下面是范文網(wǎng)小編分享的幼兒大班元旦活動(dòng)方案12篇(大班元旦方案活動(dòng)主題幼兒園)，以供借鑒。

幼兒大班元旦活動(dòng)方案1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。

　　2、培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。

　　3、讓幼兒說(shuō)出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和思維能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

　　2、《新年好》背景音樂(lè)。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

　　1、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請(qǐng)小朋友欣賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn)，感受賀卡的美。

　　2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

　　新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!

　　二、在教師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡

　　1、教師出示用來(lái)制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案?

　　2、教師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。

　　提示：教師在示范制作賀卡時(shí)，要用簡(jiǎn)短、準(zhǔn)確的語(yǔ)言說(shuō)明制作賀卡的操作步驟，示范動(dòng)作要到位，讓幼兒看清楚。

　　3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的`想法。

　　4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

　　5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵(lì)幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。

　　提示：

　　1、幼兒制作賀卡時(shí)，可播放《新年好》的背景音樂(lè)，也可以播放輕音樂(lè)，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。

　　2、可根據(jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語(yǔ)或賀詞，并屬上自己的名字。

　　三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡

　　1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出想把賀卡送給誰(shuí)?為什么?

　　2、送賀卡時(shí)，需要跟別人說(shuō)什么?

　　3、教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動(dòng)。

　　提示：收拾教室時(shí)，播放《新年好》的音樂(lè)。

　　四、延伸活動(dòng)：

　　1、教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

幼兒大班元旦活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。

　　2、培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。

　　3、讓幼兒說(shuō)出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和思維能力。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

　　2、《新年好》背景音樂(lè)。

　　三、活動(dòng)重難點(diǎn)

　　按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　A：激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

　　1、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請(qǐng)小朋友欣賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn)，感受賀卡的美。

　　2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

　　新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢？讓我們和小兔一起制作賀卡吧！

　　B：在教師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡

　　1、教師出示用來(lái)制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案？

　　2、教師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。

　　提示：教師在示范制作賀卡時(shí)，要用簡(jiǎn)短、準(zhǔn)確的語(yǔ)言說(shuō)明制作賀卡的操作步驟，示范動(dòng)作要到位，讓幼兒看清楚。

　　3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。

　　4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

　　5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵(lì)幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。

　　提示：

　　1、幼兒制作賀卡時(shí)，可播放《新年好》的背景音樂(lè)，也可以播放輕音樂(lè)，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。

　　2、可根據(jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語(yǔ)或賀詞，并屬上自己的名字。

　　C：引導(dǎo)幼兒交流送賀卡

　　1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出想把賀卡送給誰(shuí)？為什么？

　　2、送賀卡時(shí)，需要跟別人說(shuō)什么？

　　3、教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動(dòng)。

　　提示：收拾教室時(shí)，播放《新年好》的音樂(lè)。

　　D：延伸活動(dòng)：

　　教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

幼兒大班元旦活動(dòng)方案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、樂(lè)意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。

　　2、與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、布置歡慶元旦場(chǎng)地。

　　2、氣球，十二生肖卡片

　　3、塑料呼啦圈、塑料筐，紙球。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　幼兒隨音樂(lè)《小鞭炮》隨意做動(dòng)作入場(chǎng)

　　一、教師出場(chǎng)

　　炮竹聲聲，新年到，辭舊迎新真熱鬧，過(guò)去的一年我們攜手走過(guò)，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅，孩子是我們的未來(lái)，我們的驕傲，看著他們一天天長(zhǎng)大，我們自豪，我們欣慰，新的一年新的希望，我們歡歌，我們舞蹈共同慶祝美好的一刻，大四班元旦聯(lián)歡現(xiàn)在開(kāi)始。首先介紹這次聯(lián)歡的程序：第一項(xiàng)問(wèn)候時(shí)刻，第二項(xiàng)幼兒學(xué)習(xí)成果展示，第三項(xiàng)：親子制作，第四項(xiàng)：親子游戲。下面進(jìn)行第一項(xiàng)：過(guò)去的一年，我們伴隨著爸爸媽媽的愛(ài)，伴隨著伙伴的愛(ài)，如今我也要表達(dá)我的愛(ài)，愛(ài)你我會(huì)親親你，愛(ài)你我會(huì)抱抱你。請(qǐng)小朋友隨著美妙的音樂(lè)站起來(lái)，用你喜歡的方式問(wèn)候爸爸媽媽，問(wèn)候朋友吧，幼兒隨音樂(lè)與家長(zhǎng)，同伴互相問(wèn)好，擁抱。

　　二、成果展示：

　　在過(guò)去的一學(xué)期我們學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，請(qǐng)爸爸媽媽來(lái)欣賞我們的匯報(bào)活動(dòng)，伴隨著新年的到來(lái)，我們的新年祝福也開(kāi)始了：

　　1、請(qǐng)欣賞英文歌曲《新年好》

　　2、奇妙的山谷趣事多，山谷回音真好聽(tīng)請(qǐng)欣賞歌曲《山谷回音真好聽(tīng)》

　　3、我是中國(guó)娃，我們愛(ài)祖國(guó)，國(guó)旗飄飄多美麗，我向國(guó)旗敬個(gè)禮，請(qǐng)欣賞歌曲《國(guó)旗國(guó)旗多美麗》

　　4、勤快的孩子人人愛(ài)，懶惰的孩子沒(méi)人喜歡，請(qǐng)欣賞《勤快人和懶惰人》，5、一匹大馬沒(méi)尾巴，一只小兔圓耳朵，哎，真是粗心的小畫家，請(qǐng)欣賞歌曲《粗心的小畫家》。

　　6、泥娃娃，泥娃娃，嘴巴不說(shuō)話，我做他爸爸，我做他媽媽，永遠(yuǎn)愛(ài)著它請(qǐng)欣賞歌曲《泥娃娃》

　　7、我們愛(ài)唱，我們更愛(ài)跳，請(qǐng)欣賞紙盒韻律操。

　　8、數(shù)學(xué)王國(guó)奧秘多，數(shù)學(xué)游戲樂(lè)趣多，請(qǐng)欣賞數(shù)學(xué)小游戲：1、我問(wèn)你答2、一把鑰匙一把鎖

　　三、制作時(shí)刻：

　　平時(shí)我是媽媽的小幫手，今天我要請(qǐng)媽媽來(lái)當(dāng)我的小幫手，一起制作一個(gè)藝術(shù)花瓶。（制作材料：各色彩紙，即時(shí)貼，橡皮泥，油畫棒等）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能大膽選用自己喜歡的材料制作，裝飾瓶子

　　2、體驗(yàn)與家長(zhǎng)一同制作的樂(lè)趣

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、瓶寶寶參加展示會(huì)引出活動(dòng)：

　　2、裝飾瓶寶寶，參加展示會(huì)

　　四、運(yùn)動(dòng)時(shí)光

　　游戲是我們的最愛(ài)，爸爸媽媽，游戲中有你們的身影，我們會(huì)更快樂(lè)，請(qǐng)你牽起我的手，讓我們一同游戲。

　　請(qǐng)欣賞親子游戲：1、《投籃蹦蹦跳》

　　幼兒手拿塑料筐，自由做蹦跳的動(dòng)作，家長(zhǎng)于兩米前投紙球，勝者可得到小禮物

　　2、家長(zhǎng)游戲《十二生肖成語(yǔ)大全》

　　運(yùn)用擊鼓傳花的游戲，請(qǐng)出四位家長(zhǎng)，抽出生肖卡，說(shuō)出相關(guān)成語(yǔ)，如：膽小如鼠

　　3、套圈

　　家長(zhǎng)與幼兒站成兩隊(duì)，排頭的家長(zhǎng)將呼啦圈從頭上套下來(lái)，雙腳跳出，孩子撿起地上的圈，從頭上套下來(lái)，再雙腳跳出，后面的人依次進(jìn)行，看哪對(duì)先套完圈。

　　五、結(jié)束

　　時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼就要迎來(lái)新的一年，我們的聯(lián)歡就要結(jié)束了，在這里，我再次代表大四班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福！

幼兒大班元旦活動(dòng)方案4

　　一、活動(dòng)總目標(biāo)

　　1、與同伴、老師和家長(zhǎng)的共同慶新年活動(dòng)，體驗(yàn)親情、友情和師生情。

　　2 、 感受過(guò)新年的

　　3 、 知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過(guò)了一年我們又長(zhǎng)大了一歲，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　系列活動(dòng)一：紅紅火火才藝秀

　　系列活動(dòng)二：甜甜蜜蜜送祝福

　　系列活動(dòng)三：親親密密游戲樂(lè)

　　系列活動(dòng)四：愛(ài)我你就抱抱我

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、召開(kāi)相關(guān)會(huì)議，確定活動(dòng)方案

　　2 、制定活動(dòng)詳細(xì)方案

　　3 、布置活動(dòng)相關(guān)工作

　　4 、審核班級(jí)活動(dòng)方案

　　5 事先貫穿家長(zhǎng)準(zhǔn)備有關(guān)十二生肖的成語(yǔ)。。

　　、各類音樂(lè)帶子

　　7 、各種動(dòng)物頭飾

　　8 、為幼兒準(zhǔn)備的純手工小禮物：可愛(ài)的小包包

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年12月 31 日上午 8：30-10：30

　　地點(diǎn) ：大一班教室

　　五、活動(dòng)提綱：

　　系列活動(dòng)一：紅紅火火才藝秀 展示幼兒一學(xué)期以來(lái)各方面全方位的才藝展示，包含詩(shī)歌、音樂(lè)、舞蹈、音樂(lè)童話劇等 。

　　系列活動(dòng)二：親親密密游戲樂(lè) 邀請(qǐng)爸爸媽媽一起參與到游戲中，通過(guò)親自互動(dòng)游子，增進(jìn)親自情感。

　　系列活動(dòng)三：猜猜我有多愛(ài)你 讓家長(zhǎng)、教師、小朋友在這特殊的節(jié)日中感知親人對(duì)我們的關(guān)心、關(guān)愛(ài)，也能懂得感恩，并借助節(jié)日表達(dá)謝意，分三個(gè)環(huán)節(jié)： 第一：小朋友之間互相分享彼此的心愛(ài)禮物 第二：小朋友向爸爸媽媽贈(zèng)送自己制作的節(jié)日賀卡 第三：爸爸媽媽向小朋友致節(jié)日祝福 第四：老師向小朋友贈(zèng)送新年禮物

　　系列活動(dòng)四：愛(ài)我你就抱抱我 教師一一抱抱孩子們，家長(zhǎng)各自抱起自家的寶貝。

幼兒大班元旦活動(dòng)方案5

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 樂(lè)意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。

　　2. 培養(yǎng)幼兒大膽在集體面前表演的能力

　　3. 感受節(jié)日的氣氛，與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂(lè)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年12月27日 上午 9:30

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　大六班教室

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.布置場(chǎng)地（用幼兒作品及彩帶等飾物裝飾）、音樂(lè)、新年禮物。

　　2.家長(zhǎng)坐在幼兒寢室，幼兒坐在活動(dòng)室兩邊。

　　3.家長(zhǎng)活動(dòng)前熟悉游戲的規(guī)則，向家長(zhǎng)和小朋友強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　　準(zhǔn)備賀卡，讓家長(zhǎng)寫下新年祝福語(yǔ)和新年心愿投放到籃子里，在參與游戲時(shí)，游戲中獲勝的小朋友抽取賀卡作為獎(jiǎng)勵(lì)。

　　1．開(kāi)場(chǎng)舞：《左手右手》（全體）

　　向大家拜年： 祝媽媽、爸爸天天開(kāi)心，永遠(yuǎn)年輕。

　　祝爺爺、奶奶身體健康，萬(wàn)事如意。

　　2．親子游戲：我是小姚明（共邀請(qǐng)10個(gè)家庭參與，游戲分兩輪進(jìn)行。）

　　準(zhǔn)備：沙包25個(gè)，簍子5個(gè)。

　　玩法：家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站在規(guī)定位置。游戲開(kāi)始后，幼兒將籃子中的5個(gè)沙包分別向家長(zhǎng)手中的簍子投去。家長(zhǎng)配合接沙包。最后比一比誰(shuí)投中簍子的沙包最多為獲勝者。

　　3．朗讀養(yǎng)成教育兒歌：（將幼兒分成6小組，分小組進(jìn)行展示。）

　　西瓜隊(duì)《入園安全》、橘子隊(duì)《早操安全》、香蕉隊(duì)《喝水安全》

　　草莓隊(duì)《吃飯安全》、蘋果隊(duì)《午睡安全》、菠蘿隊(duì)《離園安全》

　　全體幼兒《升國(guó)旗》

　　4．親子游戲：揪尾巴（邀請(qǐng)10個(gè)家庭參與。）

　　準(zhǔn)備：尾巴若干

　　玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，家長(zhǎng)將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽(tīng)到口令后開(kāi)始游戲，在保護(hù)好自己的尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來(lái)。

　　5．歌曲展示：

　　女生：《茉莉花》、《小白船》 男生：《紅公雞》、《小毛驢》 合：《新年好》

　　6．親子游戲：我的寶寶在哪里（邀請(qǐng)10個(gè)家庭參與。）

　　準(zhǔn)備：布帶若干

　　玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，請(qǐng)幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長(zhǎng)蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長(zhǎng)轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請(qǐng)家長(zhǎng)去尋找自己的寶寶。幼兒不能發(fā)出聲音，父母通過(guò)觸摸找到自己的寶寶。

　　7．午間操展示：

　　女生：《滴滴答》男生：《顏色歌》

　　8．親子游戲：小熊小熊沒(méi)椅子（共邀請(qǐng)10個(gè)家庭參與，游戲分兩輪進(jìn)行。）

　　準(zhǔn)備：小椅子10張

　　玩法：游戲前，先教孩子學(xué)會(huì)念兒歌。五人一組進(jìn)行游戲，五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開(kāi)始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當(dāng)說(shuō)到“他”時(shí)，趕緊找椅子坐下，沒(méi)有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長(zhǎng)進(jìn)行此游戲找出大熊。再由幼兒組進(jìn)行找出小熊。最后由家長(zhǎng)跟幼兒一起混合進(jìn)行這個(gè)游戲。

　　附兒歌：“一個(gè)娃娃一個(gè)家，小熊小熊沒(méi)有家，小熊小熊是誰(shuí)呀？小熊小熊就是他。”

　　9．家長(zhǎng)節(jié)目展示。

　　10．老師、家長(zhǎng)、幼兒大聯(lián)歡。

　　在音樂(lè)《恭喜恭喜》中，給小朋友送禮物，并請(qǐng)小朋友向家長(zhǎng)說(shuō)一句祝福的話?；顒?dòng)在輕松愉快的音樂(lè)聲中結(jié)束。

幼兒大班元旦活動(dòng)方案6

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.通過(guò)幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。

　　2.鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

　　2.背景音樂(lè)《新年好》。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　A：出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣

　　1.教師出示各種醒目、溫馨、快樂(lè)的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

　　2.教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來(lái)布置新年環(huán)境。

　　B：引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，布置新年環(huán)境

　　1.教師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個(gè)位置？要什么東西才能把氣球固定起來(lái)？

　　2.幼兒說(shuō)出要繩子可以把氣球固定起來(lái)，這時(shí)教師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮？

　　提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會(huì)飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來(lái)好看的彩帶。

　　3.教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說(shuō)出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。

　　4.教師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒小心打開(kāi)剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。

　　C：欣賞新年環(huán)境，體驗(yàn)成功的喜悅

　　1.教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡。

　　2.欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動(dòng)結(jié)束。

　　D：活動(dòng)延伸：

　　1.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。

　　2.給孩子照相，錄影，留下孩子成長(zhǎng)的足跡。

幼兒大班元旦活動(dòng)方案7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。

　　2、鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

　　2、背景音樂(lè)《新年好》。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：裝扮環(huán)境的方法和操作方法。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣

　　1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂(lè)的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

　　2、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來(lái)布置新年環(huán)境。

　　二、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，布置新年環(huán)境

　　1、教師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個(gè)位置?要什么東西才能把氣球固定起來(lái)?

　　2、幼兒說(shuō)出要繩子可以把氣球固定起來(lái)，這時(shí)教師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮?

　　提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會(huì)飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來(lái)好看的彩帶。

　　3、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說(shuō)出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。

　　4、教師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒小心打開(kāi)剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。

　　提示：

　　1、貼的時(shí)候要注意安全。

　　2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時(shí)，播放《新年好》的音樂(lè)。

　　三、欣賞新年環(huán)境，體驗(yàn)成功的喜悅

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡。

　　2、欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動(dòng)結(jié)束。

　　四、活動(dòng)延伸：

　　1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。

　　2、如果條件允許的話，可以利用課余時(shí)間，給孩子照相，留下孩子成長(zhǎng)的足跡。

幼兒大班元旦活動(dòng)方案8

　　一、主題目標(biāo)

　　1.知道元旦的由來(lái)及意義，了解元旦的各種慶祝方式。

　　2.通過(guò)動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境，體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍。

　　3.學(xué)會(huì)用自己的方式來(lái)慶祝元旦，表達(dá)自己的愉悅心情。

　　二、主題設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)

　　1.認(rèn)識(shí)元旦

　　2.迎接元旦，新年新氣象。

　　3.迎接新年，精美卡片。

　　4.慶祝元旦，以班級(jí)為單位個(gè)子開(kāi)展慶祝會(huì)。

　　三、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開(kāi)始的第一天。

　　2.知道過(guò)了新年，又長(zhǎng)大了一歲。

　　3.了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

　　五、活動(dòng)重難點(diǎn)

　　理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

　　六、活動(dòng)過(guò)程

　　A、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

　　1.教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)日名稱：國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦）今天呀，我們主要來(lái)學(xué)習(xí)元旦。

　　2.教師提問(wèn)：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來(lái)，是一年開(kāi)始的第一天）

　　3.教師提問(wèn)：小朋友們，你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎？提示：元旦是在1月1日，元是開(kāi)始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開(kāi)始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。

　　B、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己慶祝元旦

　　1.引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過(guò)新年的？（放煙花、吃餃子等）

　　2.了解全國(guó)各地人們是過(guò)新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

　　3.引導(dǎo)幼兒交流以往過(guò)新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)？提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

　　4.播放慶祝元旦的視頻，提出問(wèn)題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ)，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ)，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。

　　C、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

　　1.教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺(jué)到自己比以前長(zhǎng)大了，比以前更能干了，知道過(guò)了這個(gè)新年，又長(zhǎng)大了一歲。

　　2.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事？

　　D、延伸活動(dòng)：

　　引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦。

幼兒大班元旦活動(dòng)方案9

　　正值新年到來(lái)之即，孩子們?cè)谂沃爝^(guò)節(jié)，大人在盼著孩子快長(zhǎng)大。在班級(jí)工作的開(kāi)展中，家長(zhǎng)們也用他們自己的方式來(lái)參與著，結(jié)合主題的開(kāi)展及家長(zhǎng)工作的需要，我們?cè)O(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。

　　活動(dòng)安排：

　　8：30——9：00熱身運(yùn)動(dòng)；

　　親子活動(dòng)；早操活動(dòng)；

　　9：00——9：30幼兒生活活動(dòng)；

　　9：40——10：30幼兒制作新年賀卡；家長(zhǎng)會(huì)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)親子游戲，增近親子情感。

　　2、通過(guò)親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來(lái)的快樂(lè)。

　　3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與班級(jí)活動(dòng)。

　　游戲一：夾皮球

　　目的：發(fā)展幼兒跑跳能力，感受親子游戲的快樂(lè)。

　　玩法：將幼兒（家長(zhǎng)）分成人數(shù)相等的四對(duì)夾球過(guò)障礙比賽，哪隊(duì)快，哪隊(duì)為勝利。

　　游戲二：扔毽子

　　目的：發(fā)展幼兒的投擲能力，增進(jìn)親子間的情感。

　　玩法：家長(zhǎng)手持籃子，幼兒往藍(lán)里投擲，一多的為勝出。

　　游戲三：毛毛蟲

　　目的：

　　1、提高幼兒身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

　　2、通過(guò)親子游戲，增強(qiáng)親子感情。

　　玩法：準(zhǔn)備呼拉圈六個(gè)，分兩組，家長(zhǎng)列入其中，三人一列縱隊(duì)，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個(gè)人的圈，比比哪組跑完規(guī)定路線，在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。

　　游戲四：做皮球

　　目的：

　　1、學(xué)會(huì)聽(tīng)老師口令走。

　　2、初步培養(yǎng)孩子的靈敏性。

　　玩法：

　　1、老師喊走走，走成一個(gè)大皮球，全體手拉手做皮球。

　　2、老師喊兩人做皮球，然后小朋友和家長(zhǎng)結(jié)對(duì)，手拉手做皮球。

　　3、老師喊四人做皮球，自由找朋友四人圍成圈，手拉手做皮球。

　　游戲五：拍球接力

　　目的：

　　1、練習(xí)幼兒拍接球的技能。

　　2、初步培養(yǎng)孩子的合作性。

　　玩法：幼兒拍球來(lái)回接力，以快的為勝出。

幼兒大班元旦活動(dòng)方案10

　　活動(dòng)形式：

　　慶元旦、迎新年“我是巧巧手”幼兒手工活動(dòng)

　　活動(dòng)宗旨：我參與、我動(dòng)手、我快樂(lè)、我們都是巧巧手

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的環(huán)境，讓幼兒充分體驗(yàn)合作的愉快心情，增進(jìn)同伴間的感情;

　　2、通過(guò)開(kāi)展該活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、了解元旦，感受節(jié)日的愉快氣氛;

　　3、通過(guò)制作方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與幼兒園教育活動(dòng)的積極性，增進(jìn)家園關(guān)系和諧。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年12月31日上午9：10開(kāi)始

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、場(chǎng)地環(huán)境的布置;

　　2、操作材料，規(guī)劃方案《大班元旦活動(dòng)方案》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、認(rèn)識(shí)元旦(知道元旦的意義和來(lái)歷)

　　元旦，也被稱為“新年”或“新歷年”，是指公歷的1月1日。但在古代，“元旦”即是今天的“春節(jié)”，也就是農(nóng)歷新年。

　　元旦是很多國(guó)家的法定假日;在中國(guó)大陸、臺(tái)灣、香港和澳門，元旦均為法定假日;中國(guó)大陸及臺(tái)灣均作為法定假日休假一天。習(xí)俗方面，“元旦”主要以各種方式互相祝福，賀年卡是其中主要形式。

　　漢語(yǔ)“元旦”含義：“元”是開(kāi)始、第一的意思;“旦”即早晨天明的時(shí)間，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的開(kāi)始、一年的第一天。

　　歷，中國(guó)各個(gè)朝代對(duì)“元旦”說(shuō)法不一致。中華民國(guó)成立后，孫中山為了“行夏正，所以順農(nóng)時(shí);從公歷，所以便統(tǒng)計(jì)”，定農(nóng)歷正月初一為春節(jié)，而以公歷1月1日為新年。

　　1949年9月，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議通過(guò)使用“公元紀(jì)年法”，將公歷1月1日正式定名為“元旦”，自此我國(guó)的每年1月1日就成我們家喻戶曉的新年“元旦”節(jié)日。

　　二、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼兒手工活動(dòng)

　　1、幼兒繪畫：年年有魚

　　2、幼兒剪紙：美麗的窗花

　　3、幼兒制作賀卡并互贈(zèng)(說(shuō)一句祝福的話)

　　4、展示幼兒作品(布置活動(dòng)室)

幼兒大班元旦活動(dòng)方案11

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)，增添新年的快樂(lè)氣氛。

　　2、通過(guò)創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。

　　3、通過(guò)參加假面舞會(huì)的表演，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、蠟筆、鼓、面具。

　　2、《新年好》背景音樂(lè)。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、激發(fā)幼兒參加“假面舞會(huì)”的興趣

　　1、創(chuàng)設(shè)帶上面具，向幼兒拜個(gè)早年。

　　2、我們今天要開(kāi)個(gè)“假面舞會(huì)”，可好玩了，小朋友們想不想去?可是你們沒(méi)有面具，怎么辦?

　　二、引導(dǎo)幼兒制作面具

　　1、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用繩子系好)，引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。

　　2、面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開(kāi)火車去參加“假面舞會(huì)”。

　　三、播放音樂(lè)，幼兒載歌載舞

　　1、教師出示鼓，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作，然后教師播放《新年好》的音樂(lè)，教師示范模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作使勁敲鼓。

　　2、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)模仿敲鑼打鼓，體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)。

　　3、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動(dòng)作，感受過(guò)新年的快樂(lè)氣氛。

　　四、活動(dòng)結(jié)束：

　　恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過(guò)年的氣氛。

　　五、延伸活動(dòng)：

　　在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過(guò)新年的氣氛。

幼兒大班元旦活動(dòng)方案12

　　一、設(shè)計(jì)思路：

　　以“迎圣誕慶元旦”為主題，讓幼兒在歡樂(lè)自由玩耍的氛圍下，家長(zhǎng)和幼兒親子同樂(lè)參與各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂(lè)。本次活動(dòng)，為幼兒和家長(zhǎng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂(lè)參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)策劃

　　二、活動(dòng)總目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂(lè)。

　　2、讓幼兒通過(guò)游戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè)。

　　3、通過(guò)活動(dòng)，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

　　三、活動(dòng)組織者：

　　六小幼兒園全體教職員工

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　定于xxxx年12月31日上午8：00開(kāi)始入園參與活動(dòng)，幼兒分班在指定區(qū)域坐好。由于全園教職員工都要參與組織活動(dòng)，

　　請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們妥善做好安排（下午休息），謝謝支持！

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　幼兒園各班活動(dòng)室內(nèi)

　　六、活動(dòng)對(duì)象：

　　全體幼兒（每位幼兒由一位家長(zhǎng)陪同來(lái)園參與親子活動(dòng)）

　　七、活動(dòng)組織形式：

　　采用分組形式組織整個(gè)活動(dòng)，每組游戲項(xiàng)目由二至三位老師負(fù)責(zé)。

　　八、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

　　組長(zhǎng)：園長(zhǎng)

　　組員：全體教師

　　九、有關(guān)具體準(zhǔn)備工作：

　　1、準(zhǔn)備工作：

　　（1）布置活動(dòng)場(chǎng)地，游藝內(nèi)容。（活動(dòng)內(nèi)容要考慮到幼兒個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都獲得成功并愉快參與）

　?。?）準(zhǔn)備供幼兒和家長(zhǎng)的親子游戲若干。（室內(nèi)）

　?。?）準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。

　?。?）音響設(shè)施。

　　2、人員安排：

　　（1）班級(jí)負(fù)責(zé)：各班教師

　?。?）活動(dòng)主持人：陳園長(zhǎng)

　　（3）攝像師：姜x

　?。?）音樂(lè)負(fù)責(zé)人：王東x

　?。?）催場(chǎng)人員：何翠x、李x

　?。?）場(chǎng)地負(fù)責(zé)：于曉x、曲秀x、印蕾、劉雨x。

　?。?）獎(jiǎng)品兌換處負(fù)責(zé)人：陳園長(zhǎng)

　　人員：王東x、曲秀x。

　?。?）大門口安全負(fù)責(zé)人：李占x、李鳳x。

　　（7）后勤人員：張姨、馬姨、萍萍媽媽

　　十、注意事項(xiàng)：

　　1、參加活動(dòng)時(shí)不得擁擠、要排隊(duì)等候。

　　2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

　　3、活動(dòng)時(shí)要注意安全。

　　4、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。

　　5、每個(gè)表演，由指定老師專門負(fù)責(zé)。

　　7、邀請(qǐng)函由各班老師填好幼兒姓名和班級(jí)后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。

　　十一、活動(dòng)流程：

　　1、7：30鐘開(kāi)始，工作人員在門口迎接幼兒家長(zhǎng)，發(fā)放新年心愿祝福。

　　2、幼兒和家長(zhǎng)將填好的心愿祝?？ㄙN到心愿祝福墻。

　　3、幼兒和家長(zhǎng)憑老師發(fā)的邀請(qǐng)函開(kāi)始到指定活動(dòng)區(qū)域參加匯演

　　4、8：00所有的家長(zhǎng)和小朋友一起陸續(xù)來(lái)到活動(dòng)區(qū)域，

　　在指定區(qū)域站集合（各班有老師舉班牌等候）。

　　5、宣布場(chǎng)內(nèi)秩序

　　6、8：30演出正式開(kāi)始

　　7、園長(zhǎng)講話

　　8、演出節(jié)目、親子游戲

　　9、頒發(fā)新年禮物

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