敘事作文4篇敘事作文優(yōu)秀作文

時(shí)間：2023-02-17 01:41:00 綜合范文

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敘事作文4篇敘事作文優(yōu)秀作文

敘事作文1

　　要說(shuō)這蕺山啊，來(lái)來(lái)回回都不知爬了多少回了，閉著眼睛就能找到路，熟悉得一塌糊涂?？蛇@回呀，咱玩的就是心跳——六（3）班同學(xué)一起朝不尋常路：野山路出發(fā)！

　　一路上，我們秉著“有路不走，無(wú)路偏闖”的精神，在蕺山中迂回盤(pán)旋。話說(shuō)其中我認(rèn)為最驚險(xiǎn)也最刺激的一條路，便是攀向文筆塔的那一條了。據(jù)說(shuō)，那一條路艱難非凡，一路上還有不少帶刺的植物，以及密不透風(fēng)的“屏障”。我小心翼翼地挪移在山路上，身體微微向前傾著，緊跟大部隊(duì)。突然，眼前出現(xiàn)了一個(gè)陡坡，我環(huán)顧了一下四周，心中一陣喜悅——有樹(shù)！我右手緊搭著樹(shù)，左手協(xié)助著，然后兩腿向前移去。在向前進(jìn)了一段路程之后，我松開(kāi)手，拉住了前一根枝條?！八弧薄?？“暗器”？定睛一看，原來(lái)這樹(shù)上竟長(zhǎng)滿了刺！我的個(gè)天哪！我閃電般地縮回手，身體卻保持不了平衡，開(kāi)始不受控制地左右劇烈地?fù)u晃，情急之下，我趕緊拽住了另一棵樹(shù)，總算站穩(wěn)了！

　　接下來(lái)，經(jīng)過(guò)全班同胞們的共同努力以及互相幫助，“鐵人三項(xiàng)”終于光榮結(jié)束！哈哈！文筆塔上面還有“哆來(lái)咪發(fā)嗖拉西”等先行部隊(duì)列隊(duì)歡迎，敬禮、鼓掌！

　　好一個(gè)春天！好一個(gè)不走尋常路！

敘事作文2

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我坐著小車(chē)前往九龍谷。一路上，車(chē)廂里充滿了歡歌笑語(yǔ)。只有我坐在窗邊，欣賞著窗外的風(fēng)景。鄉(xiāng)間的景色可真美??！田地邊，一朵朵花兒爭(zhēng)芳斗艷，樹(shù)上的樹(shù)葉茂盛。田地里，一株株小生命好奇地探著頭。一群燕子落在電桿上，唱著歌。這讓我們心曠神怡的季節(jié)，正是初夏。

　　轉(zhuǎn)眼間，我們便到了九龍谷的大門(mén)口。旁邊有一座石頭蓮花，它色彩鮮艷，美麗極了。顯然，是經(jīng)過(guò)精雕細(xì)刻才雕刻出來(lái)的。

　　我們過(guò)了大門(mén)，向大門(mén)內(nèi)走去。一群雪白的鵝出現(xiàn)在我的眼著，它們?cè)诤孑p輕地?fù)軇?dòng)著雙腳，潔白的羽毛浮在水面上。真是“白毛浮綠水，紅掌撥清波”啊！它們游累了，便一搖一擺地走上岸來(lái)吃點(diǎn)米飯。湖邊有九條雕龍，在樹(shù)陰的襯托下，活靈活現(xiàn)，栩栩如生。

　　我們繼續(xù)前進(jìn)。四條鋼絲出現(xiàn)了，它們很粗，足足有五厘米。爸爸綁上安全帶，握住兩條鋼絲，踏在另外兩條鋼絲上，慢慢地向前走去。我覺(jué)得挺有意思，便跟著上去了。好不容易才走到頂端，我上氣不接下氣，快嚇出了心臟病，啊！好可怕啊！

　　接下來(lái)，我們來(lái)到了一座雄偉的瀑布前。“嘩嘩”的聲音震耳欲聾。它像一條白色的帶子，從山頂接到山腳。在瀑布下有一個(gè)湖，清澈見(jiàn)底。許多小紅魚(yú)在水中嬉戲。在湖的邊緣，有幾座石像，美麗至極。

　　當(dāng)最后一縷陽(yáng)光消失在山頭時(shí)，我便依依不舍地告別了美麗的九龍谷。

敘事作文3

　　書(shū)法，是我唯一學(xué)習(xí)的藝術(shù)課程?；貞洉r(shí)，也時(shí)常想起書(shū)桌前的我。記憶中，我在身子不及書(shū)桌高時(shí)，就開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法，卻未曾有過(guò)驚艷的作品。

　　最初學(xué)習(xí)書(shū)法時(shí)，我總是在大清早就被拉起來(lái)，昏昏沉沉地開(kāi)始學(xué)習(xí)。到太陽(yáng)照到頭頂上時(shí)，我便拖著一雙酸痛的手臂和額頭上的涔涔汗珠趕回家去。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的書(shū)法水平停滯不前，但付出的汗水卻已不少了。

　　于是，爸媽給我找到了阮繼良老師，我的水平和付出的汗水漸漸成了正比。每周六下午，來(lái)到寺池旁，看到門(mén)上的兩個(gè)燈籠，門(mén)前的一排花草。走進(jìn)門(mén)，“天道酬勤”四個(gè)大字增添了幾分翰墨的韻味，又給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　漸漸地，時(shí)間不知不覺(jué)地流逝著，五年級(jí)的我已開(kāi)始學(xué)習(xí)《蘭亭序》、《千字文》這些行書(shū)字帖，我也陸陸續(xù)續(xù)地開(kāi)始參加比賽，我似乎也散發(fā)著屬于我的光芒，這可是前所未有的。

　　命運(yùn)卻似乎在和我作對(duì)，正當(dāng)我融入了這個(gè)大家庭之后，媽媽卻又提出了換老師的想法。在凜冽的寒風(fēng)中，我第三度拜師學(xué)藝。書(shū)法之路的波折，讓我有了放棄的想法，年級(jí)的增長(zhǎng)，讓我練習(xí)機(jī)會(huì)少之又少，但當(dāng)我無(wú)意間看見(jiàn)一個(gè)個(gè)書(shū)法名家的身世之時(shí)，我又堅(jiān)定了自己的信念——智永、王羲之、王獻(xiàn)之、米芾……他們的故事無(wú)不令人動(dòng)容。

　　我有屬于我的光芒，渺小卻又璀璨。

敘事作文4

　　海邊有座美麗又漂亮的小城，小城有許多的橡樹(shù)，那里流傳著一個(gè)凄美的故事。

　　三十年前，小城只是一個(gè)破爛的漁村，哪里非常的'荒涼，在一棵老橡樹(shù)的附近有一個(gè)小屋，里面住著母子倆，他們非常的貧窮，靠著打魚(yú)為生，有一天，兒子看不下去了，心想：我要離開(kāi)這里去其他的地方工作，賺點(diǎn)錢(qián)回來(lái)，再把這個(gè)漁村建好。

　　于是到了黃昏的時(shí)候母親雙眼含淚地送別了孩子，孩子依依不舍地離開(kāi)了媽媽和溫暖的家。

　　孩子走后，每天的黃昏，母親在老橡樹(shù)下，望著遙遠(yuǎn)的大海，盼望著兒子的歸來(lái)。

　　夜幕降臨了，一艘一艘的小船已經(jīng)陸續(xù)回到了港灣，港灣打開(kāi)了所有的燈塔，但是還有一艘小船沒(méi)有回到港灣，港灣望著遙遠(yuǎn)的海域，期待著那艘小船的歸來(lái)。

　　歲月的流逝，終于有一天，樹(shù)下再也沒(méi)有了母親的身影，而多了一座孤墳，老橡樹(shù)枯死了。

　　又不知過(guò)了多少年，那墳前出現(xiàn)了一個(gè)成年人的身影，成年人跪在墳前大哭一場(chǎng)。

　　小漁村足漸地變成了一座小城，據(jù)說(shuō)是因?yàn)槟莻€(gè)年輕人做出了無(wú)償?shù)木杩?，買(mǎi)回了一萬(wàn)棵橡樹(shù)苗。

　　小山墳上的那棵橡樹(shù)一直望著他腳下的孤墳，仿佛在說(shuō)話？“我的兒子你終于回來(lái)了！”

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