下面是范文網(wǎng)小編整理的學校實驗教學自查報告3篇(小學實驗室自查報告范文),歡迎參閱。
學校實驗教學自查報告1
隨著基礎教育的改革與發(fā)展的推進和新課程實施的不斷深入,中小學素質(zhì)教育的全面實施,實驗室作為學生科學活動的主陣地,是學?;镜霓k學條件,是全面實施新的課程標準,開展實驗教學、實驗探究,培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新精神的重要基地。依據(jù)《中小學實驗室管理規(guī)程》結(jié)合我校實際情況,現(xiàn)對我校實驗室及實驗教學方面的工作進行自查:
一、實驗設施及儀器裝備
我校實驗室軟、硬件建設水平較高,學校的固定資產(chǎn)也主要集中在這里,實驗室面積約80平米,室內(nèi)水電齊全,配備高標準的實驗桌椅,儀器柜內(nèi)實驗儀器整潔有序,這筆重要的教育資源在在教育教學中充分發(fā)揮了其作用,同時也是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要陣地,是提高教育質(zhì)量的重要途徑。
二、實驗室管理
學校高度重視實驗教學,儀器管理工作,并將實驗教學,儀器管理納入常規(guī)教學管理之中,制定科學完善的規(guī)章制度。學校設有工作領導小組,配有兼職且學歷達標的管理人員,并由主抓教學工作的副校長分管實驗室和實驗教學工作。
三、實驗教學
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實驗室工作的基本目標是:保障有力,管理到位,服務到位,利用率高,效果好。圍繞實驗室工作的基本目標,學校實驗室工作堅持了“管、教、研”三位一體的工作思路。
?。ǘ┛茖W實驗教學工作情況
我校始終堅持全面貫徹教育方針,切實提高教學質(zhì)量,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力,科學素質(zhì)為重點,充分發(fā)揮實驗教學功效,具體作法如下:
1、嚴格按照課程標準和教材要求,詳細制定實驗教學計劃,充分利用實驗室及現(xiàn)有資源,上好實驗課,做到了師生均能記好實驗記錄,學生正確填寫實驗報告,教師認真檢查實驗作業(yè),共同完成實驗總結(jié)。
2、上好演示實驗,培養(yǎng)學生能力。在演示實驗教學中,教師能夠準確、規(guī)范、清晰演示,能夠引導學生正確觀察,增強學生的感性認識,使學生形成正確的概念,培養(yǎng)了學生的觀察能力、思維能力、想象能力。
3、作好分組實驗,培養(yǎng)學生實驗素質(zhì)。在分組實驗活動中,教師做到了準備全面,考慮細致,有放有收,收放結(jié)合,因勢利導總結(jié)實驗結(jié)果,使學生在教師指導下獨立完成實驗任務,鍛煉了學生實驗技能,培養(yǎng)了學生的實驗素質(zhì)。
?。ㄈ┛茖W實驗教學取得的成績
1、科學教師的實驗教學,調(diào)動了全校各科教師的科研興教積極性,每周的集體備課活動和空余時間人人都在認真學習科研理論、方
法,以提高自身的理論水平,每學期實驗教師都舉行一次“實驗操作大比武”活動,校園里呈現(xiàn)出濃濃的教學研討氛圍。
2、近年來我們通過開放實驗室,提高利用率使教學效果顯著提高。演示實驗、分組實驗率均達到了100%。
四、實驗教學工作中存在的不足及今后努力方向
在實驗教學中,雖然取得一定成績,但也存在相應的問題。如:個別教師不能嚴格遵守實驗操作規(guī)程,導致學生分組實驗時損壞實驗儀器等。在今后的實驗教學工作中,應加強業(yè)務學習,全面提高實驗人員的各方面能力,扎實提高實驗教學質(zhì)量,使實驗教學成為實施素質(zhì)教育的主要教學手段。
學校實驗教學自查報告2
為了貫徹落實國家、省、市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,落實《晉城市中小學實驗教學評估細則》,全面推進我校實驗教學開齊、開足、開好“三開”工作,不斷深化實驗教學改革,我校始終把實驗教學作為基礎教育的改革與發(fā)展的推進和新課程實施的不斷深入的主陣地,全面實施新的課程標準,開展實驗教學、實驗探究,培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新精神。結(jié)合我校實際情況,現(xiàn)對我校實驗教學方面的工作開展情況自評如下:
一、基本情況
我?,F(xiàn)有學生658名,分為17個教學班,3-6年級開設有科學課,每周課時為兩個課時,沒有專職教師,各班數(shù)學教師兼任科學教師,學校有儀器室和專用實驗室,有專人管理,由主抓科學教學工作的科任教師負責實驗教學工作。
二、科學(自然)實驗教學工作情況
我校把實驗教學工作納入學校教育教學工作的重要內(nèi)容,堅持全面貫徹教育方針,切實提高教學質(zhì)量,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力,科學素質(zhì)為重點,充分發(fā)揮實驗教學功效,規(guī)范實驗教學工作的開展和管理。具體作法如下:
?。ㄒ唬?、把實驗教學放在素質(zhì)教育的重要地位。我校認真貫徹落實國家、省、市關(guān)于加強教育裝備管理應用的有關(guān)政策,制定了實驗教學工作三年發(fā)展規(guī)劃,建立健全了實驗教學工作各項管理制度,成立了以分管校長衛(wèi)組長的實驗教學工作領導組,建立了以科學教師為骨干的實驗教學研究小組。實驗教學工作做到了領導重視,分工明確,職責分明,從制度上保證了實驗教學工作的開展。
?。ǘ?、實驗教學經(jīng)費得到了保障
我校根據(jù)要求,基本配齊了實驗教學所需的各種儀器和實驗材料,每年都有實驗教學經(jīng)費投入,用于添置和更新、維修實驗儀器設備,做到了實驗教學經(jīng)費由保障,實驗材料和低值易耗品及時補充。
(三)、實驗教學條件得到了改善。
我校按照要求裝備了標準的儀器室,裝備了能滿足全校學生要求的科學實驗室,實驗室水、電等設施布局合理,財管、通風、照明等環(huán)節(jié)設施完好,小學數(shù)學、科學儀器配備達到(JY/T0388—20xx)標準。
(四)、實驗教學管理力求規(guī)范。
1、儀器室、實驗室管理。儀器室、實驗室由專人負責日常管理,各種制度齊全,按規(guī)定上墻,建立了儀器設備賬目,領用、借出、維修、損壞都建有登記簿,安裝了防盜門,實驗室檔案基本齊全。儀器室各種儀器分類擺放,基本做到了帳物相符。
2、教學計劃。我們始終把實驗教學納入學校的年度教學計劃中,并制定了學期實驗教學計劃和周課程計劃,建立健全了實驗教學管理制度,對實驗教學的教學目標、方案設計、組織教學等由明確的規(guī)定和要求,定期召開實驗教學專題研討會,適時開展實驗課示范教學活動,領導完成了實驗教學聽課任務。
?。ㄎ澹?、上好實驗課,完成實驗教學任務
1、嚴格按照課程標準和教材要求,詳細制定實驗教學計劃,充分利用現(xiàn)有資源,上好實驗課,做到了師生均能記好實驗記錄,學生正確填寫實驗報告,教師認真檢查實驗作業(yè),共同完成實驗總結(jié)。
2、上好演示實驗,培養(yǎng)學生能力。在演示實驗教學中,教師能夠準確、規(guī)范、清晰演示,能夠引導學生正確觀察,增強學生的感性認識,使學生形成正確的概念,培養(yǎng)了學生的觀察能力、思維能力、想象能力。
3、作好分組實驗,培養(yǎng)學生實驗素質(zhì)。在分組實驗活動中,教師做到了準備全面,考慮細致,有放有收,收放結(jié)合,因勢利導總結(jié)實驗結(jié)果,使學生在教師指導下獨立完成實驗任務,鍛煉了學生實驗技能,培養(yǎng)了學生的實驗素質(zhì)。
通過實驗教學,提高實驗率使教學效果顯著提高。演示實驗、分組實驗率均達到了85%以上。
三、科學(自然)實驗教學取得的成績
1、通過實驗教學的開展,調(diào)動了全校各科教師的科研興教積極性,每周的集體備課活動和空余時間人人都在認真學習科研理論、方法,以提高自身的理論水平,每學期實驗教師都能撰寫科學研究論文、實驗案例分析,校園里呈現(xiàn)出濃濃的教學研討氛圍。
2、近年來,我校的科學教師,加強了實驗教學研究,優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu)。幾年來,我們組建的科技實驗興趣小組隊伍不斷壯大,有效激發(fā)了學生學習的積極性,
四、實驗教學工作中存在的不足及今后努力方向
在實驗教學中,雖然取得一些成績,但還有很多相應的問題。如:缺乏專業(yè)的實驗教師,實驗教師的專業(yè)水平和管理能力都有待于提高;實驗室建設還有很多需要完善的地方,很多實驗都無法進行;配套設施及儀器配備經(jīng)費緊張;實驗儀器不足;由于教師不是專職科學課教師,個人精力和專業(yè)知識有限,不能對學生的科學實踐活動進行有效的指導,實驗室開放不能經(jīng)常。不利于師生進行實驗教學等。
在今后的實驗教學工作中,我們決心以黨的十八大精神為動力,進一步強化管理,加強業(yè)務學習,全面提高實驗教師的各方面能力,狠抓實驗教學的開出率,強化學生的操作技能,扎實提高實驗教學質(zhì)量,使實驗教學成為實施素質(zhì)教育的主要教學手段,為培養(yǎng)更多更好的人才而努力奮斗。
學校實驗教學自查報告3
隨著基礎教育的改革與發(fā)展的推進和新課程實施的不斷深入以及素質(zhì)教育的全面實施,實驗室作為學生科學活動的主陣地,是學?;镜霓k學條件,是全面實施新的課程標準,開展實驗教學、實驗探究,培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新精神的重要基地。為了更好的貫徹落實全區(qū)中小學實驗教學工作的文件精神,結(jié)合我校實際情況,成立了以校長蔡明同志為組長的工作領導小組,按照學區(qū)工作布署,采用實地查看、查資料等方式對我校實驗教學工作做了專項督查,現(xiàn)對我校實驗教學方面的工作進行自查:
一、基本情況
我校共有學生242名,分為7個教學班,3-6年級開設有科學(自然)課,每周課時為二個課時,配專職教師1名,為中專學歷。學校建有標準化實驗室和儀器室,設有專人管理,由主抓教學工作的教導處分管實驗室和實驗教學工作。經(jīng)實地查看,有符合標準的儀器室、實驗室,各項配備設施均達到實驗教學要求,且實驗室各類規(guī)章制度齊全、管理規(guī)范,有安全防范措施,并且有使用的過程性資料,基本符合實驗室設施配備及管理要求。
二、實驗教學工作情況
我校始終堅持全面貫徹教育方針,切實提高教學質(zhì)量,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力,科學素質(zhì)為重點,充分發(fā)揮實驗教學功效,具體做法如下:
(一)、上好實驗課,更好完成實驗教學任務
1、嚴格按照課程標準和教材要求,詳細制定實驗教學計劃,充分利用實驗室及現(xiàn)有資源,上好實驗課,做到了師生均能記好實驗記錄,學生正確填寫實驗報告,教師認真檢查實驗作業(yè),共同完成實驗總結(jié)。
2、上好演示實驗,培養(yǎng)學生能力。在演示實驗教學中,教師能夠準確、規(guī)范、清晰演示,能夠引導學生正確觀察,增強學生的感性認識,使學生形成正確的概念,培養(yǎng)了學生的觀察能力、思維能力、想象能力。
3、作好分組實驗,培養(yǎng)學生實驗素質(zhì)。在分組實驗活動中,教師做到了準備全面,考慮細致,有放有收,收放結(jié)合,因勢利導總結(jié)實驗結(jié)果,使學生在教師指導下獨立完成實驗任務,鍛煉了學生實驗技能,培養(yǎng)了學生的實驗素質(zhì)。
?。ǘ╅_展課外科技實驗活動,發(fā)展學生個性、特長
1、組建科技實驗小組,培養(yǎng)學生科學精神,以觀察發(fā)現(xiàn)為主要實驗內(nèi)容,通過對身邊的事物的緦觀察,發(fā)現(xiàn)其規(guī)律、性質(zhì),培養(yǎng)了學生的學習興趣和科學精神。
2、結(jié)合明德項目創(chuàng)意智能競賽活動安排,開展“小發(fā)明”、“小制作”、“小巧手”等競賽活動,培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和競爭意識,同時也培養(yǎng)了學生動腦動手的能力。
3、指導學生利用廢棄物品動手制作實驗用具,在制作過程中體會其中的科學原理,同時也進一步培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的意識。
三、實驗教學取得的成績
1、實驗教學調(diào)動了全校各科教師的科研興教積極性,學習科研理論、方法,以提高自身的理論水平,每學期實驗教師都能撰寫科學研究論文,實驗案例分析多篇、自制實驗教具多件,校園里呈現(xiàn)出濃濃的教學研討氛圍。
2、近年來,我校的'科學(自然)教師,加強了實驗教學研究,優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu)。
3、幾年來,我們組建的科技實驗興趣小組隊伍不斷壯大,有效激發(fā)了學生學習的積極性,通過開放實驗室,提高利用率使教學效果顯著提高。演示實驗、分組實驗率均達到了100%。
四、實驗教學工作中存在的不足及今后努力方向
在實驗教學中,雖然取得一些成績,但也有相應的問題。如:實驗教師的專業(yè)水平和管理能力都有待于提高;專職教師數(shù)量太少;教學班額過大,實驗儀器不足等。在今后的實驗教學工作中,應加強業(yè)務學習,全面提高實驗人員的各方面能力,扎實提高實驗教學質(zhì)量,使實驗教學成為實施素質(zhì)教育的主要教學手段。
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