下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)初中生作文3篇 初中生的作文大全，供大家參考。
有關(guān)初中生作文1
又是一個秋季的來臨。
風(fēng)輕輕的吹過，田野沉重而靜謐，微涼中，一片片落葉擦肩而過，留下了一道道痕跡。最初只是雜亂無章的.點(diǎn)，后來點(diǎn)與點(diǎn)連成了線，線與線交織成了一個端點(diǎn)，沿著端點(diǎn)延伸，延伸，一直延伸到秋的邊緣。
靜靜的秋，哀涼，沉默，如一，經(jīng)過春夏的洗禮，殘留下的是秋的邊緣。巨大而清淡的空間如一種清潤的補(bǔ)償，默默融入秋的世界里，悄悄地，輕輕地，我好像迷失了自己，迷失在寂靜中，一股莫名的憂傷從心頭泛起，從心底劃過，盛滿著凄情，盛滿著憂郁，悠悠散向整個心際。
紛紛繞繞，我們?nèi)找嫒缋胫H永遠(yuǎn)走不出自己狹隘的世界，生活，有時很可笑，像四季的徘徊，又回到了起始的點(diǎn)，山還是那座山，水還是那道水，路還是那條路，只是自己不是從前的自己，也許留下了幾絲遺憾和懺悔。不留情的時間老人日益驅(qū)趕著我們馬不停蹄地奔馳于人生競技場上，面臨挑戰(zhàn)和成敗。自由的風(fēng)飛舞去秋天，任憑昨日隨著它飄散，曾經(jīng)的歲月真的那么一晃眼就過去了，曾經(jīng)五彩的夢變成了自己幼稚天真的印記，一去不復(fù)返……
秋意濃了，又到了秋的另一個邊緣，濃濃的秋意中我尋找著，在靜靜的思考中，心底深處像是重新拾起了什么，一份遺落？一份尋覓？高大的樹干濃綠已盡，幾片孤零的枯葉在風(fēng)中微微搖曳，滲著凄涼，滲著寂寞，古樸的背影飽經(jīng)滄桑，凝望著，注視著，一股從未領(lǐng)略過的感受從心頭泛起。噢，原來秋早就無言的告訴我了，用心去解開那個結(jié)。
是的，無所謂，真的無所謂，也許人生太多的事都是從遺憾中度過，也許航行了一生，也不曾到達(dá)彼岸，也許攀登了一生，也不曾到達(dá)頂峰，但是觸礁的未必不是勇者，失敗的未必不是英雄，是的，生活就是顆先苦后甜的橄欖果，人生如果沒有錯誤，鉛筆又何須附橡皮呢？它無需過多的顧慮，只有揚(yáng)帆了，才會有八面來風(fēng)，啟程了，才會體會到真正的生命。
重拾往日的純真與好奇，方才略悟到金秋無窮的美，秋，把豐碩的果實(shí)留給人間，把美好的祝福留給人間。葉兒，欲追隨秋的足跡，翩翩地在半空里瀟灑飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飄落而逝，留下一條美麗的思念和靜靜的沉思。是啊，只有心靈不凋零，即使在“枯藤老樹昏鴉”的季節(jié)，生命同樣也會放飛，放飛理想，放飛激情，放飛自我！
清醒的邊緣比以前更加美麗，無奈的失意隨著最后一絲秋風(fēng)吹動，隨風(fēng)逝去，那道延伸到秋邊緣的線繼續(xù)延伸著，延伸到秋的下一個邊緣，延伸到金色的希望……
有關(guān)初中生作文2
幾個禮拜前，我們迎來了一個新的階段——初中。我們邁入了中學(xué)的大門，領(lǐng)略了四十五中的風(fēng)采，同樣也感受到四十五中獨(dú)樹一幟的教學(xué)理念與教學(xué)方法。從那時起，我也就愛上了四十五中。
開學(xué)前，迎接我們的是五天的艱苦訓(xùn)練——國防教育。在這五天里，我們學(xué)會了堅(jiān)持與獨(dú)立，和那永不言敗的拼搏精神。對我來說，那是一段刻骨銘心的回憶。
軍訓(xùn)只是在磨練我們的意志，而后，正式的初中生活拉開了帷幕，開啟了我在四十五中學(xué)習(xí)生活的新篇章。
讓我先來說說初中和小學(xué)的不同之處吧。在作息時間上，小學(xué)沒有初中那么緊張，現(xiàn)在我早上要提前一個小時起床，上學(xué)的路程比小學(xué)也長了三四倍；在課程安排上，我感覺中學(xué)學(xué)業(yè)任務(wù)的確變重了，學(xué)科變多了，作業(yè)的份量與難度也大大提升；在學(xué)習(xí)節(jié)奏上，初中比小學(xué)要更認(rèn)真，更嚴(yán)謹(jǐn)，說到就要做到！毫不含糊！毫不拖泥帶水！在教學(xué)方面，小學(xué)老師管得很細(xì)，什么事都會提醒，而初中老師呢？很多時候是靠學(xué)生的自覺，讓自己提醒自己，自主學(xué)習(xí)，做時間的主人；在課余時間，四十五中還有豐富多彩的社團(tuán)活動，同學(xué)們可以按照自己的興趣去報名參加。這些活動調(diào)劑我們的學(xué)習(xí)生活，更豐富了我們的知識呢！
其實(shí)讓我感覺變化最顯著的，正是我們辛勤的園丁——老師們。我最欣賞和尊敬的老師是語文盧老師和英語汪老師。盧老師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，上課生動有趣，常常用夸張的動作與表情吸引我們注意，而且講解課文很有深度和廣度，常常能把我們帶入課文中去，課堂上會發(fā)散性的講解更多的知識；汪老師上課全英文，常常做一些funny的小游戲，讓課堂氣氛活躍，使同學(xué)們都愛上了英語。汪老師發(fā)音十分標(biāo)準(zhǔn)，知識豐富，每一節(jié)課都讓我們收獲累累果實(shí)。
短短兩周的中學(xué)生活，我還交到了許多朋友，認(rèn)識了更多的人，明白了“人外有人，天外有天”的道理。這里聚集了許多“高手”，和這些優(yōu)秀的人在一起，讓我感受到四十五中的不一般。身為七（六）班這個溫暖大家庭的一員，我很慶幸，也很自豪，我徜徉在知識的海洋，更享受著與這個集體的共同進(jìn)步和成長。
進(jìn)入初中后，我們有新的目標(biāo)、新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)會、新的可能和新的要求。新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷自我超越；新的挑戰(zhàn)讓我們越戰(zhàn)越勇，百戰(zhàn)不殆；新的機(jī)會和可能讓我們能夠改變自己在父母、老師和同學(xué)心目中那些的不夠完美，重新塑造一個“我”！
初中生活是一副流光溢彩的油畫，是一片燦爛的云霞，是一個充滿競爭的年華。我要以一個新的面貌，新的態(tài)度來迎接初中。初中生活剛剛開始，奔跑吧，少年！
有關(guān)初中生作文3
各位游客：
你們好。
歡迎來到永泰云頂景區(qū)。
永泰云頂還有幾個故事呢。宋1166年，永泰人蕭國梁一舉奪魁，高中狀元，成為永泰歷史上的頭名狀元。當(dāng)?shù)乩习傩諡榧o(jì)念他少年時曾在此山苦讀，便將此山命名為“青云山”，希望他將來能夠“青云直上”的意思。相傳明朝正德皇帝曾游覽青云山，迷戀此地美景而流連忘返，曾連續(xù)四夜住在此地仍難以離去，當(dāng)他游覽到風(fēng)景區(qū)盡頭時，覺得此景實(shí)在難得，又轉(zhuǎn)頭想重游一遍，然而在眾大臣們以“山轉(zhuǎn)頭，人回頭”的勸說下才難舍而歸，留下了“轉(zhuǎn)頭山”的千古佳話。正德皇帝想轉(zhuǎn)頭的那個地方，地名至今仍叫“轉(zhuǎn)頭山”。后來當(dāng)?shù)匕傩瞻颜禄实墼∵^的四個地方依次取名為：一樓、二樓、三樓、四樓，并一直沿用至今。
進(jìn)入景區(qū)，我們首先來到天池草場景區(qū)。這是火山噴發(fā)形成的一個在海拔1000米以上的高山上的一個天然湖泊，下面是個火山口。火山噴發(fā)的火山灰在湖的周圍堆成了一個環(huán)形的山坡，上面長滿了野草。在山坡頂上還有兩個觀景臺，從這里往下看可以看到整個鄉(xiāng)村的全貌，有公路、人家、梯田……宛如一個人間仙境。
接下來，我們來到了峽谷景區(qū)。它是由3個景區(qū)組成的，包括：七彩瀑布獵奇景區(qū)、紅河谷漂流景區(qū)、翡翠谷探幽景區(qū)。最有特色的是翡翠谷景區(qū)，這里兩岸懸崖峭壁，幽靜隱秘，一條溪谷串聯(lián)五個碧綠深潭，恰似翠珠相連，人稱“五福連珠”，翡翠谷的名字就是這么來的。翡翠谷里有3條瀑布從側(cè)面小溪谷流入，如白蛇入潭，吼聲轟鳴。俗話說幽蘭愛深谷，在谷中的石壁上布滿二十多種野生蘭花。在谷中穿行，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，夏天來這里避暑是個不錯的選擇。
我就講解到這里了，請大家自由參觀，也請大家注意不要在巖壁上亂涂亂畫和保持環(huán)境衛(wèi)生。謝謝大家!
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