下面是范文網(wǎng)小編收集的活動(dòng)計(jì)劃范文3篇 活動(dòng)計(jì)劃參考范例,歡迎參閱。

活動(dòng)計(jì)劃范文1
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級部門關(guān)于“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)工作的方針政策,弘揚(yáng)和傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)戲曲文化,豐富我校校園文化生活,為戲劇愛好者提供一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),培養(yǎng)中學(xué)生的戲曲文化素養(yǎng),特對新學(xué)期“艾梨園戲曲社”社團(tuán)做了如下工作計(jì)劃:
一、學(xué)期招新工作。招新工作是任何一個(gè)社團(tuán)的重頭戲,招新工作辦得好,社團(tuán)工作才能順利開展。社團(tuán)活動(dòng)課,做到“四定”,即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色,以此推動(dòng)學(xué)生對傳統(tǒng)戲曲文化的了解和傳承。
二、加強(qiáng)社團(tuán)管理。明確社團(tuán)內(nèi)部分工,定期召開會(huì)議,討論活動(dòng)安排。完成平常課堂教學(xué)的同時(shí),不斷擴(kuò)大學(xué)生的藝術(shù)視野,豐富學(xué)生的精神生活,激發(fā)廣大學(xué)生支持傳承中華民族傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的熱情,進(jìn)一步推動(dòng)“戲曲進(jìn)校園”,促進(jìn)戲曲普及教育工作的發(fā)展,使社團(tuán)成員學(xué)有所長,培養(yǎng)他們的集體主義精神。
三、注重學(xué)習(xí)拓展。1.分組學(xué)習(xí) 2.分階段學(xué)習(xí) 3.分內(nèi)容學(xué)習(xí) 4.開展實(shí)踐活動(dòng)
四、發(fā)揮戲劇社團(tuán)作用。對小組的課程做出規(guī)范,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)戲曲基本功為主要任務(wù),不讓學(xué)生放任自由,培養(yǎng)學(xué)生的特長,并在一定的'時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長,鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。
活動(dòng)計(jì)劃范文2
為進(jìn)一步鞏固安全文明村創(chuàng)建成果,健全綜合治理基層基礎(chǔ)組織,并充分發(fā)揮作用,將創(chuàng)建安全文明村(單位)活動(dòng)不斷引向深入,使兩個(gè)文明建設(shè)取得新的成果;人民群眾安居樂業(yè)。保證經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展,其它各項(xiàng)事業(yè)順利進(jìn)行。
塔秀鄉(xiāng)自一九九七年開展創(chuàng)建安全文明活動(dòng)以來,始終堅(jiān)持以局部的小穩(wěn)定帶動(dòng)全鄉(xiāng)社會(huì)治安的大穩(wěn)定,充分發(fā)揮基層組織和全鄉(xiāng)各族群眾對創(chuàng)建、鞏固安全文明活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性,使小范圍的安全文明推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的治安好轉(zhuǎn)。在創(chuàng)建、鞏固安全文明活動(dòng)工作中,同時(shí)注意了理順關(guān)系,相互促進(jìn),將創(chuàng)建、鞏固工作與其他各項(xiàng)社會(huì)事務(wù)很好地銜接起來,以安全文明活動(dòng)為載體落實(shí)綜合治理各項(xiàng)措施。
一、健全機(jī)構(gòu),落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制及目標(biāo)管理責(zé)任制。
長期開展安全文明活動(dòng)是保一方平安的有效措施,不能以掛牌命名為工作的結(jié)束,應(yīng)以它為此項(xiàng)工作的啟動(dòng)點(diǎn);在鄉(xiāng)綜治辦的協(xié)助下,配套成立了綜合治理組織,將鞏固安全文明活動(dòng)作為村里的一項(xiàng)日常工作列入重要議事日程,做到年初有安排,年中有檢查,年底有總結(jié)、自評,村主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓安全文明活動(dòng),努力消除不穩(wěn)定因素,對重點(diǎn)要害部位的治安防范都自己督促檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,保證開展安全文明活動(dòng)的長期性、有效性。鄉(xiāng)綜治領(lǐng)導(dǎo)小組與創(chuàng)安鞏固村簽訂目標(biāo)管理責(zé)任狀,明確創(chuàng)建職責(zé),確定達(dá)標(biāo)目的,加大經(jīng)常性督促檢查力度,把達(dá)標(biāo)村的鞏固工作做為安全檢查的重點(diǎn)來抓落實(shí),進(jìn)一步推動(dòng)防范措施的落實(shí)。
二、搞好安全文明活動(dòng)與精神文明建設(shè)的銜接
安全文明活動(dòng)與精神文明建設(shè)有著極其密切的關(guān)系。安全是文明的保障,文明中包含著安全,二者的結(jié)合,有利于推動(dòng)基層安全文明活動(dòng)的深入,有利于社會(huì)治安綜合治理標(biāo)本兼治的目的。各村(單位)要把安全文明的活動(dòng)與精神文明建設(shè)融為一體。增強(qiáng)群眾的安全文明意識(shí);開展經(jīng)常性的宣傳教育,完成年度普法依法治理任務(wù)。加強(qiáng)對公民的社會(huì)公德、思想道德、民族團(tuán)結(jié)教育以及科學(xué)文化知識(shí)和做文明公民教育,保證社會(huì)風(fēng)氣好轉(zhuǎn),無賭博、封建迷信等活動(dòng),無非法宗教活動(dòng),無群體~等重大事件;大力開展“十星級文明戶”的評選活動(dòng),十星級文明戶達(dá)到100%,農(nóng)牧民道德素質(zhì)逐年提高,業(yè)余文化生活豐富健康,無“黃、賭、毒”問題;群眾能遵紀(jì)守法,依法辦事形成風(fēng)尚,村規(guī)民約家喻戶曉,能夠主動(dòng)參與安全文明活動(dòng),對社會(huì)治安的滿意率在95%以上。
三、加強(qiáng)人口管理,確保一方平安
以搞好小區(qū)治安防范為契機(jī),全面帶動(dòng)小區(qū)各項(xiàng)管理和整治工作,重點(diǎn)做好人口管理。按照流動(dòng)人口兩級管理的規(guī)定,對進(jìn)入本村的暫住人口都登記造冊,并上報(bào)鄉(xiāng)綜治辦、鄉(xiāng)派出所各一份,做到“來一個(gè)登記一個(gè)”,嚴(yán)格日常的清查管理,對外來人員中的危險(xiǎn)人員發(fā)現(xiàn)得了,控制得住,在每年年底,都認(rèn)真核對外來人員的離村情況,“做到走一個(gè)注銷一個(gè)”;對外出人員也嚴(yán)格登記制度,做到外出一個(gè)登記一個(gè),掌握外出地點(diǎn)、時(shí)間、外出事由等基本情況,防止因人員流動(dòng)而引發(fā)的犯罪事件的發(fā)生。另外嚴(yán)格重點(diǎn)人口的監(jiān)控、管理,做到對五年內(nèi)“兩勞”回歸人員及失足青少年底數(shù)清,同時(shí)登記造冊,開展經(jīng)常性的幫教工作;改好率達(dá)100%,無重新犯罪。
活動(dòng)計(jì)劃范文3
一、活動(dòng)內(nèi)容:中班區(qū)域活動(dòng)
二、階段目標(biāo):
1.學(xué)會(huì)與人友好相處,相互合作,懂得體諒別人,不爭、不搶玩具,不影響他人,愛護(hù)玩具。
2.能在各種材料的吸引下積極參加活動(dòng),和同伴共同協(xié)商解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問題。
3.通過自主活動(dòng),發(fā)展幼兒的動(dòng)手探索操作能力和創(chuàng)造能力。
三、材料投放:
1.美工區(qū):
主要提供材料:編織圖、滾珠、顏料、顏料桶、油畫棒、勾線筆、圖形變變變范例、線描畫范例、各種貝殼、各種手工紙、白乳膠、棉花、橡皮泥、泥工板等。
2.益智區(qū):
主要提供材料:花片、拼插模型、數(shù)字卡片、紐扣、《沉與浮》操作材料及記錄卡、《磁鐵的好朋友》操作材料及記錄卡等。
3.操作區(qū):
主要提供材料:串珠、圖形卡片、插花材料、扣紐扣、夾子、鎖、多米諾骨牌、穿線板等。
4.閱讀區(qū):
主要提供材料:繪本、親子自制圖書。
5.語言區(qū):
主要提供材料:《三只蝴蝶》指偶、自制圖書、小雨點(diǎn)畫、《貪吃的哈羅德》操作材料等。
6.建構(gòu)區(qū):
主要提供材料:建構(gòu)圖、大中小紙磚塊、王老吉罐子、線軸、萬通板、塑料罐、瓶子、花片等。
7.棋類區(qū):
主要提供材料:五子棋、圍棋、飛行棋、斗獸棋、跳珠及各種自制棋盤。
四、重點(diǎn)指導(dǎo)區(qū)域:
建構(gòu)區(qū)
五、指導(dǎo)過程:
?。ㄒ唬┱勗捯?,激發(fā)興趣。
1.回憶上次建構(gòu)區(qū)游戲情況。
2.介紹建構(gòu)區(qū)新增設(shè)的圖片:今天老師要請小朋友們根據(jù)建構(gòu)圖,運(yùn)用鋪平的方法建構(gòu)橋,橋建好了再請小朋友想一想橋的旁邊有什么建筑物。
?。ǘ┕膭?lì)幼兒自主選擇區(qū)域活動(dòng)。
師:你今天想玩什么區(qū)域?怎么玩?
?。ㄈ熡坠餐岢鲇螒蛞?。
1.根據(jù)區(qū)域人數(shù)自主選擇并插好入?yún)^(qū)卡。
2.活動(dòng)時(shí)專心操作、探索,遇到問題要自己先想辦法解決,如果不懂再和其他小朋友或老師商量。
3.玩玩具的時(shí)候不爭、不搶玩具,不影響他人,愛護(hù)玩具。
?。ㄋ模┯變鹤灾骰顒?dòng),教師重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)區(qū)。
1.幼兒按自己的興趣和意愿進(jìn)入活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。
2.教師觀察幼兒的活動(dòng),對個(gè)別新材料,個(gè)別幼兒作適時(shí)的指導(dǎo)。
3.鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試、探索,及時(shí)捕捉幼兒的創(chuàng)造表現(xiàn),給予肯定。
4.發(fā)現(xiàn)幼兒遇到困難想放棄時(shí),給予適時(shí)指導(dǎo),爭取取得成功。
?。ㄎ澹熒涣鞴蚕?,引導(dǎo)幼兒評價(jià)游戲情況。
1.幼兒交流活動(dòng)中遇到的困難及解決問題的方法,鼓勵(lì)幼兒能主動(dòng)解決問題。
2.請建構(gòu)區(qū)的幼兒說說建構(gòu)圖的使用情況。
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