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高中語(yǔ)文滿分作文1
著一襲長(zhǎng)衫，秉一把油紙傘，他彷徨在雨巷的青石板路上。
淅瀝的雨中，盛開(kāi)的丁香，撥動(dòng)了他敏感的心弦，自此，他夢(mèng)中盛開(kāi)一株開(kāi)得凄美的丁香，他開(kāi)始盼望，盼望著能逢著一位丁香般結(jié)著愁怨的女子。他的盼望觸動(dòng)著我的心靈。時(shí)間，浩瀚的大海，攜起波瀾，透過(guò)歲月的漣漪，我仿佛回到那木蘭花開(kāi)有你的日子。
校園的一角長(zhǎng)著幾棵木蘭花樹(shù)，高大的樹(shù)干，濃密的枝葉足以給我一個(gè)隱秘的空間。我喜歡一個(gè)人，一個(gè)人坐在樹(shù)下，聽(tīng)清風(fēng)吹起落葉的颯颯聲，聽(tīng)一些不知名的鳥(niǎo)兒的稠鳴，聽(tīng)那遠(yuǎn)處傳來(lái)的朦朧的歡笑聲?；蛟S我正如她們說(shuō)的那樣，內(nèi)心被高傲和疏離占據(jù)著，但，我無(wú)悔，我愿做我內(nèi)心孤獨(dú)的贏家。直到有一天，我的地盤(pán)出現(xiàn)了一個(gè)“人侵者”，她愛(ài)笑，愛(ài)玩，愛(ài)和同學(xué)們打成一片，她更有著優(yōu)異的成績(jī)，我開(kāi)始彷徨，我不想成績(jī)就此折價(jià)，但，一次測(cè)試將我的驕傲貶值到了零點(diǎn)!看向她那張近似完美的試卷，同學(xué)們那怪異的眼神，憂傷如藤蔓爬滿心房，我默默地走出教室。
天上正飄著毛毛雨，我靜靜地坐在木蘭花樹(shù)下，微涼的雨滴透過(guò)稠密的樹(shù)葉滴在我的臉上，手上。雨幕中，一把花紙傘由遠(yuǎn)及近地漸行漸近，我輕輕的站起身，她的一張笑臉從紙傘下露出來(lái)：“下雨了，沒(méi)帶傘嗎?”我淡淡的看向她，試圖從她眼中找到打敗對(duì)手的喜悅和面對(duì)失敗者的嘲諷，但，令我不解的是，她仍是一臉明媚的笑意，純的恍如一潭凈水，“我剛看你不在，所以出來(lái)找找你，沒(méi)想到你真在這!我厲害不，一猜就中!”她調(diào)皮地向我眨了眨眼睛：“沒(méi)事吧你?”我漠然地嗯了一聲，心中希望著她趕緊離開(kāi)這兒。“你怎么回事!不就是考砸了一回嗎?‘這是我第一次看到她生氣：“任何東西都不要看得太重了，不要讓自己活得太累了!”她靜默了許久，將傘柄塞到我的手中便頭也不回地沖進(jìn)雨幕中，朦朧遠(yuǎn)去的背影我仿佛回到以前，她拿著一個(gè)小玩偶沖我笑道：“我們做好朋友吧!”我的漠然轉(zhuǎn)身。此后，她每天都會(huì)想著法兒的出現(xiàn)在我的'面前，問(wèn)著同一個(gè)問(wèn)題。
淋過(guò)雨的空氣，疲倦了的傷心，我記憶的童話已經(jīng)慢慢上演，。午后的陽(yáng)光明亮，溫暖，在一地的木蘭花樹(shù)影上，重疊著兩個(gè)歡快的身影。
這一季，木蘭花花開(kāi)，你我早已登上不同的青春列車，但，每一次花開(kāi)都會(huì)帶來(lái)觸動(dòng)，每一次的花開(kāi)都在提醒彼此，在彼此的心中，對(duì)方從未離去!也從未改變!
花開(kāi)，將是一份永恒的觸動(dòng)!
高中語(yǔ)文滿分作文2
周華健的《忘憂草》歌詞：讓軟弱的我們懂得殘忍，狠狠面對(duì)人生每次寒冷，依依不舍的愛(ài)過(guò)的人，往往有緣沒(méi)有份，誰(shuí)把誰(shuí)真的當(dāng)真，誰(shuí)為誰(shuí)心疼，誰(shuí)是唯一誰(shuí)的人，傷痕累累的天真的靈魂，早已不承認(rèn)還有什么神，美麗的人生，善良的人，心痛心酸心事太微不足道，來(lái)來(lái)往往的你我遇到，相識(shí)不如相望淡淡一笑。忘憂草，忘了就好，夢(mèng)里知多少，某天涯海角，某個(gè)小島，某年某月某日某一次擁抱，輕輕河畔草靜靜等天荒地老。
悠悠的清唱，打動(dòng)了我的心弦。也許真有那輕輕河畔的忘憂草，讓我不再沉醉，不再迷茫，不再憂郁。
這首《忘憂草》與我似乎心靈相通，每當(dāng)我聽(tīng)它時(shí)，就陶醉其中，可能是我有如此悠揚(yáng)明朗的旋律似的經(jīng)歷吧。是我多愁，是我善感，我是喜歡回憶的，我是喜歡內(nèi)心的雨季的。
“忘憂草，忘了就好，夢(mèng)里知多少”。夢(mèng)中的我，采擷一株忘憂草，捧在手心，看它嫩嫩的翠綠的嬌葉在涼涼的微風(fēng)中顫抖。河上漣漪層層，河邊飄灑著柳絮，零星點(diǎn)點(diǎn)。天像是要下雨似的，灰灰的一片。我不禁自失，似乎想讓雨洗凈內(nèi)心的憂愁，也把忘憂草洗禮得更加翠綠，而佇立在河旁。淅瀝的簾簾細(xì)雨，飄飄然從天而降，輕輕地滴在身上。我的血頓時(shí)沸騰起來(lái)，輕喚云厚，直呼廣山。只感到蒼茫天地間，萬(wàn)物俱滅。忘憂草孱弱的身子終于禁不住風(fēng)的召喚，被它卷走了，打著旋兒，消失在風(fēng)雨中。我的血液停止了沸騰，身子也輕了，似乎要飛起來(lái)。啊，我也變成了一株忘憂草!嘗試著搖動(dòng)身子，迎來(lái)的卻是激動(dòng)與欣喜，我不知道什么是憂傷，也許真的忘了。寂寞的霏霏雨夜，只我孤獨(dú)一人，守一份脆弱而無(wú)憂的心情，在這點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)絮中搖曳。
呵，好一個(gè)忘憂夢(mèng)。
其實(shí)我本來(lái)就應(yīng)是一株忘憂草，不知憂愁。我愿用心情的筆去譜寫(xiě)生活，哪一次憤懣，哪一次躊躇，哪一次委屈，哪一次驚喜，哪一次舒暢，這些自己獨(dú)有的花絮只化作篇篇墨跡留在紙上，待某天拿出那發(fā)黃的記憶晾曬，發(fā)現(xiàn)當(dāng)初曾經(jīng)無(wú)法逾越的鴻溝，只不過(guò)是燦爛日子里飄過(guò)的一抹灰色的云跡。此時(shí)的我期待著那時(shí)的感受。青春就是鋒芒，我渴望藍(lán)天白云，也向往狂風(fēng)暴雨，可生活給予我的總是“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，烏云下的每一粒微塵都散播著寂寞。忘憂草不軟弱，忘憂草堅(jiān)強(qiáng)!學(xué)著對(duì)生活殘忍，而不是信誓旦旦。在陰沉的氣氛中挺直身子。心里有彩虹便不需要外界的補(bǔ)充。每一個(gè)沉甸甸的希望都化作沉甸甸的壓力，每一個(gè)沉甸甸的壓力有都化作動(dòng)力，動(dòng)力最后變?yōu)槲⑿Α?/p>
其實(shí)我最喜歡“相識(shí)不如相望淡淡一笑”。在茫茫人海中，總會(huì)有一些人，是熟悉的陌生人。他們也許與我們擦肩而過(guò)，可你似乎卻找到了一種淡漠中的熱情。兩人都早已在心中勾勒出彼此的身影。我就喜歡這樣的心照不宣，這樣的默契。雖然不曾講話，但一個(gè)“淡淡一笑”就足夠了。這些人不需要尋覓，也許他們遠(yuǎn)在天涯，但卻是最近的知己。
多情應(yīng)笑我，天真近傻，幼稚似憨。我還是渴望樂(lè)天派的，我不愿讓?xiě)n郁伴隨著一切的一切，我愿做一株忘憂草，不再沉醉，不再迷茫，不再憂郁。
高中語(yǔ)文滿分作文3
當(dāng)今社會(huì)，很多人奉行著“利益至上”的原則。對(duì)自己有益的事，爭(zhēng)個(gè)頭破血流;對(duì)自己無(wú)益的事，不理、不問(wèn)、不管;對(duì)自己有害的事，絕對(duì)要避而遠(yuǎn)之，明哲保身，完全成了個(gè)“利己思想”的支配者。
就譬如，大家在自家可以拾掇得一塵不染、干干凈凈，可一到公共場(chǎng)所，表現(xiàn)截然相反。由于那是公家的，就會(huì)有專門(mén)的人去打掃，不需要自己費(fèi)力去維持環(huán)境衛(wèi)生，扔個(gè)垃圾對(duì)自己無(wú)利也無(wú)害，那樣隨手扔個(gè)垃圾又何妨?
殊不知，即便是如此一件微小的事，也能體現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)品質(zhì)。難道你想在公園游玩時(shí)順便“觀賞”垃圾山?難道你想夾著臭氣去聞花香?隨手將垃圾扔進(jìn)垃圾桶，便捷他人的同時(shí)也為自己帶來(lái)了好心情，何樂(lè)而不為?
在心里留一片空地給他人，服務(wù)他人也便捷自己。我們的文明禮儀帶給他人享受，同時(shí)也愉悅了自己。
在心里留一片空地給他人，不要讓利益蒙蔽你美好的心。印度圣雄甘地在火車上丟失了一只鞋子后并沒(méi)耿耿于懷于已失去的鞋，而是果斷地將另外一只鞋子也棄下，使撿到鞋的人能擁有一雙完整的鞋子。不要為已經(jīng)失去的利益而唏噓不已，成全他人，不亦美好?
在心里留一片空地給他人，為你的生活添一點(diǎn)光亮。從用弱小身軀救起修橋工人的“最好看的九零后女生”鐵飛燕，到“一碗面溫暖一座城”;從靠撿破爛為生卻撫養(yǎng)了30名棄嬰的“五里亭”愛(ài)心老人樓小英，到在公交中巴車上勇斗歹徒的高考考試生，他們用我們的行為譜寫(xiě)了一曲善的樂(lè)章，心懷他人而溫暖一方。
在心里留一片空地給他人，暫時(shí)將名利的浮云拋置旁邊。學(xué)者崔衛(wèi)平說(shuō)：“你所站立的地方，就是你的中國(guó);你如何，中國(guó)便如何;你是什么，中國(guó)便是什么?！蹦菢?，何不心懷他人，攜手一同描繪美好中國(guó)?不為利益而熏心，而是心牽他人奉獻(xiàn)愛(ài)。美好中國(guó)，你我共行!
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