下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)小學(xué)學(xué)作文6篇 小學(xué)生作文學(xué)，供大家賞析。
有關(guān)小學(xué)學(xué)作文1
最近，我讀了一本書，名字叫做《格列佛游記》，這本書是英國(guó)杰出的諷刺作家斯威夫特的代表作，他主要寫一個(gè)外科醫(yī)生格列佛在航海時(shí)遇難，漂流到幾個(gè)奇異的國(guó)家經(jīng)歷了各種匪夷所思的事情。
一打開《格列佛游記》的目錄，詳盡有趣的內(nèi)容就深深的吸引了我。小人國(guó)、大人國(guó)……一看就知道一定十分的有趣。我便迫不及待的翻開了書。
利立普特，也就是小人國(guó)。這是一個(gè)十分發(fā)達(dá)的國(guó)家，那里的人民的生活水平不錯(cuò)，對(duì)人對(duì)事也很清楚、明事理。但他們的政府實(shí)在是不怎么樣，國(guó)王聽信小人的讒言，朝政之內(nèi)拉幫結(jié)派、爾虞我詐，根據(jù)繩上舞蹈選拔官員，與鄰國(guó)有連年征戰(zhàn)。作者在這里其實(shí)并不僅僅寫了利立普特的故事，更是諷刺了當(dāng)時(shí)的英國(guó)政府，當(dāng)時(shí)的英國(guó)朝政內(nèi)也與利立普特相似，托利、輝格兩政黨爭(zhēng)權(quán)奪利，英法兩國(guó)戰(zhàn)亂不休。這就是作者的高妙之處，因?yàn)楫?dāng)時(shí)英國(guó)內(nèi)的作者看到利立普特就會(huì)聯(lián)系到自己的祖國(guó)。作者的描寫十分的生動(dòng)，讓人仿佛就跟著他在利立普特暢游，看見的那些可愛的小人。
布羅卜丁奈格，也就是大人國(guó)，這里的學(xué)術(shù)不發(fā)達(dá)，但卻有一個(gè)英明的君主，布羅卜丁奈格的國(guó)王性格儒雅、聰明、善于思考，格列佛給他講述的有關(guān)英國(guó)的事情他聽的很認(rèn)真還提出的很多值得思考的問題，有自己獨(dú)特的見解與主張。他公正無私、治國(guó)有方、蔑視權(quán)利、主張和平。在格列佛的眼中，他是一個(gè)理想君王的形象。但作者在描寫這里的人時(shí)，卻擴(kuò)大了他們身上的缺點(diǎn)，我覺得的這對(duì)于人類的諷刺有些過分。
勒皮他飛島國(guó)，作為讀者，我十分厭惡這里愚昧的人，這里的人只回研究數(shù)學(xué)和音樂，對(duì)于其他的學(xué)科不聞不問，十分輕視，他們的飛島是一個(gè)固定在金剛軸上的飛行器，據(jù)說寫這個(gè)，作者是為了諷刺當(dāng)時(shí)的皇家學(xué)院對(duì)飛行器的研究熱情。這里的人研究數(shù)學(xué)紙上談兵，不切實(shí)際，真是十分的諷刺啊?；垭賴?guó)真是一個(gè)令人向往的地方，這里的慧胭勤勞，干凈，熱愛勞動(dòng)，有禮貌，舉止端莊，樂于助人……更別說他們的誠(chéng)實(shí)與真誠(chéng)不說謊，在這樣的一個(gè)社會(huì)里時(shí)間久了和野胡在一起就不習(xí)慣了。
通過這本書我懂得一個(gè)人要勇于冒險(xiǎn)，縱使前方的道路，荊棘滿途，我們也要咬緊牙關(guān)，勇往直前。成功的背后總有一段艱辛的歷程，只有不斷進(jìn)取，不斷開拓，才能實(shí)現(xiàn)美好的理想。
有關(guān)小學(xué)學(xué)作文2
盛夏，夢(mèng)魂縈繞，如一株無憂草，快樂無憂，但也有些措手不及。坐在樹蔭下，沖上一杯咖啡，細(xì)細(xì)品味——有淡淡的苦，也有絲絲的醇香。暑假，就像這杯咖啡，苦中帶甜，但更多的是歡樂。跟同學(xué)離別的日子（許多同學(xué)要回鄉(xiāng)下讀書），心中或多或少有一點(diǎn)不舍——懷念一起上學(xué)的日子，懷念一起坐過的教室……
朦朦朧朧地感覺到，這個(gè)暑假，就要接近尾聲了，時(shí)間，都用到哪了？
7月，似乎比往常的都要涼爽，悠悠的白云飄在清澈的藍(lán)天，如同藍(lán)色的絲帶泛著朵朵盛開的百合。陽光懶懶的灑在大地，舒適，溫暖。我早早地起來，就是為了享受這假日的美好時(shí)光。打開音箱，房中響起郭靜的《下一個(gè)天亮》，這歡快清新的旋律，仿佛在悄悄地暗示我，夏天到了。
躺在竹椅上，四周散發(fā)著梔子花的清香，我抿一口杯中的茶，陶醉了。
下午，鄰居家的小孩帶來了一堆伙伴，嚷嚷著要和我玩。我不愿，卻又禁不起他們的苦苦哀求，只好摘掉耳機(jī)，戀戀不舍地離開涼爽的院子，陪他們?nèi)ヲ滉査苹鸬男『痈浇嫠＃ㄕf是說河，其實(shí)很淺，一米不到，而且清澈見底）。因?yàn)樘珶?，我提議去水中玩，他們呼啦一下到家換好泳衣，我也不例外。進(jìn)了水池，我們打起了水仗，你潑我一下，我潑你一下，好不開心……
傍晚五六點(diǎn)時(shí)，我們又在院子里玩起了“誰是臥底”：在場(chǎng)8個(gè)人中7個(gè)人拿到相同的一個(gè)詞語，剩下的1個(gè)拿到與之相關(guān)的另一個(gè)詞語。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語，不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同胞以暗示。每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是臥底的那個(gè)人，得票數(shù)最多的人出局，倆個(gè)人一樣多的話，重新描述。臥底撐到最后，則臥底獲勝，反之，則大部隊(duì)獲勝。我憑著自己聰明的大腦和超強(qiáng)語言表達(dá)能力（嘻嘻，說的有些過分了，請(qǐng)各位原諒），多次取得勝利……
一天的時(shí)光匆匆而去，留下的盡是歡樂，沒有無奈。天邊，多了一抹晚霞，神秘而又深邃。遠(yuǎn)處，幾棵桃樹上結(jié)出了果實(shí)，藏在墨綠色的葉子下，在晚霞下，隱隱約約泛著淡粉色的微光。樹林里，幾個(gè)孩子在追逐嬉戲。院子里，小狗在媽媽面前歡叫……
暑假，如夢(mèng)，虛虛實(shí)實(shí)，實(shí)實(shí)虛虛。
有關(guān)小學(xué)學(xué)作文3
那天晚上不知是誰的主意，原本壓在柜子底下那本大大的相冊(cè)被翻了出來攤在桌子上，于是，時(shí)間逆轉(zhuǎn)，我陷入了回憶之中。
三歲
自己穿衣服，自己穿鞋子，自己背上小書包，伴隨著我最愛的碎花裙子我來到了幼兒園。一棟棟五彩繽紛的大樓，一位位和藹可親的老師讓我對(duì)一切都充滿了新鮮與好奇。媽媽說，我特別怕見陌生人?？吹侥吧丝倳?huì)板起臉來，儼然一副“小大人”的模樣?？晌以谟變簣@的班主任似乎特別喜歡我，第一次見到我就溫柔的摸著我的頭夸我聽話。老師像媽媽一樣陪伴我走過了三年，讓我學(xué)會(huì)了如何與別人做朋友。
六歲
童年在上小學(xué)時(shí)畫上了圓滿的句號(hào)。9月1日是我上小學(xué)當(dāng)然第一天。在老師的帶領(lǐng)下我們帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著整齊的校服來到操場(chǎng)。我在莊嚴(yán)的國(guó)旗宣誓：我志愿加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，光榮的成為一名少先隊(duì)員！我會(huì)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員！一年又一年，我們從“嘰嘰喳喳”的說個(gè)不停到每天只會(huì)面對(duì)著大份大份的試卷而變的沉默寡言。于是大家都走到了畢業(yè)，都各自各奔東西的去選擇要就讀的中學(xué)。于是，那些歡樂便全都“零落塵泥碾作塵”了。
十二歲
迎著秋風(fēng)我走進(jìn)了金秋九月，也走進(jìn)了中學(xué)成為一名中學(xué)生。陽光照耀在我們青春的臉上，就連汗珠也成了一顆顆耀眼的珍珠。褪去幼稚的我們顯得越發(fā)的成熟與冷靜。
十五歲
春節(jié)的鞭炮“噼噼啪啪”想在耳際，不覺已然過了十五年。我裹著厚厚的大衣站在院中看著遠(yuǎn)處一聲聲拔地而起的煙花，燦爛過后便歸于黑夜。煙花易冷如同這十五年，所有的歡笑與悲傷最終在春節(jié)來臨時(shí)畫上句號(hào)。春節(jié)一過便迎來中考，三年的同學(xué)即將分別，怎能不叫人懷念？只希望能夠“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”了。
黑夜?jié)u漸褪去，黎明即將破曉。我站在朝陽中輕輕的揚(yáng)起微笑……
似火年華，年華似火，時(shí)間如水，嘩嘩流過。成長(zhǎng)的記憶到此為止。未來的一切將會(huì)怎樣？既然不知道就不要去猜測(cè)，讓我們張開雙臂迎接美好的未來。因?yàn)殚L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?/p>
有關(guān)小學(xué)學(xué)作文4
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該怎么稱呼才得體，才會(huì)讓別人感到親切、愉悅；而稱呼不當(dāng)，往往就會(huì)讓別人感到不快、憤怒。那么我們到底應(yīng)該怎樣說話才能不失尺度呢？我想需要提高的是自己文化素養(yǎng)和思想修養(yǎng)。
首先，我們要先找清自己的位置?？醋约旱奈恢蒙矸輵?yīng)該說什么樣的話。在任何的地方都有你固定的角色，就象我們?cè)诩依锏臅r(shí)候，夫妻之間的相處和職場(chǎng)同事相處存在著很大的區(qū)別，因?yàn)榧依锬愕慕巧煌?，職?chǎng)和朋友里你的角色也會(huì)發(fā)生變化，如果你要是分不清情況就是很不禮貌的行為，有失尺度。
其次，說話的時(shí)候要真實(shí)客觀。往往有一些人就喜歡主管臆測(cè)，信口開河，結(jié)果往往會(huì)把事情弄的很糟。而在自己不知道東西的時(shí)候，我們最好不要隨意的猜測(cè)，道聽途說，那可能是根本沒有的事，好象是百事通到處說，待時(shí)間驗(yàn)證了結(jié)果的時(shí)候，而它自己也無法為自己自圓其說，若這樣是不是很無聊。當(dāng)然了，客觀地反映事實(shí)，也要視場(chǎng)合、對(duì)象不同而采取不同的方式。
還有就是在說話的時(shí)候要與人為善。說話的目的就是讓對(duì)方了解自己的思想和感情。在說話的時(shí)候，我們要善意的去與人交流，不僅能加深彼此的距離，還是和對(duì)方建立友誼的基礎(chǔ)。相反，同樣一句話，如果不帶善意的去對(duì)別人說話，有時(shí)不但達(dá)不到說話的目的，而且還有可能惡化自己的關(guān)系。
總之，我們?cè)诮煌臅r(shí)候離不開我們的生活，在交往中要尊重，真誠(chéng)，寬容，互惠的原則，但是原則不同結(jié)果的區(qū)別會(huì)很大。也就是說朋友也分層次，分可交，可深交，不可交。俗語說道不同不相為謀。說話是一種藝術(shù)，藝術(shù)的表現(xiàn)就是聽和說，但聽尤為重要，事實(shí)證明，越是善于傾聽他人意見的人，交談的效果越好，人際關(guān)系越融洽和理想。聽，不單是用心理解，還需要積極地作出各種反應(yīng)。在別人講話時(shí)，要全神貫注地傾聽，最好伴以專注的眼神、贊許的點(diǎn)頭或鼓勵(lì)手勢(shì)，即使不同意對(duì)方的觀點(diǎn)，也應(yīng)讓人把話講完，不要急于插話或爭(zhēng)論是非。講話是一種非常重要的交際藝術(shù)，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。
在我們的人際交往中，如果你能把握好說話的尺度，那么你也就能掌握說話的主動(dòng)權(quán)。往往會(huì)贏得大家對(duì)你的寵愛。
所以說朋友們，在我們的日常交往中，要學(xué)會(huì)把握說話的尺度。
有關(guān)小學(xué)學(xué)作文5
小時(shí)候的我，是愚昧無知的，正因?yàn)槲业挠薮?，讓我失去了一份珍貴的友誼。后來，我才知道，信任是友誼的重要空氣，這種空氣減少多少，友誼也會(huì)相應(yīng)消失多少。
在三年級(jí)的一個(gè)下午，我早早的來到了學(xué)校，坐在座位上，發(fā)現(xiàn)我珍貴的一支鋼筆不見了，聽別人說是陳楊來過我的座位，我的心一顫，怎么會(huì)，不可能的，陳楊可是我最好的朋友??！不行，我得去問問清楚。
初秋的風(fēng)是微涼的，抽在身上有點(diǎn)寒冷。我徑直沖陳楊的座位身旁，她依舊調(diào)皮地對(duì)我打招呼，我壓抑住心頭的怒火對(duì)陳楊說：“陳楊，你偷了我的筆么？”一針見血，毫不留情面。
陳楊不語，但我清楚地看到了她眼里閃爍著驚慌和絕望。可我還是愚不可及地認(rèn)為那是一種做賊心虛。
“陳楊，為什么，你說??！”
我失望的看著她，心里有一種叫悲憤的東西油然而生。甚至不給她說話的機(jī)會(huì)，決然地轉(zhuǎn)身離開。
一直站在陳楊身后沉默不語的羅怡恬開口說道：“陳楊！你為什么不解釋呢？”
“解釋……就算那樣又有什么用，我們倆連彼此的信任都沒有了！”她一臉無辜地?fù)u了搖頭。
放學(xué)后，我憤憤地回到了家里，卻一眼看到我珍愛的那支鋼筆正完好無損的躺在我的書桌上呢！我不由自主地?fù)狭藫虾竽X勺，心頭頓時(shí)涌起了滿腔內(nèi)疚。原來我誤會(huì)了陳楊，她現(xiàn)在應(yīng)該很傷心吧！從一年級(jí)開始我們倆就是班里最要好的朋友了，我竟然這樣冤枉她，我……唉！
這一晚，我失眠了……
當(dāng)?shù)诙煳覞M懷歉意的去找陳楊時(shí)，發(fā)現(xiàn)她沒來學(xué)校，問老師說是她生病了，我一驚，心里又急又愧，唉！也只好等她回來上學(xué)的時(shí)候，再向她道歉吧！
過了第三天，陳楊始終沒來上課，我心里直納悶，忍不住再次去追問老師。
“陳楊啊，她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，怎么，你不知道嗎？我記得你們倆可是形影不離的好朋友啊！”老師這句話無疑給了我當(dāng)頭一棒，心里越發(fā)堵得慌。
我垂頭喪氣地回到教室，身后突然傳來羅怡恬的聲音：“雅婷，你知道嗎？其實(shí)那天陳楊本來是準(zhǔn)備告訴你她要轉(zhuǎn)學(xué)的事情，可沒想到卻發(fā)生了丟鋼筆一事?！?/p>
我猛地回過頭追問道：“陳楊現(xiàn)在是不是很難過？我……”
“是的，她對(duì)你很失望，她曾經(jīng)說過，要得到真正的友誼是不容易的，友誼總需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)！”
在那一刻，我沉默了。在那一刻，我清楚的知道友誼的基礎(chǔ)是信任，沒有信任的'友誼就如沙灘上的樓房，用不了多久就會(huì)倒塌，我最終失去了我人生中第一個(gè)最要好的朋友！
有關(guān)小學(xué)學(xué)作文6
終于到了愛心義賣會(huì)的那天，我又緊張又興奮，因?yàn)槲覜]參加過這樣的活動(dòng)了，而且這樣的活動(dòng)我小學(xué)從未舉行過，這是我第一次參加。所以覺得特別有意思，就把家里的書柜翻了一遍，捐出了好多我認(rèn)為最喜愛的書。
下午，第七節(jié)課過后，我興奮地跳起來，因?yàn)閻坌牧x賣會(huì)即將開始。當(dāng)我從外面回到教師時(shí)，一件不幸的事情發(fā)生了，講臺(tái)上有許多的不合格的英語的本，我心里發(fā)出另一種緊張的氣氛，生怕自己被點(diǎn)到，因?yàn)榘嗌险l都知道，去了英語老師辦公室就要接受“愛的教育”，不要認(rèn)為它名字好聽，其實(shí)這是一種可怕的教育，讓誰也不想去，可是我始終沒能逃過去，被點(diǎn)到了名字，拿到本子，我飛奔英語老師辦公室，想快點(diǎn)接受完“愛的教育”，因?yàn)槲也幌脲e(cuò)過下面即將舉行的愛心義賣會(huì)，結(jié)果我一到英語老師辦公室，她只是說：“本子不合格，叫我換一個(gè)本子，然后就讓我走了，真是虛驚一場(chǎng)呀！
在我回教師的途中，鈴聲響起，我加快了腳步，當(dāng)我回到教室想要幫忙搬桌椅的時(shí)候，已經(jīng)晚了。他們走了，我失望了，因?yàn)槲铱梢越璋嶙酪蔚拿Q，早點(diǎn)去下面看我從未看過的場(chǎng)面。正當(dāng)我回座位的時(shí)候，從雜亂的聲音中傳來一聲，“讓想幫忙背書”的聲音，我聽到后，不管三七二十一就沖過去幫忙，因?yàn)槲也幌朐俜艞夁@第二次機(jī)會(huì)了。
在一番整頓后，愛心義賣會(huì)終于開始了。我負(fù)責(zé)的是我們班文學(xué)書桌的銷售員和錢幣管理者兩個(gè)職位。愛心義賣會(huì)剛剛開始大家都來買書，我們興奮，因?yàn)樯鉄o比地好，而且在與其他班一同賣書的過程中充滿了樂趣?？缮庖灿小澳骘L(fēng)”的時(shí)候，一到?jīng)]有多少人來的時(shí)候，樂趣也就少了，我便忍不住到處走走，我正想走，我突然想起我有一個(gè)錢幣管理者的職位，這職位是十分重要的，如果錢被偷了，責(zé)任我是擔(dān)當(dāng)不起的，所以我必須找一個(gè)人來代替我管理。在此，正好有幾個(gè)熱心的同學(xué)到我們班來幫忙，我便尋求她們的幫助，沒想到她們爽快點(diǎn)答應(yīng)了。我便安心的去別人班四處游逛，并且收獲了不少的“戰(zhàn)利品”，但又不能不做自己班的生意呀，于是我回到班上，并買了幾樣自己認(rèn)為好看的東西，此時(shí)，我兩手已提滿了東西，并且還在考慮書包裝不裝的下。
真是一個(gè)興奮而快樂的愛心義賣會(huì)！
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