下面是范文網(wǎng)小編收集的目送讀書筆記摘抄3篇(《目送》閱讀筆記)，歡迎參閱。
目送讀書筆記摘抄1
1這世間的風(fēng)景于我的心如此“明白”，何嘗在我“心外”?相機(jī)，原來(lái)不那么重要，它不過(guò)是我心的批注，眼的旁白。于是把相機(jī)放進(jìn)走路的背包里，隨時(shí)取出，作“看此花時(shí)”的心筆記。
2小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭。他們是幼兒園的畢業(yè)生，但是他們還不知道一個(gè)定律：一件事情的畢業(yè)，永遠(yuǎn)是另一件事情的開(kāi)啟。
3，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
4有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊，只能一個(gè)人走
5我們都知道了：媽媽要回的“家”，不是任何一個(gè)有郵政編碼、郵差找得到的家，她要回的“家”，不是空間，而是一段時(shí)光，在那個(gè)時(shí)光的籠罩里，年幼的孩子正在追逐笑鬧、廚房里正傳來(lái)煎魚的滋滋香氣、丈夫正從她身后捂著她的雙眼要她猜是誰(shuí)、門外有人高喊“限時(shí)專送拿印章來(lái)”……
媽媽是那個(gè)搭了“時(shí)光機(jī)器”來(lái)到這里但是再也找不到回程車的旅人。
6我說(shuō)：“媽，我不愛(ài)吃魚。”
她說(shuō)：“你不愛(ài)吃魚?”
我說(shuō)：“媽，我不愛(ài)吃魚。”
她說(shuō)：“是鮪魚呀。”
我說(shuō)：“謝謝啦。我不愛(ài)吃魚。”
她說(shuō)：“我加了芹菜。”
我說(shuō)：“我不愛(ài)吃魚。”
她說(shuō)：“可是吃魚很健康。”
我說(shuō)：“我知道，可是我不愛(ài)吃魚。”
她說(shuō)：“健康的人通常吃很多魚。”
我說(shuō)：“我知道，可是我不吃魚。”
她說(shuō)：“長(zhǎng)壽的人吃魚比吃雞肉還多。”
我說(shuō)：“是的，媽媽，可是我不愛(ài)吃魚。”
她說(shuō)：“我也不是在說(shuō)，你應(yīng)該每天吃魚魚魚，因?yàn)轸~吃太多了也不好，很多魚可能含汞。”
我說(shuō)：“是的，媽媽，可是我不去煩惱這問(wèn)題，因?yàn)槲曳凑怀贼~。”
她說(shuō)：“很多文明國(guó)家的人，都是以魚為主食的。”
我說(shuō)：“我知道，可是我不吃魚。”
她說(shuō)：“那你有沒(méi)有去檢查過(guò)身體里的含汞量?”
我說(shuō)：“沒(méi)有，媽媽，因?yàn)槲也怀贼~。”
她說(shuō)：“可是汞不只是在魚里頭。”
我說(shuō)：“我知道，可是反正我不吃魚。”
她說(shuō)：“真的不吃魚?”
我說(shuō)：“真的不吃。”
她說(shuō)：“連鮪魚也不吃?”
我說(shuō)：“對(duì)，鮪魚也不吃。”
她說(shuō)：“那你有沒(méi)有試過(guò)加了芹菜的鮪魚?”
我說(shuō)：“沒(méi)有。”
她說(shuō)：“沒(méi)試過(guò)，你怎么知道會(huì)不喜歡呢?”
我說(shuō)：“媽，我真的不喜歡吃魚。”
她說(shuō)：“你就試試看嘛。”
所以……我就吃了，嘗了一點(diǎn)點(diǎn)。之后，她說(shuō)，“怎么樣，好吃嗎?”
我說(shuō)：“不喜歡，媽，我真的不愛(ài)吃魚。”
她說(shuō)：“那下次試試鮭魚。你現(xiàn)在不多吃也好，我們反正要去餐廳。”
我說(shuō)：“好，可以走了。”
她說(shuō)：“你不多穿點(diǎn)衣服?”
我說(shuō)：“外面不冷。”
她說(shuō)：“你加件外套吧。”
我說(shuō)：“外面不冷。”
她說(shuō)：“考慮一下吧。我要加件外套呢。”
我說(shuō)：“你加吧。外面真的不冷。”
她說(shuō)：“我?guī)湍隳靡患?”
我說(shuō)：“我剛剛出去過(guò)，媽媽，外面真的一點(diǎn)也不冷。”
她說(shuō)：“唉，好吧。等一下就會(huì)變冷，你這么堅(jiān)持，等著瞧吧，待會(huì)兒會(huì)凍死。”
我們就出發(fā)了。到了餐廳，發(fā)現(xiàn)客滿，要排很長(zhǎng)的隊(duì)。這時(shí)，媽媽就說(shuō)，“我們還是去那家海鮮館子吧。”
這個(gè)電郵，是安德烈給我的母親節(jié)禮物吧?
7香港仔是“我村”。“我村”的意思就是，在這一個(gè)小村里，走路就可以把所有的生活必需事務(wù)辦完。
8如果科學(xué)家能把一滴眼淚里所有的成分都復(fù)制了，包括水和鹽和氣味、溫度──他所復(fù)制的，請(qǐng)問(wèn)，能不能被稱做一滴“眼淚”呢?
生活的藝術(shù)
目送讀書筆記摘抄2
《寂寞》
有一種寂寞，身邊添一個(gè)可談的人，一條知心的狗，或許就可以消減。有一種寂寞，茫茫天地之間“余舟一芥”的無(wú)邊無(wú)際無(wú)著落，人只能各自孤獨(dú)面對(duì)，素顏修行。
《山路》
才子當(dāng)然心里冰雪般地透徹，有些事，只能一個(gè)人做，有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊，只能一個(gè)人走。
《目送》
我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
《(不)相信》
我明白了，譬如李叔同圓寂前最后的手書：“君子之交，其淡如水，執(zhí)象而求，咫尺千里，問(wèn)余何適，廓爾忘言，華技春滿，天心月圓。”
《1964》
人生由淡淡的悲傷和淡淡幸福組成，在小小的期待、偶爾的興奮和沉默的失望中度過(guò)每一天，然后帶著一種想說(shuō)卻又說(shuō)不來(lái)的“懂“，做最后的轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
《跌倒》
在我們整個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，誰(shuí)，教過(guò)我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)痛苦、挫折、失敗?
家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育只教我們?nèi)绾稳プ非笞吭剑?/p>
即使是談到失敗，目的只是要求你絕地反攻，再度追求出人頭地。
可是修行的路總是孤獨(dú)，因?yàn)橹腔郾厝粊?lái)自孤獨(dú)。
《如果》
當(dāng)他老時(shí)，他可以回鄉(xiāng)了，山河仍在，春天依舊，只是父母的墳，在太深的草里，老年僵硬的膝蓋，無(wú)法跪拜，鄉(xiāng)里，已無(wú)故人。
《牽掛》
但是，總是別人牽掛你、照顧你的時(shí)候多。他，有時(shí)是她，時(shí)不時(shí)來(lái)一個(gè)電話，電話絮絮講完了，你輕輕放下話筒，才覺(jué)得，這其實(shí)是“相見(jiàn)亦無(wú)事，不來(lái)常思君”的電話——什么事都沒(méi)有，扯東扯西，只不過(guò)確定一下你還好，但是一句思念的話都沒(méi)有。
《寒色》
1、 梔子花還開(kāi)著，只是在黃昏的陽(yáng)光里看它，怎么看都覺(jué)得凄涼。
2、 然后其中一個(gè)人走了，剩下的那一個(gè)，從暗暗的窗簾里，往窗外看，仿佛看見(jiàn)，有一天，來(lái)了一輛車，是來(lái)接自己的。
3、 墻上，不敢掛什么真正和記憶終生不渝的東西，因?yàn)閴?，是暫時(shí)的。在暫時(shí)里，只有假設(shè)性的永久和不敢放心的永恒。
4、 渴望安定的人也許遇見(jiàn)的是一個(gè)渴望自由的人，尋找自由的人也許愛(ài)上的是一個(gè)尋找安定的人。家，一不小心就變成一個(gè)沒(méi)有溫暖，只有壓迫的地方。在外面，世界固然荒涼，但是家卻更寒冷。一個(gè)人固然寂寞，兩個(gè)人在孤燈下無(wú)言相對(duì)卻可以更寂寞。
5、 很多人在散了之后就開(kāi)始終身流浪。
《散步》
冬夜的街，很黑，犬吠聲自遠(yuǎn)處幽幽傳來(lái)，聽(tīng)起來(lái)像低聲嗚咽，在解釋一個(gè)說(shuō)不清的痛處。
《為難》
兒子睜大眼睛看著我，認(rèn)認(rèn)真真地說(shuō)：“我不要你做給我吃，你還不明白嗎?我要你學(xué)會(huì)以后做給你自己吃。”
《俱樂(lè)部》
1、 悲涼唏噓一番，又自我嘲笑一番，突然靜下來(lái)，你們就啜一口酒，把那寂靜打發(fā)掉。
2、 十年前，我看見(jiàn)父親的慢性死亡，他是在半身不遂了八年之后，吸進(jìn)一口氣就吐不出來(lái)，嗆死的，八年之中，我是那個(gè)為他擦身翻身的人，我是那個(gè)看著他雖然腐爛但無(wú)法脫離的人。
《回家》
媽媽是那個(gè)搭了“時(shí)光機(jī)器”來(lái)到這里但是再也找不到回程的旅人。
《五百里》
時(shí)光，是停留是不停留?記憶，是長(zhǎng)的短的?一條河里的水，是新的是舊的?每一片繁花似錦，輪回過(guò)幾次?
《菊花》
怎么就知道你活得比我長(zhǎng)呢?時(shí)間才是最后的法官。
《兩本存折》
因?yàn)闊o(wú)法打開(kāi)，看不見(jiàn)沙漏里的沙究竟還有多少，也聽(tīng)不見(jiàn)那漏沙的速度多快，但是可以百分百確定的是，那沙漏不停地漏，不停地漏，不停地漏。
你在那一本存折所賺取的每一分“金錢”的累積，都是用這一本存折里的每一寸“時(shí)間”去換來(lái)的。
《幸福》
幸福就是，生活中不必時(shí)時(shí)恐懼。
幸福就是，尋常的日子依舊。
幸福就是，尋常的人兒依舊。
幸福就是，早上揮手說(shuō)“再見(jiàn)”的人，晚上又平平常常地回來(lái)了，書包丟在同一個(gè)角落，臭球鞋在同一張椅下。
《最后的下午茶》
1、 回憶真的是一道泄洪的閘門，一旦打開(kāi)，奔騰的水勢(shì)慢不下來(lái)。
2、 房子靜悄悄的，時(shí)間是一只藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移。
3、 江南的孩子啊，帶著我們的不舍和眼淚，你上路吧。如果這個(gè)世界這個(gè)世紀(jì)的種種殘忍和粗暴不曾嚇著你，此去的路上也只有清風(fēng)明月細(xì)浪拍岸了。不是漸行漸遠(yuǎn)，而是有一天終要重逢，你的名字，清楚地留在世紀(jì)的史記里。
《憂郁》
這春天憂郁癥，竟是沒(méi)藥可救的了。
《我村》
在這里，他可以孤單卻不孤獨(dú)，他既是獨(dú)處，又是熱鬧，熱鬧中獨(dú)處，仿佛行走深淵之上卻有了欄桿扶手。
《火警》
如果把每一戶人家放進(jìn)一個(gè)獨(dú)門獨(dú)戶籬笆圍繞的屋子里去，四十四戶是個(gè)頗具規(guī)模的村子了，人們每天進(jìn)出村莊，路過(guò)彼此的桑麻柴門一定少不了駐足的寒暄和關(guān)切。
《舞池》
所謂拉丁舞，簡(jiǎn)直就是性愛(ài)的“舞化”，把意念的曖昧和欲念的呻吟用身體“講”出來(lái)，有如貼身褻衣的外穿。
《手鐲》
1、 每一個(gè)紐扣都在隱約暗示某一種意義的大開(kāi)大合，一種迎接和排拒，仿佛一個(gè)策展人在做一個(gè)極大膽的、極挑釁的宣言。
2、 巷子很深，轉(zhuǎn)角處，一個(gè)老人坐在矮凳上，帶著老花眼鏡，低頭修一只斷了跟的高跟鞋，地上一個(gè)收音機(jī)，正放著哀怨纏綿的粵曲。一只貓，臥著聽(tīng)。
《四千三百年》
太疼的傷口，你不能去觸碰;太深的憂傷，你不敢勸慰;太殘酷的殘酷，有時(shí)候，你不敢去注視。
《普通人》
畢竟文明和野蠻的中隔線，薄弱、混沌，而且，一扯就會(huì)斷。
《雪白的布》
1、 現(xiàn)在年輕的一代，，那昂首闊步走過(guò)半島酒店，走進(jìn)豪華商廈，從頭到腳都穿著帶著名牌的一代——當(dāng)他們是中年人時(shí)，會(huì)以什么樣的心情來(lái)看待他們的父母呢?是一種被物質(zhì)撐得過(guò)飽后的漠然?還是把一切都看得理所當(dāng)然的無(wú)聊?
2、 貧窮的記憶，在事過(guò)境遷之后，想黑白片一樣，可能產(chǎn)生一種煙塵朦朧的美感，轉(zhuǎn)化為辛醉而甜美的回憶。
《星夜》
1、 梵高：“夜，比日光還要活，還要熱烈。”
2、 換一個(gè)問(wèn)法：如果科學(xué)家能把一滴眼淚里所有的成分都復(fù)制了，包括水和鹽和氣味、溫度——他所復(fù)制的，請(qǐng)問(wèn)，能不能被稱作一滴“眼淚”。
《卡夫卡》
這可恐怖的東西還真的有它自己的風(fēng)情和生命呢，無(wú)數(shù)只的腳，無(wú)窮盡的奮斗，一生的努力，只能走一點(diǎn)點(diǎn)的路。
《蔚藍(lán)》
他靜靜地說(shuō)：“那么，你為什么要用你并不真正理解的字或詞呢?”
《花樹(shù)》
愛(ài)默生：“文字，應(yīng)該像蒲公英的根一樣實(shí)在，不矯飾，不虛偽。”
《亂離》
有一個(gè)世界，我們?nèi)馍碛|不到，肉眼看不見(jiàn)的世界，可能存在，不能輕忽。
沙上有印，風(fēng)中有音，光中有影，死亡至深處不無(wú)魂魄之漂泊。
《時(shí)間》
都市里的人，燈火太亮，已經(jīng)不再習(xí)慣看星星的轉(zhuǎn)動(dòng)和潮汐的漲落，他們只能抓住一個(gè)日期，在那一個(gè)晚上，用美酒、音樂(lè)和煙火，借著人群的吆喝彼此壯膽，在那看不見(jiàn)的門沿量尺上，刻下一刀。
《距離》
這些孩子，距離船只那打扮得像個(gè)老撾王子的歐洲孩子又有多遠(yuǎn)?可不可以測(cè)量。
《蘇麥》
陽(yáng)光把一圈圈浮動(dòng)的光影，從菩提葉與葉之間花花灑下來(lái)。
《慢看》
一畝地，那幾個(gè)人也就夠了，其他的人真的沒(méi)活可干，就到那田埂上，蹲著，可能潛意識(shí)里也是一種“同舟共濟(jì)”的表達(dá)吧。
任何一個(gè)時(shí)刻，任何一個(gè)地方，都是安身立命的好時(shí)刻，好地方。
《幽冥》
眼睛熟悉了黑暗，張開(kāi)眼，看見(jiàn)的還是黑暗。
他仍然把背對(duì)著你，陽(yáng)臺(tái)外強(qiáng)烈的陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，使他的頭發(fā)一圈亮，身影卻是一片黑，想輪廓剪影。
《年輕人》
凡是出于愛(ài)的急切都是可以原諒的。
《女人》
對(duì)她，是不是整個(gè)世界都已經(jīng)被陌生人占領(lǐng)，是不是一種江山變色，一種被迫流亡，一種完全無(wú)法抵抗的放逐，一種秘密進(jìn)行的、決絕的眾叛親離?
《關(guān)山難越》
1、 其實(shí)不是鞋，是布。布，剪成腳的形狀，一層一層疊起來(lái)，一針一針縫進(jìn)去，縫成一片厚厚的布鞋底。原來(lái)或許有什么花色已不可知，你看它只是一片退色的洗白。
2、 “我媽媽好傷心喔。她不知道我的眼花，她以為我嫌沒(méi)有菜，只有飯，以為我生氣，所以把碗打了。她自己一整天凍得手都是紫青色的，只能吃稀飯，干飯留給我吃，結(jié)果呢，我把唯一的碗飯打在地上，她是抱頭痛哭啊……”
目送讀書筆記摘抄3
所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。 ——題記
“華安背著一個(gè)五顏六色的書包往前走，但是他不斷地回頭;好像穿越一條無(wú)邊無(wú)際的時(shí)空長(zhǎng)河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會(huì)。”將兒子第一次帶入校園，作者不知道如何形容自己的心情?？粗鴥鹤訉?duì)這個(gè)陌生的地方的些許畏懼，她只能默默站在門口，在眾多的“彩色書包”中找出她的華安，然后以目光為兒子“踐行”。一句“我看著他瘦小的背影消失在門里。”結(jié)束了對(duì)第一次送別的描述，卻喚起了我腦海中似曾相識(shí)的畫面。那時(shí)的我同樣是被目送者，但是不同的是母親早早就告訴了我小學(xué)的故事。當(dāng)時(shí)我?guī)е裤?、期待以及?duì)這素未謀面的小學(xué)的一絲畏懼，走進(jìn)了那扇現(xiàn)在看起來(lái)是那么親切的校門。我也曾無(wú)數(shù)次得回頭，但是迎接我的是母親的微笑。母親早早就告訴我說(shuō)，“她會(huì)一直站在門口等我進(jìn)教室的。”所以那天，記憶中沒(méi)有眼淚，有的是和小朋友愉快的相處，老師溫柔的囑咐……
隨著第一次送別的結(jié)束，時(shí)間也來(lái)到了華安16歲的時(shí)候，這次的送別場(chǎng)地變?yōu)榱藱C(jī)場(chǎng)。“他在長(zhǎng)長(zhǎng)的行列里，等候護(hù)照檢驗(yàn);我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關(guān)窗口停留片刻，然后拿回護(hù)照，閃入一扇門，倏乎不見(jiàn)。”同樣是離別，同樣是目送，不過(guò)這一次沒(méi)有當(dāng)年的“無(wú)數(shù)次回頭”，就連最后消失前的一瞥也沒(méi)有。不知是華安長(zhǎng)大了還是他已習(xí)慣了離別，但知道的是作者心中充斥著無(wú)盡的失落。離別可怕嗎?或許有人覺(jué)得習(xí)慣離別才可怕。身居寄宿制學(xué)校已久的我早就習(xí)慣了與母親的離別，再加上當(dāng)年的叛逆。每當(dāng)我要走上校車再次與母親離別時(shí)，都只是淡淡得留下一句“再見(jiàn)”然后就毫不猶疑地走上車。坐在窗邊看著窗外發(fā)呆，卻總能看到母親依舊站在路邊，她依舊笑著看著我，和當(dāng)年一模一樣的笑容。微笑消融了心中的冷漠而冷漠卻融化成了愧疚，滿滿得被裝入心中。
“現(xiàn)在他二十一歲，上的大學(xué)，正好是我教課的大學(xué)。但即使是同路，他也不愿搭我的車。即使同車，他戴上耳機(jī)──只有一個(gè)人能聽(tīng)的音樂(lè)，是一扇緊閉的門。”習(xí)慣了離別的華安已經(jīng)把自己關(guān)在了屬于自己的世界，聽(tīng)著“只有一個(gè)人能聽(tīng)的音樂(lè)”就這樣把他的母親關(guān)在了那扇緊閉的“門”外。我也不知道何時(shí)也在自己心中建起了這樣一扇門，只是總聽(tīng)著母親抱怨，“當(dāng)年的兒子跑到哪里去了呢?”我只能苦笑：“我也不知道，說(shuō)不定迷路了。”叛逆的棱角也隨著時(shí)間的消磨已經(jīng)慢慢褪去了，但是始終不變的是母親的微笑。每天早晨下車關(guān)上門時(shí)，透過(guò)窗看到的仍然是那樣的微笑，十幾年依舊不變的微笑,直到我走進(jìn)校門，汽車才揚(yáng)長(zhǎng)而去。
的確，長(zhǎng)大的我早就不需像當(dāng)初一樣被母親牽著手走，所以母親看到更多的是我離去的背影，雖然我并沒(méi)有用背影告訴母親“不必追”。不置可否的是母親也追不上這個(gè)背影了，因此母親從一開(kāi)始便選擇微笑看著我離開(kāi)，就像當(dāng)年她笑著承諾：“進(jìn)去吧，媽媽會(huì)一直在門口等著你進(jìn)教室的……”
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