家庭電路中電流過大的原因7篇(第十九章第二節(jié)家庭電路中電流過大的原因)

時(shí)間：2023-02-21 09:09:20 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的家庭電路中電流過大的原因7篇(第十九章第二節(jié)家庭電路中電流過大的原因)，以供借鑒。

家庭電路中電流過大的原因1

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識目標(biāo)

　　1通過演示實(shí)驗(yàn)和電路分析，使學(xué)生理解家庭電路中總電流隨家用電器功率的增大而增大.

　　2通過推導(dǎo)把實(shí)驗(yàn)結(jié)論從理論上加以驗(yàn)證.

　　3通過演示保險(xiǎn)絲被燒斷的實(shí)驗(yàn)，加深學(xué)生對保險(xiǎn)絲作用的理解.

　　能力目標(biāo)

　　通過本節(jié)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識解決實(shí)際問題的能力.

　　情感目標(biāo)

　　建立安全用電的良好習(xí)慣.

　　教學(xué)建議

　　教材分析

　　本節(jié)，具有承上啟下的作用，使學(xué)生搞清電路中有時(shí)電流為什么會(huì)過大，既能對上一節(jié)中保險(xiǎn)絲的作用有進(jìn)一步的了解，同時(shí)，使學(xué)生懂得避免短路和超負(fù)荷用電的道理，也是保證家庭用電安全的一個(gè)重要常識.是本節(jié)乃至本章教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn).教材從實(shí)驗(yàn)觀察與理論分析兩個(gè)方面進(jìn)行了說明、講解，同時(shí)著重引導(dǎo)學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，綜合運(yùn)用學(xué)過的知識，分析電路中的電流變化情況，理解原因.使學(xué)生掌握運(yùn)用知識分析實(shí)際問題的方法.

　　本節(jié)的重點(diǎn)是分析家庭電路電流過大的原因.難點(diǎn)是理論推導(dǎo)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)論.

　　教法建議

　　本節(jié)教學(xué)應(yīng)把理論和實(shí)際相聯(lián)系放在首要位置，易采用實(shí)驗(yàn)、觀察、分析、討論等方法進(jìn)行教學(xué).

　　組織學(xué)生討論在家庭電路中那些情況容易造成短路，并舉出實(shí)例.然后討論如何可以避免短路.

　　1.家庭電路中電流過大的第一個(gè)原因講解：短路的演示實(shí)驗(yàn)

　　按課本裝置進(jìn)行，可選用較細(xì)的保險(xiǎn)絲.如手頭只有粗保險(xiǎn)絲，可用小刀將保險(xiǎn)絲削細(xì)些使用.為安全起見可以用低壓電源來做.

　　在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，畫出電路進(jìn)行分析.提醒學(xué)生并聯(lián)電路的總電阻小于任何一個(gè)并聯(lián)支路的電阻.絕大部分電流直接經(jīng)過導(dǎo)線，可以認(rèn)為電流沒有經(jīng)過用電器”.這一問題運(yùn)用并聯(lián)電路的電流分配與電阻成反比的原理分析，學(xué)生不難理解.

　　最后應(yīng)讓學(xué)生討論家庭用電時(shí)，在哪些情形下可能發(fā)生短路現(xiàn)象？如由于燈座、插座的兩個(gè)接線柱接線不好，而使得火線與零線相碰；將已損壞的家用電器插在插座上等等.建議用掛圖或幻燈投影的方式，向?qū)W生介紹日常用電時(shí)，應(yīng)怎樣做才能避免發(fā)生短路，對學(xué)生進(jìn)行安全用電的教育.

　　2.家庭電路引起電流過大的第二個(gè)原因，仍可以用講述第一個(gè)原因時(shí)的裝置做演示實(shí)驗(yàn).建議用低壓電源演示，這時(shí)可以使用直流電流表.此時(shí)如果在燈泡兩端再并接一個(gè)大功率的電熱器（如電爐、電吹風(fēng)等），學(xué)生將看到保險(xiǎn)絲立即熔斷，說明電路中的電流由于用電器的功率過大而過大.

　　這一現(xiàn)象的理論分析，可按課本中的例題分析進(jìn)行，使學(xué)生認(rèn)識到為什么家庭電路中不應(yīng)同時(shí)使用幾個(gè)大功率用電器，從而對學(xué)生進(jìn)行節(jié)電和安全用電的教育.

　　教學(xué)設(shè)計(jì)示例

　　家庭電路電流過大的原因

　?。ㄒ唬?fù)習(xí)提問

　　1.三盞燈在圖9甲、乙兩電路中，連接方法是否相同？

　　2.乙圖中的保險(xiǎn)絲和閘刀開關(guān)如何在甲圖的相應(yīng)位置上表示出來？

　?。ǘ┬抡n教學(xué)

　　演示實(shí)驗(yàn)一

　　1. 展現(xiàn)示教板（與（甲）電路圖相對應(yīng)）.

　　2.在干路上串入大電流表.

　　3.先后閉合、、開關(guān)，分別讀出電流表的示數(shù).

　　提問：從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論？（學(xué)生討論回答）

　　教師小結(jié)：

　　1.之一：家庭電路中用電器總功率過大.

　　提問：為什么電路中并聯(lián)用電器越多，總功率越大電流就越大呢？

　　分析：在電路總功率過大情況下：

　　據(jù)并聯(lián)電路：又據(jù)：，所以 .

　　所以

　　因?yàn)? 一定，所以增大，則增大.

　　演示實(shí)驗(yàn)二

　　①（甲）電路干路上加保險(xiǎn)絲.

　　②在燈兩端并聯(lián)一段導(dǎo)線.

　?、坶]合干路開關(guān)，觀察電流表指針示數(shù)很大，保險(xiǎn)絲燒斷，三燈熄滅.

　　提問：這個(gè)實(shí)驗(yàn)又說明什么問題？（學(xué)生討論回答）

　　教師小結(jié)：

　　家庭電路中出現(xiàn)短路也引起電流過大.

　　提問：為什么出現(xiàn)短路，電路中電流就很大呢？

　　在短路情況下，據(jù) 因?yàn)? 一定，很?。凰? 就很大.

　　探究活動(dòng)

　　【課題】

　　調(diào)查家里的用電器

　　【組織形式】

　　個(gè)人、學(xué)習(xí)小組

　　【活動(dòng)方式】

　　1. 制定子課題.

　　自己家里有哪些家用電器？

　　它們的功率各是多大？

　　電能表的銘牌.

　　實(shí)際中電流過大的原因.

　　實(shí)際生中如何防止電流過大.

　　2. 向家長詢問或查找說明書.

　　3. 小組討論總結(jié).

家庭電路中電流過大的原因2

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識目標(biāo)

　　1通過演示實(shí)驗(yàn)和電路分析，使學(xué)生理解家庭電路中總電流隨家用電器功率的增大而增大.

　　2通過推導(dǎo)把實(shí)驗(yàn)結(jié)論從理論上加以驗(yàn)證.

　　3通過演示保險(xiǎn)絲被燒斷的實(shí)驗(yàn)，加深學(xué)生對保險(xiǎn)絲作用的理解.

　　能力目標(biāo)

　　通過本節(jié)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識解決實(shí)際問題的能力.

　　情感目標(biāo)

　　建立安全用電的良好習(xí)慣.

　　教學(xué)建議

　　教材分析

　　本節(jié)的重點(diǎn)是分析家庭電路電流過大的原因.難點(diǎn)是理論推導(dǎo)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)論.

　　教法建議

　　本節(jié)教學(xué)應(yīng)把理論和實(shí)際相聯(lián)系放在首要位置，易采用實(shí)驗(yàn)、觀察、分析、討論等方法進(jìn)行教學(xué).

　　組織學(xué)生討論在家庭電路中那些情況容易造成短路，并舉出實(shí)例.然后討論如何可以避免短路.

　　1.家庭電路中電流過大的第一個(gè)原因講解：短路的演示實(shí)驗(yàn)

　　教學(xué)設(shè)計(jì)示例

　　家庭電路電流過大的原因

　?。ㄒ唬?fù)習(xí)提問

　　1.三盞燈在圖9甲、乙兩電路中，連接方法是否相同？

　　2.乙圖中的保險(xiǎn)絲和閘刀開關(guān)如何在甲圖的相應(yīng)位置上表示出來？

　?。ǘ┬抡n教學(xué)

　　演示實(shí)驗(yàn)一

　　1. 展現(xiàn)示教板（與（甲）電路圖相對應(yīng)）.

　　2.在干路上串入大電流表.

　　3.先后閉合、、開關(guān)，分別讀出電流表的示數(shù).

　　提問：從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論？（學(xué)生討論回答）

　　教師小結(jié)：

　　1.之一：家庭電路中用電器總功率過大.

　　提問：為什么電路中并聯(lián)用電器越多，總功率越大電流就越大呢？

　　分析：在電路總功率過大情況下：

　　據(jù)并聯(lián)電路：又據(jù)：，所以 .

　　所以

　　因?yàn)?一定，所以增大，則增大.

　　演示實(shí)驗(yàn)二

　?、伲祝╇娐犯陕飞霞颖ｋU(xiǎn)絲.

　　②在燈兩端并聯(lián)一段導(dǎo)線.

　?、坶]合干路開關(guān)，觀察電流表指針示數(shù)很大，保險(xiǎn)絲燒斷，三燈熄滅.

　　提問：這個(gè)實(shí)驗(yàn)又說明什么問題？（學(xué)生討論回答）

　　教師小結(jié)：

　　家庭電路中出現(xiàn)短路也引起電流過大.

　　提問：為什么出現(xiàn)短路，電路中電流就很大呢？

　　在短路情況下，據(jù) 因?yàn)?一定，很??；所以就很大.

　　探究活動(dòng)

　　【課題】

　　調(diào)查家里的用電器

　　【組織形式】

　　個(gè)人、學(xué)習(xí)小組

　　【活動(dòng)方式】

　　1. 制定子課題.

　　自己家里有哪些家用電器？

　　它們的功率各是多大？

　　電能表的銘牌.

　　實(shí)際中電流過大的原因.

　　實(shí)際生中如何防止電流過大.

　　2. 向家長詢問或查找說明書.

　　3. 小組討論總結(jié).

家庭電路中電流過大的原因3

　?。ㄒ唬┙虒W(xué)目的

　　1.理解短路是造成家庭電路電流過大的原因之一。

　　2.理解電路中的總電流隨用電器總功率的增大而增大，用電器總功率過大是造成家庭電路電流過大的另一原因。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識分析實(shí)際問題的能力。

　?。ǘ┙叹?/p>

　　家庭電路示教板一塊，交流電流表一只，60瓦臺燈一盞，500瓦電爐一只，不同規(guī)格的保險(xiǎn)絲幾根，寫有例題的小黑板一塊。

　?。ㄈ┙虒W(xué)過程

　　1.復(fù)習(xí)提問，引入新課

　　(1)問：照明電路由哪幾部分組成？保險(xiǎn)絲用什么材料制成？在電路中起什么作用？（分別請學(xué)生回答）

　　(2)問：同學(xué)們的家庭電路中有過保險(xiǎn)絲被燒斷的情況嗎？

　　請說“有”的一位同學(xué)說明是在什么情況下被燒斷的。

　　(3)引入新課：保險(xiǎn)絲被燒斷，說明電路中的電流過大，那么是什么原因引起家庭電路中的電流過大的呢？

　　2.進(jìn)行新課

　　(l)短路是引起電流過大的一個(gè)原因

　　①演示短路實(shí)驗(yàn)

　　出示家庭電路示教板。A.給示教板接通電源，閉合開關(guān)燈亮，然后斷開電源；B.把示教板尾部的火線零線搭接在一起，造成短路，再給示教板通電，觀察到：在通電的瞬間同時(shí)聽到“啪”的一聲響，保險(xiǎn)盒火花一閃，燈并未被點(diǎn)亮。教師拔出保險(xiǎn)盒蓋給學(xué)生看，保險(xiǎn)絲已被熔斷。C.斷開電源，排除短路，給保險(xiǎn)盒蓋換好保險(xiǎn)絲，再通電，燈又亮了。

　?、趩枺和ㄟ^此實(shí)驗(yàn)，你知道了什么？學(xué)生答：由實(shí)驗(yàn)知道，短路時(shí)，電路中電流過大，使保險(xiǎn)絲熔斷，但燈沒有燒壞。

　?、鄯治?/p>

　　教師在黑板上畫出圖1，再畫出等效的圖2，然后引導(dǎo)學(xué)生分析：

　　問：火線、零線搭在一起，形成短路后，在BD之間形成兩條支路，那么BD之間的總電阻是多少？

　　導(dǎo)線的電阻很小，幾乎為零，所以總電阻很小，幾乎為零。

　　問：干路中的保險(xiǎn)絲為什么會(huì)被熔斷？

　　干路中的電流很大，這就是連在干路中的保險(xiǎn)絲被熔斷的原因。

　　問：發(fā)生短路時(shí)，通過燈的電流也是很大嗎？

　　從并聯(lián)電路的兩條支路中的電流分配情況引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識，干路中的絕大部分電流經(jīng)過B、D間的導(dǎo)線，在燈泡中幾乎沒有電流通過。

　　指出：所謂短路就是電流沒有經(jīng)過用電器而直接構(gòu)成通路。排除短路故障后，用電器仍能正常工作。

　　④短路的危險(xiǎn)和哪些情況下會(huì)發(fā)生短路

　　講述：發(fā)生短路時(shí)，通過導(dǎo)線的電流是正常時(shí)的幾千倍，而產(chǎn)生的熱量又是跟電流的平方成正比，所以短路會(huì)使導(dǎo)線迅速變熱，甚至使電線的絕緣皮燃燒起來，造成大事故，因此在生活用電中要盡可能避免短路的發(fā)生。

　　讓學(xué)生分析：家庭電路中在哪些情況會(huì)發(fā)生短路。學(xué)生可能答：裝修電路時(shí)不細(xì)心，使火線和零線直接連通。燈座、插座的兩個(gè)接線柱接線不好，而使火線與零線相碰等。

　　⑤教師小結(jié)，剛才從實(shí)驗(yàn)觀察和理論分析上都說明，發(fā)生短路是電路中電流過大的一個(gè)原因，要安全用電，必須避免發(fā)生短路。

　　(2)用電器總功率過大

　?、傺菔菊n本上圖10-9的實(shí)驗(yàn)。

　　出示家庭電路示教板，在干路上串聯(lián)一個(gè)交流電流表（課前就把它接好），電路中有額定功率分別為100瓦和60瓦的兩只白熾燈。

　　A.閉合開關(guān)1，使100瓦的燈亮，請一同學(xué)讀出電流表的讀數(shù)I。

　　B.閉合開關(guān)2，使60瓦的燈也亮，請一同學(xué)讀出電流表的讀數(shù)l’。

　　C.在插座中插入一只60瓦的臺燈，請一同學(xué)讀出電流表的讀數(shù)l’’。

　?、谛〗Y(jié)：從實(shí)驗(yàn)看到，逐漸增加并聯(lián)的燈泡數(shù)，電流表的示數(shù)逐漸增大。說明干路中的電流隨用電器總功率的增大而增大。

　?、劾^續(xù)演示實(shí)驗(yàn)。

　　將臺燈換上一只500瓦的電爐。這時(shí)聽到“啪”的一聲響，燈全熄了，同時(shí)看到電流表的指針偏轉(zhuǎn)較大幅度后又指向零。學(xué)生從中可以知道，是由于電路中電流過大，使保險(xiǎn)絲又?jǐn)嗔恕?/p>

　?、軒ьI(lǐng)學(xué)生計(jì)算剛才三盞燈都亮?xí)r，通過保險(xiǎn)絲的電流。教師引導(dǎo)

　　再讓學(xué)生自己計(jì)算換上一只500瓦的電爐時(shí)，通過保險(xiǎn)絲的電流。請一同學(xué)上黑板計(jì)算（I=3安），其他同學(xué)在作業(yè)本上做，教師巡迴檢查。

　　⑤引導(dǎo)學(xué)生比較兩次計(jì)算結(jié)果，分析得出：A.總功率越大，干路中的電流越大，總功率過大，保險(xiǎn)絲熔斷，B.計(jì)算通過保險(xiǎn)絲總電流

　?、蕹鍪緦懹欣}的小黑板，和學(xué)生共同分析計(jì)算。

　　例題：某家庭電能表上標(biāo)著“220V 5A”字樣，電路中接入40W的電燈5只，70W的彩電一臺，100W的電冰箱一臺，700W電飯鍋一只。在這些用電器同時(shí)使用時(shí)，能否再接上一只500W的熱得快？（不能接）

　　指出：居民樓里若同時(shí)使用幾個(gè)大功率的用電器，樓里的總保險(xiǎn)絲會(huì)熔斷，使整個(gè)樓斷電。因此為了節(jié)約用電，也為了不給大家?guī)頂嚯姷穆闊?，家庭電路中不宜同時(shí)使用幾個(gè)大功率的用電器。

　?、呓處熜〗Y(jié)：家庭電路用電器總功率過大是電路中電流過大的另一個(gè)原因。

　　3.小結(jié)（略）

　　4.布置作業(yè)

　　(1)課本上本節(jié)練習(xí)1、2。

　　(2)將你家里的所有照明用具和家用電器及其功率列表寫在作業(yè)本上。并計(jì)算一下所有用電器同時(shí)工作時(shí)的總功率和通過保險(xiǎn)絲的電流I總，比較I總和電能表上的額定電流I。若I總超過了I，你將采取哪些措施，才能保證安全用電？

　　（四）說明

　　1.在演示短路實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了安全，可把示教板的電源插頭插到一有拉線開關(guān)的接線板上，教師站在離示教板較遠(yuǎn)處控制接線板上的拉線開關(guān)，就可使電路接通、斷開。演示時(shí)，造成短路，排除短路前，一定要先把電源插頭拔去后再進(jìn)行，不要認(rèn)為接線板上開關(guān)沒有接通時(shí)，火線一定是斷開的。

　　2.做第二個(gè)演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，保險(xiǎn)絲的額定電流可選l～1.35A，這樣就保證一插入電爐后，保險(xiǎn)絲就熔斷了。電流表要用交流檔，選擇0～5A檔。當(dāng)100瓦、兩個(gè)60瓦的三盞燈都亮?xí)r，電流表的示數(shù)I〃小于后面計(jì)算出來的電流3A，教師可簡單告訴學(xué)生，由于導(dǎo)線、接頭處等存在電阻，所以燈泡兩端的實(shí)際電壓略低于220伏，所以電流表的示數(shù)和計(jì)算值略有差別。

　　3.第二個(gè)演示實(shí)驗(yàn)也可用低壓電源來演示。課前按圖10—3連接好電路。電源選擇6V檔，選擇“10Ω1.5A”滑動(dòng)變阻器，四個(gè)“2.5V0.3A”的小燈泡，示教電流表，CD間用兩個(gè)夾子夾住一個(gè)0.5A的保險(xiǎn)絲管。調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使燈正常發(fā)光。先閉合S1再閉合S2，可看到電流表的示數(shù)增大，當(dāng)閉合S3時(shí)，保險(xiǎn)絲熔斷。

家庭電路中電流過大的原因4

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識目標(biāo)

　　1通過演示實(shí)驗(yàn)和電路分析，使學(xué)生理解家庭電路中總電流隨家用電器功率的增大而增大.

　　2通過推導(dǎo)把實(shí)驗(yàn)結(jié)論從理論上加以驗(yàn)證.

　　3通過演示保險(xiǎn)絲被燒斷的實(shí)驗(yàn)，加深學(xué)生對保險(xiǎn)絲作用的理解.

　　能力目標(biāo)

　　通過本節(jié)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識解決實(shí)際問題的能力.

　　情感目標(biāo)

　　建立安全用電的良好習(xí)慣.

　　教學(xué)建議

　　教材分析

　　本節(jié)，具有承上啟下的作用，使學(xué)生搞清電路中有時(shí)電流為什么會(huì)過大，既能對上一節(jié)中保險(xiǎn)絲的作用有進(jìn)一步的了解，同時(shí)，使學(xué)生懂得避免短路和超負(fù)荷用電的道理，也是保證家庭用電安全的一個(gè)重要常識.是本節(jié)乃至本章教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn).教材從實(shí)驗(yàn)觀察與理論分析兩個(gè)方面進(jìn)行了說明、講解，同時(shí)著重引導(dǎo)學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，綜合運(yùn)用學(xué)過的知識，分析電路中的電流變化情況，理解原因.使學(xué)生掌握運(yùn)用知識分析實(shí)際問題的方法.

　　本節(jié)的重點(diǎn)是分析家庭電路電流過大的原因.難點(diǎn)是理論推導(dǎo)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)論.

　　教法建議

　　本節(jié)教學(xué)應(yīng)把理論和實(shí)際相聯(lián)系放在首要位置，易采用實(shí)驗(yàn)、觀察、分析、討論等方法進(jìn)行教學(xué).

　　組織學(xué)生討論在家庭電路中那些情況容易造成短路，并舉出實(shí)例.然后討論如何可以避免短路.

　　1.家庭電路中電流過大的第一個(gè)原因講解：短路的演示實(shí)驗(yàn)

　　教學(xué)設(shè)計(jì)示例

　　家庭電路電流過大的原因

　?。ㄒ唬?fù)習(xí)提問

　　1.三盞燈在圖9甲、乙兩電路中，連接方法是否相同？

　　2.乙圖中的保險(xiǎn)絲和閘刀開關(guān)如何在甲圖的相應(yīng)位置上表示出來？

　?。ǘ┬抡n教學(xué)

　　演示實(shí)驗(yàn)一

　　1. 展現(xiàn)示教板（與（甲）電路圖相對應(yīng)）.

　　2.在干路上串入大電流表.

　　3.先后閉合、、開關(guān)，分別讀出電流表的示數(shù).

　　提問：從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論？（學(xué)生討論回答）

　　教師小結(jié)：

　　1.之一：家庭電路中用電器總功率過大.

　　提問：為什么電路中并聯(lián)用電器越多，總功率越大電流就越大呢？

　　分析：在電路總功率過大情況下：

　　據(jù)并聯(lián)電路：又據(jù)：，所以 .

　　所以

　　因?yàn)?一定，所以增大，則增大.

　　演示實(shí)驗(yàn)二

　?、伲祝╇娐犯陕飞霞颖ｋU(xiǎn)絲.

　　②在燈兩端并聯(lián)一段導(dǎo)線.

　?、坶]合干路開關(guān)，觀察電流表指針示數(shù)很大，保險(xiǎn)絲燒斷，三燈熄滅.

　　提問：這個(gè)實(shí)驗(yàn)又說明什么問題？（學(xué)生討論回答）

　　教師小結(jié)：

　　家庭電路中出現(xiàn)短路也引起電流過大.

　　提問：為什么出現(xiàn)短路，電路中電流就很大呢？

　　在短路情況下，據(jù) 因?yàn)?一定，很小；所以就很大.

　　探究活動(dòng)

　　【課題】

　　調(diào)查家里的用電器

　　【組織形式】

　　個(gè)人、學(xué)習(xí)小組

　　【活動(dòng)方式】

　　1. 制定子課題.

　　自己家里有哪些家用電器？

　　它們的功率各是多大？

　　電能表的銘牌.

　　實(shí)際中電流過大的原因.

　　實(shí)際生中如何防止電流過大.

　　2. 向家長詢問或查找說明書.

　　3. 小組討論總結(jié).

家庭電路中電流過大的原因5

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識目標(biāo)

　　1通過演示實(shí)驗(yàn)和電路分析，使學(xué)生理解家庭電路中總電流隨家用電器功率的增大而增大.

　　2通過推導(dǎo)把實(shí)驗(yàn)結(jié)論從理論上加以驗(yàn)證.

　　3通過演示保險(xiǎn)絲被燒斷的實(shí)驗(yàn)，加深學(xué)生對保險(xiǎn)絲作用的理解.

　　能力目標(biāo)

　　通過本節(jié)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識解決實(shí)際問題的能力.

　　情感目標(biāo)

　　建立安全用電的良好習(xí)慣.

　　教學(xué)建議

　　教材分析

　　本節(jié)“家庭電路中電流過大的原因”，具有承上啟下的作用，使學(xué)生搞清電路中有時(shí)電流為什么會(huì)過大，既能對上一節(jié)中保險(xiǎn)絲的作用有進(jìn)一步的了解，同時(shí)，使學(xué)生懂得避免短路和超負(fù)荷用電的道理，也是保證家庭用電安全的一個(gè)重要常識.

　　家庭電路中電流過大的原因是本節(jié)乃至本章教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn).教材從實(shí)驗(yàn)觀察與理論分析兩個(gè)方面進(jìn)行了說明、講解，同時(shí)著重引導(dǎo)學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，綜合運(yùn)用學(xué)過的知識，分析電路中的電流變化情況，理解原因.使學(xué)生掌握運(yùn)用知識分析實(shí)際問題的方法.

　　本節(jié)的重點(diǎn)是分析家庭電路電流過大的原因.難點(diǎn)是理論推導(dǎo)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)論.

　　教法建議

　　本節(jié)教學(xué)應(yīng)把理論和實(shí)際相聯(lián)系放在首要位置，易采用實(shí)驗(yàn)、觀察、分析、討論等方法進(jìn)行教學(xué).

　　組織學(xué)生討論在家庭電路中那些情況容易造成短路，并舉出實(shí)例.然后討論如何可以避免短路.

　　1.家庭電路中電流過大的第一個(gè)原因講解：短路的演示實(shí)驗(yàn)

　　教學(xué)設(shè)計(jì)示例

　　家庭電路電流過大的原因

　?。ㄒ唬?fù)習(xí)提問

　　1.三盞燈在圖9甲、乙兩電路中，連接方法是否相同？

　　2.乙圖中的保險(xiǎn)絲和閘刀開關(guān)如何在甲圖的相應(yīng)位置上表示出來？

　?。ǘ┬抡n教學(xué)

　　演示實(shí)驗(yàn)一

　　1. 展現(xiàn)示教板（與（甲）電路圖相對應(yīng)）.

　　2.在干路上串入大電流表.

　　3.先后閉合、、開關(guān)，分別讀出電流表的示數(shù).

　　提問：從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論？（學(xué)生討論回答）

　　教師小結(jié)：

　　1.家庭電路中電流過大的原因之一：家庭電路中用電器總功率過大.

　　提問：為什么電路中并聯(lián)用電器越多，總功率越大電流就越大呢？

　　分析：在電路總功率過大情況下：

　　據(jù)并聯(lián)電路：又據(jù)：，所以 .

　　所以

　　因?yàn)?一定，所以增大，則增大.

　　演示實(shí)驗(yàn)二

　　①（甲）電路干路上加保險(xiǎn)絲.

　?、谠跓?兩端并聯(lián)一段導(dǎo)線.

　　③閉合干路開關(guān)，觀察電流表指針示數(shù)很大，保險(xiǎn)絲燒斷，三燈熄滅.

　　提問：這個(gè)實(shí)驗(yàn)又說明什么問題？（學(xué)生討論回答）

　　教師小結(jié)：

　　家庭電路中出現(xiàn)短路也引起電流過大.

　　提問：為什么出現(xiàn)短路，電路中電流就很大呢？

　　在短路情況下，據(jù) 因?yàn)?一定，很??；所以就很大.

　　探究活動(dòng)

　　【課題】

　　調(diào)查家里的用電器

　　【組織形式】

　　個(gè)人、學(xué)習(xí)小組

　　【活動(dòng)方式】

　　1. 制定子課題.

　　自己家里有哪些家用電器？

　　它們的功率各是多大？

　　電能表的銘牌.

　　實(shí)際中電流過大的原因.

　　實(shí)際生中如何防止電流過大.

　　2. 向家長詢問或查找說明書.

　　3. 小組討論總結(jié).

家庭電路中電流過大的原因6

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識目標(biāo)

　　1通過演示實(shí)驗(yàn)和電路分析，使學(xué)生理解家庭電路中總電流隨家用電器功率的增大而增大.

　　2通過推導(dǎo)把實(shí)驗(yàn)結(jié)論從理論上加以驗(yàn)證.

　　3通過演示保險(xiǎn)絲被燒斷的實(shí)驗(yàn)，加深學(xué)生對保險(xiǎn)絲作用的理解.

　　能力目標(biāo)

　　通過本節(jié)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識解決實(shí)際問題的能力.

　　情感目標(biāo)

　　建立安全用電的良好習(xí)慣.

　　教學(xué)建議

　　教材分析

　　本節(jié)，具有承上啟下的作用，使學(xué)生搞清電路中有時(shí)電流為什么會(huì)過大，既能對上一節(jié)中保險(xiǎn)絲的作用有進(jìn)一步的了解，同時(shí)，使學(xué)生懂得避免短路和超負(fù)荷用電的道理，也是保證家庭用電安全的一個(gè)重要常識.是本節(jié)乃至本章教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn).教材從實(shí)驗(yàn)觀察與理論分析兩個(gè)方面進(jìn)行了說明、講解，同時(shí)著重引導(dǎo)學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，綜合運(yùn)用學(xué)過的知識，分析電路中的電流變化情況，理解原因.使學(xué)生掌握運(yùn)用知識分析實(shí)際問題的方法.

　　本節(jié)的重點(diǎn)是分析家庭電路電流過大的原因.難點(diǎn)是理論推導(dǎo)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)論.

　　教法建議

　　本節(jié)教學(xué)應(yīng)把理論和實(shí)際相聯(lián)系放在首要位置，易采用實(shí)驗(yàn)、觀察、分析、討論等方法進(jìn)行教學(xué).

　　組織學(xué)生討論在家庭電路中那些情況容易造成短路，并舉出實(shí)例.然后討論如何可以避免短路.

　　1.家庭電路中電流過大的第一個(gè)原因講解：短路的演示實(shí)驗(yàn)

　　教學(xué)設(shè)計(jì)示例

　　家庭電路電流過大的原因

　　（一）復(fù)習(xí)提問

　　1.三盞燈在圖9甲、乙兩電路中，連接方法是否相同？

　　2.乙圖中的保險(xiǎn)絲和閘刀開關(guān)如何在甲圖的相應(yīng)位置上表示出來？

　?。ǘ┬抡n教學(xué)

　　演示實(shí)驗(yàn)一

　　1. 展現(xiàn)示教板（與（甲）電路圖相對應(yīng)）.

　　2.在干路上串入大電流表.

　　3.先后閉合、、開關(guān)，分別讀出電流表的示數(shù).

　　提問：從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論？（學(xué)生討論回答）

　　教師小結(jié)：

　　1.之一：家庭電路中用電器總功率過大.

　　提問：為什么電路中并聯(lián)用電器越多，總功率越大電流就越大呢？

　　分析：在電路總功率過大情況下：

　　據(jù)并聯(lián)電路：又據(jù)：，所以 .

　　所以

　　因?yàn)?一定，所以增大，則增大.

　　演示實(shí)驗(yàn)二

　?、伲祝╇娐犯陕飞霞颖ｋU(xiǎn)絲.

　?、谠跓?兩端并聯(lián)一段導(dǎo)線.

　　③閉合干路開關(guān)，觀察電流表指針示數(shù)很大，保險(xiǎn)絲燒斷，三燈熄滅.

　　提問：這個(gè)實(shí)驗(yàn)又說明什么問題？（學(xué)生討論回答）

　　教師小結(jié)：

　　家庭電路中出現(xiàn)短路也引起電流過大.

　　提問：為什么出現(xiàn)短路，電路中電流就很大呢？

　　在短路情況下，據(jù) 因?yàn)?一定，很小；所以就很大.

　　探究活動(dòng)

　　【課題】

　　調(diào)查家里的用電器

　　【組織形式】

　　個(gè)人、學(xué)習(xí)小組

　　【活動(dòng)方式】

　　1. 制定子課題.

　　自己家里有哪些家用電器？

　　它們的功率各是多大？

　　電能表的銘牌.

　　實(shí)際中電流過大的原因.

　　實(shí)際生中如何防止電流過大.

　　2. 向家長詢問或查找說明書.

　　3. 小組討論總結(jié).