下面是范文網(wǎng)小編收集的朝花夕拾三的讀書筆記范文3篇(讀書筆記朝花夕拾),供大家品鑒。

朝花夕拾三的讀書筆記范文1
一場成功劇幕,并不需要過于華麗的點綴;一件無價之寶,也不需要過多的裝飾。正如魯迅先生的文章,第一篇的開場,些許平淡,但足矣。
是了,不愿浮夸,只是平淡跨越時空,再次回到他的童年,苦澀與歡樂并存,悠遠(yuǎn)的氣息,將那一段段經(jīng)歷帶到我的面前,嘆為觀止。
與茫茫文字擦肩而過,愿它帶給我一個全新的、我所不認(rèn)識的魯迅先生。一抹我印象中的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,一絲不茍,替代它的是一個活潑貪玩、博學(xué)多才的孩子。
魯迅先生的文章,從不遮遮掩掩、扭捏得像個孩子,相反它大方、得體,仿若君子。這一點,從很多地方都能體會到。魯迅先生的童年,受封建社會的影響,是有些凄苦的,這一點從《五猖會》中體現(xiàn)出。記敘的內(nèi)容大概是這樣:“我想去看五猖會,想到南風(fēng)如此盛大的廟會,我又笑又跳,興奮極了。父親卻命令我背《策略》,背不出,就不準(zhǔn)去看。我頭上似乎澆了一盆冷水,心中不愿,卻只好強(qiáng)記著,后來在父親面前夢似的背完了。對于去看會,卻已覺得索然無味。”貪玩,對于一個年僅七歲的孩子來說,是再正常不過的,而魯迅先生的父親卻絲毫不顧及他的額感受,讓他掃了興。由此可見當(dāng)時封建社會,父母對孩子心理的無知,孩子的無奈和痛苦。
魯迅先生童年歡樂的時光,是在百草園度過的。縱然后來父親將他送到了三味書屋,這里卻仍使魯迅先生久久無法忘懷。在《從百草園到三味書屋》這一篇文里,活潑的文字將他的童真表現(xiàn)得淋漓盡致。百草園,一個有著神奇、有趣的動植物的地方,那里是魯迅最后將童心藏起來的地方。
花的一生,不過是從起初的嬌艷與芳菲到最后的凋零與枯萎,在風(fēng)中蕭瑟,那殘忍的清香卻會傳到更遠(yuǎn)的地方。人生,亦是如此。
朝花夕拾三的讀書筆記范文2
魯迅先生的《朝花夕拾》記敘了作者的童年生活和青年的求學(xué)經(jīng)歷,追憶難于忘懷的人和事,抒發(fā)對往日親友師長的懷念之情。記錄魯迅青少年時期的生活經(jīng)歷,生動描繪清末生活畫面,文筆深沉,是中國現(xiàn)代散文經(jīng)典之作。在生命的長河里,露曦與朝暮更替交織,在看不清前進(jìn)方向的時候,拾起腳邊下路邊的野花,裝進(jìn)思想的背簍。
其中我認(rèn)為最感人的是《父親的病》這篇文章,《父親的病》追憶兒時為父親延醫(yī)治病的那段往事,描寫了幾位“名醫(yī)”所引用的藥引均是稀奇古怪、一場罕見而又充滿迷信色彩的東西,如什么“原配的蟋蟀一對,經(jīng)霜三年的蔗,敗鼓皮丸”等。這些“名醫(yī)”實質(zhì)是巫術(shù)醫(yī)道不分,故弄玄虛,草菅人命。騙取錢財是他們的主要目的。在他們身上,作者清醒地洞穿了醫(yī)學(xué)醫(yī)道的虛假、荒誕乃至罪惡的本質(zhì)。
作者為了父親的病到處奔走,我想他的父親有他這樣的兒子應(yīng)該很幸福。提起魯迅先生,腦海里揮之不去的總是那個“早”字。年少時的他,因為父親的病而遲到后,便在學(xué)桌上刻下了“早”字來激勵自己,警示自己從此不再遲到。讀了《父親的病》后我覺得,魯迅刻下的“早”不僅是惜時的早,更是提示中國人:事事都要早,思想、技術(shù)、科技、國力,都應(yīng)該爭先于他人,社會才能進(jìn)步,國家才能富強(qiáng)。但在那個時候,卻讓魯迅東奔西走四處求醫(yī),最終魯迅的父親還是難逃一死。表面上看,是當(dāng)時醫(yī)生水平的低下,但實質(zhì)上應(yīng)歸咎于醫(yī)學(xué)的落后,導(dǎo)致魯迅的父親病程拖延,最終撒手人世間,不禁叫人潸然淚下。那時的社會就像魯迅的父親一樣病重了。魯迅似乎就是在吶喊著,對當(dāng)時封建、腐敗的社會的批判。
面對我們自己的家人,要孝順還有關(guān)心;面對那樣子的庸醫(yī),我們要能識別;面對沒有科學(xué)依據(jù)的事情,我們不能相信。我們要像孫悟空一樣,擁有火眼金睛,看清所有事物的正反兩面,不要心急看病,這樣只會適得其反。
朝花夕拾三的讀書筆記范文3
在我開始女看這本書的時候,首先是無精打采的,可后來越看越感興趣。
直到看到了美女蛇這篇文章的時候,我是越看越起勁。主要講了一個男子在院子里讀書,突然一個人叫了他一下,他答應(yīng)了一聲,四處張望著??匆娏宋幻琅念^露在墻上。那個男人非常癡迷。有一個和尚過來了他知道這個男人中邪了。把一個寶盒給了他。
叫他放在枕頭旁邊,到了晚上,美女蛇來到了那個男人的身邊,寶盒的蜈蚣出來了。把美女蛇給咬死了。第二天和尚來把寶盒給收走了,并說這里面的東西已經(jīng)把美女蛇給咬死了。他還問這個和尚這里面是什么東西?和尚只說了一句是蜈蚣就走了。
從中我體會到美女蛇狡猾陰險,那個男人善良,和尚樂于助人。在生活中也有這樣的人,狡猾陰險屬于我們班的班長,每到下課,有幾個同學(xué)帶了幾根棒棒糖。班長看見了,就讓他們把棒棒糖放下,叫他們?nèi)ダ蠋熮k公室。把他們送過去之后,回來拿了幾根棒棒糖了,班長可真狡猾。
善良的人也只有我的好朋友,她每次遇到小動物,總會蹲下來。撫摸它。還有一次,在上學(xué)的路上看見了一只小狗,它可憐巴巴地。
她抱著小狗,給它買了一點狗糧。小狗吃完了,但它還是有點不高興。她看見了小狗的腿有傷。于是她倒了點水,把小狗的傷清理了一下,再拿出布把它的腿給包扎了一遍小狗的傷好了。她也去上學(xué)了。
樂于助人的人是我們班的學(xué)習(xí)委員,她每次幫助我們學(xué)習(xí),讓我們知道學(xué)習(xí)的快樂。一下課學(xué)習(xí)委員就來看著我們學(xué)習(xí);地上有垃圾,學(xué)習(xí)委員看到了就罰他(她)抄課文,所以我們班沒有垃圾。
在日常生活中,也有看不見的美,讓我們繼續(xù)閱讀課外書,學(xué)習(xí)更多的知識,我們要不斷發(fā)現(xiàn)美。
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