下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)生精彩敘事作文4篇(小學(xué)生敘事的作文),供大家品鑒。

小學(xué)生精彩敘事作文1
今天下午第二節(jié)是體育課,正好這時(shí)要考30米跑步。
一說到跑步我可來了勁,但又有點(diǎn)xie氣,因?yàn)槲颐颗芡瓴剑夷_就會(huì)痛,所以我這30米跑步只能做旁觀者了。
先you男生跑,才到婦女生跑。
開始比賽了,先是劉彬豪對(duì)黃俊豪,兩位運(yùn)動(dòng)員開始跑了,他們ji lie的跑著,不出所料,黃俊豪瘦跑在前面。接下來的男生也不是什么精英,不過就是陳彥君和黃嘉杰的那場(chǎng)比賽最好看。開始了 ,兩個(gè)人拼命奔跑著,速度非常快,像兔子一樣。我先前以為黃嘉杰會(huì)取得勝利,可沒想到,陳彥君以五秒一的成ji,戰(zhàn)勝了黃嘉杰的五秒三,你說這驚不驚人??!我還知道幾個(gè)男同學(xué)的成呢。郭浩五 秒五,吳俞沐五秒三。
男生比完了,該女生了,我們女生也不比男生差,各個(gè)都拿出了拼死的勇氣來比賽。第一個(gè)是潘綺彤和溫靜文,她們并列,但都是五秒八。李燕婷跑步也ting快,是100分,但不是五秒一。我最喜歡 看的還是池梓yin,她一跑步,衣服就gu了起來。吳老師說在五秒六前面的都是100分。經(jīng)過這一場(chǎng)30米的跑步測(cè)驗(yàn),同學(xué)們的技術(shù)都提高了不少,像區(qū)hui林,她以前也跑的不快,但她拼命的跑完了這30 米,盡然拿了五秒四,這太驚人了!這次我sui然沒有感覺到他們緊張的心情,但我已經(jīng)從他們的內(nèi)心看到了。
小學(xué)生精彩敘事作文2
今天晚上我和夏一凡去黃龍?bào)w育中心看賽車比賽,到了那里我們開始找座位,票上面寫著西區(qū)5出口,我們很快找到了位置。
過了一會(huì)兒,汽車開始表演了,汽車可以側(cè)著開,也可以從一個(gè)坡道跳到另一個(gè)坡道開,摩托車可以后輪或者前輪翹起來開。更讓我驚奇的是,竟然汽車和摩托車都能飛過汽車頂上。有一輛汽車 掛上空檔,后面的汽車頂著它前進(jìn)。
當(dāng)這些表演車隊(duì)撤離后,出來了兩輛吉普車,兩個(gè)歌星站在天窗那里唱歌,這兩輛吉普車整整繞了場(chǎng)地兩圈。等它們退場(chǎng)了以后,比賽就正式開始了。
第一局首先由一輛紅的賽車和一輛黑的賽車比,黑車的駕駛員過度緊張,竟兩次撞上邊上的輪胎和泡沫上,使工作人員不得不趕緊把撞過的那堆爛攤子收拾好。不用我說也是紅車贏了。
第二局是一輛黃色和一輛橙色的車比(橙色的車是今天最后的冠軍),剛開始橙車就領(lǐng)先了黃車好遠(yuǎn),到了下坡那里距離更是遠(yuǎn)了,第一圈好了換道的時(shí)候,突然黃車出故障了。這局當(dāng)然是橙車 贏了。
比賽最精彩的還不是兩輛車在比,而是比賽休息時(shí)的表演,節(jié)目多得很,只要汽車一做出什么精彩的動(dòng)作,觀眾席上就一片歡騰。
明年我一定要再來看比賽,因?yàn)樘吲d了,一定要來!
小學(xué)生精彩敘事作文3
上半場(chǎng),我方開始發(fā)球,但對(duì)方的一個(gè)球員以迅雷不及掩耳之勢(shì)奪過了球。還沒等我反應(yīng)過來,球已經(jīng)進(jìn)入了籃筐了。我們很惱悔。開始進(jìn)行了下次發(fā)球,我把球發(fā)給了大個(gè)子常健昆,可球發(fā)的過高,但常健昆機(jī)靈地來了個(gè)銀燕沾水,把球拾了起來,我大叫:“快傳回來!”我馬上接到了球。由于對(duì)方的人馬全都去防他,我就輕而易舉得投了三分,只聽當(dāng)!啷!嗵!球出了界。隊(duì)友責(zé)怪我:“怎么不上籃?為什么不投容易進(jìn)的球?”說什么都沒用了,只好投入到球隊(duì)賽中。話說對(duì)方因?yàn)槲覀兪д`立刻人心振奮,我們的心情落入了低谷,可是,上半場(chǎng)已經(jīng)結(jié)束,只有看下半場(chǎng)了。
我們商量了對(duì)策又開始了新一輪的“戰(zhàn)斗”。我把球說成鴨子,籃筐說成油鍋,只要對(duì)方一運(yùn)球我們就喊:“別拍了,拍死鴨子進(jìn)不了鍋了!”(學(xué)外國(guó)音)別說,這一招可真靈,對(duì)方的主攻笑的再也進(jìn)不去球了,再說我蓋帽大王也不好惹,多次蓋下球來,有一次對(duì)方的投手剛把球投出去,我縱身一躍,啪!一下就把球拍了下來,我大步流星運(yùn)了幾步,到了籃下,扣籃,進(jìn)了!對(duì)方元?dú)獯髠?,我方為此振奮。板王常健昆百接百中,投手后衛(wèi)點(diǎn)越來越高,我運(yùn)球和蓋帽越來越好。對(duì)方漸漸力不從心,我看對(duì)方派來三個(gè)人防我,我心里真美,比分漸漸拉平,我方越戰(zhàn)越勇。我說:“這真是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)呀!”體育老師一個(gè)勁地說:“好球,好斷!”15分鐘后,對(duì)方落花流水地投降了。
這場(chǎng)球賽打得真好,我會(huì)為此自豪幾年,讓別人知道,西實(shí)驗(yàn)小學(xué)球隊(duì)是打不垮的。
小學(xué)生精彩敘事作文4
常常有人拿著一把鋤頭,對(duì)著黃土說:“我就這么點(diǎn)能耐,我還能做成什么呢?”常常有人對(duì)著鏡子說:“我就這么一副樣子,我還能做成什么呢?”常常有人拖著虛弱的身軀說:“我們一生就這么點(diǎn)時(shí)間,我還能做成什么呢?”可是,為什么不能夠抱著享受這一切的過程,而不是僅僅注重結(jié)果地去做一件事呢?
曾經(jīng)有一個(gè)青年,身上就剩80美元了。假設(shè)是你,你會(huì)怎么想怎么做呢?看看這位青年吧,他就做出了一個(gè)常人想也不敢想的決定——周游世界。他就是在常人困惑之時(shí),決定不去比較結(jié)果,為此而一拼,去實(shí)現(xiàn)自己多年以來的夢(mèng)想。最終通過各方努力,就憑著這80美元,他成功了。試想他若沒有成功,他依然是可以滿足的,因?yàn)橹辽偎褤碛辛巳?shí)現(xiàn)的過程,他在這過程中所擁有的已足以表明他這一生不平凡了。
面對(duì)學(xué)習(xí)和考試,也是如此。很多老師在考試之前經(jīng)常這樣教育我們:“天道酬勤,只要全心付出,考試成績(jī)一定不會(huì)令你失望?!钡蠋煹脑捇蛟S過于絕對(duì),畢竟勞而無(wú)獲或勞多獲少的例子并不少見。但有一點(diǎn)可以肯定:付出后可能沒有取得好的成績(jī),但是,你付出的過程就是一個(gè)鍛煉的過程,這樣的'鍛煉其實(shí)就是一種收獲,因?yàn)?,它為你以后的生活中埋下了希望的種子,在以后的學(xué)習(xí)生活中,它會(huì)令你收益匪淺。
“我們無(wú)法把握結(jié)果,但我們可以享受過程。”看看“出師未捷身先死”的英雄諸葛亮吧。他幫劉備打天下,雖然最終沒能成功??墒?,他在這一過程中所表現(xiàn)出來的氣勢(shì)、智慧、忠誠(chéng)已足以表明了他生命的價(jià)值,令后人所尊敬了。
因此,我們決不能只注重結(jié)果而忽略了過程。直接給你一百分,而不需你學(xué)習(xí),這個(gè)一百分有意義嗎?(
相信很多人都有這樣的體會(huì):當(dāng)我們把過多的目光投向結(jié)果,一心想要達(dá)到某個(gè)目標(biāo)時(shí),我們有時(shí)便會(huì)因?yàn)槌惺芴嗟膲毫ΧЮ?。所以,與其盯緊勝利而給自己加上無(wú)謂的包袱,還不如享受過程本身。如果讓我選擇,我寧愿在學(xué)習(xí)上做一個(gè)勤勤懇懇的“農(nóng)民”,而不是一個(gè)為達(dá)目的而投機(jī)取巧的“商人”。
正如托爾斯泰所說:“人本是人,不必刻意做人,世本是世,無(wú)須精心處世。這也便是真正的為人處世了?!睉阎職夂土α?,在學(xué)習(xí)的海洋中劈波斬浪,然后奮力到達(dá)了某個(gè)高度,不必在乎你是不是最高的,因?yàn)樵谀阆蚰硞€(gè)目標(biāo)逼進(jìn)時(shí),你的收獲已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過取得一個(gè)最好的成績(jī)了。
期末考試就在眼前,同學(xué)們,問問自己:你在學(xué)習(xí)中付出努力了嗎?
小學(xué)生精彩敘事作文4篇(小學(xué)生敘事的作文)相關(guān)文章:
★ 小學(xué)生精彩敘事作文6篇(中小學(xué)生敘事作文)
★ 小學(xué)生過年敘事作文3篇 寫過年的小學(xué)生作文
★ 小學(xué)生精彩敘事作文7篇(中小學(xué)生敘事作文)
★ 小學(xué)生四年級(jí)敘事作文5篇 四年級(jí)敘事作文左右
★ 小學(xué)生國(guó)慶節(jié)敘事作文范本3篇 關(guān)于國(guó)慶節(jié)的敘事作文
★ 國(guó)慶節(jié)小學(xué)生見聞敘事作文范本7篇(春節(jié)見聞小學(xué)生作文)
★ 小學(xué)生敘事作文:我后悔了共10篇 寫我后悔的事作文
★ 小學(xué)生開學(xué)敘事作文3篇(開學(xué)作文記敘文)