下面是范文網(wǎng)小編收集的我們小學(xué)作文3篇(小學(xué)的我們作文)，歡迎參閱。
我們小學(xué)作文1
告訴你們，我們班每個人都有自己的“之最”呢！下面就請我細細道來。
學(xué)習(xí)之最要歸王俊嘍！他學(xué)習(xí)一級棒，是我們班的班長，工作認真負責(zé)，學(xué)習(xí)上，我們班誰也不如他。他的數(shù)學(xué)最好，是數(shù)學(xué)老師的好助手，同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣，語文成績不如數(shù)學(xué)成績那么優(yōu)秀，但也是名列前茅的。
壞孩子之最這個“美稱”要歸李富明，他是我們班的壞孩子，上課接老師的話，不舉手就說話，更可恨的是：和同學(xué)們要錢，要了有一千多元，還砸碎了我們班的玻璃，還讓同學(xué)幫他背書包，還背他。所以，老師很討厭他。
作文之最是彭媛，她寫的作文出神入化，很好，是語文老師的寵兒。有一次，老師讓寫兩頁半的作文，她超額完成了任務(wù)，寫了三頁多。
寫字之最是趙春林，她寫的.字棒極了，漂亮，清秀，整潔。差點把我從寫字大王的寶座上拉了下來。
我，有兩個之最，一是體育之最，我是體育委員，體育老師很喜歡我，我們班體育老師體育項目我都是最好的，上體育課時，我和男孩一樣。我還是音樂之最，上音樂課時，我又變成了“乖乖女”，唱歌，同學(xué)們說好聽，跳舞，同學(xué)們說好看。。。。。。我又被同學(xué)們叫作才藝大王。
。。。。。。
怎么樣，我們班的“之最”不錯吧？
……
我們小學(xué)作文2
我們的邵老師個子高高的，有一頭黑中帶黃的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛充滿了莊嚴(yán)，一張能說會道的嘴巴。
記得一次朗讀比賽，邵老師顧不上吧兒子送到學(xué)校，早早地來到教室。她在教室的黑板上畫了一個笑臉，對我們說：“朗讀比賽馬上開始了，這可是我們班級的榮譽，只要你們看到這個笑臉，就像看到我在你們身邊一樣。你們一定要加油，盡最大的努力比賽！”我們異口同聲地喊道：“知道了！”可邵老師還是不太放心，讓王老師帶領(lǐng)我們。安排好一切，就急匆匆地走了，她還要去監(jiān)考呢。比賽開始了，我感到很緊張，心砰砰直跳，連續(xù)讀漏了好幾個停頓。頓時覺得面紅耳赤。我強忍著心中的緊張感，這時，我又看到了黑板上的笑臉，想起了邵老師對我們說的話，又重新燃起了斗志，我仿佛讀的更響亮了，更有信心了。最后我們終于獲得了一等獎。
邵老師——我們所有的榮譽都有您為我們的付出，有您為我們操心的身影，是您在背后默默地鼓勵我們，為我們加油打氣。都說“一日為師，終身為父。”我們一輩子也不會忘記您的教誨，不辜負您的期望。在您的帶領(lǐng)下，我們會更加努力!
我們小學(xué)作文3
早晨，同學(xué)們迎著朝陽，邁著輕盈的腳步，在家長的護送下從四面八方向?qū)W校走來。她們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。
“叮玲玲”上課了。
語文課上，同學(xué)們一起讀課文，那聲音又整齊又響亮，連樹上的小鳥都聽的入了迷，久久不愿離去。數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們坐姿端正，猶如一棵棵挺拔的小松樹，老師帶領(lǐng)我們攻克一道道難題。英語課上，老師特別重視與同學(xué)之間的互動，經(jīng)常帶我們做一些英語小游戲，讓我們邊玩邊學(xué)。老師有時候還組織模擬對話，瞧，小明和小紅的口語對話多流暢啊!
慢步輕聲，文明有禮是我們學(xué)校的特色。下課了，同學(xué)們有序的走出教室，來到操場上，他們有的跑步，有的跳繩，有的踢毽子，還有的打乒乓球。
這就是我們的小學(xué)，一所坐落在風(fēng)景秀麗的慈湖河畔的小學(xué)！
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