下面是范文網(wǎng)小編收集的教師外出培訓(xùn)學(xué)習計劃4篇 學(xué)校教師外出培訓(xùn)計劃方案，供大家賞析。
教師外出培訓(xùn)學(xué)習計劃1
教師外出培訓(xùn)是提升教師素質(zhì)的有效途徑，為了規(guī)范學(xué)校教師外出學(xué)習、培訓(xùn)管理完善相關(guān)制度維護教師研訓(xùn)機會的公正與公平做到有序、有效培養(yǎng)教師特制定如下細則：
一、教師外出學(xué)習、培訓(xùn)的原則 .
學(xué)校根據(jù)實際情況有計劃派出教師參加各類學(xué)習、研討、培訓(xùn)。派出培訓(xùn)、參賽、參會或?qū)W習的教師，由學(xué)校依據(jù)有關(guān)規(guī)定或經(jīng)學(xué)校批準后方可參加。
二、教師外出培訓(xùn)、學(xué)習的有關(guān)程序
1.通知：由教育局負責培訓(xùn)學(xué)習的部門將有關(guān)文件下發(fā)學(xué)校，學(xué)校按照文件要求通知培訓(xùn)人員，人員未定的培訓(xùn)由分管校長和教科室協(xié)同推薦。
2.推薦：外派培訓(xùn)人員的選拔應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容與教師的專業(yè)特點綜合考慮，遵循教師以學(xué)科教研組、備課組為單位輪流外出的原則。參加培訓(xùn)學(xué)員推薦要本著公正公平的原則，保證讓絕大多數(shù)教師有外出培訓(xùn)學(xué)習的機會，推薦學(xué)習人員要明確外出培訓(xùn)學(xué)習的目標和方向，要堅持為學(xué)校發(fā)展、為教師發(fā)展服務(wù)的原則。
3.審批和請假：教師外出學(xué)習、培訓(xùn)，由個人先向教科室領(lǐng)取《教師外出 學(xué)習、培訓(xùn)登記憑證》填寫相關(guān)內(nèi)容并自行按學(xué)校有關(guān)規(guī)定辦理好請假手續(xù)，妥善安排好外出期間的教學(xué)和工作崗位事宜。 若因外出學(xué)習，本人沒有安排好工作，導(dǎo)致的一切教學(xué)影響，由本人負責。
4.備案：學(xué)校對于外出參加各級培訓(xùn)學(xué)習的教師，由教科室進行登記，做到 教師外出培訓(xùn)有據(jù)可查，總務(wù)處要對相關(guān)的費用進行認真復(fù)印和登記。
三、外出培訓(xùn)、學(xué)習返校后的有關(guān)工作
1.凡外出學(xué)習、培訓(xùn)歸來的教師，返校后必須在一周內(nèi)將學(xué)習情況向教科室進行口頭匯報、對相關(guān)學(xué)科或部門提出可行性建議，并上交《教師外出學(xué)習、培訓(xùn)登記憑證》和書面總結(jié)報告或心得體會等書面材料到科科室登記備案。
2.教科室要對教師的學(xué)習報告進行審閱、存檔，并根據(jù)《教師外出學(xué)習、培訓(xùn)登記憑證》和相關(guān)培訓(xùn)學(xué)時證明登記教師培訓(xùn)學(xué)時。
3.教科室安排合適時間通過在教研組或?qū)W校匯報交流中上匯報課、做業(yè)務(wù)講座等形式，向校內(nèi)其他教師傳達學(xué)習的精神實質(zhì)，傳遞新信息，使全體教師了解新動態(tài)。
4.外出學(xué)習、培訓(xùn)費用在上交《教師外出學(xué)習、培訓(xùn)登記憑證》和學(xué)習報告后，才能按照財務(wù)規(guī)定予以報銷。
四、外出人員注意事項
1.外出學(xué)習人員代表學(xué)校，要注意個人形象，不能做有損于學(xué)校名譽的行為。
2.外出學(xué)習人員以提升專業(yè)素養(yǎng)為目標，必須嚴格遵守學(xué)習紀律和要求，不得中途或提前離開。
3.外出學(xué)習時應(yīng)認真做好學(xué)習筆記，多與外地教師交流，掌握最新信息，要 積極參與交流活動，發(fā)表自己的見解，最大限度的提高學(xué)習效果。
4.學(xué)習活動結(jié)束后要立即返校，不得延長時間，耽誤工作。凡不按時返回， 經(jīng)核查，將按曠工處理。
5.外出學(xué)習人員要重視人身安全和財物安全，確保旅途平安。
篇四
培訓(xùn)地點：上海幸福四平路實驗小學(xué)
培訓(xùn)時間：5月10——5月14日
培訓(xùn)對象：楊業(yè)(帶隊、許永士、蘇娜、侯雪霞、莊穎慧董芳蕾
培訓(xùn)主題：(1關(guān)注小班化教育背景下的課堂教學(xué)設(shè)計
(2關(guān)注學(xué)生課堂學(xué)習規(guī)范的建設(shè)
培訓(xùn)的任務(wù)：
1、在4天的`培訓(xùn)時間內(nèi)，語數(shù)科任教師隨指導(dǎo)師聽課，8節(jié)以上。
2、發(fā)揮學(xué)科教師的集體智慧，集體備課、共同研討，每人至少上一節(jié)常態(tài)課。
3、參加一次學(xué)科教研活動。
4、提倡寫培訓(xùn)日志。
5、培訓(xùn)結(jié)束后第一個星期內(nèi)，上交一篇培訓(xùn)體會和一份案例分析。
6、董芳雷老師上交一份小班化教育背景下的校園環(huán)境建設(shè)調(diào)研報告。
7、培訓(xùn)教師的所交材料由教務(wù)處統(tǒng)一掛在校園OA網(wǎng)上供大家學(xué)習參考。
教師外出培訓(xùn)學(xué)習計劃2
一、指導(dǎo)思想
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，教育科研體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平，教師專業(yè)成長是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，增強學(xué)校教師科研意識，提升教師科研能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)科研興校的目標，特制定本方案。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了確保教師外出培訓(xùn)學(xué)習工作有效開展，形成一個長效機制，特成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：鄧德忠
副組長：廖秀軍 張光勝 蔡 琪
成 員：鄭昌奎 陳永明 衛(wèi) 成 林承德 陳興萍 冉 燕
李 雨 教研組長
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，鄭昌奎任辦公室主任，負責日常事務(wù)。
三、外出培訓(xùn)學(xué)習原則
（一）、上級各主管部門下達的文件，學(xué)校根據(jù)文件要求，選定相應(yīng)的符合條件教師參加學(xué)習培訓(xùn)；
?。ǘ⒔處熗獬鰠⒓痈鞣N課堂教學(xué)比賽時，學(xué)?？蛇m當派出一定的教師觀摩學(xué)習；
?。ㄈW(xué)生參加學(xué)科競賽時，學(xué)校可派輔導(dǎo)老師陪同指導(dǎo)(學(xué)生費用一律由家長解決，學(xué)校只負責教師外出差旅費)；
?。ㄋ模τ诤臀紫袑W(xué)及其他學(xué)校的校際交流活動，學(xué)校可選派本年度對學(xué)校有特別貢獻、教學(xué)效果優(yōu)秀(依據(jù)學(xué)校年度考核成績?yōu)闇?或者有突出教研成果的教師參加；
?。ㄎ澹τ谝恍W(xué)術(shù)團體的邀請函，沒有主管部門蓋章的，學(xué)校盡量不派教師參加，教師可以自費參加。
四、參加外出培訓(xùn)學(xué)習教師的選定原則
（一）、外出聽課活動，以課堂教學(xué)較優(yōu)秀、有潛力的年輕教師為主，目的是使他們通過學(xué)習能促進其專業(yè)化成長，提高教學(xué)技能，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量；
（二）、專家培訓(xùn)活動主要以教研組長和教學(xué)效果優(yōu)秀（依據(jù)學(xué)校年度考核成績?yōu)闇? 或者有突出教研成果的教師為主，目的是加強他們對教研組教育科研活動起到引領(lǐng)作用；
五、參訓(xùn)學(xué)習教師要求
?。ㄒ唬⒓优嘤?xùn)學(xué)習的教師在培訓(xùn)學(xué)習結(jié)束后要有不少于1000字的培訓(xùn)學(xué)習心得；
（二）、參加培訓(xùn)學(xué)習的教師在培訓(xùn)學(xué)習結(jié)束后要將培訓(xùn)資料、培訓(xùn)學(xué)習心得及相關(guān)材料交教務(wù)處；
（三）、參加培訓(xùn)學(xué)習的教師在培訓(xùn)學(xué)習結(jié)束后要在本組的教研活動中，和全組教師交流培訓(xùn)學(xué)習心得，作一次中心發(fā)言，并將發(fā)言稿交教務(wù)處；
?。ㄋ模⒓优嘤?xùn)學(xué)習的教師在培訓(xùn)學(xué)習期間要積極學(xué)習，
多和專家或其他參加培訓(xùn)學(xué)習的老師交流，多宣傳學(xué)校。
六、參訓(xùn)學(xué)習教師的選派程序
?。ㄒ唬⑼獬雎犝n、培訓(xùn)學(xué)習、校際交流等教師的選派程序
1.由教務(wù)處討論參訓(xùn)學(xué)習教師人選；
2.教務(wù)處將討論人選報領(lǐng)導(dǎo)小組討論確定再由校長審批；
3.教務(wù)通知由校長最后確定的參訓(xùn)教師，并作好參訓(xùn)前培訓(xùn)；
?。ǘ⑴c巫溪中學(xué)及其他學(xué)校交流的教師人選的選派程序 由教務(wù)處根據(jù)教師一年的表現(xiàn)和教學(xué)效果的考核（依據(jù)學(xué)校年度考核成績?yōu)闇?及相關(guān)要求討論交流教師人選；然后教務(wù)處將討論人選報領(lǐng)導(dǎo)小組討論確定再由校長審批；最后教務(wù)處通知由校長確定的參訓(xùn)教師，并作好參訓(xùn)前培訓(xùn)。
七、紀律要求
（一）、各處室部門要嚴格按程序做好教師外出培訓(xùn)學(xué)習工作；
?。ǘ⒏魈幨也块T在校長沒確定參訓(xùn)學(xué)習教師名單之前，不能私自把文件交給任何老師，造成領(lǐng)導(dǎo)的被動局面；
?。ㄈ?、對于參訓(xùn)學(xué)習教師的人員確定，要嚴格按照選派原則去做，公平、公正，不憑私人感情；
?。ㄋ模⒂?xùn)教師在離校參訓(xùn)學(xué)習之前，必須安排好自己的工作，否則不準離校參訓(xùn)學(xué)習。
教師外出培訓(xùn)學(xué)習計劃3
一、基本原則
思想政治理論課部根據(jù)有關(guān)規(guī)定并經(jīng)學(xué)校批準，有計劃地選派教師參加各類學(xué)習、研討、培訓(xùn)。
二、基本程序
(一教師收到各級各類機構(gòu)送發(fā)的相關(guān)學(xué)習、培訓(xùn)文件，應(yīng)首先轉(zhuǎn)交至部門負責人處;部門負責人將文件報送分管校領(lǐng)導(dǎo)審閱、批示后，原文件交由財務(wù)報賬人員處，以便報賬、部門歸檔;部門負責人根據(jù)公平、公正、有序、相關(guān)性原則，將外出培訓(xùn)、學(xué)習、參會名額分配到相關(guān)教師;培訓(xùn)的對外聯(lián)絡(luò)由辦公室專人按照文件要求進行，聯(lián)絡(luò)完畢后將相關(guān)事項通知培訓(xùn)人員。
(二外派學(xué)習、培訓(xùn)遵循以教研室為單位輪流外出、公平公正的原則并綜合考慮培訓(xùn)內(nèi)容與教師的專業(yè)特點。
(三外出學(xué)習、培訓(xùn)如需調(diào)課，由個人先向課部辦公室領(lǐng)取教務(wù)處統(tǒng)一制作的《調(diào)課通知單》，填寫相關(guān)內(nèi)容并自行按學(xué)校有關(guān)規(guī)定辦理好請假手續(xù)，妥善安排好外出期間的教學(xué)和工作事宜。
(四課部辦公室按學(xué)校規(guī)定對教師外出培訓(xùn)學(xué)習的信息進行登記并對相關(guān)費用進行復(fù)核。
三、后續(xù)工作
(一外出學(xué)習、培訓(xùn)后須將相關(guān)內(nèi)容向課部全體教師進行傳達并向課部辦公室提交一份書面心得體會。
(二教師提交書面心得體會后，及時按照財務(wù)規(guī)定報銷外出學(xué)習、培訓(xùn)費用。
(三 課部對教師相關(guān)學(xué)習、培訓(xùn)進行學(xué)時認定并登記備案。
四、注意事項
(一外出學(xué)習不得做有損學(xué)校名譽的行為。
(二外出學(xué)習以提升專業(yè)素養(yǎng)為目標，必須嚴格遵守學(xué)習紀律和要求，不得中途或提前離開。
(三外出學(xué)習應(yīng)掌握最新信息，積極參與交流，最大限度提高學(xué)習效果。
(四學(xué)習結(jié)束后要立即返校，不得耽誤工作。
(五外出學(xué)習要注重人身和財物安全。
教師外出培訓(xùn)學(xué)習計劃4
我們幼兒園的部分教師將陸續(xù)參加市內(nèi)外的培訓(xùn)，對于這樣的學(xué)習，我們既激動又緊張，激動能有這么難得的一次培訓(xùn)機會，但同時也感覺到一種無形的壓力，既然去學(xué)習，那么就要學(xué)有所成。
通過一段時間的學(xué)習，要達到更新思想觀念、理清工作思路、提高理論水平、增強工作能力的培訓(xùn)目的和要求。同時要對目前教學(xué)實際中廣泛存在的問題、困惑和誤區(qū)進行梳理、分析、交流，尋找可借鑒的方式方法等。結(jié)合本人實際及幼兒園工作需要，制定了一份學(xué)習計劃，如下：
總體學(xué)習目標
1、開拓視野，增強信心、責任感和使命感
幼兒園教師是教育教學(xué)的核心力量，教師隊伍的素質(zhì)關(guān)系著教育改革和發(fā)展的成敗。把自己學(xué)到的知識帶回來，做一個基層教育工作的培訓(xùn)者，使自己成為星星之火。
2、改善自身的知識結(jié)構(gòu)，提升理論水平，增強工作能力。
通過理論學(xué)習和互動交流，不僅要掌握豐富的理論知識，改變已有的知識結(jié)構(gòu)，更新理念，而且要從同行的身上學(xué)到實戰(zhàn)經(jīng)驗，增強基層教育工作的能力。
3、樹立終身學(xué)習的理念。
培訓(xùn)學(xué)習是開端，學(xué)習如逆水行舟，不進則退。努力追求，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力是我們終身學(xué)習的終極目標。
4、積極進取，勇于創(chuàng)新，同時要保持與兄弟學(xué)校的友誼與聯(lián)系，加強交流，相互學(xué)習，共同進步。
分層學(xué)習目標：
1、學(xué)習觀摩各校的教學(xué)常規(guī)管理、新課改典型經(jīng)驗、教育科研、校本培訓(xùn)、校園文化及德育工作等。
2、了解學(xué)生的養(yǎng)成教育及家長學(xué)校教育的開展情況及特色辦學(xué)的亮點等。 作為一名一線的教師，通過培訓(xùn)學(xué)習，更應(yīng)該對幼兒園的保教保育工作有足夠的認識，一定要把看到的聽到的學(xué)到的帶到自己的實際工作中來，努力學(xué)習實踐探索，不斷改進自己的方法，將幼兒園的教育教學(xué)工作推向一個更高的層次。
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