下面是范文網(wǎng)小編整理的我的老師小學(xué)作文 12篇(小學(xué)作文我的老師作文)，供大家品鑒。
我的老師小學(xué)作文 1
今天上午下第一節(jié)課的時(shí)候，我班的一個(gè)同學(xué)把我推倒在地，我的腿擦傷了。很快上課鈴響了，我們都回到了教室。上課時(shí)同學(xué)把這件事告訴了余老師，余老師急忙在包里找創(chuàng)可貼，可是包里沒(méi)有。老師把錢給班長(zhǎng)汪文卓，叫她去買創(chuàng)可貼。創(chuàng)可貼買回來(lái)了，老師連忙貼在我腿上。
我覺(jué)得余老師像媽媽一樣，我的腿沒(méi)那么疼了。
我的老師小學(xué)作文 2
我喜歡在球場(chǎng)肆無(wú)忌憚的奔跑，與同伴一起瘋狂的踢球，踢的自己不得不停下來(lái)，那滿身的大汗，痛快的流下來(lái)，把老師的嘮叨聲全都拋到腦后，管他三七二十一，先痛快了再說(shuō)。最近班里老是補(bǔ)課，好不容易放暑假了，可老師還是抓住我們不放，說(shuō)什么開學(xué)在即先提前開課，弄的我們學(xué)生怨聲載道。
補(bǔ)就補(bǔ)吧，中午時(shí)間不許提前到校踢足球，還有一個(gè)冠冕堂皇的理由，怕我們中暑!我暈!
我的老師小學(xué)作文 3
今天英語(yǔ)課，有個(gè)老師要來(lái)應(yīng)聘，那個(gè)老師高高的，瘦瘦的，皮膚白白的，穿的很時(shí)尚。
這個(gè)應(yīng)聘的老師，英語(yǔ)說(shuō)得很流利，有時(shí)聽得懂，明白大概的意思；有時(shí)聽不懂，值只得迷迷糊糊的。
再要去上面得紅旗時(shí)，老師把最后一次的機(jī)會(huì)留給了我們?nèi)齻€(gè)人——于亞軍、吳孟澤、我。上臺(tái)時(shí)，我手抖個(gè)不停，怕在這丟臉。 但是，最后我們還是順順利利的完成了老師交給我 們一項(xiàng)任務(wù)，我們完成后，心慢慢地平靜了。
我真心希望這個(gè)英語(yǔ)老師能夠應(yīng)聘成功。這個(gè)老師懂得的知識(shí)廣泛，對(duì)我們講題時(shí)，我們不懂時(shí)，這個(gè)老師就會(huì)耐心的給我們講題。
看來(lái)我得好好學(xué)習(xí)了，否則到時(shí)候什么工作都干不了了。
我要好好學(xué)習(xí)，讓自己更優(yōu)秀。
我的老師小學(xué)作文 4
我們的語(yǔ)文老師叫趙娜。
我們的語(yǔ)文老師有著一雙又大又亮的眼睛，戴著一副紅框眼鏡。
趙老師的脾氣很好，她還很有教學(xué)方法，比如“抬”這個(gè)字，左邊是個(gè)提手旁，代表它的意思，右邊是個(gè)“臺(tái)”，代表它的讀音。
我們非常喜歡上語(yǔ)文課，也非常喜歡我們的語(yǔ)文老師。
我的老師小學(xué)作文 5
我們的美術(shù)老師很溫柔，但有時(shí)會(huì)很嚴(yán)厲，溫柔的時(shí)候表?yè)P(yáng)那個(gè)小朋友，但她在嚴(yán)厲的時(shí)候就會(huì)批評(píng)那個(gè)小朋友，甚至?xí)屗驹谇懊媪?。我們的美術(shù)老師穿著很休閑大方的衣服，我非常喜歡美術(shù)老師帶來(lái)的生動(dòng)有趣的畫畫課，還有手工折紙等等……
我的老師小學(xué)作文 6
我已經(jīng)四年級(jí)的學(xué)生了。我告別了以前的數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師，迎來(lái)來(lái)了兩位新老師，下面我就介紹我的新的數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師姓沈，是學(xué)校里經(jīng)驗(yàn)豐富的一位老教師。老師的鼻子高高的，嘴巴小小的，辮子長(zhǎng)長(zhǎng)的，最特別是她的那雙眼睛，好像在和我們交流一樣，特別的可愛(ài)。
那是上午的第四節(jié)課我已經(jīng)很疲勞，但是，我還是做直了身子，聽老師講課。老師邊講課邊用眼睛與同學(xué)交流，老師已有一些勞累，但仍舊面帶微笑給同學(xué)講課，一直到下課。
沈老師雖然平時(shí)對(duì)我們的要求嚴(yán)格，但有時(shí)對(duì)我們很溫柔。
我的老師小學(xué)作文 7
我的語(yǔ)文老師很漂亮。她皮膚很白，眼睛特別明亮。她對(duì)我們很嚴(yán)厲。
比如說(shuō)她對(duì)我們的字體要求很嚴(yán)格。任何一個(gè)學(xué)生的作業(yè)她都能你指出漂亮的字并把它圈起來(lái)做為鼓勵(lì)。誰(shuí)寫的作業(yè)不工整，有錯(cuò)誤，她就會(huì)讓你及時(shí)改正。直到全對(duì)為止。我們都很佩服她的認(rèn)真和細(xì)心，那么多學(xué)生，那么多字，她要有多大的耐心來(lái)一一批改呀！
這就是我們的語(yǔ)文老師，會(huì)及時(shí)地給予你鼓勵(lì)和批評(píng)的好老師，對(duì)我們很嚴(yán)厲的好老師。
我的老師小學(xué)作文 8
在我心目中，老師擁有著至高無(wú)上的地位。她們是知識(shí)的傳播者，是道德的典范，更是愛(ài)心的化身。也許從小接觸的最多的人就是老師，所以從心底里崇拜她們。老師用熱情去鼓勵(lì)我們，用愛(ài)心去感化我們。
我們的數(shù)學(xué)老師熱愛(ài)自己的崗位，給許多老師做出了好榜樣！她每次講的課都非常認(rèn)真、仔細(xì)，所以學(xué)生都非常喜歡上她的課堂，而且她講完課就把我們寫的作業(yè)按時(shí)改完不會(huì)拖拉。她下課休息不會(huì)超過(guò)5分鐘的時(shí)間。
她關(guān)心我們比她親生孩子還要多，你們看看這種精神多值得有些老師去學(xué)習(xí)??！
這就是我們灌南縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（11)班的班組任，徐星星老師！
媽媽，是您給予了我的生命，我在這里感嘆到，您辛苦了！……
我的老師小學(xué)作文 9
今天是一個(gè)難忘的日子，這是為什么呢？今天，英語(yǔ)老師過(guò)來(lái)告訴我們一個(gè)另人想哭的事情。因?yàn)樗划?dāng)我們的班主任了，而是地理老師當(dāng)我們的班主任，我想：“可能是因?yàn)槲覀兲荇[了，嚇唬我們 ，所以我沒(méi)當(dāng)回事，但是，另人意想不到的事發(fā)生了。今天，是我當(dāng)值日班長(zhǎng)，但一直沒(méi)看見(jiàn)英語(yǔ)老師來(lái)，只看見(jiàn)地理老師一直再我班轉(zhuǎn)悠，而且還說(shuō)快睡覺(jué)，我想她可能是來(lái)值日的，不可能當(dāng)我們班 的班主任，但是，她卻為那為那的，還讓我把座次表寫下來(lái)。下午她就對(duì)我們說(shuō)：”以后就是我來(lái)當(dāng)你們班主任了，我想，完了，她來(lái)當(dāng)我沒(méi)門班主任 。英語(yǔ)老師為什么不當(dāng)我們的班主任呢？我最想說(shuō) 說(shuō)一句：我喜歡我的英語(yǔ)老師，她是那么慈祥，想一位守護(hù)我們的天使 。
我的老師小學(xué)作文 10
我最喜歡的老師是二年級(jí)給我們上了一學(xué)期數(shù)學(xué)的張老師，我去上張老師的課時(shí)都會(huì)相互親切的打招呼！
張老師上課時(shí)很嚴(yán)格，但到了下課卻非常得和藹可親。平時(shí)我做錯(cuò)題目時(shí)，張老師不會(huì)批評(píng)我，而是仔細(xì)的給我講題，讓我馬上訂正，并叫我把解題方法再講一遍給她聽，不讓我不懂裝懂。
“一日為師，終身為父”，謝謝你，親愛(ài)的張老師！
我的老師小學(xué)作文 11
無(wú)論誰(shuí)都有老師，可是，我的老師卻是個(gè)老年人，穿的也很樸素。
他有一張方臉，臉上有幾個(gè)窩，笑起來(lái)兩個(gè)小酒窩下去很深很深。
有一次，我們看見(jiàn)王老師很不高興的樣子，我們都知道我們寫的字不好，我們就商量好這一次把字寫好。
王老師看了我們寫的作業(yè)，臉上又露出了笑容，我們臉上也露出了笑容。
我們王老師有的時(shí)候也很怪。就說(shuō)今天吧，王老師莫明其妙的把這節(jié)課讓給了音樂(lè)老師，我們都把音樂(lè)課本情不自愿的拿出來(lái)。音樂(lè)老師看見(jiàn)我們這個(gè)樣子，也沒(méi)勉強(qiáng)我們，讓我們上了自習(xí)。
前天，王老師的書被水弄濕了，生氣的把溫若璞、張?zhí)祢溄谐鰜?lái)，批評(píng)了他們一頓。
王老師，你真好！
我的老師小學(xué)作文 12
數(shù)學(xué)老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師，他講課繪聲繪色的，總會(huì)讓我們有一種很想上他的課的感覺(jué)。上學(xué)的第一天，第一節(jié)上的課就是數(shù)學(xué)課。那節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師用十分生動(dòng)的.語(yǔ)言給我們講課，我們 在下面津津有味的聽著。但是美好的時(shí)間就是那么短，下課了。真希望時(shí)間能停止啊。
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