下面是范文網(wǎng)小編分享的四年級(jí)的作文7篇(小學(xué)四年級(jí)第作文)，供大家品鑒。
四年級(jí)的作文1
“叮鈴鈴——”上課了，老師拿著一沓試卷走進(jìn)了教室。我心里緊張極了，就像個(gè)小兔子似的“怦怦”地跳個(gè)不停。開始發(fā)表成績(jī)了，我的心一下子提到了嗓子眼，豎起耳朵仔細(xì)地聽，生怕錯(cuò)過(guò)了我的名字。老師念道：“第一名徐寧100分，第二名李一琪99分……”我一邊聽著，一邊在心里默默地祈禱著：“蒼天??！大地??！請(qǐng)保佑我取得一個(gè)好成績(jī)吧……”“第八名王瑩93分”??？我不由得呆了一下，立刻像泄了氣的皮球似的垂頭喪氣。同學(xué)們也都紛紛向我投來(lái)驚訝的`目光。頓時(shí)，我的臉上火辣辣的，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去?？磥?lái)，期待已久的SD娃娃也隨之泡湯了。
放學(xué)以后，我無(wú)精打采地走在路上，兩只腳好像灌了鉛似的，一步一步地向前挪。天陰沉沉的，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我感到往日向我招手的小樹今日卻對(duì)我指手畫腳；往日沖我微笑的小花今日卻無(wú)奈地?fù)u著頭；往日為我高聲歌唱的小鳥，今日卻對(duì)我說(shuō)三道四……
走到家門口，我遲遲不敢敲門。勇敢些，敲吧！我終于鼓起勇氣輕輕地敲了一下門。媽媽開門后看到我沮喪的樣子，關(guān)心地問(wèn)：“是不是沒(méi)考好？”我無(wú)力地點(diǎn)了一下頭。媽媽雖然沒(méi)有批評(píng)我，而我卻再也忍不住了，淚水像斷了線的珠子似的不斷地流了下來(lái)……
四年級(jí)的作文2
我的媽媽是一位英語(yǔ)老師，可在家里，她是一位“百變辣媽”。為什么她會(huì)獲此殊榮呢？敬請(qǐng)關(guān)注辣媽的精彩演出吧！
鏡頭一：“啦啦，作業(yè)有沒(méi)有做完檢查好？”當(dāng)我的回答是“ＮＯ”時(shí)，辣媽就立刻變成了威猛的獅子，沒(méi)收我正在玩的心愛的玩具，逼我回到書桌。如果我還不乖乖就范，一場(chǎng)可怕的人造暴風(fēng)雨定會(huì)讓我魂飛魄散……
鏡頭二：“啦啦，快快睡覺(jué)！我備好課就來(lái)檢查哦。”就在我半夢(mèng)半醒之間，辣媽悄悄“潛入”我的房間，輕輕給我拉了拉被角，還偷偷親了親我的額頭說(shuō)：“寶貝，晚安！”
鏡頭三：“啦啦，快過(guò)來(lái)試穿下衣服！”哎呦喂，辣媽又找借口給我和她自己買了好多新衣服。她不但喜歡強(qiáng)迫我扮成帥哥，自己更是在鏡子面前照來(lái)照去的。
鏡頭四：飯桌前，我還沒(méi)咽下一口飯，猛一低頭，天哪！碗里早已經(jīng)被辣媽堆滿了各種菜肴，而且完全沒(méi)有要停下來(lái)的跡象。嚇得我連聲求饒：“辣媽，難道你已經(jīng)化身為精衛(wèi)，想來(lái)填平我這片‘胃海’嗎？！”
四年級(jí)的作文3
臨近考試了，但是我卻發(fā)現(xiàn)班上出現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象。接下來(lái)，我就告訴你是怎么回事。
一次中午，大家都在安安靜靜地寫作業(yè)。我做完作業(yè)之后開始收英語(yǔ)作業(yè)本，走到后排的座位時(shí)，陳策忽然風(fēng)馳電掣般地從我身邊跑過(guò)，碰倒了陳俊儒的椅子。“哐……”安靜的教室突然被椅子摔倒的聲音打破，頓時(shí)，整個(gè)教室像炸開了鍋一樣，十分嘈雜，簡(jiǎn)直不可收拾。后來(lái)，因?yàn)橐⒄Z(yǔ)默寫了，所以大家才紛紛安靜下來(lái)。默寫結(jié)束以后，大家依然沒(méi)有繼續(xù)寫作業(yè)，反而在互相談?wù)撟约耗瑢懙暮脡摹＞瓦B班長(zhǎng)也都在討論，紀(jì)律情況非常糟糕。然后又有人趁亂碰倒了吳陳燁養(yǎng)蠶的盒子，蠶連同桑葉和蠶的便便一起掉到了地上?？墒?，并沒(méi)有人來(lái)清理現(xiàn)場(chǎng)，反而是有很多的同學(xué)都站到旁邊圍觀。一些擠不過(guò)別人的家伙，竟然站在桌子上，從上往下俯視現(xiàn)場(chǎng)。班長(zhǎng)們不但沒(méi)有維持秩序，反而也在湊熱鬧，而且看似還很開心似的，臉上充滿了幸災(zāi)樂(lè)禍的表情。
我認(rèn)為只有每個(gè)人自覺(jué)地遵守紀(jì)律，每個(gè)人才可以正常地學(xué)習(xí)。
四年級(jí)的作文4
我的家中有不少玩具：貓頭鷹，遙控車，手指滑板。但是令我最喜歡的還是放在床頭邊的那個(gè)機(jī)器貓。
它沒(méi)有毛絨熊那么柔軟，也沒(méi)有遙控飛機(jī)那么高檔，可是它的身上有一種獨(dú)特的魅力一直吸引著我。機(jī)器貓穿著一身藍(lán)色的外套，圓鼓鼓的肚子像一個(gè)小雪球，身體胖的像個(gè)充滿氣的氣球。黃豆大的眼睛鑲嵌在肉嘟嘟的小臉上，炯炯有神，好像很每時(shí)每刻都在注視著我。紅紅的小嘴巴像個(gè)水水靈靈的小櫻桃。脖子上系著一只鮮艷的蝴蝶結(jié)，頗有紳士風(fēng)度。
它不但樣子十分可愛，跟它在一起還不覺(jué)得害怕。記得有一次，爸爸媽媽都加班，要很晚回來(lái)，我一個(gè)人在家，雖然開著燈，可是還非?？植馈Ｍ蝗?，我想起了我的摯友——哆啦A夢(mèng)。于是，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向了客廳，把機(jī)器貓抱到了臥室，這才感到不害怕了。它的功能也很多，只要按下紅色的按鈕，它就會(huì)發(fā)出優(yōu)美的歌曲。
這個(gè)機(jī)器貓比金錢珍貴，比星星璀璨。它在我童年劃過(guò)一條美麗的弧線，永無(wú)盡頭……
四年級(jí)的作文5
知道嗎？我有一個(gè)“水龍頭”弟弟！
為什么說(shuō)弟弟是水龍頭呢？因?yàn)榈艿艿难蹨I像水龍頭一樣，想哭就哭，只要遇到令他不滿意的事情，弟弟就會(huì)哭，直到這件事情令他滿意才停止。
有一次，弟弟要和哥哥踢足球，可是哥哥不想玩。于是，弟弟使出了“哭功”，一直哭，哥哥招架不住，只好答應(yīng)陪弟弟玩一局。瞬間，弟弟就不哭了。
可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，又聽見弟弟那震耳欲聾的哭聲。
“又怎么啦？”我問(wèn)哥哥。
原來(lái)，哥哥答應(yīng)陪弟弟玩，沒(méi)想到弟弟輸了，弟弟不服輸，哭著說(shuō)是哥哥作弊才贏了他。哥哥沒(méi)辦法，只好再陪弟弟玩一局，第二局，哥哥故意不進(jìn)球，讓弟弟贏了，弟弟因?yàn)橼A了，才不哭了。
還有一次，媽媽要檢查弟弟的作文，發(fā)現(xiàn)弟弟日記寫少了兩百多字。于是，媽媽讓弟弟重寫，弟弟一聽，又哭了起來(lái)。媽媽不理他，弟弟也不放棄，還是繼續(xù)哭，媽媽沒(méi)辦法，讓弟弟可以少寫幾十字。弟弟聽了后，答應(yīng)了，還十分高興的一邊擦眼淚一邊跟我說(shuō)：“看，我可以少寫幾十個(gè)哦！”
唉，真希望弟弟不再哭了！應(yīng)該做什么事情都要用自己的努力，而不要用哭來(lái)解決問(wèn)題。
四年級(jí)的作文6
“嘿嘿嘿……”“哈哈哈……”咦？這究竟是誰(shuí)在笑呀？哦，原來(lái)是羅店小學(xué)四（2）班在進(jìn)行著“冷面、笑面PK賽”呀！
嗨！我是四（2）班的情報(bào)員?，F(xiàn)在我來(lái)為大家給介紹一下我們激烈的戰(zhàn)況。
“姜姜加油！”“姜姜加油！”你可能會(huì)奇怪，“姜姜”是誰(shuí)呢？不瞞你說(shuō)，“姜姜”可是我們班的超級(jí)大笑星——姜文杰了！他呀！可是這個(gè)游戲的終結(jié)者。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)橐坏┯腥丝吹剿难劬?，就?huì)情不自禁的笑起來(lái)。
直到現(xiàn)在，戰(zhàn)場(chǎng)上就彌漫出了戰(zhàn)爭(zhēng)的笑顏，這次我們隊(duì)出戰(zhàn)的隊(duì)員有姜文杰，而敵方派出了羅一愷。
“戰(zhàn)爭(zhēng)”開始了，羅一愷放出了自己的小技能，就是用斗雞眼來(lái)逗對(duì)方笑，但是這對(duì)我們的姜姜來(lái)說(shuō)，還是不堪一擊的。姜姜的耐心用完了，于是放出了大招，就是之前說(shuō)過(guò)的，姜姜一用他的眼睛，羅一愷就支持不住了，馬上就哈哈大笑了起來(lái)。于是這次大戰(zhàn)，姜姜獲勝。
其實(shí)玩這個(gè)游戲也跟面相有著不可分離的關(guān)系，因?yàn)槿绻愕哪橀L(zhǎng)的好笑，那么對(duì)手一看就笑了。
四年級(jí)的作文7
在我的文具盒里，有一支漂亮的黑色簽字筆，它是我最心愛的一支筆。
它漂亮極了！它有透明而漂亮的筆身，握筆的地方還有防滑的凹凸處。它的筆蓋呈透明，火箭頭狀，上面有一個(gè)小標(biāo)簽，寫了牌子和顏色，還有一個(gè)小娃娃在笑。里面的筆芯細(xì)而長(zhǎng)，是粉色的底色，粉色底色上是淡紅和白色的花，那些花有的已經(jīng)完全開放，有的只開了一半，有的含苞欲放，還有的花骨朵兒已經(jīng)綻開了一點(diǎn)，加上綠色的葉和棕色的藤襯托，顯得更美了。
我的筆不僅漂亮，還有一段特殊的來(lái)歷和經(jīng)歷。
這只筆是媽媽在我期末考試前一天晚上買給我的，媽媽把筆交到我手中的時(shí)候，鄭重地說(shuō)：“這是媽媽給你的筆，你明天考試時(shí)，不要慌張，冷靜仔細(xì)。你要拿著這支筆，考出好成績(jī)！”我接住這只筆，回答媽媽：“嗯。”第二天，我拿著這支筆考試，不知道是我學(xué)得好還是筆有神力，我考得不錯(cuò)。我更喜歡這支筆了。
這支筆很漂亮，我喜歡，但里面還凝聚了媽媽對(duì)我的期望和關(guān)愛，我一定會(huì)拿著這支筆，拿出更好的成績(jī)！
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