下面是范文網小編收集的初中書法比賽活動方案共3篇(書法比賽活動實施方案)，供大家品鑒。

初中書法比賽活動方案共1

　　青州市海岱小學書法比賽活動方案

　　為進一步傳承和發(fā)揚中國書法文化，激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。學校準備舉行一次書法比賽，現(xiàn)將具體要求安排如下：

　　一、比賽要求：

　　1、參賽對象：一至六年級全體學生。

　　2、參賽字體：硬筆楷體。

　　3、參賽要求：

　　一、二年級用鉛筆，三至六年級學生須用鋼筆（黑色）書寫。書寫內容由教務處統(tǒng)一規(guī)定。用學校統(tǒng)一印制的書寫紙書寫，一格一字，不寫標點符號，寫滿120字。時間30分鐘。

　　作品注明作者的班級和姓名。參賽作品的紙面須整潔，無折皺、不卷曲。 比賽時，各班在黑板上寫上“小小書法家書法比賽”的大字。

　　二、比賽方式：

　　1、全員參與。比賽完畢，各班把作品收齊（不用裝訂）以辦公室為單位交教務處。

　　2、現(xiàn)場書寫。要求所有的作品都必須現(xiàn)場書寫，比賽時教務處將組織巡視。

　　3、比賽時間：12月20日下午大課間。

　　4、比賽地點：各班教室。

　　三、評比要求：

　　1、大賽作品必須以規(guī)范、標準的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的碑帖字及錯字、漏字、草書、篆書，即取消其評選資格。

　　2、獲獎者頒發(fā)證書以示鼓勵。

　　3、優(yōu)秀作品張貼出來供全校學生欣賞學習。

　　四、獎項設置：

　　比賽將設

　　一、二、三等獎。

　　五、評委： 組長： 潘廣洲

　　組員：陳光忠

　　高傳亮 附：書法比賽小貼士

　　1、書寫必須合乎規(guī)范，紙面整潔，盡量減少涂改，對于涂改嚴重的將不予評獎。

　　2、書寫時，在比賽用紙下面墊一個本子，筆畫更富有彈性。

　　3、注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法：

　　正確的寫字姿勢：身直、頭正、臂開、足安。 正確執(zhí)筆姿勢：運筆自如、不擋視線、移筆靈活。

　　青州市海岱小學教務處 2010年12月9日 南嶺鎮(zhèn)第一屆青少年書法大賽活動方案

　　為進一步提高青少年的書法水平，營造良好的書法氛圍，經團委會研究決定，今年11月-12月舉行青少年書法大賽。為確保書法大賽活動順利進行，制定本方案。

　　一、大賽主題及內容

　　以紀念改革開放三十周年，謳歌抗震救災精神，慶祝奧運會成功舉辦為主題。與此相關的詩歌、對聯(lián)、文章和警句等均可作為參賽作品的內容。

　　二、大賽主辦單位

　　團鎮(zhèn)委、南嶺中學、南嶺中心小學等單位組成大賽組委會。大賽具體工作由團鎮(zhèn)委辦公室牽頭協(xié)調。

　　三、大賽參賽對象

　　凡我鎮(zhèn)在校青年團員教師、中小學學生均可參賽，并根據選手不同情況設青年團員教師組、初中組、小學甲組（4-6年級）、小學乙組（1-3年級）共4個組。

　　四、大賽形式和參加辦法

　　1、各中小學校在深入宣傳發(fā)動的基礎上，廣泛征集參賽作品并評選出優(yōu)秀作品統(tǒng)一送鎮(zhèn)參加評比。

　　2、大賽組委會組織評審委員會對選送的參賽作品進行評審，選出全鎮(zhèn)優(yōu)秀作品，并在此基礎上評為

　　一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名。

　　3、參賽作品按青年團員教師組、初中組、小學甲組、小學乙組進行評獎。

　　五、大賽書寫規(guī)則及要求

　　1、楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種，并用毛筆書寫。

　　2、參賽作品規(guī)格為四尺對開斗方（68CM×68CM）。

　　3、選送作品一律用宣紙書寫，且請勿裝裱。

　　4、要求使用規(guī)范漢字，不得有錯字、別字。

　　六、活動內容、時間安排及要求 大賽活動為二個階段： 第一階段（11月）

　　1、由團鎮(zhèn)委領導主持召開南嶺中學、南嶺中心小學等單位主要負責同志參加的會議，討論決定書法大賽的具體實施工作。

　　2、深入發(fā)動中小學校青年團員教師、在校學生積極參與活動。通過舉辦書法講座、書法培訓班、書法比賽等形式開展活動，在全鎮(zhèn)青少年中掀起一個弘揚民族傳統(tǒng)文化、熱愛書法、學習書法的熱潮。 第二階段（12月）

　　1、中小學校于12月9日前將選撥出的參賽作品（中學教師組10篇、學生組20篇；小學教師組10篇，學生甲乙兩組各15篇）送鎮(zhèn)大賽組委會參加評比（參賽作品送鎮(zhèn)人大辦公室）。

　　2、大賽評審委員會于12月10日對參賽作品進行評審，評選出50名選手參加鎮(zhèn)現(xiàn)場書法比賽。

　　3、12月15日在南嶺中學組織50名選手進行現(xiàn)場書法比賽，評選出一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎作品。

　　七、獎項設置及數量

　　參賽書法作品設

　　一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。一等獎4名（每組1名）；二等獎8名（每組2名）；三等獎12名（每組3名）；優(yōu)秀獎26名。

　　八、組織工作及經費

　　南嶺鎮(zhèn)第一屆青少年書法大賽組委會全面負責本次大賽各項工作的指導和協(xié)調。中小學校之間應加強配合、協(xié)作，并協(xié)商組成大賽評審委員會。參賽作品選撥工作由中學及中心小學具體負責。

　　共青團南嶺鎮(zhèn)委員會

　　2008-11-9

　　南嶺鎮(zhèn)第一屆青少年書法大賽組織機構

　　組委會主任：

　　鐘永成

　　鎮(zhèn)委副書記 組委會副主任：

　　鐘素珍

　　鎮(zhèn)黨委委員、團委書記 李海華

　　鎮(zhèn)黨委委員、黨政辦公室主任 組委會成員：

　　鐘俊昌

　　南嶺中學校長 劉和聲

　　南嶺中心小學校長

　　陳錦心

　　團委副書記、南嶺中學團總支書記 鐘靖超

　　團委副書記、南嶺中心小學團總支書記 楊康文

　　袁素娟

　　團委委員、鎮(zhèn)府黨政辦辦事員 團委委員

　　為全面貫徹教育方針，推進素質教育，豐富校園文化,經研究決定舉辦硬筆書法比賽，特制定比賽方案：

　　一、比賽主題

　　唱響和諧、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然、熱愛生活。

　　二、參賽對象

　　一至六年級學生，每班選出四名優(yōu)秀選手參加比賽。

　　三、時間、地點

　　時 間：5月23日 下午3：30—4：00 地 點：多媒體教室

　　四、參賽要求

　　1、參賽學生以比賽主題創(chuàng)作一幅作品，當場完成。

　　2、書法作品尺寸由學校提供給紙張，書體為正楷。

　　五、評獎

　　以每個年級為一個小組各設

　　一、二、三等獎。

　　1、一至三年級：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。

　　2、四至六年級：一等獎2名；二等獎3名；三 等獎4名。

　　六、參賽程序

　　每個班必須認真組織初賽選拔，班主任及語文教師共同負責，確定參賽人員，于星期五（5月23日）上午把名單書面上報教導處。

　　叫安鄉(xiāng)中心小學

　　2008年5月20日

　　“筆下生輝”小學英語書法比賽活動方案

　?。═he English Handwriting Contest）

　　一、活動目的：

　　為提高同學們對英語書法的興趣，規(guī)范同學們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習慣，在聽、說、讀的基礎上，全面提高寫的技能，豐富同學們的校園文化生活，營造學校的英語學習氛圍，促進學生的全面發(fā)展，為同學們提供一個展示自我的舞臺，學校英語組特組織“筆下生輝”小學英語書法比賽活動，并通過此次活動互相交流，取長補短。

　　二、活動時間：

　　初賽時間： 2010年11月底前每班選出10幅優(yōu)秀作品；決賽時間：2010年12月底各年級進行決賽。

　　三、活動地點：

　　初賽地點：各班教室；決賽地點：學校多媒體教室

　　四、活動對象：

　　三、

　　四、

　　五、六年級全體學生。

　　五、活動要求：

　　對不同年級提出不同的書寫要求，對卷面的整潔、美觀以及字母、單詞、句子的書寫規(guī)范、標點符號、字間距等都要提出具體和規(guī)范的要求。

　　1、三年級書寫字母；四年級書寫單詞和句子；

　　五、六年級書寫短文。具體書寫的內容比賽當天再定，都是課本上的內容。

　　2、比賽紙上不得出現(xiàn)參賽選手的姓名，學校英語組會為每一位選手編號。

　　3、要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，三四五年級用四線格書寫，六年級用一線格書寫；

　　三、四年級使用鉛筆書寫，

　　五、六年級使用鋼筆書寫。

　　4、比賽要求即席書寫，20分鐘完成。

　　5、年級不同，比賽內容各不同，參賽選手要根據要求進行正確書寫。

　　六、評分細則：

　　★教師評委評分方法及細則：（滿分為10分）

　　教師評委將對由學生評委投票選出的前二十名選手進行打分，評出獎次。評分細則如下：

　　1、卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡；（占25%）

　　2、字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（占25%）；

　　3、字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字（占25%）；

　　4、傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感強（占25%）

　　為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書法優(yōu)秀的學生。

　　七、獎勵制度：

　　比賽評出各年級一等獎3名、二等獎7名和三等獎10名。英語書法作品展以學校展板形式展出各年級

　　一、二等獎的作品，供學生學習欣賞。

初中書法比賽活動方案共2

　　新邵一中初中部2018年下學期

　　硬筆書法大賽活動方案

　　一、活動主題： “讀好書，寫美字”， 做堂堂正正的中國人，寫漂

　　漂亮亮的中國字。 二、活動目的：

　　為落實蘇立祥校長關于“辦出特色，提升素養(yǎng)”的講話精神，傳承中華優(yōu)秀書法文化，激發(fā)學生對硬筆書法的興趣，減少考試中因書寫不當而喪失寶貴分數的情況，培養(yǎng)高雅的審美情趣，最終養(yǎng)成正確、美觀、規(guī)范書寫的能力和習慣，特舉行本比賽。 三、賽事流程：

　　（一）賽前：利用課件和印刷資料，明書法基本知識，做書法布局書寫的練習。

　　（二）初賽：2018年11月2日星期五晚自習第一節(jié)，半小時。 學生準備硬筆（考試用中性筆或鋼筆）和墊本，語文老師印刷好比賽用紙，比賽內容從學過的古詩文中選擇，用宋體印刷在比賽用紙上，臨場才發(fā)布。

　?。?）參賽對象：初中部全體學生

　　（2）比賽方式：分班在教室進行。班主任和語文老師組織。語文老師和書法老師共同評判，選出優(yōu)秀者參加復賽。復賽每班最多推薦20名，最少10名。

　　（三）復賽：暫定八年級2018年12月4日第九節(jié)課。九年級2018年12月5日第九節(jié)課。各集中在四樓教室進行。學生準備硬筆（考試用中性筆或鋼筆）和墊本，語文老師印刷好比賽用紙，比賽內容從學過的古詩文中選擇，用宋體印刷在比賽用紙上，臨場才發(fā)布。

　　（四）賽后：初賽、復賽后均擇優(yōu)在一樓櫥窗展覽。原則上參加復賽的所有選手只要認真完成作品均可獲獎。獎品由語文老師設計，家委會成員購買。 四、作品要求及評價：

　　（一）楷書，硬筆書寫，簡化字，書寫正確。

　　（二）10分制，綜合衡量評分。錯別字一字扣分。 （三）評 委：沈忱、陳江、孫玉芳、易琴琴 五、獎項設置：

　　復賽：一等獎人數為參賽人數的20%；二等獎人數為參賽人數的40%；三等獎為40%。統(tǒng)一頒發(fā)獲獎證書及獎品。 六、組織機構及分工

　　（一）組織機構

　　顧 問：蘇立祥 周斌 隆德華 策 劃：陳江 孫玉芳 易琴琴

　　成 員：吳小平、各班班主任、語文老師、書法老師 （二）承辦人員及分工 1.賽前：語文老師承辦

　　工作：書法知識資料編輯及印刷，練習書寫用紙編輯及印刷 2.初賽及復賽：班主任及語文老師承辦

　　語文老師：比賽內容選定，比賽用紙編輯及印刷，比賽現(xiàn)場巡查 班主任：現(xiàn)場監(jiān)考、拍近景遠景優(yōu)質照片發(fā)原圖到初中部群 3.初復賽評選：書法老師和語文老師承辦

　　工作：集中評判，確定進入復賽的名單 確定復賽獲獎名單 選一二三等獎代表作貼上獲獎等次標簽以備展覽。 4.獎品購買：家委會承辦（書法用品：筆、字帖、書法練習本等） 5.櫥窗展覽：吳小平 隆利民 6.頒獎嘉賓：比賽顧問及家委會代表

　　其他參加人員：大賽工作人員及所有獲獎學生

　　新邵一中初中部 2018年9月20日

初中書法比賽活動方案共3

　　《語文教學中美育與校園文化建設銜接的研究》

　　-------------書法比賽活動方案

　　一.活動目的

　　書法自古以來就是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，他們不僅可以陶冶人們的道德情操，而且可以升華一個人的人文魅力。為了進一步傳承和發(fā)揚中國書法文化，豐富學生的校園文化生活，激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。學校準備舉行一次書法比賽，現(xiàn)將具體要求安排如下。

　　二．活動時間

　　2012年6月21日

　　三．活動地點

　　學校多媒體教室

　　四．活動對象

　　以班為單位，每班十人參加，

　　七、

　　八、九年級都參加

　　五．活動要求

　　1．要求所有的作品都必須現(xiàn)場書寫

　　2．大賽作品必須以規(guī)范、標準的楷體字書寫。若出現(xiàn)錯字、漏字現(xiàn)象，每字扣分，每一處涂抹現(xiàn)象扣分，涂抹嚴重不參評。

　　3．注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法：

　　4．獲獎者學校將頒發(fā)獎狀以示鼓勵。

　　5．優(yōu)秀作品張貼出來供全校學生欣賞學習。

　　六．活動總結

　　通過本次大賽，既挖掘出了一批書法方面的人才，又激發(fā)了同學們的創(chuàng)作熱情，更為書法的愛好者提供了一個良好的交流平臺。使同學們真正的體會到了書法這一名族傳統(tǒng)文化的精髓所在，從而促進了名族傳統(tǒng)文化藝術的發(fā)展。

初中書法比賽活動方案共3篇(書法比賽活動實施方案)相關文章：