尋求學(xué)習(xí)指導(dǎo)有效策略。

　　（五）實(shí)現(xiàn)家校共建。充分利用家校合力，每學(xué)期召開兩次家長委員會(huì)會(huì)議，積極倡導(dǎo)全體家長參與到對(duì)孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)的引導(dǎo)與培養(yǎng)過程中來，每學(xué)期至少對(duì)家長進(jìn)行一次專題培訓(xùn)。加強(qiáng)學(xué)校、家庭與社區(qū)聯(lián)系，協(xié)同家長委員會(huì)組織同年級(jí)學(xué)生以居住區(qū)域?yàn)閱挝怀闪⑿Ｍ饣ブ鷮W(xué)習(xí)小組，邀請(qǐng)有一定教育素養(yǎng)、熱心教育事業(yè)的家長作為輔導(dǎo)員，定內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。學(xué)校制定《學(xué)生自主學(xué)習(xí)管理方案》，指導(dǎo)學(xué)生在節(jié)假日時(shí)間學(xué)會(huì)調(diào)養(yǎng)身心、自主學(xué)習(xí)、發(fā)展興趣、體驗(yàn)生活、實(shí)現(xiàn)自我超越。充分利用校園網(wǎng)平臺(tái)，各學(xué)科教師提供學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，形成學(xué)習(xí)行事歷，利用網(wǎng)絡(luò)、電話等通訊方式加強(qiáng)家校溝通與交流，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中困難。

　　五、活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容

　　活動(dòng)共分三個(gè)階段：

　　第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（2月22日～3月31日）

　　1。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)文件精神。

　　2．制定“提升中小學(xué)的方案

　　3．充分發(fā)揮校園廣播站、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、櫥窗等宣傳陣地，在學(xué)生中營造“提升學(xué)品，高效學(xué)習(xí)”的良好氛圍。

　　4。制定學(xué)習(xí)常規(guī)，各班級(jí)學(xué)習(xí)討論，張貼上墻。

　　第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段（4月1日～11月30日）

　　1。組織“提升學(xué)品，高效學(xué)習(xí)”教師課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

　　2．分班級(jí)召開一次主題班隊(duì)會(huì)，結(jié)合專題內(nèi)容辦一期宣傳板報(bào)。

　　3．組織全校學(xué)生開展“我的學(xué)習(xí)方法”征文比賽。

　　4．分年級(jí)組織學(xué)法指導(dǎo)專題講座。