下面是范文網(wǎng)小編整理的七年級上冊第三單元?dú)v史知識點(diǎn)3篇 七上歷史第三單元思維導(dǎo)圖簡單版,供大家閱讀。

七年級上冊第三單元?dú)v史知識點(diǎn)1
1.背景:民族危機(jī)的加重
2.時間:十九世紀(jì)末的1898年(舊歷戊戌年)
3.代表人物:康有為、梁啟超、譚嗣同等
4.主張:學(xué)習(xí)西方,實行君主立憲制,進(jìn)行資產(chǎn)階級改良運(yùn)動,以挽救民族危亡。
5.過程:公車上書(揭開維新變法序幕)、成立強(qiáng)學(xué)會(維新派政治團(tuán)體形成標(biāo)志)、頒布《定國是詔》(變法開始)、戊戌政變(變法失敗)。
6.失敗原因:一是脫離群眾,僅依靠沒有實權(quán)的光緒皇帝;二是資產(chǎn)階級的軟弱性。
7.意義:在社會上起到了思想啟蒙作用,有利于資產(chǎn)階級思想文化傳播,具有愛國和進(jìn)步作用。
8.啟示:說明資產(chǎn)階級君主立憲道路在中國是行不通的;改良道路在中國行不通。
9.性質(zhì):資產(chǎn)階級維新派發(fā)起的資產(chǎn)階級改良運(yùn)動。
七年級上冊第三單元?dú)v史知識點(diǎn) 燦爛的青銅文明 (一) 原始社會到末期, 我國已有青銅器,夏朝種類漸增多, 商朝青銅燦爛期, “司母戊鼎”造型巨, “四羊方尊”精工藝,____“三星堆”, “青銅立人”有新意。 (二) 奴隸生活多悲慘, 非人待遇好辛酸,戴著枷鎖搞生產(chǎn), 沒有自由和飽暖, 生命不如牛和馬, 人祭人殉任屠殺。 經(jīng)濟(jì)重心的南移 (一) 唐朝、五代、宋時期, 經(jīng)濟(jì)重心向南移,北人南遷搞開發(fā), 帶去技術(shù)和勞力, 水稻棉花發(fā)展快, 丘陵茶園遍地起。 (二) 手工業(yè) 很繁榮, 絲織棉織高水平,浙江哥窯冰裂紋, 著名瓷都景德鎮(zhèn), 廣州泉州造船業(yè), 造船技術(shù)世人驚。 (三) 開封杭州興商業(yè), “買賣晝夜叫不絕”,海外貿(mào)易超前代, 廣州泉州名世界, 北宋四川出“交子”, 紙幣流通就開始。 秦統(tǒng)一中國 一、秦滅六國: 1、秦統(tǒng)一全國的原因(條件): (1)人民希望結(jié)束戰(zhàn)亂,過上安定的生活;(2)商鞅變法的成功為秦的統(tǒng)一打下了堅實的基礎(chǔ); (3)秦王嬴政雄才大略、任用賢人,積極策劃統(tǒng)一大計。 2、秦滅六國:(1)時間:公元前230—公元前221年; (2)滅六國的先后順序:韓、趙、魏、楚、燕、齊。(3)滅六國過程的特點(diǎn);由近及遠(yuǎn)(自西向東);各個擊破。 3、秦朝的建立:(1)時間:公元前221年(2) 都城:咸陽 (3)開國皇帝:秦始皇嬴政 4、秦統(tǒng)一的意義:結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混戰(zhàn)的局面,建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。 二、秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施: 1、秦始皇統(tǒng)一后,采取了那些鞏固統(tǒng)一的措施?(或加強(qiáng)中央集權(quán)的措施) (1)政治上:中央集權(quán)制度:確立稱皇帝,中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫;在地方推行郡縣制。(丞相——行政、太尉——軍事、御史大夫——監(jiān)察) (2)經(jīng)濟(jì)上:統(tǒng)一貨幣,統(tǒng)一度量衡(3)文化上:統(tǒng)一文字;(4)交通上:車同軌,開靈渠; ★★封建專制主義中央集權(quán)制度的建立: 此圖可以看出:圖片形象地展示了秦朝中央集權(quán)制度的構(gòu)成。圖中高高在上的是皇帝,下設(shè)丞相、太尉、御史大夫三大官職,屬于皇帝下屬的中央政府機(jī)構(gòu);地方政府自上而下依次是郡和縣。地方政府受中央政府管轄,中央政府直接聽命于皇帝,所有權(quán)力都集中于皇帝一人之手。 (1)特點(diǎn):中央集權(quán) (2)影響:加強(qiáng)封建統(tǒng)治;鞏固國家統(tǒng)一;為后世歷代統(tǒng)治者所沿用; 秦末農(nóng)民大起義 一、秦朝的暴政; 1、秦始皇的貢獻(xiàn): (1)完成了統(tǒng)一中國的事業(yè)。 (2)實行了各項鞏固統(tǒng)一的措施。 (3)創(chuàng)立了郡縣制等后世沿用的制度。 2、秦始皇的統(tǒng)治特點(diǎn):急于求成和暴虐。 3、秦朝的暴政表現(xiàn)在: (1)沉重的賦稅;(上交三分之二)(2)繁重的徭役和兵役;(3)刑罰殘酷(嚴(yán)苛的法律) (4)秦二世的統(tǒng)治更加殘暴。(趙高“指鹿為馬”) 2、影響:秦朝的暴政使社會經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重破壞,加重了人民的負(fù)擔(dān)和苦難,激起人民的反抗。 二、陳勝吳廣起義(又名“大澤鄉(xiāng)起義”)——揭竿而起 1、爆發(fā)的原因:①遇雨誤期,按律當(dāng)斬(直接原因) ②根本原因:秦的暴政 2、爆發(fā):公元前209年,陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)率眾起義。 3、起義方式:農(nóng)民揭竿而起 4、口號:“王侯將相,寧有種乎” 5、經(jīng)過:陳勝稱王,在陳建立“張楚”政權(quán),向西進(jìn)攻,直逼咸陽。結(jié)果起義失敗。 6、歷史意義:是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義,他們的革命首創(chuàng)精神,鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。 三、農(nóng)民起義軍推翻秦朝(易錯:最后推翻秦朝的是劉邦領(lǐng)導(dǎo)的起義軍) 1、項羽和劉邦起義: (1)項羽:公元前207年——巨鹿之戰(zhàn),以少勝多,大敗秦軍主力。(成語:破釜沉舟) (2)劉邦:直逼咸陽,秦朝統(tǒng)治者向劉邦投降,秦朝滅亡。(約法三章) 2、楚漢之爭:(1)時間:公元前206年--公元前202年 (四年楚漢之爭) (2)雙方:項羽和劉邦;(3)目的:爭奪帝位。(4)結(jié)果:劉邦勝利。 七年級上冊第三單元?dú)v史知識點(diǎn)3篇 七上歷史第三單元思維導(dǎo)圖簡單版相關(guān)文章: ★ 七年級生物上冊教案蘇教版3篇 蘇教版生物學(xué)七年級上冊教案 ★ 六年級上冊語文《好的故事》知識點(diǎn)歸納3篇(人教版六年級上冊《好的故事》) ★ 八年級語文上冊知識點(diǎn)3篇(初中語文八年級上冊知識點(diǎn)) ★ 初中語文八年級上冊單元記憶理解考點(diǎn)復(fù)習(xí)4篇(八年級上冊語文各單元重難點(diǎn)) ★ 有關(guān)四年級上冊四單元作文4篇(四年級上冊的四單元的作文) ★ 初一英語上冊第八單元教案3篇(人教版初一英語上冊第八單元教案) ★ 人教版一年級語文上冊第二單元年教案模板3篇 小學(xué)一年級語文第二單元教案 ★ 七年級歷史教學(xué)計劃范文7篇(七年級歷史教學(xué)計劃范文課件)七年級上冊第三單元?dú)v史知識點(diǎn)2
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