下面是范文網(wǎng)小編整理的祝老師教師節(jié)快樂作文3篇 祝老師教師節(jié)快樂的小作文，供大家賞析。

祝老師教師節(jié)快樂作文1

　　在人生的道路上，長路漫漫，開始是由父母陪伴，而后則是老師為我們引路，帶我們克服重重困難，讓我們立志向前!

　　老師像海上的燈塔，在我被迷霧困擾時，她為我照亮前方，不再迷路;老師像一支黑夜中的蠟燭，在我因沒有光明所困擾時，她為我而點燃自己，不再悲傷;老師像一滴雨露，在我成長時，滋潤著我，不再干渴……

　　在我第一次進(jìn)入學(xué)校時，是一位和藹可親的女老師拉住我的小手，送我進(jìn)教室。在陽光下，大手牽著小手，一切是那么溫暖。

　　從她的自我介紹中得知，她姓周，負(fù)責(zé)教我們班數(shù)學(xué)。同學(xué)們都很喜歡這個胖胖的周老師，我也不例外。

　　她的課堂總是那么歡樂，幽默風(fēng)趣，讓我們在玩鬧間學(xué)會平時枯燥難懂的數(shù)學(xué)知識，我也更喜歡她，更喜歡數(shù)學(xué)了。

　　有一次考試，我沒有發(fā)揮好，我感到十分沮喪，感覺愧疚于老師。我不想讓人看見我哭，于是低下頭，默默將試卷塞進(jìn)課桌里。周老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，走到我的身邊，輕輕安慰我、鼓勵我。那一刻，我感覺她就是我心中的太陽，我漸漸豁達(dá)不傷心了，我更加喜愛她。五年一晃就過去了，我們也到了該說再見的時候，雖有不舍，但無遺憾。五年的時光使我們更加了解對方。

　　敬愛的周老師，今生能遇見，已十分幸運，若能再見，定回報于您!

祝老師教師節(jié)快樂作文2

　　每個人的心里都有最喜歡或敬佩的人，如果有人問我最喜歡的人是誰?我會毫不猶豫回答：“是老師!”

　　因為我很崇拜老師，老師可以把知識傳授給少年兒童，以后長大了可以報效祖國，讓祖國強(qiáng)大起來。

　　如果有人問我最值得敬佩的人是誰?我會響亮的回答：“是老師!”老師把大部分時間花在課堂上、講作業(yè)上，整天沒有時間休息。下課后，同學(xué)們在玩耍打鬧時，老師又在辦公室里開會、改作業(yè)，忙得不亦樂乎。

　　如果有人問我最辛苦的人是誰?我會回答：“是老師!”有一次，我們班里一位同學(xué)的本子上有很多題目沒寫，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師立刻打電話給他家長，叫他每天下課后去找老師補(bǔ)作業(yè)。直到第二天才全部補(bǔ)完，而且一個錯的也沒有。這個簡直令我佩服得五體投地。原來昨天他每節(jié)課下都去老師那補(bǔ)。他說：“老師給我一題一題的講都沒有說一聲累!”

　　如果有人問我，最關(guān)心我們的人是誰?我會回答：“是老師!”有一次，我們的一位同學(xué)在學(xué)校操場上跑步，腳不小心扭了，老師親自把她扶到醫(yī)務(wù)室，讓醫(yī)生幫忙細(xì)心照料，才漸漸好起來。

　　如果有人問我最無私奉獻(xiàn)的人是誰?我會回答：“是老師。”老師就像蠟燭一樣，燃燒了自已，照亮了別人。

　　俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這正說的是您呀!老師您真?zhèn)ゴ蟀?

祝老師教師節(jié)快樂作文3

　　今天是一個特別的日子——教師節(jié)。

　　同學(xué)們都想好了送給老師什么小禮物，可能是一支鋼筆，一朵玫瑰，一張賀卡......但我卻還在因為這件事而煩惱。這時，媽媽突然走進(jìn)了我的房間，并催促地問我：“準(zhǔn)備好了沒，上學(xué)快遲到了!”

　　在去學(xué)校的路上,我還是沒有想好,我問媽媽：“媽媽，今天是教師節(jié)，你說我準(zhǔn)備什么禮物給老師好呢?”媽媽高興地說：“我倒是想到一個好主意，你可以送康乃馨，康乃馨代表了尊敬和感恩?！蔽蚁胂胍彩?，就去花店準(zhǔn)備買三朵康乃馨，可老板說只剩兩朵，怎么辦?我只好想辦法再做一朵吧。隨即買下了這兩朵花。

　　我在午間休息的時候，終于把花做完了。但我親手做的這朵花不知道送給哪個老師。語文、數(shù)學(xué)、英語老師都是我喜歡的老師。語文老師通常鼓勵我們,引領(lǐng)我們學(xué)會寫作文，分享文學(xué)、朗誦的魅力;英語老師是班主任，班主任老師為我們班級操心最多，平時還要解圍同學(xué)們之間的矛盾;數(shù)學(xué)老師細(xì)致耐心,每次試卷檢測完在群里和家長溝通互動......

　　我最終決定把親手制作的康乃馨，送給班主任老師。于是我把三朵花分別放到了每個老師的筆筒里，另外在老師的筆筒里各放一張卡片,都寫上我想對他們說的話。圓滿完成對老師的祝福!

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