下面是范文網(wǎng)小編收集的美好為題的作文經(jīng)典3篇 有關(guān)美好的作文題目，供大家閱讀。

美好為題的作文經(jīng)典1

　　讓我們?cè)谶@和諧校園的藍(lán)天下，創(chuàng)造更美好的生活，讓校園更加美好，為我們的家園獻(xiàn)出一份力量。我們是祖國(guó)的鮮艷花朵，我們應(yīng)撒向人間最偉大的愛，綻放自己，讓別人嗅到你美麗沁人心脾的清香，感染你的青春活力。

　　感謝你，美好的校園!

　　教室里，書聲瑯瑯，師生共同討論問(wèn)題，同學(xué)認(rèn)真完成作業(yè);操場(chǎng)上，歡聲笑語(yǔ)，師生共同參與活動(dòng)，你爭(zhēng)我奪，獲取勝利。課堂上，認(rèn)真思考，積極答題，相互請(qǐng)教;下課后，積極鍛煉，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，校園有一個(gè)良好的讀書環(huán)境，就必須有一個(gè)和諧的校園，和諧的校園需要三個(gè)“美”。

　　早晨，你走在去學(xué)校的路上，一踏進(jìn)校園，就會(huì)聞到一股奇特的芳香，那鮮花散發(fā)的清香，露珠蒸發(fā)的清爽，茂密樹林的寂靜，小鳥唱歌的美好，這一切，讓你呼吸呼吸，難道不感到特別新鮮嗎?全身來(lái)個(gè)深呼吸，輕松一下，迎接美好的一天，教室里書聲瑯瑯，沒(méi)有一點(diǎn)喧鬧。這就是最基本的環(huán)境美。

　　如果校園內(nèi)每天打打鬧鬧，你爭(zhēng)我斗，矛盾重重，那將沒(méi)有寧?kù)o之日，環(huán)境再美，也難靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。所以，和諧的校園需要人性美。

　　人性美不僅只指外表美，更主要的是要有一顆純潔的心靈，與同學(xué)友好相處。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，應(yīng)該主動(dòng)幫助他;當(dāng)同學(xué)傷心時(shí)，有人安慰他;當(dāng)同學(xué)遇到麻煩時(shí)，有人給你想辦法解脫;當(dāng)同學(xué)有難題解不開時(shí)，有人主動(dòng)給你講解……總之，同學(xué)之間互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，創(chuàng)造一個(gè)和諧的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境，帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校的和諧。

　　促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步，還需要老師的大力幫助，師生關(guān)系融洽，互相尊重這樣師生天天見面，愉快相處，見面道聲“老師好”或“你好，哪去?”或露出一張微笑的臉，老師認(rèn)真輔導(dǎo)，學(xué)生虛心求教，這就是校園內(nèi)師生關(guān)系美。

　　和諧的校園需要的美很多，又特別是這三個(gè)“美”尤其重要，它們伴隨著校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，共同促進(jìn)校園的和諧發(fā)展。

　　內(nèi)的各種活動(dòng)吸引大家，參與各類興趣小組，多么愜意!

　　美好為題的作文經(jīng)典

美好為題的作文經(jīng)典2

　　如果身體可以選擇，我選擇健康;如果頭腦可以選擇，我選擇聰穎;如果容貌可以選擇，我選擇美麗……但這一切只是“如果”，我能夠選擇的是美好的心靈。

　　美好、純潔的心靈像水晶，可以折射出生命的七彩。在是非、真?zhèn)巍⑸茞好媲?，我把正直、誠(chéng)信、善良作為心靈的導(dǎo)航燈，我選擇世界上真正美好的品質(zhì)。我不能做到盡善盡美，但我能夠這樣選擇。

　　選擇美好的心靈，我首先選擇善良?！叭酥?，性本善”，善良是人性中最原始的美。隨著年齡的增長(zhǎng)世事的諳熟，有些人心底的善良會(huì)慢慢減少甚至泯滅，但那畢竟是少數(shù)。我堅(jiān)持自己的選擇。在別人遇到困難甚至危險(xiǎn)時(shí)，你幫不幫?也許這會(huì)使我卷入麻煩或陷入險(xiǎn)境，但站到自己的對(duì)面，把別人當(dāng)成自己，我難道不需要?jiǎng)e人幫助嗎?所以我會(huì)伸出自己的援助之手，幫助別人就是幫助自己。我把自己的善良帶給別人，他再把這份善良傳下去，世界不就變成美好的人間了嗎?

　　選擇美好的心靈，我當(dāng)然要選擇誠(chéng)實(shí)、守信。我國(guó)發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，必須建立良好的市場(chǎng)秩序，而誠(chéng)實(shí)守信就是建立良好秩序的重要保證。人們做到誠(chéng)信，社會(huì)上不就沒(méi)有爾虞我詐、毀信違約了嗎?也許這很難實(shí)現(xiàn)，但我卻能要求自己做到誠(chéng)信。誠(chéng)信在人際交往中，能使朋友間少一點(diǎn)猜疑，家人更加親密，古人尚且提倡對(duì)別人坦誠(chéng)相待，“言必信”，我們更要在物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的今天弘揚(yáng)這種美德。

　　選擇美好的心靈，我還要選擇寬容。人都不是生活在真空里，摩擦在所難免。而寬容能讓冷漠變成溫情，讓虛偽與自私消融。記得那次我與同桌因一件小事鬧得面紅耳赤，“冷戰(zhàn)”一天后我后悔了，給她寫了張紙條道歉。她看完后抓住我的手說(shuō)：“其實(shí)是我錯(cuò)了，我以為你再也不會(huì)理我了呢!”高中三年我們因彼此的真誠(chéng)與寬容成了最好的朋友。

　　選擇美好的心靈，我還要選擇正直、忍耐、默默奉獻(xiàn)……也許我現(xiàn)在做得還不夠好，但只要我在一天天地進(jìn)步我就滿足了。因?yàn)槲夷贻p的生命能帶給這個(gè)世界許多美好的東西是一件令人快樂(lè)的事情。

　　在我前進(jìn)的路上，我的心靈選擇美好……

　　美好為題的作文3

　　我曾幻想著讓時(shí)光倒流，但我畢竟做不到，所以，在我的內(nèi)心中，過(guò)去的生活給我留下的只是美好的回憶……回憶春天，鳥語(yǔ)花香的季節(jié)。我們放聲高歌，走在田間小路上。

　　春游對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是最有吸引力的，然而炒菜做飯、奔跑游戲，則更是不亦樂(lè)乎。我們坐在樹下，望著天空。天是藍(lán)藍(lán)的，在藍(lán)天下，樹枝上已長(zhǎng)出了嫩芽，我仿佛看見它正在茁壯成長(zhǎng)，沐浴在春天的陽(yáng)光下。

　　那嫩芽，不正是朝氣蓬勃的我們嗎?我回憶夏天，滿眼新綠的季節(jié)。在那片屬于我的小花園中，生長(zhǎng)著無(wú)數(shù)的小花小草。草兒綠地發(fā)亮，而花兒開地更為鮮艷!

　　零星的花朵雜散在小園中，它們雖沒(méi)有牡丹的嬌艷，也沒(méi)有茉莉的芬芳，但它們依然那樣楚楚動(dòng)人，美麗可愛。遠(yuǎn)處，一個(gè)黃點(diǎn)飛來(lái)，近了，更近了!噢，原來(lái)是一只蜜蜂，很小很小的。它落在一朵野菊上，吮吸著甘甜的花蜜。當(dāng)它離開時(shí)，花粉也隨之而去，伴著蜜蜂，四處安家。那蜜蜂，不正是我們的辛勤的園丁嗎?

　　我回憶秋天，擁有收獲的季節(jié)。田野里，瞧去，滿是金黃，隨著風(fēng)兒不斷起伏，猶如一波翻騰的海浪。果園里，蘋果和梨兒掛滿枝頭，是那么水靈，叫人垂涎。

　　咬一口，流香四溢，叫人久久不能忘懷。校園里，我們嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，一個(gè)暑假的未見，彼此免不了思念。暑假中，我們學(xué)會(huì)了許多東西，那知識(shí)，不正是我們的收獲嗎?

　　我回憶冬天，洋溢溫馨的季節(jié)。樹葉兒雖已落光，但還偶爾可見鳥兒在樹上唱歌;小草兒雖已枯黃，但它明年還會(huì)重新生長(zhǎng);元旦的寒風(fēng)雖仍刺骨，但那一張張新年的賀卡卻處處充滿著溫情。

　　它寄托著同學(xué)們的一份友誼，一份真誠(chéng)，那祝福，不正是那許久的溫馨嗎?

　　我回憶過(guò)去，更向往未來(lái)的春、夏、秋、冬。讓它們充滿鳥語(yǔ)，布滿新綠，注定收獲，洋溢溫馨。讓它們給我留下更多的美好回憶!

美好為題的作文經(jīng)典3

　　上海世博會(huì)大幕拉開后，觀眾如潮擁入。一切是那么燦爛耀眼，那些巧奪天工的建筑，五光十色的未來(lái)世界，新技術(shù)勾勒出“城市，讓生活更美好”的美麗圖景，讓參觀者浮想聯(lián)翩，熱血沸騰。

　　當(dāng)上海世博會(huì)大幕開啟，全世界對(duì)城市發(fā)展的探索與思考呈現(xiàn)在我們面前的時(shí)候，觀照他國(guó)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)比中國(guó)現(xiàn)實(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，對(duì)于處于城市化起步階段的中國(guó)，“城市，讓生活更美好”是美麗的夢(mèng)想，也是艱難的跋涉。

　　炫目的新技術(shù)、新創(chuàng)造給人們以治理“城市病”的信心，但只有新技術(shù)被恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用時(shí)，科技的魅力才能真正體現(xiàn)。徜徉在上海世博會(huì)這個(gè)融會(huì)創(chuàng)新的競(jìng)技場(chǎng)，我們還應(yīng)該將目光放得更遠(yuǎn)，思考得更深。

　　上海世博會(huì)3.28平方公里圍欄區(qū)內(nèi)，有一片獨(dú)立的展區(qū)――城市最佳實(shí)踐區(qū)。這里是世界未來(lái)城市的“實(shí)驗(yàn)室”，它通過(guò)模擬城市街區(qū)、中部展館展示區(qū)和南部的未來(lái)館、全球城市廣場(chǎng)，將全球遴選出的55個(gè)城市展示案例集中展示，生動(dòng)地再現(xiàn)了全球城市在可持續(xù)發(fā)展上的努力。

　　在這里，我們看見許多一如“滬上生態(tài)家”、寧波滕頭村這樣的城市與自然與鄉(xiāng)村互動(dòng)的案例，也看到英國(guó)利物浦歷史遺產(chǎn)保護(hù)與再利用，看到沙特阿拉伯為朝圣者建造的高密度、多功能宜居帳篷城，看到埃及亞歷山大如何利用有競(jìng)爭(zhēng)力的`捐助，打破私營(yíng)企業(yè)發(fā)展的瓶頸，保證社會(huì)經(jīng)濟(jì)綜合發(fā)展模式在貧窮地區(qū)的施行。

　　城市與自然、城市與歷史、城市與鄉(xiāng)村，這不是單純的環(huán)保問(wèn)題，種.種關(guān)系背后，其實(shí)是一個(gè)大寫的“人”字。莎士比亞說(shuō)過(guò)“城市即人”，理解這一點(diǎn)，才能真正理解城市的科學(xué)精神和人道意義，才能精確地解讀“城市的美好之處，在于它更有能力給予弱者平等的機(jī)會(huì)”這句話，理解城市和諧發(fā)展的要義。

　　科技的光芒總是因愛與平等而璀璨、輝煌。在上海世博會(huì)最佳城市實(shí)踐區(qū)，有一處堪稱優(yōu)秀公共住宅建筑露天博物館的區(qū)域，那些美麗的“竹屋”建筑群落，是西班牙馬德里公共廉租屋的創(chuàng)新實(shí)踐。那些建筑通過(guò)太陽(yáng)能集熱器來(lái)供應(yīng)熱水和暖氣，“栽培”具有生物氣候調(diào)節(jié)作用的“空氣樹”，而所有這些技術(shù)創(chuàng)新，都是為了改變城市貧民的居住環(huán)境。

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