下面是范文網(wǎng)小編收集的精選初三周記5篇 初三周記優(yōu)秀范文，供大家參考。
精選初三周記1
一提到考試，許多人必須會厭煩、厭惡考試，這是一種不樂觀的.心態(tài)，與其厭惡考試，還不如喜歡考試，這樣就不會覺得煩。事事都有一個兩面性，想想考試的好處，回味一下考試的樂趣。
考試前，大家心里像十五只吊桶——七上八下，嘣嘣直跳，巴不得吃下“記憶面包”讀、寫、背拼命的學習，就為圖一個好成績。有的胸有成竹，信心百倍，勝利似乎已是囊中之物，無需再考。有的可就要吃苦頭了，忙著臨時抱佛腳，心中忐忑不安，唯恐考壞那挨訓的滋味，恨不得不用考就有好成績。
當老師發(fā)下那張神圣般的考卷時，大家盡顯身手，十八般武藝，看家本領全使出來。有的一拿試卷就走馬觀花看一遍，下筆如有神，似乎有一種神奇的力量在帶他們寫一樣。有的遇到難題就急得抓耳撓腮，咬筆頭，像熱鍋上的螞蟻，團團轉，心里但是后悔莫及，真想看看答案，汗珠接二連三滴落。有的則恍然大悟，喜出望外，露出了會心的微笑，吁了一口氣，仿佛千斤重，又好像已經(jīng)扭轉乾坤了。還有的居心莫測，探頭探腦，目光在老師與答案之間忙碌，一瞄到答案就馬不停蹄地抄下去，心里正雀躍萬分呢！
考后，等待是最難受的，分數(shù)就是關鍵，決定勝負的關卡，大家心中的懸念在這一刻揭曉?？己玫哪鼐褪切χ痤侀_，壞的只好再接再厲了。
酸甜苦辣，有得有失，能不說考試是一種享受嗎？
精選初三周記2
昨天媽媽感冒了，于是她按以前一樣沒有吃藥，而是采用拔火罐的方法治感冒，我都在一旁觀察。
醫(yī)生先拿一堆大大小小的透明玻璃罐子放在媽媽躺的床邊，然后用鑷子夾住一團棉球在酒精里浸濕，接著用打火機點著濕棉球，最后她用點著的棉球在玻璃罐子里攪拌幾下并快速將罐口罩在相應的穴位上。這時玻璃罐摸上去還是熱的，我有時腦子里會產(chǎn)生疑問：為什么玻璃罐就像被粘在皮膚上掉不下來了呢?為什么我透過玻璃罐看到的罐口處的那塊皮膚就像氣球一樣鼓起來了呢?
這個星期老師安排同學們回去做實驗，我和爸爸一起做“手掌吊瓶子”的試驗。我們找來一個果醬用掉的空瓶子，我先把熱水倒進瓶子里，然后把瓶子搖一搖倒掉里面的熱水，接著我迅速地把手掌蓋在瓶口上，另一只手托著瓶底，爸爸打開涼水沖瓶子，最后等瓶子冷卻了，我松開托著瓶底的手，蓋在瓶口處的手掌居然把瓶子牢牢地吸住，瓶子吊掛在手掌下面?！盀槭裁雌孔訒煸谑终葡旅婺?”我心中充滿了疑問。
爸爸給我解釋道：上述實驗的原理和拔火罐是一樣的。接著，爸爸媽媽又給我講了空氣的成份、熱脹冷縮、大氣壓等知識。原來玻璃瓶是依靠大氣的壓力壓在手掌、皮膚上的，瓶子里鼓起來的皮膚則是被瓶子里的負氣壓吸起來的。
生活的很多現(xiàn)象蘊含著許多科學知識，只要帶著一顆善于觀察和善于動手實驗的心，就能解惑，學到很多課本上學不到的知識。
精選初三周記3
愉快的大課間活動又開始了。這次是自由活動，我和張新宇、黃卓雯他們一起抓蛐蛐玩。
我們在草地上輕輕地、慢慢地找。忽然，張新宇發(fā)現(xiàn)一塊大石頭下面有一只。于是我們趕緊湊上腦袋看個究竟。黃卓雯提議：“讓一個人上去抓吧！”張新宇問：“那誰上去呀？”平時特潑剌的黃卓雯 連連搖頭：“我可不敢……”我沒等他們說完就上前去抓那只蛐蛐?？伤餐`活的，總是跳來跳去，我怎么也抓不著。其他同學跟著我一直追著蛐蛐跑，不知跑了多長時間。一不小心，我撞到了一棵 樹，摔了一跤。當我爬起來的時候，咦，手里正好抓著那只蛐蛐，你們說巧不巧？然后，我們幾個就用些小石頭把蛐蛐圍起來，拔些狗尾巴草逗它玩。玩著玩著我們感覺累了，一松懈，那只聰明的蛐蛐 又想辦法從石縫間鉆了出去，我們后悔極了，不該放松警惕。
后來呀，我們又抓了幾只蛐蛐玩，我還帶回家一只呢，可媽媽說把這條小生命放歸大自然吧！我欣然同意了。
今天的大課間活動可真讓人回味無窮呀！
精選初三周記4
不知道為什么突然間會想到這個話題，感覺有些莫名其妙。上網(wǎng)百度一下，發(fā)現(xiàn)有這種想法的大有人在……也許，每個人都希望時光能夠倒流，再重新……
我曾經(jīng)多次幻想著，假如時光能夠倒流那該多好呀！
假如時光可以倒流，我愿意回到剛剛出生的時候，太陽和煦而溫暖，靜靜地照在前一秒伴著響亮啼哭出生的我身上。我仿佛還能看見親人們的驚喜、微笑、愉悅，以及欣慰和滿滿的祝福期盼。
假如時光光可以倒流，我愿意回到剛剛萌芽的時候。那時候小朋友之間無話不說，不會因為一件事去在意很久，不會因為生氣而不理對方，不會去在意誰對誰錯了。那時候有爭吵，有打鬧，卻沒有恨，沒有痛！上一秒被x在地，下一秒可能就又笑嘻嘻的一起玩耍、嬉戲。
假如時光可以倒流，我愿意回到剛剛入學的時候。穿打補丁的衣服，吃兩分錢一根的冰棍，為夜晚能抓螢火蟲而快樂無比，看著夜晚星空眨眼的星星不斷幻想不著邊際的事情。那時的世界，是自由的、是輕盈的、是傻乎乎卻無憂無慮的。
假如時光可以倒流，我愿意回到每一個幸福時刻……回想起以前的點點滴滴，一路走來，自己的過去確實留下太多的遺憾。假如時光能夠倒流，我會重塑自己，規(guī)劃好人生的每個時段，腳踏實地再次走過來，盡力使自己的人生不再留下任何遺憾……當然，這也只是一個美好的想像罷了。
其實，人生原本就充滿了許多遺憾，那我們又會對自己說些什么呢？
對世間的事，有時我們只能無奈的去面對它們，甚至痛苦的為此后悔。許多事我們曾經(jīng)沒有勇氣去嘗試，許多話我們曾經(jīng)不敢輕易吐露……或是和處久的朋友同事鬧僵，或是和父母發(fā)生冷戰(zhàn)，或是沒處好領導關系，或是犯了一個嚴重錯誤……也許時光的倒流可以給我們一次彌補的機會。
然而，假如時光真的可以倒流，我們難道真的可以將那些不敢說的話一一吐露，或是真的可以去嘗試那些原本沒有勇氣去做的事，又或是真的可以去避免曾經(jīng)犯的錯誤嗎？這樣想，未免有些自欺欺人了，即便時光可以倒流，我依舊是我，或許我還是會以同樣的方式或態(tài)度去面對和處理同一件事，許多錯誤和遺憾依舊無法避免，不敢做的事依舊望而卻步，不敢說的話仍然沉積在心里，或許我們渴望時光倒流僅僅是用一個正當?shù)睦碛刹回撠熑蔚靥氯覀冏约?，我們信誓旦旦地宣稱“假如時光倒流，我們會如何如何”，但事實未必如此，所以讓我們僅僅將過去的種種使之變成回憶，變成教訓，活在當下，向前看，全身心地投身于現(xiàn)實生活，好好地面對現(xiàn)在和未來。
精選初三周記5
美，不僅僅是對華麗事物的形容，更是對震撼人心的內(nèi)在情感與思想的真實詮釋。
正是美，震撼了一個個人的心靈。
初一時的一次月考，班上的同學們都獲得了較大的進步，而唯獨有我雞立鶴群，退步了100多名。后來，我收到了老師與父母的譴責。這時，我的心像打翻了的五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，一齊亂混于心頭，俶爾又化作寒流與暖流涌上鼻尖、眼眶和鼻孔里，只有那訴不盡、說不出的苦味兒。
放學后，我一反常態(tài)，以上不吭地獨自離開了歡樂的教室，拖著蹣跚的步伐挪到了人少的走廊上。夕陽西下，余陽照耀下的世界與同學們那勝利的笑聲扭曲在了一起，一次又一次地猛刺著我的心靈，周圍的一切都不斷旋轉，旋轉
倏地，一群自私鬼從我身邊離去，還故意大聲叫道：聽說那個誰這次考得很差啊~~哈哈！他們的笑聲毫不留情的摧殘了我那憔悴的心。在余陽照耀下的，淚珠一閃一閃地毫不收斂地滑落著。
就在那群自私鬼從我身邊躍過時，另一群人無聲無息地從教室里緩步、沉重地走到我身邊，仿佛心靈受到了重創(chuàng)一般。他們不帶歡笑，申請與動作里都表現(xiàn)出了嚴肅與同情之心，悄悄地來到了我的背后，抬起右手，輕輕地、無言地拍了拍我的肩膀。八只手，震撼的不僅是我的膀臂，更是我那無人問津的弱小心靈！就在那短短的幾十秒，似乎喧鬧的校園成了真空，僅僅洋溢著那發(fā)自靈魂內(nèi)心深處的無限慰藉與激勵之美?。?！那一只只平凡的小手已化為非凡的力量，拼湊齊了我破碎的心。這種力量，超越了一切語言與行為、事物上的美的總和！
一個個小小的動作，表達出了那上善若水之美。正是這種無限的美的力量，最能觸動和震撼那一個個備受折磨的靈魂。這，就是震撼心靈之美。
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