下面是范文網(wǎng)小編收集的生命作文3篇 生命——作文，歡迎參閱。
生命作文1
歲月銷蝕著我們?nèi)缁ㄈ蓊伒臅r候，也在冷凝著我們?nèi)绶械臒嵫?。昨天你也許還做著揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的美夢，今天忙碌的生活已讓你疲憊不堪。你的理想、你的追求、你的奮斗，漸漸消融在自我的滿足中、恬淡的心境中，生活悄悄走向平庸。于是，生命中嘹亮的歌聲變?yōu)榱藴\吟低唱，洶涌澎湃的急流化作了潺潺小溪，能夠長滿郁郁蔥蔥森林的山嶺也只是以貧弱的小草遮蓋自己的丑陋。我們呢，不能怪罪一切，生命中激情的消失會使我們固步自封，一點(diǎn)小小的成就會讓我們沾沾自喜。在憔悴了青春容顏之后，你會發(fā)現(xiàn)自己的心也不再像從前那樣振奮不息。
是不是生活的重?fù)?dān)讓你用盡了心力，是不是你的多次碰壁讓你心灰意冷，是不是人情的冷暖讓你減卻了熱誠，是不是你的奮斗沒有帶來回報讓你走向了保守？這一切都應(yīng)該不成問題，只要你生命的激情還在，你的很多很多還可以從頭再來。
我走在時間的岸邊，用腳步丈量著生命的長短。朝陽從不對我青睞，它灑在五月玫瑰上的陽光和灑在我頭頂上的一樣多。我不能企求命運(yùn)之神將我返老還童，我必須向未來的空間證實(shí)，我的骨子里還富含著熱血與激情。詩人愛默生在彼岸向我召喚：“沒有激情就不會有任何偉大的成就。”激情是曇花在深夜撕裂心肺的深沉吶喊，激情是蟬蛹奮力戳破堅硬地皮時的不息韌勁，激情是被巖石撞碎而又從新聚集的海浪。
蕩漾在心胸中的浪濤該永遠(yuǎn)靈動四溢。我們生命的本源不在靈魂安歇的地方，恰恰是在激情沖突而浩蕩流瀉的生命深處。古希臘語將激情解釋為“上帝的本色”，上帝在造人的時候同時熔鑄了激情在幼嫩的體內(nèi)，那么激情的淡化必將伴隨靈魂的衰老。只有富有激情者才時刻有著進(jìn)取，有著創(chuàng)造。生活的磨難沒有讓阿炳衰老，他把生命的激情化作了《二泉映月》。前往采集他作品的楊蔭瀏教授不僅聽懂了他的音樂，更聽懂了他弓弦震蕩出的清流中所傾訴不盡的對生命和自然的熱情。雙耳失聰沒有讓貝多芬屈服，他生命中洋溢的激情演繹為不朽的《命運(yùn)》，世界上任何聆聽他的樂曲的人怎能不熱血如沸？史鐵生曾經(jīng)失卻生命的激情，但母親的愛和地壇中樹木的綠葉、飛翔的蜜蜂、活躍的螞蟻又將他激情的火把點(diǎn)燃。我從來不敢設(shè)想假如一天自己失去了激情會變作什么模樣，要是未老先衰的青年慢慢耗盡生命的燈油，一生都不曾經(jīng)把璀璨的光芒綻放，那就不成了茍且偷生的螻蟻？
富有激情的人熱愛生命本身，熱愛工作所帶帶的快樂。他投入其中，不計較個人的得失，他忽略了怨言與嫉妒，眼淚總難以淹沒他的每一次奮起。遺傳學(xué)家巴巴拉？梅克林托克在獲得諾貝爾獎時，她總結(jié)自己的成功的秘訣說：“我工作了多年才得到世人的承認(rèn)，在我最困難的時候，正是對工作的激情使我堅持了下來。激情對我來說比任何經(jīng)驗(yàn)都更有益。”
也許你曾經(jīng)因?yàn)槿松缆返那酆涂部蓝チ藠^斗的動力，也許你曾經(jīng)因?yàn)樵庥龇N種不幸或者是因?yàn)楸黄垓_而減卻了工作和待人的熱誠，但只要你還有激情在，你的生命永遠(yuǎn)會奏響激昂的英雄交響樂。我見過一個海員，他說，就在前些天他們的航船差點(diǎn)在陰沉沉的暮靄與暴烈的風(fēng)雨中放棄了拼搏，但次日紅色的朝霞又激起了他們生命的激情，他們修好了桅桿——從新扯起風(fēng)帆——又精神抖擻地劈波斬浪，向著遠(yuǎn)方的港灣。
李嘉誠曾質(zhì)問年輕的朋友：“當(dāng)夢想成真的時候，能否在成功的臺階上更知進(jìn)??？當(dāng)夢境破滅、無力取勝、無能力轉(zhuǎn)敗為勝時，是否被套在自怨自艾的枷鎖里？”朋友，你用什么來回答？假如非要我們作答，我們最好說，我們要用生命的激情擁抱生活中的每一個痛苦，我們青春的熱血會一生永存，千年的冰川也要在我們激情的熱血下融化，萬年的古蓮也要在激情的濡染中綻放出最美麗的夢想。
生命作文2
賈平凹說“人的一生，苦也罷，樂也罷，得也罷，失也罷，最重要的是心間的一泓清泉里不能沒有月輝。”就如同在這大千世界、蕓蕓眾生中，平庸也罷，輝煌也罷，失敗也罷，成功也罷，最重要的是要有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，去發(fā)現(xiàn)那些生命中溫暖而美好的事，去發(fā)現(xiàn)存在的意義。
我想起一些很小的事，它們發(fā)生在很普通的校園里。但其實(shí)，它們就是溫暖美好，就是珍貴。
——第一件發(fā)生在校園里的事。
關(guān)于這件事，我的記憶不可置信似得清晰無比。
那是在高一學(xué)年結(jié)束時的統(tǒng)考，因?yàn)殛P(guān)系到高二時所在班級的優(yōu)劣，大家都格外緊張和認(rèn)真。
我是在離英語考試還有五分鐘開考的時候發(fā)現(xiàn)自己忘了帶2b鉛筆的，心一下子被火燒了起來，這意味著占試卷百分之七十的選擇題的分?jǐn)?shù)，我將失去。無法想像的后果讓我著急的坐在考場外的臺階上，眼淚吧嗒吧嗒的掉，考場周圍的同學(xué)，因?yàn)殡S機(jī)安排考場的緣故全是陌生的，我根本沒辦法向誰求助。
在我心灰意冷的準(zhǔn)備走進(jìn)考場一搏時，一個清亮的聲音傳進(jìn)我的耳朵，“同學(xué)你怎么了？”
我抬起微腫的眼，是個一臉清淺微笑的漂亮女孩子，我喃喃道，“忘了帶2b鉛筆，這下完了。”她想了想，從筆袋里取出自己的，“啪”一聲掰成兩截，削好的那端給了我，還沖我說，“快進(jìn)去吧，別耽誤了考試。”
我記得后來她是我們那個考場最后一個進(jìn)來的，我記得陽光下她在地上快速磨削鉛筆尖的樣子，我記得她清亮的聲音、明媚的笑，我記得我心里的酸澀溫暖與翻滾感動……
——第二件發(fā)生在校園里的事。
我初中的時候，曾經(jīng)參加了一次市里的作文比賽，很順利的進(jìn)入了復(fù)賽，但在復(fù)賽交稿前期，語文老師卻因病住院了。但她沒有忽略我比賽的事，在她住院的第三天就偷偷跑回學(xué)校指導(dǎo)我完成了作文。
的確是件很小的事，卻讓我記了這么多年。不是因?yàn)槲叶嗝丛诤跄莻€比賽多么在乎后來所得到的第一名，而是一想到語文老師忍著病痛給我講解這個修改那個就百感交集，心酸不已。
再后來，我明白了幸福其實(shí)就是發(fā)現(xiàn)的過程。一句老話，生活中不乏溫暖美好，只是缺少發(fā)現(xiàn)。它們以卑微為外衣，以平凡為妝扮，行走穿梭在所有人身邊。只是看你能否慧眼識幸福。你把握住了嗎？
生命作文3
小時候，不懂得生命的真正含義，只覺得這兩個字合在一起很美。隨著時間如落蕊般在風(fēng)中無聲逝去，便依稀懂得了點(diǎn)生命。而現(xiàn)在，或許還是模糊，但似乎有了不一樣的感受了。
生命，也許就是那盛放著如雪的梨花，忽如一夜，便滿樹滿山的熱鬧起來；生命，也許就是那如火般在秋風(fēng)中紛飛鋪滿整條小道的落葉；生命，也許就是那執(zhí)著尋找著花香的翩翩的白蝴蝶。，又或許是那一團(tuán)團(tuán)隨風(fēng)飄散的尋找著遠(yuǎn)方的蒲公英……
當(dāng)夜深人靜的時候，獨(dú)守著窗外的月華，聆聽著大千世界里生命的呢喃，如一波碧藍(lán)的江水，泛著淡淡的漣漪，又如夜空無盡的煙云，飄渺著，流動著……感受著更多生命在人們的睡夢中誕生了，原來生命是無聲的，宛如那天邊絢麗的云彩，在不經(jīng)意間便換了姿態(tài)，換了顏色，但又確確實(shí)實(shí)存在過。
或許生命就是一場時間的賽跑，沒有人能跑贏時間，但總有人在挑戰(zhàn)著時間，盡管人并不多。但就是有這么一群人，他們在努力的奔跑著，試圖在有限的時間里尋找永恒。他們爭分奪秒，不是為了長生不老，也不是為了享受，僅僅為了留下更多有益后人的足跡，在血淚中開拓著引領(lǐng)后人的康莊大道。他們的名字叫做偉人，他們生如夏花，死若秋葉，他們的生命，在他們倒下的那一刻，卻成了永恒。
還有另一種生命，或許他的到來僅僅是為了給春天增添一抹綠。他沒有李煜的才情，做不出“流水落花春去也，天上人間”的千古名句，他也沒有岳飛的滿身豪氣，鐵骨錚錚，他只是他自己，很普通的一個生命，也許當(dāng)他的生命走向盡頭時，過了幾載，他的名他的身早已化為烏有不復(fù)存在，猶如他不曾來到這個世界一般。但不可否認(rèn)，這個生命確實(shí)存在過。猶如一朵花活著的理由就是為了盛開，只為一個單純的理由，他來到了世上，他就是一個生命。
誠然，生命是沒有貴賤之分的，生命是美麗的，沒有了生命，那么生活不再是生活，沒有了生命，一切都是空談。我們必須珍愛自己的生命，善待他人的生命，不管是一朵小山花，一棵小樹都是生命的體現(xiàn)。因?yàn)橛辛烁鞣N各樣的生命，于是才有了多彩的社會。人，才有快樂可言。
做好自己生命的主人，努力的散發(fā)生命的光彩，不因自己的普通而自卑，堅信自己，是有存在的理由的，盡管自己并不偉大。但我們有努力在活出生命的精彩，這就夠了。生命，也就這么簡單，綻放精彩罷了。
同安一中高二：燕紅
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