下面是范文網(wǎng)小編收集的盲道閱讀答案6篇 課外閱讀盲道及答案，供大家品鑒。

盲道閱讀答案1

　?、偕习嗟臅r候，我看見同事方老師正一輛輛地搬走停放在學校門口人行道上的自行車。我就走過去，和她一道搬。

　　②我說：車子放得這么亂，的確有礙觀瞻。她沖我笑了笑，說：那是次要的，主要是這些車子侵占了盲道。我不好意思地紅了臉，說：您瞧我，多無知。

　?、鄯嚼蠋熣f，其實，我也是從無知過來的。兩年前，我女兒視力急劇下降，到醫(yī)院一檢查，醫(yī)生說她視網(wǎng)膜出了問題，并讓我做好充足的心理準備。我沒聽懂，問為啥要做充足的心理準備。醫(yī)生說，你女兒有可能失明。我聽了差點昏過去。我央求醫(yī)生說，我女兒才二十歲啊，沒了眼睛怎么行!醫(yī)生啊，求求你，把我的眼睛取出來給我女兒吧。那一段時間，我暗暗地為自己的這個決定做好了充足的準備。為了讓自己適應失明以后的生活，家中無人時，我就開始閉著眼睛拖地抹桌，洗衣做飯。每天下班后，我就閉上眼睛沿著盲道往家走。那盲道，也就兩磚寬，磚上有八道杠。一開始，我走得磕磕絆絆，腳說什么也踩不準那兩塊磚。在回家的路上，石頭絆倒過我，車子碰到過我，我多想睜開眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我將徹底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睜眼。到后來，我在盲道上走熟了，腳競認得了那八道杠。我真高興，自己終于可以做個百分之百的盲人了。也就在這個時候，我女兒的眼病居然奇跡般地好了。有天晚上，我們一家人在街上散步，我讓女兒解下她的圍巾蒙住我的眼睛，我要給他們父女倆表演一回走盲道。結(jié)果，我一直順利地走到了家門前。解開圍巾，我看見走在后面的丈夫和女兒都哭成了淚人兒你說，在這一條條盲道上，該發(fā)生過多少叫人流淚動心的故事啊!要是這條人間最苦的道連起碼的暢通都不能保證，那不是咱明眼人的恥辱嗎!

　?、軒е嚼蠋熤v述的故事，我開始深情地關(guān)注那條人間最苦的道，國內(nèi)的，國外的，江南的，塞北的

　?、菸蚁蛎恳粭l暢通的盲道問好，我彎腰撿起盲道上礙腳的石子。有時候，我一個人走路，我就跟自己說：喂，閉上眼睛，你也試著走一回盲道吧。盡管我的腳不認得那八道杠，但是，那硌腳的感覺那樣真切地瞬間從足底傳到了心間。我明白，有一種掛念已深深地嵌入了我的生命。痛與愛糾結(jié)著，壓迫我的心房。促我身體力行。

　?、拮屇菞l窄路寬心地延伸吧，我替他們謝謝你。

　　(選文有改動)

　　1．(2分)寫出第②段中加點詞語無知在文中的含義。

　　2．(4分)醫(yī)生為什么要讓方老師做好充足的心理準備?方老師自己做的決定和準備又是什么?

　　3．(3分)方老師表演完走盲道后，她的丈夫和女兒為什么都哭成了淚人兒?

　　4．(3分)文章第⑤段畫線句痛與愛糾結(jié)著，壓迫我的心房，促我身體力行應該如何理解?(壓迫：指對機體的某個部分加上壓力。身體力行：親身體驗，努力實行。)

　　5．(2分)本文的標題是盲道上的愛，讀完全文后，請你說說標題中的愛主要指哪兩種愛。

　　參考答案：

　　1．(2分)沒有注意到車子侵占了盲道，沒有自覺主動地幫助盲人的意識。(或不明方老師搬車的原因和意圖)

　　2．(4分)如果方老師的女兒真的失明，會對方老師的女兒、方老師及她的家庭帶來非常大的影響，所以醫(yī)生讓她做好充足的心理準備。(或因為方老師的女兒有可能失明，醫(yī)生怕方老師到時承受不了，所以醫(yī)生讓她做好充足的心理準備)方老師的決定是要把自己的眼睛捐獻給女兒。方老師的準備是為了讓自己適應失明以后的生活，開始閉眼做家務，練習走盲道。

　　3．(3分)父女倆通過方老師表演走盲道，才知道了方老師為了不讓女兒失明所做的決定和準備。他們被這種偉大而無私的母愛深深地感動了，所以流下了眼淚。

　　4．(3分)感同身受的痛苦滋味和深深的關(guān)愛之情交織在一起，使我內(nèi)心產(chǎn)生壓力，促使我去更深切地體會盲人(殘疾人)生活的艱辛，更努力地去為他們多做一些實事。

　　5．(2分)一種是母愛，一種是正常人對盲人(殘疾人)的愛。

盲道閱讀答案2

　　上班的時候，看見同事方老師正搬走學校門口一輛輛停放在人行道上的自行車。我走過去，和她一道搬。我說：車子放得這么亂，的確有礙觀瞻。她沖我笑了笑，說：那是次要的，主要是侵占了盲道。我不好意思地紅了臉，說：您瞧我，多無知。

　　方老師說：其實，我也是從無知過來的。兩年前，我女兒視力急劇下降，到醫(yī)院一檢查，醫(yī)生說視網(wǎng)膜出了問題，告訴我說要有充足的心理準備。我沒聽懂，問有啥充足的心理準備。醫(yī)生說，當然是失明了。我聽了差點死過去。我央求醫(yī)生說，我女兒才二十多歲啊，沒了眼睛怎么行?醫(yī)生啊，求求你，把我的眼睛摳出來給了我女兒吧!那一段時間，我真的是做好了把雙眼捐給女兒的充足心理準備。為了讓自己適應失明以后的生活，我開始閉著眼睛拖地抹桌、洗衣做飯。每當輔導完了晚自習，我就閉上眼睛沿著盲道往家走。那盲道，也就兩磚寬，磚上有八道杠。一開始，我走得磕磕絆絆的，腳說什么也踩不準那兩塊磚。在回家的路上，石頭絆倒過我，車子碰破過我，我多想睜開眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我將生活在徹底的黑暗里，我就硬是不叫自己睜眼。到后來，我在盲道上走熟了，腳竟認得了那八道杠!我真高興，自己終于可以做個百分之百的盲人了!也就在這個時候，我女兒的眼病居然奇跡般地好了!有天晚上，我們一家人在街上散步，我讓女兒解下她的圍巾蒙住我的眼睛，我要給她和她爸表演一回走盲道。結(jié)果，我一直順利地走到了家門前。解開圍巾，看見走在后面的女兒和她爸都哭成了淚人兒你說，在這一條條盲道上，該發(fā)生多少叫人流淚動心的故事啊。要是這條人間最苦的道連起碼的暢通都不能保證，那不是咱明眼人的恥辱嗎!

　　帶著方老師講述的故事，我開始深情地關(guān)注那條人間最苦的道，國內(nèi)的，國外的，江南的，塞北的

　　我向每一條暢通的盲道問好，我彎腰撿起盲道上礙腳的石子。有時候，我一個人走路，我就給自己說：喂，閉上眼睛，你也試著走一回盲道吧。盡管我的腳不認得那八道杠，但是，那硌腳的感覺那樣真切地瞬間從足底傳到了心間。我明白，有一種掛念深深地嵌入了我的生命。痛與愛糾結(jié)著，壓迫我的`心房。

　　讓那條窄路寬心地延伸，我替他們謝謝你。

　　閱讀題：

　　1.當方老師得知女兒的眼睛有可能失明時，最初的反應是怎樣的?當她做好了把雙眼捐給女兒的心理準備后，她又是怎樣做的?

　　2.本文題為盲道上的愛，通讀全文后，你認為題中的愛包含哪幾層含義?

　　3.本文結(jié)尾深情地寫道;讓那條窄路寬心地延伸，我替他們謝謝你。請你談談對這句話的理解。

　　4.當方老師用圍巾蒙住雙眼從街上沿盲道順利的走到家時，讓后面的女兒和她爸都哭成了淚人兒------，請你發(fā)揮合理想像，寫出此時女兒的內(nèi)心活動(50字左右)。

　　參考答案：

　　1. (1)最初的反應是差點死過去

　　(2)當她做好了把雙眼捐給女兒的心理準備后，為了盡快的適應角色，她提前利用一切機會體驗盲人生活?；蜷]著眼睛拖地抹桌、洗衣做飯。每當輔導完了晚自習，就閉上眼睛沿著盲道往家走。

　　2. (1)方老師對女兒的愛;(2)方老師對盲人的愛;(3)我對盲人的愛。

　　3. 這是向世人發(fā)出的呼吁，呼吁我們這些明眼人，應該像文中的方老師那樣，用自己的實際行動，關(guān)愛盲人，給這一個弱勢群體帶來方便和安全。

盲道閱讀答案3

　　盲道上的愛

　?、偕习嗟臅r候，我看見同事方老師正一輛輛地搬走停放在學校門口人行道上的自行車。我就走過去，和她一道搬。

　?、谖艺f：車子放得這么亂，的確有礙觀瞻。她沖我笑了笑，說：那是次要的，主要是這些車子侵占了盲道。我不好意思地紅了臉，說：您瞧我，多無知。

　?、鄯嚼蠋熣f，其實，我也是從無知過來的。兩年前，我女兒視力急劇下降，到醫(yī)院一檢查，醫(yī)生說她視網(wǎng)膜出了問題，并讓我做好充足的心理準備。我沒聽懂，問為啥要做充足的心理準備。醫(yī)生說，你女兒有可能失明。我聽了差點昏過去。我央求醫(yī)生說，我女兒才二十歲啊，沒了眼睛怎么行!醫(yī)生啊，求求你，把我的眼睛取出來給我女兒吧。那一段時間，我暗暗地為自己的這個決定做好了充足的準備。為了讓自己適應失明以后的生活，家中無人時，我就開始閉著眼睛拖地抹桌，洗衣做飯。每天下班后，我就閉上眼睛沿著盲道往家走。那盲道，也就兩磚寬，磚上有八道杠。一開始，我走得磕磕絆絆，腳說什么也踩不準那兩塊磚。在回家的路上，石頭絆倒過我，車子碰到過我，我多想睜開眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我將徹底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睜眼。到后來，我在盲道上走熟了，腳竟認得了那八道杠。我真高興，自己終于可以做個百分之百的盲人了。也就在這個時候，我女兒的眼病居然奇跡般地好了。有天晚上，我們一家人在街上散步，我讓女兒解下她的圍巾蒙住我的眼睛，我要給他們父女倆表演一回走盲道。結(jié)果，我一直順利地走到了家門前。解開圍巾，我看見走在后面的丈夫和女兒都哭成了淚人兒你說，在這一條條盲道上，該發(fā)生過多少叫人流淚動心的故事啊!要是這條人間最苦的道連起碼的暢通都不能保證，那不是咱明眼人的恥辱嗎!

　?、軒е嚼蠋熤v述的故事，我開始深情地關(guān)注那條人間最苦的道，國內(nèi)的，國外的，江南的，塞北的

　?、菸蚁蛎恳粭l暢通的盲道問好，我彎腰撿起盲道上礙腳的石子。有時候，我一個人走路，我就跟自己說：喂，閉上眼睛，你也試著走一回盲道吧。盡管我的腳不認得那八道杠，但是，那硌腳的感覺那樣真切地瞬間從足底傳到了心間。我明白，有一種掛念已深深地嵌入了我的生命。痛與愛糾結(jié)著，壓迫我的心房，促我身體力行。

　?、奘堑?，在這個世界上，總有因這樣或那樣而身體殘缺的人。肢體健全者如何對待這些殘疾的同胞，是這個社會文明的標志。愛他們、幫助他們吧，或許有一天我們自己或者我們的親友也會得到同樣的關(guān)愛和幫助。

　?、咦屇菞l窄路寬心地延伸吧，我替他們謝謝你。

　　(選文有改動)

　　1、寫出第②段中劃線詞語無知在文中的含義。(2分)

　　2、醫(yī)生為什么要讓方老師做好充足的心理準備?方老師自己做的決定和準備又是什么? (3分)

　　3、方老師表演完走盲道后，她的丈夫和女兒為什么都哭成了淚人兒? (2分)

　　4、文章第⑤段畫線句痛與愛糾結(jié)著，壓迫我的心房，促我身體力行應該如何理解? (壓迫：指對機體的某個部分加上壓力。身體力行：親身體驗，努力實行。) (2分)

　　5、本文的標題是盲道上的愛，讀完全文后，請你說說標題中的愛主要表現(xiàn)在哪些方面?(3分)

　　參考答案：

　　1、沒有注意到車子侵占了盲道，沒有自覺主動地幫助盲人的意識。(或不明方老師搬車的原因和意圖)

　　2、如果方老師的女兒真的失明，會給方老師的女兒、方老師及她的家庭帶來非常大的影響，所以醫(yī)生讓她做好充足的心理準備。(或因為方老師的女兒有可能失明，醫(yī)生怕方老師到時承受不了，所以醫(yī)生讓她做好充足的心理準備)方老師的決定是要把自己的眼睛捐獻給女兒。方老師的準備是為了讓自己適應失明以后的生活，開始閉眼做家務，練習走盲道。

　　3、父女倆通過方老師表演走盲道，才知道了方老師為了不讓女兒失明所做的決定和準備。他們被這種偉大而無私的母愛深深地感動了，所以流下了眼淚。

　　4、感同身受的痛苦滋味和深深的關(guān)愛之情交織在一起，使我內(nèi)心產(chǎn)生壓力，促使我去更深切地體會盲人(殘疾人)生活的艱辛，更努力地去為他們多做一些實事。

　　5、母愛，對盲人的愛，對所有殘疾人的愛。

盲道閱讀答案4

　　盲道

　　周末，帶女兒出去逛街，陽光很好，所以人特別多。走在人行道上，忽然女兒腳下踉蹌了一下，我忙拉住她，她低頭看了看，問：“爸爸，這窄窄的一條帶有條紋的路是什么呀？”我也低頭看了一眼，說：“這是盲人走的路，上面有凹凸不平的條紋，盲人走在上面就不會改變方向，不會撞到人或什么東西！”女兒點了點頭，一副若有所思的樣子，腳步漸漸偏離了盲道。走了一會兒，她皺著眉又問我：“爸爸，盲道允許正常人行走嗎？”我說：“盲道是給盲人準備的，一般正常人是不在上面行走的，再說上面也不平，走起來不舒服?！迸畠汉鋈粧昝撻_我的手，跑到盲道那里，攔住一個三十多歲的女人，問：“阿姨，你知道你腳下是盲道嗎？就是盲人走的路！”那女人愣了一下，臉紅了紅，沖女兒笑笑，離開盲道，大步消失在人群中。女兒接著又攔住了幾個中學生，問：“哥哥們，你們知道這是盲道嗎？”那幾個學生怔了怔，沒有理會女兒，打鬧著在盲道上跑遠。

　　我沒有阻止女兒，女兒又問了幾個人之后回到我身邊，我安慰她說：“沒事，現(xiàn)在也沒有盲人走路！”女兒搖搖頭，說：“就是給盲人準備的嘛！大家都上去走，盲人出來了，該走哪里呢？”想到剛才我也心安理得地走在盲道上，臉忽然就發(fā)起燒來。女兒默默地和我走著，臉上似帶著一絲與她年齡不相符的沉重。看著那條盲道湮沒在許多人的腳下，我的心里也是無由地感慨。在人們的心中如果沒有留出一條盲道，這世上就算修有千萬條盲道，盲人也是寸步難行的。

　　盲道閱讀答案

　　1、“女兒一副如有所思的樣子”，聯(lián)系上下文，你認為女兒心里所思是什么?

　　答案：女兒和父親當時正行走在盲道上，當她知道盲道是用來幫助盲人行走的時候，她覺得父親不應該帶著自己走在盲道上，這樣會阻礙盲人走路會讓盲人變得沒有安全感，我們無論何時都不應該走盲道的。

　　2、女兒為什么上前去問其他走在盲道上的人是否知道這是盲道?

　　答案：因為單純的女兒十分擔心盲道被占了后會影響盲人出行，她希望那些走在盲道上的人們能夠意識到這是不對的，所以才多次上前問那些人從而提醒他們不要和盲人搶道。

　　3、你是否占過盲道?結(jié)合實際聯(lián)系本文談談你的理解。

　　答案：我曾經(jīng)也占過盲道，那時候我覺得街上反正也沒有盲人在行走，應該沒關(guān)系，現(xiàn)在明白了如果每個人都那樣想那樣做，路上自然不會有盲人的身影了，因為我們嚴重影響到了盲人的出行，他們可能會逐漸不愿意出行甚至不出行。我決定要從我做起不占盲道并且監(jiān)督身邊的人。

　　4、父親為什么和女兒對話后感到羞愧?

　　答案：因為父親本來想安慰女兒現(xiàn)在沒有盲人所以沒關(guān)系，可是女兒反問他如果突然出現(xiàn)一位盲人呢?這豈不是讓他們無路可走?所以父親突然對之前心安理得的走在盲道上感到羞愧，他覺得自己不如女兒甚至做了一個壞榜樣。如果人們沒有樹立正確的意識，即使路上有一千條盲道也等于形同虛設(shè)，我們應該自覺遵守不占盲道的規(guī)定。

盲道閱讀答案5

　　閱讀下文，完成16-20題。

　　盲道上的愛

　?、偕习嗟臅r候，我看見同事方老師正一輛輛地搬走停放在學校門口人行道上的自行車。我就走過去，和她一道搬。

　?、谖艺f：“車子放得這么亂，的確有礙觀瞻?！彼龥_我笑了笑，說：“那是次要的，主要是這些車子侵占了盲道。”我不好意思地紅了臉，說：“您瞧我，多無知?！?/p>

　?、鄯嚼蠋熣f，其實，我也是從無知過來的。兩年前，我女兒視力急劇下降，到醫(yī)院一檢查，醫(yī)生說她視網(wǎng)膜出了問題，并讓我做好充足的心理準備。我沒聽懂，問為啥要做充足的心理準備。醫(yī)生說，你女兒有可能失明。我聽了差點昏過去。我央求醫(yī)生說，我女兒才二十歲啊，沒了眼睛怎么行!醫(yī)生啊，求求你，把我的眼睛取出來給我女兒吧。那一段時間，我暗暗地為自己的這個決定做好了充足的準備。為了讓自己適應失明以后的生活，家中無人時，我就開始閉著眼睛拖地抹桌，洗衣做飯。每天下班后，我就閉上眼睛沿著盲道往家走。那盲道，也就兩磚寬，磚上有八道杠。一開始，我走得磕磕絆絆，腳說什么也踩不準那兩塊磚。在回家的路上，石頭絆倒過我，車子碰到過我，我多想睜開眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我將徹底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睜眼。到后來，我在盲道上走熟了，腳竟認得了那八道杠。我真高興，自己終于可以做個百分百的盲人了。也就在這個時候，我女兒的眼病居然奇跡般地好了。有天晚上，我們一家人在街上散步，我讓女兒解下她的圍巾蒙住我的眼睛，我要給他們父女倆表演一回走盲道。結(jié)果，我一直順利地走到了家門前。解開圍巾，我看見走在后面的丈夫和女兒都哭成了淚人兒——你說，在這一條條盲道上，該發(fā)生過多少叫人流淚動心的故事啊!要是這條人間最苦的道連起碼的暢通都不能保證，那不是咱明眼人的恥辱嗎!

　?、軒е嚼蠋熤v述的故事，我開始深情地關(guān)注那條“人間最苦的道”，國內(nèi)的，國外的，江南的，塞北的……

　?、菸蚁蛎恳粭l暢通的盲道問好，我彎腰撿起盲道上礙腳的石子。有時候，我一個人走路，我就跟自己說：喂，閉上眼睛，你也試著走一回盲道吧。盡管我的腳不認得那八道杠，但是，那硌腳的感覺那樣真切地瞬間從足底傳到了心間。我明白，有一種掛念已深深地嵌入了我的生命。痛與愛糾結(jié)著，壓迫我的心房。促我身體力行。

　?、拮屇菞l窄路寬心地延伸吧，我替他們謝謝你。 (選文有改動)

　　16．寫出第②段中加點詞語“無知”在文中的含義。

　　17．醫(yī)生為什么要讓方老師做好“充足的心理準備”?方老師自己做的“決定”和“準備”又是什么?

　　18．方老師表演完走盲道后，她的丈夫和女兒為什么都哭成了淚人兒?

　　19．⑴文章第⑤段畫線句“痛與愛糾結(jié)著，壓迫我的心房，促我身體力行”應該如何理解? (壓迫：指對機體的某個部分加上壓力。身體力行：親身體驗，努力實行。)

　　⑵要身體力行，你又有什么好的做法和建議呢？請試寫出來（至少寫出一條）。

　　20．本文標題是“盲道上的愛”，讀完全文，請你說說標題中的“愛”主要指哪兩種愛？

　　答案：16．沒有注意到車子侵占了盲道，沒有自覺主動地幫助盲人的意識。(或不明方老師搬車的原因和意圖)

　　17．如果方老師的女兒真的失明，會對方老師的女兒、方老師及她的家庭帶來非常大的影響，所以醫(yī)生讓她做好“充足的心理準備”。(或因為方老師的女兒有可能失明，醫(yī)生怕方老師到時承受不了，所以醫(yī)生讓她做好“充足的心理準備”)方老師的“決定”是要把自己的眼睛捐獻給女兒。方老師的“準備”是為了讓自己適應失明以后的生活，開始閉眼做家務，練習走盲道。

　　18．父女倆通過方老師表演走盲道，才知道了方老師為了不讓女兒失明所做的決定和準備。他們被這種偉大而無私的母愛深深地感動了，所以流下了眼淚。

　　19．（1）感同身受的痛苦滋味和深深的關(guān)愛之情交織在一起，使我內(nèi)心產(chǎn)生壓力，促使我去更深切地體會盲人(殘疾人)生活的艱辛，更努力地去為他們多做一些實事。

　　（2）建議：①大力開展關(guān)愛盲人志愿者活動；②大力宣傳，讓更多的人來關(guān)注盲人，幫助盲人。③清理盲道，讓盲人的出行更安全，更順暢。（寫出一條即可）

　　20．一種是方老師對女兒感人至深的母愛，一種是正常人對盲人(殘疾人)的關(guān)愛。

盲道閱讀答案6

　　閱讀下文，完成10—14題。（14分）

　　上班的時候，看見同事方老師正搬走學校門口一輛輛停放在人行道上的自行車。我走過去，和她一道搬。

　　我說：“車子放得這么亂，的確有礙觀瞻?！彼龥_我笑了笑，說：“那是次要的，主要是侵占了盲道。”我不好意思地紅了臉，說：“您瞧我，多無知?！?/p>

　　方老師說：其實，我也是從無知過來的。兩年前，我女兒視力急劇下降，到醫(yī)院一檢查，醫(yī)生說視網(wǎng)膜出了問題，告訴我說要有充足的心理準備。我沒聽懂，問有啥充足的心理準備。醫(yī)生說，當然是失明了。

　　我聽了差點死過去。我央求醫(yī)生說，我女兒才二十多歲啊，沒了眼睛怎么行?醫(yī)生啊，求求你，把我的眼睛摳出來給了我女兒吧!那一段時間，我真的是做好了把雙眼捐給女兒的充足心理準備。

　　為了讓自己適應失明以后的生活，我開始閉著眼睛拖地抹桌、洗衣做飯。每當輔導完了晚自習，我就閉上眼睛沿著盲道往家走。

　　那盲道，也就兩磚寬，磚上有八道杠。一開始，我走得磕磕絆絆的，腳說什么也踩不準那兩塊磚。在回家的路上，石頭絆倒過我，車于碰破過我，我多想睜開眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我將生活在徹底的黑暗里，我就硬是不叫自己睜眼。

　　到后來，我在盲道上走熟了，腳竟認得了那八道杠!我真高興，自己終于可以做個百分之百的盲人了!也就在這個時候，我女兒的眼病居然奇跡般地好了!有天晚上，我們一家人在街上散步，我讓女兒解下她的圍巾蒙住我的眼睛，我要給她和她爸表演一回走盲道。

　　結(jié)果，我一直順利地走到了家門前。解開圍巾，看見走在后面的女兒和她爸都哭成了淚人兒……你說，在這一條條盲道上，該發(fā)生過多少叫人流淚動心的故事啊。 要是這條人間最苦的道連起碼的暢通都不能保證，那不是咱明眼人的恥辱嗎!

　　帶著方老師講述的故事，我開始深情地關(guān)注那條“人間最苦的道”，國內(nèi)的，國外的，江南的，塞北的……

　　我向每一條暢通的盲道問好，我彎腰撿起盲道上礙腳的石子。有時候，我一個人走路，我就跟自己說：喂，閉上眼睛，你也試著走一回盲道吧。

　　盡管我的腳不認得那八道杠，但是，那硌腳的感覺那樣真切地瞬間從足底傳到了心間。我明白，有一種掛念深深地嵌入了我的生命。痛與愛糾結(jié)著，壓迫我的心房，促我身體力行。

　　讓那條窄路寬心地延伸，我替他們謝謝你。

　　10．寫出第2段中加點詞語“無知”在文中的含義。（2分）

　　11、醫(yī)生為什么要讓方老師作好“充分的心理準備”？方老師自己作的“決定”和“準備”又是什么？（4分）

　　12.方老師表演完走盲道后，她得丈夫和女兒為什么都哭成了淚人兒？（3分）

　　13、文章第5段劃線句“痛與愛糾結(jié)著，壓迫我的心房，促我身體力行”應該如何理解？（3分）

　　14、讀完全文后，請你說說標題中的“愛”主要指哪兩種愛。（2分）

　　參考答案：

　　11.如果方老師的女兒真的失明了，會給方老師的女兒、方老師及她的家庭帶來非常大的影響，所以醫(yī)生讓她作好“充分的心理準備”。（或因為方老師的女兒有可能失明，醫(yī)生怕方老師到時承受不了，所以醫(yī)生讓她作好“充分的心理準備”）方老師的“決定”是要把自己的眼睛捐獻給女兒。方老師的“準備”是為了讓自己適應失明以后的生活，開始閉眼做家務，練習走盲道。

　　12.父女倆通過看方老師表演走盲道，才知道了方老師為了不讓女兒失明所作的決定和準備。他們被這種偉大而無私的母愛深深地感動了，所以留下了眼淚。

　　13.感同身受的痛苦滋味和深深的關(guān)愛之情交織在一起，使“我”內(nèi)心產(chǎn)生壓力，促使“我”去更深切地體會盲人（殘疾人）生活的艱辛，更努力地去為他們多做一些實事。

　　14.一種是母愛，一種是正常人對盲人（殘疾人）的愛。

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