下面是范文網(wǎng)小編收集的我的座右銘的六年級作文4篇 我的座右銘小學生作文，以供參考。
我的座右銘的六年級作文1
“一分耕耘，一分收獲?！毕嘈拍阋猜犝f過這句話吧，也許，還有不少人將它當作自己的座右銘呢，我就是其中的一位。
對于這句話，我可是深有體會。那年，數(shù)學考試前一夜，我并沒有聽老師的話好好復習功課，而是“抱”著平板，大看特看。第二天，面對試卷，我抓耳撓腮，可怎么也想不出來。沒過幾天，卷子發(fā)了下來。沒搞錯吧，我簡直不敢相信自己的眼睛，卷子上幾乎沒有幾道做對了的題。這是我的卷子嗎?我揉了揉眼，定睛看了看——這的確是我的卷子，如假包換的尖子。一個個紅叉子劃在了卷子上，也劃在了我的心上。淚水像斷了線的珠子劃過了我的臉頰。回家后，媽媽并沒有嚴肅地批評我，而是語重心長的教導我：“今后老師讓復習功課可千萬別再看平板了。一分耕耘，一分收獲。只有好好付出，好好努力，才能取得應得的回報?！睅滋旌?，英語考了試，因為考前做了充足的努力，我?guī)е粡?6分的試卷蹦蹦跳跳地回家了。從此“一分耕耘，一分收獲?！边@句話一直讓我銘記在心，無論做什么事，我都會想起它，遇到再大的困難，我都會很自信的去克服它。
“一分耕耘，一分收獲?！碧煜聸]有免費的午餐，就像農(nóng)民伯伯種莊稼，需要付出一年的努力，才會有好收成。守株待兔的好事，不會天天有?！耙环指牛环质斋@”雖然只有短短的八個字，但這八個字卻能讓我受益終生。
我的座右銘的六年級作文2
前人給我們留下了許多名言。其中沒有目標，哪來的勁頭,這句名言是我的座右銘，它給了我許多幫助，也讓我受到很多啟發(fā)。
我彈鋼琴有八年了，每天要練一個小時琴。剛開始報名的時候，我有很大的興致，可是沒有幾個月，我就不想練了，每天練的手痛，而且覺得彈鋼琴很枯燥無味。所以，從那時起，我便千方設計找借口不練琴：比如作業(yè)多彈鋼琴對提高成績沒幫助等。沒付出就沒>收獲，結果，考八級不及格。
媽媽恨鐵不成鋼地對我說：你看你，連八級都考不過，怎么考更高的級別呢?古人說得好：‘沒有目標，哪來的勁頭?’無論做什么事情，只有付出足夠的努力，才會取得成功。你彈鋼琴也是這樣，你算一下，從開學到現(xiàn)在，你一共練了多少個小時?你看一看愛迪生，他的目標是要給人類創(chuàng)造光明，所以他有很大的勁頭實驗，最終在他經(jīng)歷了13個月的艱苦奮斗，試用了6000多種材料，試驗了7000多次，才造出電燈的。所以，你也要像愛迪生一樣，為彈鋼琴設立目標，并為之奮斗。
聽了媽媽的話，我暗下決心：我一定要好好練琴。從那以后，我的書上，家里的墻上，甚至筆上，都粘有沒有目標，哪來的勁頭這句名言，我要用這句名言作為座右銘來激勵自己。所以就在去年的九月份，我成功考過八級，而且還是良好呢!
我經(jīng)歷的這件事給我留下了深刻印象，它在我的腦海里算是一個最亮的星星吧!沒有目標，哪來的勁頭?>這就是我的座右銘，它將永遠鞭策著我不斷前進!
我的座右銘的六年級作文3
座右銘像小鳥的翅膀，帶我們飛向成功的殿堂;座右銘像指路牌，指向我們到達成功的彼岸，座右銘像指路牌，指向我們到達希望的田野。
古人留下了很多名言警句，其中我最喜歡的就是“世上無難事，只怕有心人?！彼褪俏业某岚?，我的風帆，我的指路牌。
記得上三年級的時候，我鄰居小明一起去中心廣場學習輪滑，我穿上輪滑鞋，身體搖搖晃晃，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地一步也不敢走，在小明的再三鼓勵下，我終于邁出了第一步，當我邁出第一步后才把提到嗓子眼里的心稍稍放下來。我跟在小明的后面像小烏龜那樣慢悠悠地滑著，小明像小蝴蝶一樣自由自在地飛翔。我看他滑的那么好，心里非常羨慕，于是我的腦海中浮現(xiàn)了。
第二次滑的時候，我的膽子越來越大了，雖說也有摔倒的時候，但我不怕，我有信心，我一定要和別人一樣在輪滑場上飛，我大步大步地向前滑著，心中充滿了信心和希望。
我的技術越來越熟練，速度也越來越快，就這樣，我由一只“小烏龜”慢慢變成了一只“小白兔”，變成了一只剛出籠的小鳥，從而引來了別人羨慕的目光和喝彩。
每當遇到困難時，我大腦里就會想起那句座右銘：“世上無難事，只怕有心人?！边@句座右銘真像小鳥的翅膀，帶我飛向成功的殿堂。
我的座右銘的六年級作文4
誰都知道，我房間的書柜里，堆滿了書。有一天，爸爸問我：“眼睫毛有什么作用?”我愣了，支支吾吾答不上。爸爸勃然大怒：“你眼睛長哪去了，這個問題在《十萬個為什么》里就有了，你看什么書啊!”我只得老實承認，《十萬個為什么》我根本沒看過。
于是，從那天起，我的座右銘產(chǎn)生了。這是我自創(chuàng)的：讀書，讀書，不讀就會輸。這句話的意思是，一定要多讀書，如果不讀，那知識就會比不上別人，所以就會輸。另外，讀書要邊讀邊記邊思考，否則，讀了也是白讀。
這句話對我今后的生活起了很大的幫助。
有一次寫作文，老師讓我們自由寫一篇想象文。我的情緒分外激動，覺得自己得到了一個大顯身手的好機會。我運用上自己平時積累的好詞好句，認真地寫了起來。結果，那篇作文寫了700多字，還被老師作為范文在班上朗讀。我覺得，這就是讀書的好處，如果我不多讀課外書，那天的好結果可能也沒有了。
可能有人會問，我為什么不以“百尺竿頭，更進一步”為座右銘呢?多讀書，就會不斷進步，再在平時多努力，多上進，不就成了“百尺竿頭，更進一步”了嗎?可你有沒有想過，知識上進，最重要的還是要多看書呢?!
現(xiàn)在，我仍以“讀書，讀書，不讀就會輸”來作為我的座右銘，勉勵自己要多讀書。
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