下面是范文網(wǎng)小編收集的美麗的校園四年級(jí)作文3篇 四年級(jí)語(yǔ)文作文美麗的校園，以供參考。

美麗的校園四年級(jí)作文1

　　我們的校園真美麗。

　　一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上很多健身器材，下課后，我們可以在那鍛煉身體。在操場(chǎng)的北面矗立著一座高達(dá)雄偉的教學(xué)樓。

　　春天，校園里的垂柳抽出了新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，教學(xué)樓前很多迎春花競(jìng)相開(kāi)放，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，飄香四溢，它們就像春姑娘一樣，向我們擺手，好像告訴我們春天來(lái)啦!春天來(lái)啦!

　　夏天，各種各樣的樹(shù)木枝繁葉茂，撐起一把把大傘，為我們遮陰。校園的周?chē)N滿了榆樹(shù)墻，整整齊齊的梳著平頭，像一排排士兵為我們站崗。

　　秋天，樹(shù)葉變成了金黃色，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的打在我們的臉上，石榴樹(shù)上結(jié)滿了紅紅的大石榴，向我們微笑。好像在告訴我們，冬天就要來(lái)啦!

　　到了冬天，潔白的雪給校園穿了一層銀裝，把校園裝扮的如此華麗，我們?cè)跐嵃锥謱掗煹牟賵?chǎng)上堆雪人、打雪仗很開(kāi)心，我喜歡冬天的校園。

　　我相信，我的校園是最美麗的。

美麗的校園四年級(jí)作文2

　　那是我撒滿歡樂(lè)的地方，那是讓我在知識(shí)的海洋里遨游，放飛夢(mèng)想的地方。

　　周一至周五，每當(dāng)走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)口，我們就看見(jiàn)了在學(xué)校門(mén)口守護(hù)我們的熱心家長(zhǎng)，還有幾位昂首挺胸的值周生。

　　進(jìn)入校園，在校園的東北方向，有一個(gè)升旗臺(tái)。每周一的早上，我們?nèi)w師生都在這里升國(guó)旗。

　　沿著鵝卵石鋪的小路，就會(huì)來(lái)到一個(gè)美麗的小花園里，這里有青翠挺拔的竹子，美麗艷艷的紫荊花，還有一座木制小橋。每次路過(guò)這里，都會(huì)令人心情愉悅！

　　走過(guò)小橋，再走一會(huì)，就來(lái)到了高大的教學(xué)樓里。時(shí)常從教學(xué)樓里傳出同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。在樓道里還貼了十幾幅美麗的畫(huà)，每一層都有一個(gè)可以看書(shū)的地方，叫做“圖書(shū)一角。”課間十分鐘時(shí)，我們還可以在樓道里玩扔沙包、跨大步等游戲。

　　校園里還有一個(gè)綜合樓，共有五層，每一層用途都不同。一樓是個(gè)大廳；二樓是圖書(shū)館，可以借書(shū)；三樓是科學(xué)實(shí)驗(yàn)室；四樓是音樂(lè)教室，在樓外就可以聽(tīng)到優(yōu)美的歌聲；五樓是多功能室。

　　??！美麗的校園，我愛(ài)你！

美麗的校園四年級(jí)作文3

　　我的學(xué)校是官柳小學(xué)，座落在美麗的洋瀾湖畔，官柳小區(qū)旁。

　　一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，首先映入眼簾的是三棵高大的梧桐樹(shù)。它們像三位美麗的少女，天天微笑的迎接著同學(xué)們的到來(lái)；又像三把撐開(kāi)的大傘，為接送孩子的家長(zhǎng)遮風(fēng)擋雨；還像三個(gè)忠實(shí)的士兵，日夜守護(hù)著我們的校園。

　　往左轉(zhuǎn)，就到了我們的教學(xué)樓，它一共有六層，共有19個(gè)教室，還有圖書(shū)閱覽室。音樂(lè)教學(xué)室。電教室等。一到上課的時(shí)候，朗朗的讀書(shū)聲響徹整個(gè)校園，課間十分鐘時(shí)，校園里又充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　出了教學(xué)樓的'大門(mén)，就是寬大的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有排球區(qū)?；@球架。乒乓球桌。單杠。雙桿。沙坑等。上體育課時(shí)，同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，各自做著自己喜歡的運(yùn)動(dòng)。

　　操場(chǎng)的左側(cè)，鮮艷的五星紅旗在旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng)。每到星期一的第二節(jié)課下課后，我們都要舉行升旗儀式，在雄壯的國(guó)歌聲中，看著冉冉升起的五星紅旗，我想到了我們今天的幸福生活，是無(wú)數(shù)革命先輩用生命和鮮血換來(lái)的，我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大了為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)做出自己的貢獻(xiàn)。

　　我愛(ài)我的校園，因?yàn)樗粌H美麗，還讓我們懂得了怎樣做人。

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