下面是范文網(wǎng)小編分享的眼神初中作文12篇(那個(gè)什么的眼神作文初中)，以供參考。
眼神初中作文1
有一次，媽媽帶我在城隍廟美食廣場(chǎng)吃飯的時(shí)候，遇到了一個(gè)瘦瘦小小的老人，大概70多歲，他手捧著一個(gè)破舊的快餐杯，里面有一點(diǎn)少的可憐的零錢(qián)。
老人走到我們面前，用謹(jǐn)慎卑微的眼神看了看我，又看了看旁邊別人吃剩下的半碗面條，顫顫巍巍的問(wèn)我這飯有人吃嗎?(我心里想他可能要帶回去喂小貓或小狗吧。)“沒(méi)人吃了，別人吃剩的”我說(shuō)。沒(méi)想到我話(huà)音剛落，就見(jiàn)老人端起碗狼吞虎咽的吃了下去。我當(dāng)時(shí)就傻了，我要知道他自己吃，我一定會(huì)讓媽媽給他重新買(mǎi)一碗。
媽媽看他可憐，掏出十元錢(qián)給了老人，讓他再買(mǎi)碗飯吃，可老人用充滿(mǎn)感恩的眼神看著媽媽說(shuō)：“吃飽了!吃飽了!不用再買(mǎi)了，謝謝你們好心人。”接著又端著破舊的快餐杯，向吃飯的人乞討，可是卻很少有人愿意施舍一點(diǎn)錢(qián)給這位可憐的老人。
我的喉嚨像卡了魚(yú)刺，再也吃不下飯。我真的很難想象，如此一位已耄耋的老人，本該在家頤養(yǎng)天年，盡享天倫之樂(lè)的時(shí)候，為何還要流落街頭，行乞要飯?他有兒女嗎?看著他那佝僂瘦弱的身軀、蒼老憔悴的容顏、凌亂花白的發(fā)絲，無(wú)助的眼神。我的心一陣陣的刺痛。
或許會(huì)有人說(shuō)，這極有可能是騙錢(qián)的，因?yàn)楝F(xiàn)在這種人實(shí)在是太多了，往往都是利用人們的同情心來(lái)騙取錢(qián)財(cái)?shù)摹？墒俏蚁胝f(shuō)的是，如此年邁的老人，會(huì)為了這么一點(diǎn)可憐的施舍，放棄尊嚴(yán)出來(lái)行騙嗎?
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼!但愿普天之下的人們都能多一份善良和憐憫之心，獻(xiàn)出自己的一份關(guān)愛(ài)之情，幫幫那些需要幫助的人!因?yàn)橹挥羞@樣，我們的社會(huì)才會(huì)變得更加的和諧和溫暖!我們的世界才有希望變成最美的人間!
眼神初中作文2
“啪啪”豆大的淚珠滴落在那“血淋淋”的試卷上。不，我不能氣餒，不能失去信心，因?yàn)槭≈淮磉^(guò)去，更因?yàn)槟阋恢逼诖?，所以我必須“卷土重?lái)”。
還記得考試前的最后一節(jié)復(fù)習(xí)課，你讓我們抓緊復(fù)習(xí)，我漫不經(jīng)心的翻著課本，有意無(wú)意的哼兩句，看看這兒，望望那兒。猛然，我的臉上一陣燥熱，因?yàn)槟闳杂媚瞧诖难凵?，注視著我。這一下子勾起了我的回憶：每每上課時(shí)，你提出一個(gè)問(wèn)題，但沒(méi)有一個(gè)人舉手時(shí)，你微笑著，用那期待的目光掃過(guò)每一個(gè)同學(xué)。當(dāng)灑落在我身上時(shí)，我當(dāng)時(shí)多么想舉起那雙沉重的手，可我沒(méi)有勇氣。但你依然微笑著看著我，好像在說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，試試看”終于，一只重似千金的手在你的鼓勵(lì)下舉了起來(lái)。
頓時(shí)，你那雙明亮的眼睛放出了光彩。當(dāng)你生病時(shí)，你仍然抱著重病的身體來(lái)上課，但你的眼睛出賣(mài)了你，微笑的眼神掩蓋不了身體的虛弱。你下樓梯時(shí)，一步一步，走的那么艱難，我想你當(dāng)時(shí)一定希望有一個(gè)人來(lái)幫你一把吧。而我，就在你身后，你知道嗎？我的心當(dāng)時(shí)揪成了一團(tuán)。但最終還是沒(méi)有勇氣EEE如今，你那期待的眼神依然還在，不增不減，想到這兒我決定開(kāi)始認(rèn)真復(fù)習(xí)，不辜負(fù)你那期待的眼神。可是時(shí)間不等人，開(kāi)考鈴聲即將響起，而我。。。
果然，鮮艷的x重重地打在試卷上，同時(shí)也重重的打在我的心里，而你的眼神里含著一絲驚訝，一絲責(zé)備，但那期待的眼神依然沒(méi)變，給我以鼓勵(lì)。如今，它也將是我前進(jìn)的的動(dòng)力。
啊，我最尊敬的老師，你那期待的眼神，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。
眼神初中作文3
在腐跡斑斑的潑墨畫(huà)上，她還是面容清秀的女子，漆黑的長(zhǎng)發(fā)如瀑布般一瀉而下，在發(fā)梢上開(kāi)出一朵靜美的蓮花，而嘴角牽動(dòng)著的，是無(wú)與倫比的淺笑。
我從小對(duì)考古發(fā)掘就十分感興趣，在一次偶然的機(jī)遇，我在博物館中見(jiàn)到了這帽畫(huà)像，正是這驚鴻一瞥，竟足以讓我一生難忘。這幅畫(huà)是在“南越國(guó)”的古城宮殿中發(fā)現(xiàn)的，雖有些殘破，但這畫(huà)中的人兒卻清晰可見(jiàn)：女子身著霓裳，斜倚亭閣，雙瞳清亮卻又似秋日的湖水在微風(fēng)中泛起漣漪，透出淡淡凄美。我覺(jué)得這女子的眼神是有靈性的，她仿佛可以穿透人的心靈。我看到旁邊有關(guān)這幅畫(huà)的介紹，原來(lái)這傾國(guó)傾城的女是，竟是南越國(guó)的女祭司，名喚“仙樂(lè)”。
考古學(xué)者說(shuō)，這幅畫(huà)是當(dāng)代的南越王戎狄親手所畫(huà)，旁邊還有他題的詩(shī)句：“聽(tīng)弦段，斷那三千癡纏。墜花湮，湮沒(méi)一朝風(fēng)漣。終是誰(shuí)使弦斷？花落肩頭，恍惚迷離?；ㄈ魬z，落在誰(shuí)的指尖?！蔽矣忠淮翁ь^，靜靜觀(guān)望那張畫(huà)像上的人兒，她的眼神，穿過(guò)千年歲月的長(zhǎng)廊，穿越一地的紛繁，即是遙遠(yuǎn)，卻又近在眼前。
回到家中，我依然想著那畫(huà)中的“仙子”。在夢(mèng)中，我見(jiàn)到了那位讓我著迷的人兒，她佇立在一棵紫藤樹(shù)下，我想靠近看看，卻不小心驚動(dòng)了她，她轉(zhuǎn)過(guò)身，莞爾一笑，那眼眸中似乎沒(méi)了凄涼……半晌，一個(gè)身披戎裝的男子走到他身邊。我想，那就是戎狄，他終是為了這身江南煙雨而負(fù)了天下；他只道：“罷了罷了，一花一世界，一葉一追尋；一曲一場(chǎng)嘆，一生為一人。千秋霸業(yè)，不過(guò)容華謝盡，一場(chǎng)繁華……”那女子笑而不語(yǔ)，明眸依舊。
我從夢(mèng)中驚醒，回想夢(mèng)中的一切，她既是那樣幸福，為什么在那畫(huà)中卻是花容憔悴？或許是太久遠(yuǎn)的歲月，或許是人們的遺忘，這眼神中包含著什么已經(jīng)無(wú)從考證，但也許正因?yàn)槿绱?，才成就了折轉(zhuǎn)千年的凄美。
在腐跡斑斑的潑墨中，她還是面容清秀的女子，依然佇立亭閣間，無(wú)論時(shí)光變遷，她遙遠(yuǎn)的眼神，依舊如此，嘴角牽動(dòng)著的，仍是無(wú)與倫比的淺笑。
眼神初中作文4
世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)的眼神，每一個(gè)眼神都有它獨(dú)特的味道，而我對(duì)她的眼神印象很深，耿耿有懷。
我今年剛上初中，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，初中和小學(xué)簡(jiǎn)直是一個(gè)天，一個(gè)地。小學(xué)還好，學(xué)習(xí)任務(wù)不重，至少還有一點(diǎn)放松的時(shí)間，上了初中，沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得絲毫喘不了氣兒。就作業(yè)而言，每學(xué)一課或一個(gè)單元以后，作業(yè)就嘩啦嘩啦的下來(lái)了，什么補(bǔ)充習(xí)題，基礎(chǔ)訓(xùn)練等等，你這一批剛完成，那一批又壓過(guò)來(lái)了，根本就不可以放松，絲毫都不能怠慢。如果你有那閑時(shí)間和別人談幾句話(huà)，別人就比你多做一題，你說(shuō)這好不容易到了星期天，那作業(yè)又像山似的堆了下來(lái)。
我回到家，如她說(shuō)學(xué)校的情況，埋怨學(xué)校，她沒(méi)說(shuō)話(huà)，只時(shí)向我看了下，那眼神!我仿佛讀懂了那個(gè)眼神。它仿佛告訴;“沒(méi)關(guān)系，你可以，加油吧!我看好你的?！蔽腋鼒?jiān)定了。我一定要適應(yīng)中學(xué)的生活，一定要取得好的成績(jī)。通過(guò)我努力，果然成績(jī)上升了不少。這我都得感定她，感謝她那對(duì)我肯定的眼神。
每星期六的晚上，我都會(huì)抽空去看王小丫主持的節(jié)目《開(kāi)心寶典》因?yàn)橥跣⊙镜墓?jié)目很深?yuàn)W。有一次，她問(wèn);“世界的四大古國(guó)是什么?”我快速的回答道;“古中國(guó)，古巴比倫，古埃及，古希臘。”電視上的那個(gè)女的怎么答也答不對(duì)，還是王小丫放了水，她才可以過(guò)了關(guān)“好!”請(qǐng)聽(tīng)下一題;長(zhǎng)的的發(fā)源地是哪里?我搶先得機(jī);“唐古拉山。”我有一些得意“好最后一題歷覽前賢國(guó)與家，盛由節(jié)儉敗由奢。這句話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的?！辈缓梦也恢?，怎么辦，你快速的答道：“司馬遷“嘴角不禁露出一些微笑，你轉(zhuǎn)過(guò)頭看著，那眼神似乎對(duì)我說(shuō)：“你還要努力的學(xué)習(xí)，取得一些成績(jī)不要過(guò)于驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。努力吧!”我在心中下定決心一定要懂的比你還多。
你是我的在黑暗中的一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向，你是我在森林中迷失方向的指南針，你是不斷激勵(lì)我的一種力量，你就是——我的母親。
眼神初中作文5
我的語(yǔ)文老師有一雙明亮過(guò)人、聰慧過(guò)人的雙眸，平時(shí)的《工作日志》、《班級(jí)課堂記錄》里都少不了她無(wú)時(shí)無(wú)刻的觀(guān)察和記錄，當(dāng)她的眼神掃過(guò)你的身體時(shí)，你無(wú)疑會(huì)被那種想要望穿你的感覺(jué)所震撼到。
模擬考結(jié)束后第二天的下午，我被語(yǔ)文老師叫到了走道的轉(zhuǎn)角，她如平時(shí)一樣親切地拉著我的手臂，但始終安撫不下我不安的心，她的眼睛直勾勾地看著我，我不好意思與她對(duì)視，眼神不自覺(jué)地瞄到了臺(tái)階上?！翱粗业难劬Γ 眧她朝我小聲地喊到。我不禁一怔，抬起眼望向她的眼，她摘下眼鏡盯著我，說(shuō)道：“你這次成績(jī)?cè)谖铱磥?lái)很不理想，告訴我怎么回事？”我沉默，不敢用一句話(huà)回答?！霸谖铱磥?lái)，你一直是班級(jí)成績(jī)不錯(cuò)的孩子，是算得上語(yǔ)文基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，但你看這次，你僅僅在基礎(chǔ)上就丟了幾乎二十多分，你哪好意思稱(chēng)得上語(yǔ)文尖子？”她緊皺著眉頭，帶著生氣的眼睛讓人看起來(lái)更加憤怒。我依然只是望著她的眼不說(shuō)話(huà)，奮力抑制這快要決堤的淚水。她拍拍我的肩頭：“你好好想想吧，快要期末考試了，現(xiàn)在你就像是弦上緊繃的弓箭一樣，在臨危時(shí)亂了手腳，豈不是前功盡棄了？”她的眼好像緊緊抓住我的視線(xiàn)一樣，我逃不開(kāi)，只好看著她的眼，那眼神里略帶溫柔的憤怒，又是失望時(shí)的不安心急，還有滿(mǎn)滿(mǎn)的理解與鼓勵(lì)。
她轉(zhuǎn)身離開(kāi)，那搭在我肩膀上的手也消失，可我的腦中卻滿(mǎn)是那雙好像永遠(yuǎn)讀不透的眼，那眼神就好比一把匕首一樣準(zhǔn)確地扎進(jìn)我的內(nèi)心，那是把帶著溫柔卻鋒利無(wú)比的匕首。
對(duì)，她的眼神在毫無(wú)防備時(shí)扎心我的心，流出的并不是血，而是我曾經(jīng)想過(guò)頹廢的念頭，在這一瞬間被徹徹底底地消滅干凈。
那目光是我此生難忘的，我卻無(wú)法用真實(shí)抑或華麗的文字對(duì)她進(jìn)行描繪。作為監(jiān)考員的她此時(shí)正好在窗邊經(jīng)過(guò)，在我身上劃過(guò)的那一瞬間的眼神，是鼓勵(lì)是信任還是焦慮？是關(guān)愛(ài)。
眼神初中作文6
去爬山的時(shí)候，遇見(jiàn)了這樣的一個(gè)人。
一個(gè)男生和一個(gè)很小的小女孩。他們之間的年齡差該很大吧？哥哥很護(hù)著妹妹，一路都陪著妹妹各種玩鬧，那個(gè)男生看每個(gè)人的眼神也都很溫柔。
漸漸地，這個(gè)社會(huì)的人總是習(xí)慣性地忽略從他們身邊過(guò)去的人，但是這個(gè)男生不是。我不喜歡忽略從我身邊過(guò)去的人，每次只要有可以擦肩的機(jī)會(huì)，我都會(huì)很留意他們的面貌，他們的眼神，男女老少。但是漸漸地，我也發(fā)現(xiàn)，很多看上去，年齡差不多的，或者比較年輕的男生，他們大多很少正眼地看一下從他們身邊擦肩的那個(gè)人。但是，這個(gè)男生不一樣。他那么疼愛(ài)他的妹妹，他那么護(hù)著他的妹妹，他看每一個(gè)人的眼神，而已和看妹妹的眼神一樣。
感覺(jué)，真好，有這樣的哥哥。當(dāng)時(shí)看著他們那樣好的關(guān)系，我第一個(gè)想到的就是里灰。我當(dāng)時(shí)在想，里灰，也該有這樣的眼神吧。畢竟，眼神很容易出賣(mài)一個(gè)人，一個(gè)人內(nèi)心在想些什么，一個(gè)人的脾氣性格是什么，眼神總是他們內(nèi)心的折射。那么疼愛(ài)妹妹的一個(gè)哥哥，眼神看上去當(dāng)然應(yīng)該是溫順的咯，當(dāng)然是友好的咯。
當(dāng)時(shí)我們?nèi)タ达L(fēng)景的時(shí)候，有一條路，我問(wèn)媽媽說(shuō)從那里過(guò)去的是什么，媽媽說(shuō)就是回到起點(diǎn)，我說(shuō)那就過(guò)去吧。他剛好牽著他的妹妹從我身邊過(guò)去，他很友好地看著我們，那溫順的眼神。本來(lái)，他那么護(hù)著他的妹妹，就給人一種好感，再加上他那友好的眼神，好感更是上升。我跟媽媽說(shuō)，那男生讓我想起里灰。
我們互不相識(shí)，但是，你們總會(huì)教會(huì)我怎樣做人。你們待人接物的舉止，你們看人的眼神，我都會(huì)學(xué)著，學(xué)著那些給我好感的舉止，學(xué)著那些給我好感的眼神。學(xué)著，像你們一樣，愛(ài)身邊所有，愛(ài)身邊的人。
眼神初中作文7
爸爸的眼神是奇妙的，在我遇到困難和挫折的時(shí)候，他所流露的的是鼓勵(lì)與支持的目光，在我取得好的成績(jī)，他所流露的是欣慰的眼神，在我犯下錯(cuò)誤，他流露的是嚴(yán)肅的瞳孔?？偠灾?，父親對(duì)我的關(guān)愛(ài)是可以從那神現(xiàn)在眼窩里的眼睛看出來(lái)的。
而在我遇到困難的時(shí)候，父親會(huì)像我投入鼓勵(lì)的目光，有一次考試，因?yàn)樽约旱鸟R虎，而導(dǎo)致我名落孫山，我當(dāng)時(shí)就想大哭一場(chǎng)，回到家后，爸爸并沒(méi)有怪罪我，而是用那慈愛(ài)的目光告訴我考不好沒(méi)關(guān)系，下次努力就行。接著，他幫我分析這次考不好的問(wèn)題所在，告訴我虛心使人進(jìn)步驕傲使人落后的道理。下次考試，我用百分之101的細(xì)心度與361的熱情完成了答卷，果不出所料，是名列前茅。
一學(xué)期過(guò)去了，到啦發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候，每當(dāng)我捧著個(gè)蓋著紅獎(jiǎng)?wù)碌莫?jiǎng)狀回家時(shí)，一家人總會(huì)沉浸在喜悅當(dāng)中，這是在看爸爸的眼神，充滿(mǎn)了喜悅之情。仿佛在說(shuō)，兒子，你是好樣的，你是不是體驗(yàn)到啦“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的感覺(jué)”？但勝不驕敗不餒不能麻痹大意，加油，繼續(xù)保持下去?？蠢舶职值难壅Z(yǔ)，領(lǐng)悟到了其中的忠言逆耳，我點(diǎn)點(diǎn)頭，明白啦。
有一次，我因?yàn)榧敝肟措娨暎婉R馬虎虎地把作業(yè)寫(xiě)完了。吃完飯，爸爸開(kāi)始檢查作業(yè)。看著看著，他的眉頭皺了起來(lái)，很不高興地對(duì)我說(shuō)：“你這道題算錯(cuò)了?！闭f(shuō)完，他又接著檢查起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他又連著查出兩個(gè)錯(cuò)誤。爸爸這下發(fā)火了，沖著我大聲嚷嚷：“你怎么老出錯(cuò)？我跟你說(shuō)了多少遍了，別粗心，別粗心！你怎么就是改不了？”說(shuō)著，他使勁摁了一下我的頭。我偷偷地看了他一眼，只見(jiàn)爸爸兩只大眼睛瞪成了“O”形，熊熊怒火從眼里冒了出來(lái);而那嚴(yán)肅的目光更像一支利箭，攝入我的心里，我恨不得找個(gè)地縫鉆起來(lái)。濃黑的眉毛也好像立了起來(lái)，真像只大老虎，好可怕啊！
爸爸的眼神是我前進(jìn)的方向，他能揪出我成長(zhǎng)時(shí)的錯(cuò)誤，防止那些歪枝生長(zhǎng)，他還是我失敗時(shí)的自信加油站，更是我成功時(shí)防止驕傲的警鐘！
眼神初中作文8
有一種眼神，它看著深邃，在短短幾米的幾米的距離，卻感到那么遙遠(yuǎn)，在那嚴(yán)肅中透露出一種責(zé)任，它不僅僅使人生畏，還是人深思。
那次，是我第一次體會(huì)到，也是第一次知道，原來(lái)，還有一種遙遠(yuǎn)的眼神。那是一個(gè)多云的下午，我因考試成績(jī)不如意，沮喪的走在去水房的路上，本來(lái)就不開(kāi)心，所以走到水房打水就更沒(méi)心情了。于是，我打開(kāi)水龍頭，漫不經(jīng)心的在旁邊站著，想等到出熱水時(shí)我就接。我眼睜睜的看著那些水從我眼前就像時(shí)間一樣流逝而默不作聲，正當(dāng)我發(fā)呆似的傻站著時(shí)，那位燒開(kāi)水的老爺爺突然沖過(guò)來(lái)，迅速的關(guān)上了水龍頭，還沒(méi)等到我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她就開(kāi)始盤(pán)問(wèn)我是哪個(gè)年級(jí)、幾班的。見(jiàn)我不作聲，也許他早已知道我是七年級(jí)的了，便開(kāi)口說(shuō)："你們還是學(xué)校的尖子生呢！什么尖子生，竟這樣浪費(fèi)水······”他說(shuō)了好多，都是我未曾想到過(guò)的，漸漸的，他那股嚴(yán)厲的批評(píng)打動(dòng)了我，像一支支箭一樣刺穿我的心，我不僅為自己的行為而汗顏，竟是那么深邃，那么遙遠(yuǎn)，即使我們只隔著幾米的距離。而我也終于認(rèn)識(shí)到，他的遙遠(yuǎn)的眼神是經(jīng)歷了歲月的滄桑和辛苦的勞動(dòng)而形成的。他看我之所以是那種眼神是因?yàn)槲依速M(fèi)了水資源，浪費(fèi)了他的汗水。
他那深邃又遙遠(yuǎn)得眼神我會(huì)刻骨銘心一輩子，那眼神對(duì)于我來(lái)說(shuō)之所以遙遠(yuǎn)，是因?yàn)槟欠N眼神給予我的不僅僅是一種批判，它還教會(huì)了我要懂得尊重別人，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。
那天，我走在學(xué)校的小路上，在周?chē)怯啦粫?huì)放棄一絲綠意的冬青，我想了很多：那是別人的勞動(dòng)成果，是別人用一滴滴的汗水，辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的，怎弄容下一個(gè)人輕易浪費(fèi)呢？不要說(shuō)別人了，就連我自己也容不下別人浪費(fèi)自己的勞動(dòng)成果吧！
大樹(shù)春天里的淡雅裝束，是春天費(fèi)盡心思用嫩葉為他裝扮的，然而，到了秋天，樹(shù)葉不得不消失的時(shí)候，大樹(shù)珍惜春天的勞動(dòng)成果，把樹(shù)葉變?yōu)樽约旱酿B(yǎng)分重新吸收。自然界里的植物尚且懂得珍惜勞動(dòng)成果的道理，我便更應(yīng)用老爺爺那遙遠(yuǎn)的眼神來(lái)警醒自己————要珍惜勞動(dòng)成果。
眼神初中作文9
又見(jiàn)和春。
到處都充滿(mǎn)了生機(jī)，充滿(mǎn)了活力。蝴蝶在低空中翩翩起舞，蜜蜂在花叢中辛勤工作，孩童也在小道上嬉戲，一派祥和的氣息。不禁讓人想起母親慈祥的目光和父親凌厲的眼神。
記得父親的眼神，永遠(yuǎn)記得。小時(shí)候，脾氣特別犟，常和家人鬧脾氣。每次去親戚家，也都是氣鼓鼓的回來(lái)。記得有一次去姑姑家玩，父親在我臨走時(shí)千叮嚀萬(wàn)囑咐:“要好好聽(tīng)話(huà)啊，別惹姑姑生氣，姑姑身體不好!記得幫她做點(diǎn)家務(wù)，姑姑行動(dòng)不便?！蔽液芩斓狞c(diǎn)頭說(shuō)知道了，其實(shí)我是左耳朵進(jìn)右耳朵出。
到了姑姑家，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我就“不負(fù)眾望”的闖了一個(gè)大禍。姑姑讓我給她洗蘋(píng)果，我拿著蘋(píng)果走向水池心里想著：憑什么要我干活啊，我可是客人，應(yīng)該是她給我洗蘋(píng)果吧!隨便洗了洗，拿給姑姑。姑姑又讓我再系一個(gè)給奶奶拿去，我終于忍不住了，大聲叫道：“你有完沒(méi)完，你不能一次性讓我做完嗎?我不干了!甩下蘋(píng)果掉頭就跑。姑姑連忙叫住我，可我沒(méi)理她。姑姑無(wú)奈的拿起電話(huà)。
我一個(gè)人跑在小路上，邊跑邊想：把我當(dāng)傭人啊!很快跑到了家，見(jiàn)家里沒(méi)人不禁好奇道他們都去哪了啊。也沒(méi)想太多，回到房間，可能有些許累了，倒頭就睡。醒來(lái)時(shí)已經(jīng)是傍晚了，下床發(fā)現(xiàn)一個(gè)人還沒(méi)回來(lái)，有些生氣，玩到現(xiàn)在啊。又等了一會(huì)兒，他們終于是回來(lái)了。我連忙跑過(guò)去大聲質(zhì)問(wèn)道：“玩到現(xiàn)在晚飯也不做。”可是半天沒(méi)人回應(yīng)，我疑惑的抬起頭，發(fā)現(xiàn)母親眼角掛著淚痕，父親生氣的望著我。立刻想起今天的事心虛的跑向房間，父親叫住了我，我害怕地轉(zhuǎn)過(guò)頭不敢看父親，等了很久父親都沒(méi)出聲，抬頭發(fā)現(xiàn)父親正看著我，沒(méi)有任何語(yǔ)言表達(dá)接著就回到放到房間了。
我一個(gè)人杵在原地，回憶著父親臨走時(shí)的眼神——擔(dān)心，責(zé)怪，失望。我有點(diǎn)難過(guò)了。悶悶的回到了房間。
其實(shí)父親在家里一直擔(dān)任的“反派角色”，但是他們是一直愛(ài)我們的，我知道。即使我做錯(cuò)了，他還是一次又一次的包容我，原諒我?？墒俏覅s一次又一次的讓父親失望。改正后，我以父親那記眼神來(lái)告誡自己要控制脾氣，也許這也是收獲吧!
令人難忘的眼神!
眼神初中作文10
明媚的陽(yáng)光曬在身上，一股溫暖襲上身，抬頭看看太陽(yáng)公公，它仿佛在向我微笑，眼前不禁浮現(xiàn)出那清澈的雙眸……
那天，天空中萬(wàn)里無(wú)云，一片蔚藍(lán)，幾群鳥(niǎo)兒擦過(guò)樹(shù)枝，發(fā)出輕微的聲響。表妹到我這玩，媽媽到街上去買(mǎi)菜。隨著一陣關(guān)門(mén)聲，我與表妹便快活起來(lái)，這屋便成了我們倆的天地。我倆翻箱倒柜的找東西，圍著客廳不斷地追逐打鬧，突然“砰…”的一聲——我的腳被絆了一下，身子傾向了前方，直直地“撲”向前方的一個(gè)帶水的花瓶，水灑了一地，花瓶碎了一地。我倆驚呆了，怔怔地站著，空氣在空中仿佛地已仿佛已凝固，死一般地寂靜。忽然，一陣開(kāi)門(mén)——媽媽回來(lái)了。她見(jiàn)了這一地的碎片，問(wèn)道：“誰(shuí)干的？”我倆不語(yǔ)，依然沉默。媽媽放下手中的菜，走到我倆正前方，再次問(wèn)道：“這是誰(shuí)干的？”我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼神十分復(fù)雜，而更多的是嚴(yán)肅。我臉上呈現(xiàn)出兩朵“火燒云”。
媽媽一直站在我倆身旁盯著我們，仿佛能看透我的心。心中開(kāi)始糾結(jié)，是承認(rèn)，還是沉默？承認(rèn)后，媽媽會(huì)原諒我嗎？媽媽依然是那樣嚴(yán)肅，她的眼睛如深秋的冷月?！拔也幌矚g撒謊的孩子，誠(chéng)信最重要?！笨諝庵型茙е环N嚴(yán)肅與緊張。內(nèi)心深處，仿佛有個(gè)聲音在喊叫著：承認(rèn)吧，誠(chéng)信最重要，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。終于，我紅著臉，結(jié)結(jié)巴巴地承認(rèn)了，媽媽依舊用她那雙眼睛看著我，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，媽媽的日光中多了一絲欣慰，多了一絲清澈。
許久，媽媽輕輕揚(yáng)起了嘴角，“這才是誠(chéng)實(shí)的孩子！”我內(nèi)心的糾結(jié)已不復(fù)存在，所剩的，是承認(rèn)錯(cuò)誤后的愉悅、輕松。這時(shí)，我那垂著頭已經(jīng)抬起，我望著媽媽?zhuān)哪抗庵袔е牢浚抗鉄o(wú)比清澈……
在這漫漫人生道路中，無(wú)所不有，人，終究會(huì)犯錯(cuò)，但只要以一顆坦誠(chéng)的心去面對(duì)，一切都會(huì)更美好。我相信，媽媽那清澈的雙眸會(huì)伴我成長(zhǎng)，為我不斷指引方向。
眼神初中作文11
一次次上學(xué)放學(xué)，一個(gè)個(gè)春夏秋冬，一個(gè)慈祥的眼神時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著我，給我擁抱，給我鼓勵(lì)，讓我充滿(mǎn)信心，不停地奮進(jìn)——這，便是老師的眼神。
每天早上，我總是第一個(gè)來(lái)到班級(jí)。不一會(huì)，伴著由遠(yuǎn)到近的腳步聲，一張笑盈盈的臉出現(xiàn)在門(mén)口。一聲早上好開(kāi)啟了我全新的一天。早自習(xí)時(shí)，我總是要偷偷地多看老師幾眼，感覺(jué)就像被一場(chǎng)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨喚醒了一般，從老師的眼神中，我讀懂了今天我要認(rèn)真聽(tīng)講，舉手發(fā)言，勤于思考老師的眼神給了我一天的動(dòng)力，讓我認(rèn)認(rèn)真真地過(guò)好每一天。
每個(gè)清晨，老師的眼神如春雨般滋潤(rùn)著我的心田。
在忐忑不安中，我走上了二課堂的賽場(chǎng)。數(shù)百雙眼睛盯著我，慌亂中我還是一下子找到了那雙熟悉的眼神。老師一邊朝我豎大拇指，一邊微笑著沖我點(diǎn)頭。瞬間，我的心就安定下來(lái)了，一股暖流從心頭通過(guò)，我攥緊拳頭，對(duì)自己說(shuō)我能行！我一定要贏(yíng)！我瞬間似乎得到了無(wú)盡的力量，鎮(zhèn)定自若的開(kāi)始比賽
每當(dāng)我面臨挑戰(zhàn)時(shí)，老師的眼神如夏日的驕陽(yáng)一樣溫暖。
考試后，我顫抖著拿起面前那張滿(mǎn)是紅色叉叉的卷子，大大的數(shù)字76醒目地寫(xiě)在卷子的右上角。我不敢抬頭，不敢看老師的眼睛，但我能感到老師很失望的心情。老師看著我，一言不發(fā)，眼神更多的是鼓勵(lì)和期望。在自責(zé)中我下定決心下次一定要考出個(gè)好分?jǐn)?shù)來(lái)。
每當(dāng)我身陷困境時(shí)，老師的眼神如戰(zhàn)鼓一樣激勵(lì)著我?jiàn)^勇前進(jìn)。
上課時(shí)，我們都坐著，只有老師站著，每當(dāng)我抬起頭，都能看見(jiàn)老師眼神中對(duì)我們這54朵花朵寄予的厚望，在不同時(shí)刻老師的眼神就有不同的含義。有批評(píng)，有嚴(yán)厲，有自豪，有鼓勵(lì)，有安慰，有贊許，它是那樣的不易察覺(jué)，又是那樣容易打動(dòng)所有人，老師的眼神之所以這樣美，是源于老師都有一顆愛(ài)我們的心。老師我愛(ài)您，老師謝謝您。
眼神初中作文12
假如說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)那么目光則是心靈的折射。
——題記
透過(guò)窗戶(hù)，瞅著窗外那一朵朵雪白而錦繡的云彩，像耳朵，像鼻子，像嘴巴……。那么這個(gè)像一個(gè)人的眼睛，牢牢的盯著臥冬這種目光好認(rèn)識(shí)，這是誰(shuí)的目光呢?這時(shí)我陷進(jìn)了深思。
初一上學(xué)期嘮叨
開(kāi)學(xué)嘍!我升進(jìn)了初一，沒(méi)想到開(kāi)學(xué)的第一天，我就挨說(shuō)了。剛剛踏入初中的校門(mén)，真開(kāi)心來(lái)到了新的班級(jí)，斥責(zé)，有不少的朋友呢。我心想反正又上不了什么課，便和附近的同學(xué)聊了起來(lái)，合法我興致勃勃的向同學(xué)描述我暑假的高愛(ài)好事時(shí)，這時(shí)，“啪”的一聲打在了我的后背上，啊疼死我了。歸頭一望，一位長(zhǎng)頭發(fā)戴著眼睛的老師露出嚴(yán)肅的目光對(duì)我說(shuō)：不許說(shuō)話(huà)，您鳴什么名字?“張笑”“行!我記住您了?！蔽倚闹胁唤活?。上課時(shí)，老師老是很?chē)Z叨，一句話(huà)重復(fù)n遍，我腦子都快大了，她還老鳴“張笑”這個(gè)名字，猛?我都會(huì)心中一顫，緩慢的站起身來(lái)，她老是上課鳴我歸答題目，天哪這老師和我有仇啊!
初一下學(xué)期蜜意
下學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，在黑板旁邊貼著一張紙，上面寫(xiě)著的是班干部人名單。我向來(lái)對(duì)這些東西不感愛(ài)好。這時(shí)，同桌告訴我上面有我的名字鳴我往望望。前面的人名我不記得了，只是清楚的記得倒數(shù)第三行，團(tuán)支部書(shū)記—張笑，這時(shí)，我愣了，下課后同學(xué)告訴我說(shuō)，班主任找您呢。我喊了聲講演入了辦公試冬老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“望到墻上的人名單了嗎?”“望到了”老師以鼓勵(lì)的目光望著臥冬對(duì)我說(shuō)：“加油!我相信您。歸往吧。”走出辦公試冬不知道為什么耳邊一直在歸響著老師的話(huà)語(yǔ)，心中的感謝打動(dòng)之情頓時(shí)涌上心頭，眼淚在不知不覺(jué)中流了出來(lái)……
從那次以后，老師上課鳴我歸答每一個(gè)題目時(shí)，我都留心觀(guān)察老師的眼睛，由于從老師的眼睛中我望到了那鼓勵(lì)的目光，我堅(jiān)信那一定會(huì)是我是想成功的彼岸……
想到這里，眼淚又不知不覺(jué)的流了下來(lái)。心中的熱流激蕩。天空中的熱流徐徐消散了但是我的腦海中卻全都是老師的目光……
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