五一勞動(dòng)節(jié)主持詞3篇五一勞動(dòng)節(jié)主持詞開(kāi)場(chǎng)白

時(shí)間：2023-02-23 11:57:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的五一勞動(dòng)節(jié)主持詞3篇五一勞動(dòng)節(jié)主持詞開(kāi)場(chǎng)白，供大家參考。

五一勞動(dòng)節(jié)主持詞1

（出場(chǎng)，敬隊(duì)禮）

　　甲：尊敬的老師們

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家早上好！

　　甲：我是主持人。

　　乙：我是主持人。

　　甲：同學(xué)們，“五.一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨，它是全世界勞動(dòng)者的節(jié)日，它讓我們知道勞動(dòng)是最光榮。

　　乙：為什么說(shuō)勞動(dòng)最光榮，因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造了世界。

　　甲：下面我宣布，川塘小學(xué)第十一周“勞動(dòng)最光榮”主題升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始！

　　甲：全體立正，升國(guó)旗，奏國(guó)歌，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。（國(guó)歌奏完）。

　　乙：禮畢。唱隊(duì)歌。（播放隊(duì)歌）

　　甲：下面請(qǐng)聽(tīng)國(guó)旗下的講話，題目是《保護(hù)地球，刻不容緩》掌聲有請(qǐng)。

　　乙：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員戴老師宣布上周常規(guī)檢查情況和獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)。有請(qǐng)戴老師。

　　乙：謝謝馮校長(zhǎng)的講話。同學(xué)們，有一分勞動(dòng)，就有一份收獲。你給生活付出了多少耕耘，生活就會(huì)回報(bào)你多少果實(shí)，你就會(huì)擁有多少快樂(lè)與幸福。

　　甲：我們?nèi)w同學(xué)在這兒一起向我們的廣大勞動(dòng)者致敬

　　乙：今天的升旗儀式到此結(jié)束，謝謝大家！解散。

　　甲：恭喜上周獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)。下面請(qǐng)校長(zhǎng)講話，有請(qǐng)馮校長(zhǎng)。

五一勞動(dòng)節(jié)主持詞2

　　A：五月的朝霞在藍(lán)天下溢彩；

　　B：喜慶的禮炮在藍(lán)天上凱旋。

　　C：今天的---波光粼粼、群鳥(niǎo)鳴響。

　　D：今天的---姹紫嫣紅、百花綻放。

　　A：鮮花涌動(dòng)，歌聲涌動(dòng)，--大地涌動(dòng)成了一片歡樂(lè)的海洋！

　　B：心潮涌動(dòng)，激情涌動(dòng)，--大地涌動(dòng)成了一片希望的天空！

　　D：超常規(guī)、跨越式發(fā)展激動(dòng)著--人的心房！

　　A：港城一體，---的建設(shè)，--人正乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

　　合：--在奮起，--正展翅飛翔！

　　B：我們用智慧與激情讓中國(guó)最美的--城市更加絢麗多姿。

　　C：我們用滿腔的敬意贊美，贊美--！

　　D：我們用肺腑的真誠(chéng)歌唱，歌唱--！

　　A：我們用鮮花與彩虹一起描繪--絢麗的圖景。

　　B：我們用歌聲劃出--黎明詩(shī)意的飛揚(yáng)！

　　C：我們用器樂(lè)敲擊肅中的節(jié)奏；

　　D：我們用舞步旋轉(zhuǎn)---的歡欣。

　　A：由--市---、--市---主辦，--市青少年宮承辦的“慶五一少兒文藝演出”。

　　合：現(xiàn)在開(kāi)始！

　　A：千里綠江，奔騰浪飛；

　　B：萬(wàn)頃黃海，蒼茫潮涌。

　　C：江海交沖，積遼東之圣土；

　　D：天地造化，鑄華夏之名城。

　　合：中國(guó)最美的邊境城市——--！

　　A：請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《日出--》。

　　B：溫柔多情的倫巴，給我們帶來(lái)美的享受。

　　C：激情熱烈的恰恰，給我們帶來(lái)青春的活力。

　　D：讓我們一起隨之起舞，沸騰吧！

　　合：讓我們一起來(lái)享受異國(guó)風(fēng)情吧！

　　A：請(qǐng)欣賞拉丁舞《---》。

　　表演者：---、---等。

　　指導(dǎo)教師：---。

　　C：無(wú)論刮風(fēng)下雨，它都能在墻角一隅淡然的佇立。

　　D：在花兒的世界里，它不比四君子的的剛毅，但卻在柔柔的嫵媚中有著矜持的頑強(qiáng)和清雅脫俗。

　　A：它不為流俗而動(dòng)，依然保持了固有的原始的簡(jiǎn)單，一色的白，一心的堅(jiān)持，一生的自持，成就了偉大而無(wú)私的愛(ài)。

　　B：請(qǐng)欣賞歌伴舞《香水百合》。

　　D：伴著優(yōu)美舞曲，把我們引進(jìn)一個(gè)悠久歷史的文明古國(guó)；

　　A：走進(jìn)這個(gè)神秘的國(guó)度，你將會(huì)被翩翩起舞的天竺少女所深深吸引；

　　B：古典的音樂(lè)，婀娜的舞姿，美麗的天竺少女款款而來(lái)；

　　C：讓我們領(lǐng)略一下激情四射，帶有異域風(fēng)情的--舞蹈；

　　D：請(qǐng)欣賞舞蹈《--之花》！

　　表演者：---。

　　指導(dǎo)教師：---。

　　A：看，操場(chǎng)是我們快樂(lè)無(wú)限的廣場(chǎng)；

　　B：校園是我們健康成長(zhǎng)的家園；

　　C：課堂是我們放飛理想的天堂；

　　D：為了實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)，同學(xué)們，鍛煉身體向前沖。

　　A：請(qǐng)欣賞舞蹈《向前沖》！

　　表演者：---。

　　B：今天我們每個(gè)人都把吉祥的祝福帶到了演出現(xiàn)場(chǎng)；

　　C：今天我們每個(gè)人都把動(dòng)人的歌聲送給你、我、他。

　　D：由--市青少年宮聲樂(lè)班學(xué)員組合的一支夢(mèng)幻隊(duì)，將用一組風(fēng)格炯異的歌曲聯(lián)唱送上他們的祝福！

　　A：希望大家在歌聲中陶醉；

　　B：希望大家在歌聲中共享和諧、幸福、快樂(lè)！

　　C：請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱：

⒈團(tuán)團(tuán)圓圓；

⒉做棵小樹(shù)；

⒊灰姑娘；

⒋祖國(guó)最親，媽媽！

　　表演者：---、---等

　　D：請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱：

⒈我仰望五星紅旗；

⒉五色花；

⒊小音符；

　　表演者：---、---等。

　　指導(dǎo)教師：---。

　　A：少年世界是淅瀝瀝的春雨，嘩啦啦的小溪。

　　B：少年的眼睛，清爽、明麗。是熱烘烘的炭火，暖乎乎的溫泉。

　　C：少年的心田，和煦、溫暖。是翠綠綠的秀竹，拔挺挺的小樹(shù)。

　　D：少年的身軀，茁壯、錦簇。是機(jī)靈靈的小鹿，撲楞楞的飛鴿。

　　合：少年的身影，是天邊邊的彩虹，山尖尖的青松！

　　A：請(qǐng)欣賞男女聲二重唱：天邊邊，山尖尖！

　　表演者：---。

　　指導(dǎo)教師：---。

　　B：小花映紅了我的笑臉，蹦床蹦出了朵朵浪花。

　　C：風(fēng)箏快樂(lè)著我的天空，秋千蕩起一片云霞。

　　D：小草染綠了我的田野，木馬伴隨我走遍天涯。

　　A：冰燈點(diǎn)亮我美麗向往，積木搭起心中的童話。

　　B：請(qǐng)欣賞小合唱《我在愛(ài)里過(guò)家家》。

　　表演者：---、---等。

　　指導(dǎo)教師：---。

　　C：假如我是一縷陽(yáng)光，我會(huì)幫小花變的更紅。

　　D：假如我是一縷陽(yáng)光，我會(huì)讓小草長(zhǎng)的更綠。

　　A：假如我是一縷陽(yáng)光，我會(huì)把小朋友變高。

　　B：假如我是一縷陽(yáng)光，我會(huì)讓人們的心更溫暖。

　　C：請(qǐng)欣賞大合唱：《快樂(lè)陽(yáng)光》。

　　表演者：---、---等。

　　指導(dǎo)教師：---。

　　D：不管我心中裝著什么；

　　你總是用動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。

　　不管你訴說(shuō)著什么；

　　我的手指總能準(zhǔn)確地讀懂你。

　　這就是電子琴——會(huì)吟詩(shī)的朋友。

　　請(qǐng)欣賞電子琴獨(dú)奏：《----》。

　　表演者：---。

　　指導(dǎo)教師：---。

　　A：古箏是中國(guó)最古老彈弦樂(lè)器之一，古人曾用詩(shī)歌描述民間箏歌場(chǎng)面：“夫擊甕叩，彈箏搏，而歌乎鳴鳴，快耳目者，真秦之聲也。”

　　請(qǐng)欣賞古箏二人奏：《---》。

　　表演者：---、---。

　　指導(dǎo)教師：---。

　　B：大提琴的聲音，渾厚敦實(shí)，又細(xì)膩深邃，大提琴的聲音像一條河，隨著這條河流淌的是我的生命，我的激情.是我無(wú)法忘卻的回憶。

　　請(qǐng)欣賞大提琴獨(dú)奏：---。

　　表演者：---。

　　指導(dǎo)教師：---。

　　C：琵琶是我國(guó)特有的民族樂(lè)器，它曲調(diào)幽雅，旋律動(dòng)聽(tīng)，深受大家的喜愛(ài)，古人曾贊譽(yù)琵琶是：葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。

　　請(qǐng)欣賞琵琶齊奏：《---》。

　　表演者：---。

　　指導(dǎo)教師：---。

　　D：長(zhǎng)笛為吹孔氣鳴樂(lè)器，廣泛用于現(xiàn)代管弦樂(lè)隊(duì)，有時(shí)用于軍樂(lè)，也常用于獨(dú)奏、重奏。它的聲音具有清新、透徹，高音活潑明麗，低音優(yōu)美悅耳，有人喻為長(zhǎng)笛是大自然的聲音。

　　請(qǐng)欣賞長(zhǎng)笛演奏：

⒈四小天鵝；

⒉幽默曲；

⒊山丹丹開(kāi)花紅艷艷。

　　表演者：---、---。

　　指導(dǎo)教師：---。

　　A：二胡是我國(guó)具有悠久歷史的民族樂(lè)器，它既適宜表現(xiàn)深沉、悲凄的內(nèi)容，也能描寫(xiě)氣勢(shì)壯觀的意境。有人說(shuō)“二胡是中華民族音樂(lè)皇冠上的明珠”，真可謂，悠悠”二胡聲濃濃中國(guó)情。

　　請(qǐng)欣賞二胡齊奏：《楊州小調(diào)》。

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　A：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在春風(fēng)中欣然等待。

　　B：激揚(yáng)著理想的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。

　　C：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆心都煥發(fā)出繽紛的色彩。

　　D：走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)。

　　合：來(lái)吧！朋友，走進(jìn)春天，走進(jìn)中國(guó)最美的城市——--。

　　A：由--市---、--市旅游局主辦，--市青少年宮承辦的“慶五一文藝演出”；

　　合：到此結(jié)束。

　　B：祝爺爺、奶奶；

　　C：叔叔、阿姨；

　　D：哥哥、姐姐；

　　合：身體健康，萬(wàn)事如意，節(jié)日快樂(lè)！再見(jiàn)！

五一勞動(dòng)節(jié)主持詞3

　　開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)——

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

　　女：各位同事

　　合：大家好!

　　男：首先自我介紹一下，我是本次活動(dòng)的主持人

　　女：我是

　　男：今天，我們相約這里，共同慶祝我們自己的節(jié)日——五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)

　　女：今天，我們相約這里，用心感受真誠(chéng)，暢想美好未來(lái)

　　男：讓我們共同祝愿每一位勞動(dòng)者身體健康，工作順利

　　女：讓我們共同祝愿每一位青年朋友青春亮麗，朝氣蓬勃

　　男：很高興大家積極參與本次活動(dòng)。

　　女：讓我們用熱烈的掌聲對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎

　　男：大眾精機(jī)有限公司，1999年成立至今已有13個(gè)年頭。

　　女：公司發(fā)展迅速，規(guī)模不斷擴(kuò)大，這與公司領(lǐng)導(dǎo)和員工的共同努力是分不開(kāi)的，謝謝大家

　　男：下面我們開(kāi)始進(jìn)行娛樂(lè)互動(dòng)節(jié)目，首先我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一個(gè)小游戲。

　　女：游戲的規(guī)則是：現(xiàn)場(chǎng)每人分發(fā)兩張紙條，在其中一張上寫(xiě)上誰(shuí)做什么，比如：小王在吃飯，收起并放入一個(gè)容器中;另一張紙條上寫(xiě)原因，收起并放入另一容器中。

　　每人在每個(gè)容器中各抽取一張紙條(抽中自己的不算，另抽)，然后挨個(gè)把自己抽到的紙條內(nèi)容大聲念出來(lái)。

　　男：(根據(jù)活動(dòng)氣氛進(jìn)行評(píng)論，總結(jié))

　　女：我們趁熱打鐵，繼續(xù)游戲。

　　男：下面這個(gè)游戲比拼是力氣和技巧，適合男同胞，游戲很簡(jiǎn)單，是扳手腕。游戲的要求是找張桌子當(dāng)擂臺(tái)，一人做擂主，接收其他人的挑戰(zhàn)，進(jìn)行扳手腕游戲。標(biāo)準(zhǔn)是擂主不用扳倒對(duì)手，只要保持10秒不被扳倒就算贏，而參加的人要在10秒內(nèi)扳倒擂主才算贏。假如參加游戲的人贏了的話，也可以代替原來(lái)的擂主，由此類推。

　　授予“大力士稱號(hào)”(300/元)

　　女：經(jīng)過(guò)力量大挑戰(zhàn)之后，我們玩一種知識(shí)與趣味并重的游戲，內(nèi)容分為趣味型和知識(shí)型兩大類，知識(shí)型主要是我們大眾公司的一些相關(guān)情況，趣味題是腦筋急轉(zhuǎn)彎。請(qǐng)聽(tīng)題：(看題目單)

　　授予“智多星稱號(hào)”(50/元人)總計(jì)6人

　　男：玩完游戲，我們是不是應(yīng)該換種娛樂(lè)方式啦?接下來(lái)，我們進(jìn)入個(gè)人才藝表演階段，這里為大家又準(zhǔn)備了多種形式的娛樂(lè)方式：

　　1、可以選擇乒乓球運(yùn)動(dòng);

　　2、也可以繼續(xù)在現(xiàn)場(chǎng)自由k歌;

　　3、如果大家唱歌唱累了，還可以一起觀看電影。以上是我們活動(dòng)的具體安排，請(qǐng)大家自由選擇，體育用具可到辦公室領(lǐng)取。

　　乒乓球設(shè)立男子組、女子組，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)1.2.3名，第一名：150現(xiàn)金，第二名100元現(xiàn)金;第三名：50元現(xiàn)金;共計(jì)600元(裁判待定)

　　結(jié)束語(yǔ)——

　　男：文化是企業(yè)發(fā)展之魂，員工是企業(yè)發(fā)展之源。

　　女：大眾是我們的家園，也是我們施展才華的大舞臺(tái)。

　　男：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)，