下面是范文網(wǎng)小編分享的初中生作文4篇 搜一下初中生作文，供大家賞析。
初中生作文1
作者介紹：冰心，(19XX年10月5日—1999年2月)，原名謝婉瑩。祖籍福建長樂，生于福州。作品多圍繞著母愛、童心和自然美描述“愛的哲學(xué)”，代表作有《超人》、《煩悶》等。1920年開始，受泰戈爾《飛鳥集》的影響，又寫出了短詩集《繁星》和《春水》，為文壇矚目。
故事梗概：《繁星》《春水》的內(nèi)容是受到泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的，用他自己的話來說，是將一些“零碎的思想”收集到一個集子里。這兩本詩集是冰心生活、感情、思想的自然釀造，在中外享有很高的聲譽(yù)。后來，她，覺得自己那些三言兩語的小雜感里也有著詩的影子，這才整理起來，而成為兩本小詩集。冰心在當(dāng)時大約不會想到，她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩集的出版，竟會使那么多青年的久已沉默的心弦受到撥動，從而在她的影響下，促使“五四”以來的新詩，進(jìn)入了一個小詩流行的時代。
人物簡評（為何喜歡或討厭）：在《繁星》里，冰心不斷唱出了愛的贊歌。她最熱衷于贊頌的，是母愛。除了摯愛自己的雙親外，冰心也很珍重手足之情。她愛自己的三個弟弟。她在后來寫作的一篇散文《寄小讀者。通訊十三》里，還把三個弟弟比喻成三顆明亮的星星。冰心贊頌?zāi)笎?，贊頌人類之愛，贊頌童心，同時她也贊頌大自然，尤其是贊頌她在童年時代就很熟悉的大海。歌頌大自然，歌頌童心，歌頌?zāi)笎郏蔀楸慕K生創(chuàng)作的永恒主題。
好詞好句：《繁星》：一繁星閃爍著——深藍(lán)的太空，何曾聽得見他們對語？沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。二童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。一二人類呵！相愛罷，我們都是長行的旅客，向著同一的歸宿。一九我的心，孤舟似的，穿過起伏不定的時間的海。二二生離——是朦朧的月日，死別——是憔悴的落花。二三心靈的燈，在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅?！洞核罚核奶J荻，只伴著這黃波浪么？趁風(fēng)兒吹到江南去罷！一一南風(fēng)吹了，將春的微笑從水國里帶來了！二0山頭獨立，宇宙只一人占有了么？二七大風(fēng)起了！
秋蟲的鳴聲都息了！六九沉寂的淵底，卻照著永遠(yuǎn)紅艷的春花。一四一雨后——隨著蛙聲，荷盤上的水珠，將衣裳濺濕了。
初中生作文2
對這部據(jù)說是晦澀難懂，堪比《紅樓夢》的諾貝爾文學(xué)獎作品聽說已久，卻無緣拜讀。有幸從朋友那里借了來，用了近一個月的時間將之讀完。讀完以后，覺得自己也很孤獨，很多寓意難以理解和揣摩。除了可以強(qiáng)烈的感受到荒誕和離奇下的那種壓抑和死亡的氣息以外，其他的幾乎讀不出來什么。反復(fù)不斷，周而復(fù)始的家族成員命名，錯綜復(fù)雜的人物關(guān)系，現(xiàn)實與幻境之間來來回回的切換，正敘與倒敘的穿插回復(fù)，不得不讓我一遍又一遍的翻閱前面的內(nèi)容，梳理書中的故事情節(jié)的來龍去脈。
忙碌之外，又花了點時間把這本書翻了一遍，似乎讀懂了很多東西，帶著書名的疑問，對每一個人物行為和心理的追問，似乎孤獨的蘊意逐漸顯露出來。故事結(jié)局，藏在羊皮卷的秘密更是對布恩迪亞家族及其家族成員孤獨命運的深刻揭示，也是百年孤獨的真正蘊意所在。
布恩迪亞家族從始至終都被孤獨的陰影籠罩，被孤獨的幽靈侵蝕著軀干，每代人的命運仿佛是幾組平行線，在滑向時間和空間的盡頭中，永遠(yuǎn)不會交織……看似凌亂的人物關(guān)系，熱鬧非凡的荒誕故事，暗合著孤獨無處不在，無孔不入。從馬孔多的創(chuàng)始者世者第一代布恩迪亞和妻子烏爾蘇拉，到第二代，何塞阿爾卡迪奧，奧利雷亞諾上校，到第三代奧利雷亞諾直至第六代奧利雷亞諾，即使是女性成員都是孤獨的守望者，阿瑪蘭妲和麗貝卡，美人兒蕾梅黛絲，費爾南達(dá)，梅梅直至最后一代的阿媽蘭妲烏爾蘇拉，每個人都在孤獨的精神世界中驕傲的活著，精力充沛，理由充足，絲毫不受外人的影響和干擾。
拋開這本書在世界文學(xué)史上大而宏的文學(xué)價值，值得深思的是作者對人性中深層次的孤獨的深刻描述和刻畫。通過不同的人物，展現(xiàn)了不同的孤獨狀態(tài)。
一、愛情與倫理的孤獨
布恩迪亞家族的人物同樣飽受愛情孤獨的困惑和折磨。比如：
何塞阿爾卡迪奧，在被弟弟奧利雷亞諾問及愛情的感覺是，他說，像地震。認(rèn)識了妓女庇拉爾特拉內(nèi)爾后，對其情欲上的義務(wù)反顧，不能自拔，之后的他遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，回來后已經(jīng)變成了野人，食量驚人，可以一頓飯吃下半頭豬崽，然而對愛情的渴望仍然折磨著他，把自己關(guān)在小屋里，不于外人接觸和交流，幾近極限的他卻與自己的妹妹麗貝卡迸發(fā)了愛情，雖然被烏爾蘇拉警告并把他們趕出家門，在縱欲的狂歡中釋放者無盡的孤獨。最后，麗貝卡把自己關(guān)在幽閉的小屋中，以至于被人遺忘，認(rèn)為她已經(jīng)死掉。
阿媽蘭妲是布恩迪亞家族的老處女，和妹妹麗貝卡同時愛上了鋼琴技師皮埃特羅克雷斯皮，為此倆人之家展開了奪愛的戰(zhàn)爭，甚至發(fā)誓不惜從她的尸體上走過去。然而，當(dāng)麗貝卡轉(zhuǎn)念和自己的哥哥在一起的時候，她卻又拒絕了這位鋼琴技師，直至鋼琴技師的自殺。阿媽蘭妲后來遇上了馬爾克斯上校，然而還是拒絕了他的愛。此后的歲月中，她獨自一人不停的為自己織壽衣，織了拆，拆了織，反反復(fù)復(fù)，只為打發(fā)孤獨的時光，最后的她甚至看到了死神的樣子并與之對話，想大家宣布自己的死期，并荒誕的對自己的葬禮進(jìn)行了預(yù)演。
荒誕的愛情再次在阿媽蘭妲烏爾蘇拉姨媽和外甥奧利雷亞諾之間產(chǎn)生了，倆人的結(jié)合導(dǎo)致了詛咒的發(fā)生，一個豬尾巴孩子的降生，與此同時，經(jīng)歷百年滄桑的布恩迪亞家族也走到了盡頭。最后，一群螞蟻吞噬了整個家族?！敖?jīng)受百年孤獨的家庭不會再有第二次機(jī)會在大地上出現(xiàn)”
布恩迪亞家族的人們習(xí)慣了保持孤獨的驕傲姿態(tài)，所以當(dāng)愛情來到身邊時不是害怕就是承受不了，唯有通過與自己的親屬之間的荒誕戀情和情欲來滿足自己。孤獨是人性中深層次的特質(zhì)，當(dāng)感覺缺少另一半的時候，便是孤獨產(chǎn)生的時機(jī)，于是追求愛情，希望可以通過愛情超越孤獨的力量。然而，因為愛情和孤獨猶如魔鬼和天使之于一體，愛情的痛苦便是孤獨的痛苦。彼此對立卻又相互補(bǔ)充。因為孤獨而追尋愛情，也因為愛情而保持孤獨。
二、自由與保守之間的孤獨
第一代何塞阿爾卡迪奧布恩迪亞是馬孔多的創(chuàng)立者，自從從吉卜賽人梅亞爾基德斯來到這個封閉落后的鎮(zhèn)上，帶來了一些未曾見過的先進(jìn)技術(shù)和玩意，放大鏡，煉金術(shù)……，他從此便醉心癡迷于研究上，以致最后的發(fā)瘋，把自己綁在在一棵栗子樹下瘋癲的活到死。
奧利雷亞諾的妻子費爾南達(dá)出身貴族，一直希望可以通過自己的努力改變布恩迪亞家族的現(xiàn)狀，然后最后也只能無功而終。費爾南達(dá)的女兒梅梅被送往修女院接受基督教義的熏陶，另一個奧利雷亞諾則被向著教皇的方向培養(yǎng)。
這兩個人物的命運，可以說是對外來文化的象征，一個渴望接受外來文化，一個則希望通過自身的文化形態(tài)，改變布恩迪亞家族的現(xiàn)狀乃至馬孔多人們的意識形態(tài)，最終個人的努力始終無法扭轉(zhuǎn)強(qiáng)大的家族影響。他們是孤獨的。
奧利雷亞諾布恩迪亞上校發(fā)動了保守黨和自由黨之間的戰(zhàn)爭，進(jìn)行了三十二場大大小小的打仗，在戰(zhàn)爭中因為一夜風(fēng)流而留下17個私生子，為了辨認(rèn)他們，在他們的額頭刻上十字印記，最后在為何而戰(zhàn)的疑問中靠打造小金魚排遣寂寞，不斷的做好，融化，然后再重復(fù)，周而復(fù)始，最后在孤獨中死去。
三、理想與現(xiàn)實的孤獨
美人兒蕾梅黛絲天生單純爛漫，光彩照人，美若天仙，純潔無瑕，崇尚自由生活，好洗澡，經(jīng)常在家里面裸體著自由出入，看到男人直視其胴體而又渾然不覺羞愧，凡是愛上她的男人都會死去，她蔑視家族陳規(guī)陋習(xí)，因為與家庭規(guī)制格格不入而顯得孤獨，最后隨著一襲白色床單升天而去。
若說蕾梅黛絲的刻畫是一種理想化的人格特征，并且因此與現(xiàn)實之間的沖突而孤獨，第一代烏爾蘇拉則是一種現(xiàn)實的孤獨，她勤勞，善良，干練，有主見，態(tài)度積極，富于很強(qiáng)的進(jìn)取精神，從事小糖果生意來養(yǎng)家，不惜將積攢的金幣挖出來支持第一代布恩迪亞的研究，當(dāng)?shù)诙稳柨ǖ蠆W離家出走時，苦苦尋找其丟失的孩子，含辛茹苦的收養(yǎng)奧利雷亞諾上校的私生子，阻止和警告何塞阿爾卡蒂奧與麗貝卡之間的愛情，即使到了失明的時候，也仍在自己堅韌的毅力下支撐著布恩迪亞家族，被她的第五代孩子們戲弄和玩?！欢@位長達(dá)120歲高齡的女性仍然擺脫不了布恩迪亞家族成員孤獨命運的拖累，盡管付出了巨大的努力，仍然不過是從零到零的結(jié)果。她也是孤獨的。
孤獨的根源在于什么？
這本書即是答案。
“不懂愛情，不懂人道，這就是他們孤獨和受挫的秘密”——加西亞馬爾克斯
初中生作文3
“嘀……嘀……”一輛跑車邊按著喇叭，邊以風(fēng)馳電騁的速度向我開來，我極力一閃，卻料想報紙灑落一地。
那天，我去探望養(yǎng)老院中的`爺爺奶奶們，他們看似又消瘦了許多，臉上的紋絡(luò)也增加了不少。盡管我們每隔兩個月就會去探望他們一次，幫他們做點家務(wù)活，但畢竟他們的問題所在是生活水平太差，追根究底就是他們并沒有足夠金額讓自己過的更好，所以，我和好朋友們決定賣報紙賺錢給爺爺奶奶。
“賣報紙了，賣報紙了…我們將把賣報紙的錢給養(yǎng)老院的爺爺奶奶們！大家來賣報紙哦！”我迅速地?fù)炱饒蠹?，揮舞著手中的報紙，然后大聲吆喝道。
恰時，一位披金戴銀，衣著光鮮的一位年輕少婦迎面走了過來。我便毫不猶豫的沖了上去，想著“她這么有錢，哪會介意買一張報紙?！蔽艺f“阿姨，買張報紙，為了”“好了，你不用說了，我剛剛聽見了，但那又和我有什么關(guān)系？”她說完，便立馬趾高氣揚的走了，我回頭，望向她的背影，卻被她身背上珠寶的亮光擋了回去。
“小姑娘，我要買報紙”。就在我情緒十分低落時，一位看似已滿腹年輪，衣衫襤褸的中年男子突然叫道一聲。從他的衣著看似乎是做一些苦力為生
“我出門一共只帶了4塊幾毛錢，都拿來買報紙吧！給！”他立即就把錢放在了我的手上，拿了報紙就馬上離開了。我轉(zhuǎn)身仰望他的背影，那已滿是辛勞與傷痕的背，不知已付滿多少滄桑?！?/p>
我擦了擦自己的汗，卻并不感到勞累，只是為武漢的這種大部分人都我行我素的情況感到擔(dān)憂。
突然間，我不禁想到了革命時代，不得不嘆聲“真想光陰輪回，當(dāng)初的集體中大家都是多么奉獻(xiàn)！”當(dāng)初，“聞一多先生為了集體甘愿犧牲生命；八位女八路軍為了保衛(wèi)自己的集體，寧愿血戰(zhàn)到底，也絕不投降，不知多少英雄豪杰竟可為了自己的集體，生命都不惜犧牲。但他們的事跡不正是在告訴我們：大家都要行動起來，為武漢這個集體獻(xiàn)出自己的一份力。
武漢的建設(shè)，不能夠只是單獨的我或他在行動，而應(yīng)該是我們大家都要行動起來，大家都趕快行動起來吧！這次雙創(chuàng)活動剛好需要我們這個集體的共同努力呢！
加油，我為自己也為大家歡呼！
武漢---我們在行動，無論如何，現(xiàn)在還是有一些人是一直在為武漢這個集體付出努力的，而且，我相信將還會有的人行動起來。
夕陽西下，我賣完了所有的報紙，把錢給養(yǎng)老院的爺爺奶奶們后，還高興了好久呢！，并油然出一種驕傲之感。勞動后的感受可真是太讓人滿足了！哈哈哈哈哈……
初中生作文4
當(dāng)微風(fēng)拂過地面，當(dāng)雨水滋潤著大地，當(dāng)陽光對這土地微笑……小草似乎感受到了這溫暖，舒適的氣息，調(diào)皮的探出小小的腦袋，悄悄地，碧綠碧綠的。它輕輕的說：“嘿!可愛的春天來啦!”
知道嗎?小草看起來細(xì)細(xì)的，弱不禁風(fēng)的樣子，其實它堅強(qiáng)的很。你能想象出嫩嫩的小草是如何從干硬的土地中鉆出來的嗎?當(dāng)風(fēng)經(jīng)過大地時，小草搖晃著身子，似乎就要摔倒，但風(fēng)過后，它又立刻挺直了身子，準(zhǔn)備迎接下一次的挑戰(zhàn)……小草的詞典里從來就沒有“倒下”，也沒有“打敗”，正因為如此，她才如此堅強(qiáng)，如此可愛。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！边@句詩正是寫出了草頑強(qiáng)的生命力和“從哪里跌倒就從哪里爬起來”的精神?！皬哪睦锏咕蛷哪睦锱榔饋怼睍r每個人蹣跚學(xué)不是就該懂得的道理，那么，我們也可以把它運用到平時的生活中，用它去克服種種困難。想象，假如現(xiàn)在把你以前遇到過的困難和挫折，你會怎樣做?是繼續(xù)逃避?還是勇敢面對?假如是我，我選擇后者，。我會和那小草一樣，勇敢的面對每一次“強(qiáng)風(fēng)”。
草，那平凡卻又不平凡的小生命，它雖渺小，但是“堅強(qiáng)”的代表，它的精神是我們的榜樣。每當(dāng)你遇到困難和挫折時，想想那青青的草……困難，挫折，不在可怕!
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