創(chuàng)先爭優(yōu)活動計(jì)劃3篇創(chuàng)先爭優(yōu)活動計(jì)劃怎么寫

時間：2023-02-23 12:51:00 綜合范文

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創(chuàng)先爭優(yōu)活動計(jì)劃1

　　為全面響應(yīng)XX辦事處黨工委開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。加強(qiáng)我社區(qū)黨的'建設(shè)，充分發(fā)揮社區(qū)黨員在社區(qū)建設(shè)中的先鋒模范和支部戰(zhàn)斗堡壘作用，深化黨在社區(qū)居民生活中的影響力，滲透力，達(dá)到聯(lián)系群眾，宣傳群眾，組織群眾，團(tuán)結(jié)群眾，永葆先進(jìn)目的，促進(jìn)我支部逐步建立規(guī)范化，制度化的工作機(jī)制。特制定20xx年創(chuàng)造爭優(yōu)工作目標(biāo)計(jì)劃：

　　1、堅(jiān)持每月一次黨員學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)黨的理論、黨的綱領(lǐng)、黨的精神，不斷提高黨員的思想覺悟和理論素養(yǎng)。

　　2、結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，開壁“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動園地，展示我社區(qū)開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的情況，使這項(xiàng)工作在黨員中統(tǒng)一認(rèn)識，深入人心。

　　3、結(jié)合我市創(chuàng)建文明城市，以及我社區(qū)積極創(chuàng)建重點(diǎn)社區(qū)的創(chuàng)建目標(biāo)，發(fā)動黨員積極參與，在創(chuàng)建活動中發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

　　4、根據(jù)黨員的不同特點(diǎn)，設(shè)計(jì)不同的爭創(chuàng)載體，特別是在“人人參與”上做文章，使這項(xiàng)活動開展得生動活潑，吸引廣大黨員積極參加。

　　5、把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動作為我社區(qū)黨建工作的一項(xiàng)龍頭工作，帶動社區(qū)各項(xiàng)工作的全面推進(jìn)。

　　6、認(rèn)真開展民主評議黨員工作，做到評議有記錄。

　　7、重視文明社區(qū)的創(chuàng)建工作，全體黨員積極參加，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，形式多樣。

　　8、積極探索和研究新形勢下社區(qū)黨建工作的新路子，新舉措、使我社區(qū)的黨建工作有特色。

創(chuàng)先爭優(yōu)活動計(jì)劃2

　　20xx年下半年，根據(jù)《縣委組織部、縣委宣傳部關(guān)于在全縣基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實(shí)施意見》精神，現(xiàn)就我縣創(chuàng)先爭優(yōu)活動全面推進(jìn)階段提出如下安排意見：

　　一、工作目標(biāo)

　　全面推進(jìn)階段是創(chuàng)先爭優(yōu)活動承上啟下的關(guān)鍵階段，認(rèn)真做好這一階段的工作，對于推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展具有重要意義。各級黨組織要按照創(chuàng)先爭優(yōu)活動“推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織”的總體要求，圍繞先進(jìn)基層黨組織“五個好”、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員“五帶頭”的主要內(nèi)容，把握全縣創(chuàng)先爭優(yōu)活動“雙推雙爭”工程的工作重點(diǎn)全面推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，努力推動全縣經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。

　　二、工作重點(diǎn)

　　三、有關(guān)要求

　　各級黨組織要高度重視，進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和工作責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，黨組織書記要認(rèn)真履行第一責(zé)任人的職責(zé)，以足夠的時間和精力抓好創(chuàng)先爭優(yōu)活動。要加強(qiáng)督促檢查，特別是要加強(qiáng)創(chuàng)先爭優(yōu)公開承諾事項(xiàng)落實(shí)情況的監(jiān)督，確保承諾內(nèi)容項(xiàng)項(xiàng)有著落，件件有結(jié)果。要正確處理完成日常工作與創(chuàng)先爭優(yōu)階段任務(wù)的關(guān)系，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，做到兩不誤、兩促進(jìn)。創(chuàng)先爭優(yōu)活動全面推進(jìn)階段基本結(jié)束時，各單位要對本階段工作進(jìn)行一次“回頭看”，及時查漏補(bǔ)缺，確保步驟不減、環(huán)節(jié)不少、內(nèi)容不缺。

創(chuàng)先爭優(yōu)活動計(jì)劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)市局“對標(biāo)找差、創(chuàng)先爭優(yōu)”活動工作的建議和要求，針對自身工作的實(shí)際情況，以活動為觸發(fā)點(diǎn)，通過“樹標(biāo)，學(xué)習(xí)，找差，反思，提高”五個環(huán)節(jié)，激發(fā)自己更高的工作熱情、優(yōu)化工作方式，提高教學(xué)水平和師德修養(yǎng)，豐富內(nèi)涵，縮小與優(yōu)秀教師之間的差距，特制定如下計(jì)劃：

　　二、讀書目標(biāo)：

　　通過學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著的雜志，特別是閱讀《最牛的教師》一書，首先轉(zhuǎn)變自己的教育觀念，提高認(rèn)識，提升教育理念，豐富內(nèi)涵。其次要通過學(xué)習(xí)，使自己成為教育教學(xué)業(yè)務(wù)精良，師德修養(yǎng)高尚的優(yōu)秀教師。

　　三、主要措施：

　　1、學(xué)習(xí)：利用空余時間每天至少一小時認(rèn)真閱讀《最牛的教師》一書，并做好讀書筆記，寫好心得體會。

　　2、交流：利用業(yè)余時間把自己學(xué)習(xí)的心得與辦公室或年級組老師進(jìn)行交流，談感受，說體會。

　　3、找差：尋找自己和“牛教師”之間思想的差異，理念的差異，水平的差異。

　　4、反思：積極主動的思考造成差異的主觀因素，反思如何改變現(xiàn)狀。

　　5、實(shí)踐：把學(xué)習(xí)活

　　動與學(xué)生教育，與課堂教學(xué)相結(jié)合，在實(shí)踐中改變自我，努力縮水與優(yōu)秀教師的差距。

　　四、學(xué)習(xí)活動安排：

　　1、制定個人讀書和活動計(jì)劃。

　　2、讀《最牛的教師》一書，并積極撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得，隨時與同事交流。

　　3、時時注重自己的言行，改善工作作風(fēng)，爭取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

　　4．結(jié)合重點(diǎn)一課，上一堂學(xué)生喜歡的“牛課”。結(jié)合上級部門的征文活動寫出一點(diǎn)自己教育教學(xué)的“牛事”，把自己與“牛教師”的差距縮小到最小。