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有關(guān)寫人優(yōu)秀作文1
上初中以后，我發(fā)現(xiàn)周圍的變化確實(shí)非常大。這時(shí)的學(xué)習(xí)、生活或是人際交往，都與小學(xué)不同，而且我身邊還多出了許多奇才。
就好比有唱歌特別棒的，學(xué)習(xí)特別出色的，號(hào)召力特強(qiáng)的，諸如此類。其中，最令我敬佩的“牛人”，是我們班的第三任班長以及現(xiàn)任班主任助理。
這位“牛人”據(jù)說在小學(xué)時(shí)期是一位名副其實(shí)的“混混”以及“差生”?？勺詮膩淼街袑W(xué)，他就好像變了一個(gè)人一樣，他開始努力，不再是“差生”，漸漸在班里受到同學(xué)的尊敬，以及老師的青睞，我認(rèn)為這不是一個(gè)常人所能做到的。
他喜歡唱歌，雖說唱的不好聽，可是他從不氣餒。每當(dāng)其唱起歌來，投入激情時(shí)，他的陶醉與他的歌聲是無法比喻的。唱起他那些粵語老歌時(shí)，只見他坐在座位上，仰起頭來，緊閉眼睛，面部肌肉鄒在一起，張開大嘴……
他很有氣場，非常有號(hào)召力，令我記憶猶新的是他那些富有激情的演講。還記得一節(jié)時(shí)政課上，老師要求同學(xué)談?wù)剬?duì)空巢老人的看法，同學(xué)們各抒己見，可是通常都以尷尬結(jié)尾，因?yàn)檎f來說去并沒有什么主題；只有他是激昂的，有抱負(fù)的，他描述得繪聲繪色：當(dāng)時(shí)他的聲音鏗鏘有力，手則在空中揮舞著，對(duì)現(xiàn)在的一些行為進(jìn)行批判，并帶有一點(diǎn)小憤怒，最終感動(dòng)全場，許多同學(xué)潸然淚下。
他熱愛學(xué)習(xí)。雖說平時(shí)少見其看書預(yù)習(xí)，可是如果仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：每當(dāng)晚自習(xí)時(shí)，他肯定百倍地認(rèn)真，這也就是為什么他學(xué)習(xí)會(huì)如此之好。
自從他當(dāng)了班長，他做了一件偉大的事情，就是對(duì)本班進(jìn)行了一場改革，他廢除了以前班干部的管理制度，使用了全新的一套制度，提高了班級(jí)管理效率。而且，他對(duì)班級(jí)盡心盡責(zé)，每次打掃衛(wèi)生都是其最后收?qǐng)觯幻看谓M織他都率先領(lǐng)頭，他這個(gè)班長讓同學(xué)們心服口服，正因?yàn)槿绱?，這學(xué)期易班主任換班長換掉了他，卻仍然讓他擔(dān)任班主任助理。
也正是這樣的“牛人”，才讓我們班有了標(biāo)桿。我想，像這樣德才兼?zhèn)涞娜?，才是我們身邊最美的風(fēng)景線。
有關(guān)寫人優(yōu)秀作文2
打開我記憶的窗，關(guān)心、幫助我的老師很多，印象最深的就是教過我兩年的語文老師——姚老師。
姚老師留著一頭烏黑的齊肩長發(fā)，兩個(gè)大眼睛清澈明亮，閃著智慧的光芒，這雙利箭般的眼睛總能一下子就可以看出同學(xué)們心中的小心思，又高又挺的鼻梁上架著一副眼鏡，這是她智慧的象征。
姚老師最會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)們克服困難，戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼。
有一次大課間，老師組織同學(xué)們跳長繩，大家都像小魚兒一樣在長繩上跳躍、穿梭，但是我不敢跳，生怕被長繩打到。站在一邊的姚老師一下子看出了我的顧慮，彎下腰親切地問：“是不是不敢跳？沒事的，我教你?！崩蠋熥屗﹂L繩的同學(xué)甩起來，嘴里念著“一、二、三，”還告訴我要集中注意力，“三，”一完老師就把我往里推，我顧不了那么多了，只顧閉著眼睛跳，才跳了兩個(gè)斷了，我有點(diǎn)失落。姚老師笑了，說：“不是跳了兩個(gè)嗎？加油！”我又跳了幾次，而且越跳越好，我看見同學(xué)們給我投來了贊許的目光。我想：我能跳這么好，多虧了姚老師的鼓勵(lì)呀！
還有一次，我在練毛筆字時(shí)有個(gè)字總練不好，自己就想放棄了。這時(shí)，一雙溫暖的手握住了我的手，??！是姚老師，她手把手教我練了好長時(shí)間，一點(diǎn)都沒有厭煩的意思。
老師對(duì)我的幫助無微不至，在我“跌倒”時(shí)，總有一雙大手把我扶起；在我表現(xiàn)好時(shí)，她總是給予我一些表揚(yáng)的話語；在我遇到困難時(shí)，老師總是給我鼓勁兒。
雖然現(xiàn)在姚老師不教我了，但她永遠(yuǎn)是我心中的好老師，我永遠(yuǎn)記得她對(duì)我的教導(dǎo)和幫助。在教師節(jié)來臨之際，讓我衷心地說一句：“姚老師，謝謝您”
有關(guān)寫人優(yōu)秀作文3
我的侄女朱怡今年4歲，紅撲撲的臉蛋上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，再加上一張櫻桃小嘴，簡直像個(gè)可愛的布娃娃。自從她學(xué)會(huì)了說話，嘴就從沒有停過，像一只不知疲倦的鳥兒，整天叨咕著什么，仿佛要把前幾年的話補(bǔ)上。而她更可愛的一面就是她像一個(gè)錄音機(jī)，把大人們的話一一錄下來，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，播放恰如其分的內(nèi)容，總是一鳴驚人。因此，她賺到了不少夸獎(jiǎng)，我們都稱她"機(jī)靈鬼"。
今年開學(xué)的'時(shí)候，和她在一起的幾個(gè)小伙伴都去上幼兒園了，她只好眼睜睜地看著，然后就吵著鬧著要去上學(xué)，嫂嫂被她纏得沒辦法，只買來書包和書才勉強(qiáng)地講和了，于是書包和書就沒離開過她的身，甚至連睡覺也不肯放下。如果不肯吃飯，她媽就會(huì)說："不吃飯，老師就不要你了。"再加上我在一旁呼和，她就一點(diǎn)菜也不要，就把飯全吞了。有時(shí)她故意跑到爸爸面前打開書一本正經(jīng)地嘰嘰咕咕一通，爸爸會(huì)毫不吝嗇地給她一大堆贊美，能得到爸爸的贊賞對(duì)她來說是最興奮的事了，因?yàn)榘职质且晃唤處?。于是，她到我家去的次?shù)就多了，"老師，老師"喊得物親熱。每次來都要玩點(diǎn)新花樣，把剛學(xué)會(huì)的詩歌、舞蹈盡情表現(xiàn)一下，掌聲使她樂此不疲。每當(dāng)此時(shí)，媽媽就會(huì)拿她開玩笑："怡怡，又想走后門！"她只是笑。
前些天，南腔北調(diào)的歌聲從她家里不斷傳來，原來她跟幼兒園的小伙伴又學(xué)了一首歌，你瞧，大清早就在陽臺(tái)上沖著我家掉嗓子："爸爸媽媽去上班，我上幼兒園……"
多可愛的侄女，怎能讓我不愛她？
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