計(jì)劃書(shū)學(xué)生模板3篇學(xué)生的計(jì)劃書(shū)怎么做

時(shí)間：2023-02-22 21:49:00 綜合范文

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計(jì)劃書(shū)學(xué)生模板1

　　一．大賽主題及口號(hào)、宗旨

　　活動(dòng)主題：魅力校園。

　　活動(dòng)口號(hào)：因?yàn)檎鎸?shí)，所以精彩。

　　活動(dòng)宗旨：為了大家更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一方面可以鍛煉自己，也可以使自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)得到提高，豐富校園文化生活，展示于提高我校學(xué)生的創(chuàng)新能力、想象力及藝術(shù)修養(yǎng)，真實(shí)反映我校大學(xué)生豐富多彩的課余文化生活，與積極向上的精神面貌，學(xué)校決定舉辦一次校園英語(yǔ)dv大賽，請(qǐng)同學(xué)們積極參加.

　　二．組織機(jī)構(gòu)

　　主辦：山東科技大學(xué)團(tuán)委山東科技大學(xué)學(xué)生會(huì)

　　策劃承辦：山東科技大學(xué)學(xué)生會(huì)辦公室生活部

　　三．參賽對(duì)象

　　1 在校的山東科技大學(xué)籍學(xué)生

　　2 個(gè)人參賽或團(tuán)體參賽（學(xué)生會(huì)，學(xué)生社團(tuán)等）

　　四．大賽日程

　　報(bào)名截止日期： 4月1日

　　決賽及頒獎(jiǎng)日期：4月12日

　　五．作品類型及要求（考慮到我校dv愛(ài)好者較少現(xiàn)狀，特設(shè)定五種參賽類型）

　　1. 動(dòng)感影集類。

　　可以通過(guò)圖片的特殊排列次序，并借用轉(zhuǎn)嘗字幕、音樂(lè)及特效的方式來(lái)交代故事情節(jié)，展示個(gè)人情感。（參考主題：活動(dòng)剪影、音樂(lè)風(fēng)景、家鄉(xiāng)或校園風(fēng)景、朋友留念等）

　　2.dv短劇類

　　反映真實(shí)生活，體現(xiàn)真實(shí)情感，主題不限，類型不限，內(nèi)容積極健康，盡量展現(xiàn)校園生活。（參考類型：人物訪談、紀(jì)錄片、歌曲、詩(shī)詞、mtv、故事類、情景類等）

　　3.公益廣告類

　　宣傳中華民族的傳統(tǒng)美德，提倡環(huán)保，健康的生活方式，激發(fā)積極向上的精神態(tài)度，普及知識(shí)、促進(jìn)和諧或是一些社團(tuán)的宣傳廣告等。

　　4.晚會(huì)節(jié)目類

　　廣大愛(ài)好者在周末文化廣場(chǎng)，迎新晚會(huì)，元旦晚會(huì)及其它各種晚會(huì)上錄制的影像作品。節(jié)目要完整，還要進(jìn)行后期的處理，適當(dāng)添加字幕和進(jìn)行音樂(lè)及畫(huà)面處理。

　　5.其他類（藝術(shù)片，創(chuàng)意片）

　　要求：

　　1.思想健康，積極向上，具有青春氣息，有較好的精神面貌，有一定的思想深度，內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)，重點(diǎn)突出。

　　2.拍攝畫(huà)面清晰連貫，有一定的拍攝和剪輯技巧。

　　3.原創(chuàng)性，觀念獨(dú)特，形式新穎，團(tuán)隊(duì)能力強(qiáng)。

　　4.公益廣告類作品要有廣告語(yǔ)，并體現(xiàn)廣告內(nèi)容的構(gòu)思。

　　5.時(shí)間長(zhǎng)度，公益廣告1分鐘以內(nèi)，動(dòng)感影集的3-6分鐘，晚會(huì)節(jié)目類不做限制，但是不宜過(guò)長(zhǎng)（最長(zhǎng)15分鐘），dv類短劇類10-15分鐘。

　　6.以英語(yǔ)為主，須添加字幕。

　　六．參賽方式

　　到校園報(bào)名點(diǎn)或dv大賽辦公室（大學(xué)生活動(dòng)中心學(xué)生會(huì)辦公室）領(lǐng)取報(bào)名表，同時(shí)接受短信報(bào)名，將姓名、作品名稱、聯(lián)系方式及作品簡(jiǎn)介通過(guò)短信或郵件發(fā)給我們，并在規(guī)定時(shí)間將參賽作品用u盤(pán)，移動(dòng)硬盤(pán)等將作品拷送到大賽專用電腦里，視頻格式不做限制（flv除外）

　　注:周一到周五下午4點(diǎn)到6點(diǎn)為固定校園報(bào)名時(shí)間，地點(diǎn)在大學(xué)生活動(dòng)中心學(xué)生會(huì)辦公室，其它時(shí)間會(huì)酌情安排。

　　七．評(píng)選辦法

　　先進(jìn)行海選，淘汰明顯不合要求的作品，邀請(qǐng)影視鑒賞課*老師做大賽總評(píng)委，各負(fù)責(zé)人及評(píng)審老師，攝影協(xié)會(huì)代表作為評(píng)委。

　　八．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　五種類型共設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、參與獎(jiǎng)5名（依據(jù)參賽情況酌情增減）。

　　九．決賽及頒獎(jiǎng)晚會(huì)

　　1頒獎(jiǎng)晚會(huì)與總決賽同時(shí)進(jìn)行，作品分類播映，并評(píng)出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，每個(gè)作品播映前各作品參賽代表可對(duì)作品做簡(jiǎn)要介紹（時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)二分鐘）。

　　2每類作品播映完畢后進(jìn)行投票，并在下類作品播放完畢后公布前一類作品的投票結(jié)果。

　　3作品投票方式為現(xiàn)場(chǎng)打分，最終評(píng)出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　4各獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選完畢后由頒獎(jiǎng)嘉賓逐個(gè)頒出各獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　5中場(chǎng)可穿插幾個(gè)節(jié)目及互動(dòng)游戲，比賽開(kāi)始前進(jìn)行優(yōu)秀作品展示（不參與評(píng)獎(jiǎng)），晚會(huì)場(chǎng)地預(yù)設(shè)在圖書(shū)館。

　　十．前期宣傳

　　1、本周商定好大賽的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，由策劃組完善評(píng)分細(xì)則和評(píng)選方式；由宣傳部，廣播站，新聞中心制作宣傳用語(yǔ)及海報(bào)等

　　2、宣傳形式

　　（1）在宣傳欄，宿舍門(mén)口張貼宣傳海報(bào)或大賽通知

　　（2）借助綠意手機(jī)平臺(tái)，發(fā)布dv大賽通知

　?。?）印制大賽邀請(qǐng)函，附帶宣傳材料和報(bào)名表送發(fā)各院學(xué)生會(huì)，及各個(gè)兄弟社團(tuán)。

　　十一.大賽臨時(shí)組織

　　指揮部：

　　負(fù)責(zé)人：

　　辦公室：

　　技術(shù)組：

　　宣傳組：

　　注：未盡事宜另行通知。

　　校區(qū)學(xué)生會(huì)辦公室

　　xx年3月16日

計(jì)劃書(shū)學(xué)生模板2

　　團(tuán)體名稱：增進(jìn)班級(jí)友誼，和諧同學(xué)關(guān)系

　　團(tuán)體目標(biāo)：

　　1.增進(jìn)成員友誼，拓寬人際交往

　　2.激發(fā)愉悅和積極的主觀體驗(yàn)

　　3.尋找積極的班級(jí)人際關(guān)系，探索人際交往的方法

　　團(tuán)體性質(zhì)：封閉式、發(fā)展性團(tuán)體

　　團(tuán)體對(duì)象與規(guī)模：前期培訓(xùn)為各班級(jí)心理委員；后期擴(kuò)展到各個(gè)班級(jí)中團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者：心理系大三學(xué)生

　　團(tuán)體活動(dòng)時(shí)間與次數(shù)： 待定；僅1次

　　團(tuán)體活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)

　　團(tuán)體理論依據(jù)：

　　積極心理學(xué)理論強(qiáng)調(diào)不僅要幫助處于某種“逆境”條件下的人們知道如何尋求生存和發(fā)展，更要幫助那些處于正常境況下的人們學(xué)會(huì)怎樣建立高質(zhì)量的個(gè)人生活與社會(huì)生活，是通過(guò)激發(fā)個(gè)人自身所固有的或潛在的積極品質(zhì)和積極力量來(lái)實(shí)現(xiàn)的，這些與大學(xué)生心理教育的目標(biāo)恰恰吻合，大學(xué)生心理輔導(dǎo)的對(duì)象是那些需要心理調(diào)節(jié)與發(fā)展的大學(xué)生。積極心理學(xué)中的三個(gè)相關(guān)主題：積極的主觀體驗(yàn)、積極的個(gè)人特質(zhì)及積極的機(jī)構(gòu)構(gòu)成了美好生活的完整圖式，而這三部分涉及了大學(xué)生生活的主要層面，也涉及了大學(xué)生在大學(xué)生活中經(jīng)常會(huì)遇到的發(fā)展性問(wèn)題，如自我、學(xué)習(xí)、情緒、戀愛(ài)、人際關(guān)系等等。將積極心理學(xué)引入發(fā)展性團(tuán)體心理輔導(dǎo)不僅能夠幫助廣大學(xué)生了解自己在心理發(fā)展過(guò)程中要注意的心理問(wèn)題，而且還能鼓勵(lì)、督促和幫助廣大學(xué)生最大限度地發(fā)揮自己已有的現(xiàn)實(shí)能力和潛在能力，從而進(jìn)一步提高適應(yīng)環(huán)境的能力，更好地塑造個(gè)性、完善人格和發(fā)展自我。

　　活動(dòng)一：走過(guò)壓力場(chǎng)（附：如果大家都不認(rèn)識(shí)，請(qǐng)先做繞圈自我介紹）

　　目的：增加成員自信心，鍛煉每個(gè)人在成員面前的表現(xiàn)能力。

　　步驟：

　　（1）所有成員圍成一個(gè)大圈，一位同學(xué)可以在圈內(nèi)自由行走換一個(gè)位置，重復(fù)5—6個(gè)人；

　?。?）一位同學(xué)可以從圈內(nèi)穿行至任意位置，邀請(qǐng)一位同學(xué)一起回到原來(lái)的位置上，被邀請(qǐng)同學(xué)可以選擇拒絕，則需要重新邀請(qǐng)其他同學(xué)直到有人同意為止；

　?。?）可以2—3個(gè)同學(xué)隨意組隊(duì)，在圈內(nèi)所有同學(xué)的注視下，繞圈走一圈。

　　活動(dòng)二：你喜歡我嗎

　　目的：尋找共同特征，打破之間的隔閡

　　步驟：

　?。?）所有人圍坐成一個(gè)圈。選出一個(gè)志愿者站在圈中，并拿掉一張凳子；

　?。?）由志愿者隨意問(wèn)一位同學(xué)：“你喜歡我嗎？”該同學(xué)回答：“喜歡啊！”志愿者繼續(xù)問(wèn)：“喜歡我什么？”該同學(xué)要找出志愿者身上一個(gè)特征，比如：“我喜歡你的長(zhǎng)頭發(fā)。”那么在場(chǎng)所有的長(zhǎng)頭發(fā)的同學(xué)就要換位置，同時(shí)志愿者要跟其他同學(xué)搶凳子，最后多出一個(gè)同學(xué)，由該同學(xué)志愿者；

　?。?）如果步驟（2）里面的同學(xué)回答：“不喜歡！”那么志愿者問(wèn)：“那你喜歡什么？”該同學(xué)要找出志愿者身上沒(méi)有的一個(gè)特征，比如：“我喜歡你戴眼鏡?！蹦敲丛趫?chǎng)所有戴眼鏡的同學(xué)就要換位置，同時(shí)志愿者要跟其他同學(xué)搶凳子，最后多出一個(gè)同學(xué)，由該同學(xué)志愿者。

　　活動(dòng)三：印象評(píng)價(jià)

　　目的：通過(guò)別人的評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)，找到自信

　　步驟：

　?。?）報(bào)數(shù)分組，由小組內(nèi)每個(gè)成員先對(duì)對(duì)其中一位同學(xué)進(jìn)行印象評(píng)價(jià)，要求評(píng)價(jià)的語(yǔ)言必須是正面、積極向上的，切忌故意調(diào)侃他人缺點(diǎn)和不足，最好不要重復(fù)，接受評(píng)價(jià)的成員必須看著評(píng)價(jià)人的眼睛，并且在每位成員對(duì)其評(píng)價(jià)結(jié)束后，真誠(chéng)的說(shuō)一聲“謝謝”，再轉(zhuǎn)向其他成員，繼續(xù)接受評(píng)價(jià)；

　　（2）小組內(nèi)的其他成員按照本規(guī)則，均要接受一遍其他所有人的評(píng)價(jià)；

　?。?）組內(nèi)所有同學(xué)都接受完評(píng)價(jià)后，輪流分享被別人評(píng)價(jià)時(shí)的感受，并討論他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)是否準(zhǔn)確，思考是否有些優(yōu)點(diǎn)是自己以前沒(méi)有意識(shí)到的，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)是否加強(qiáng)了對(duì)自身優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處的認(rèn)識(shí)。此時(shí)，指導(dǎo)者可以在小組件進(jìn)行指導(dǎo)，主動(dòng)提問(wèn)某一位同學(xué)。

　　活動(dòng)四：信任圈

　　目的：增加成員之間的信任程度，消除隔閡。

　　步驟：

　?。?）按照上一個(gè)活動(dòng)，小組成員手拉手圍成一個(gè)圈（圈要盡量小而緊密），選擇一位成員站在圈的中間；

　　（2）站在中間的成員隨意挑一個(gè)方向，然后問(wèn)大家：“準(zhǔn)備好了嗎？”大

　　家要大聲回答：“準(zhǔn)備好了！”該成員：“我來(lái)了?！比缓笙蛞粋€(gè)方向倒下去，其他成員要接住這個(gè)成員；

　　（3）小組內(nèi)成員每人嘗試一次，并分享感受。

　　活動(dòng)五：心有千千結(jié)

　　目的：引導(dǎo)成員正視交往中的問(wèn)題，尋找合理的解決方式，相信所有的心結(jié)都可以解開(kāi)。

　　步驟：

　　（1）所有人手拉手圍成一個(gè)圈，拉著手轉(zhuǎn)圈，在轉(zhuǎn)圈的過(guò)程中熟悉旁邊的人，所有人記清楚自己旁邊的人是誰(shuí)；

　?。?）所有人交換位置，即大家松開(kāi)手，在原先圈內(nèi)的范圍內(nèi)隨意走動(dòng)，當(dāng)主持人喊停時(shí)，大家原地不動(dòng)；