下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于溫柔以待的初三作文3篇 溫柔待人的作文，供大家閱讀。
關(guān)于溫柔以待的初三作文1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一位中學(xué)生了。歲月消磨著您的臉龐，時(shí)光染白了您的黑發(fā)，您為了這個(gè)家，毫不吝惜地奉獻(xiàn)著您的一切，在這里，我想對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您，父親。”
一個(gè)初秋的夜晚，氣溫降低得有些出人意料，父親叫我去校門拿外套，也讓我感到很突然。
我獨(dú)自一人走在寬敞的校道上，耳邊傳來(lái)熙熙攘攘的嬉笑聲。這樣的氛圍，讓原本在為新知識(shí)頭疼的我更加惆悵。
金黃的月亮高懸在天邊，樹枝輕輕搖曳著，寒涼的風(fēng)不時(shí)拍打著我的手臂，只穿了件夏裝校服的我，確實(shí)嘗到了幾分涼意，不免哆嗦了一下。
我輕輕地走著，一個(gè)熟悉的身影在我眼前時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，很高，很瘦，灰色上衣，牛仔長(zhǎng)褲。雖然近視，但我還是篤定，他就是我的父親——這身裝扮，他已經(jīng)穿了好多年。
夜幕下，父親的身影顯得有些單薄。
我走前去，映入眼簾的是父親熟悉滄桑的面孔。他與往常一樣沉穩(wěn)，也許因?yàn)榧影?，此刻的他，顯得有些疲憊。大概是出汗的原故，父親細(xì)碎的劉海懶洋洋地趴在額頭上，眼神也不像往常一般炯炯有神，尤其是他臉上一圈圈的皺紋，使他看起來(lái)老了許多。
這是我第一次這么認(rèn)真端詳著父親，也是我第一次發(fā)現(xiàn)：父親老了許多。
我走到欄桿前停了下來(lái)，父親注視著我，站在欄桿后面的他舉起手上那袋衣服，穿過(guò)欄桿，遞給我，還順便扯出一抹笑容，干咳一聲，用嘶啞的聲音說(shuō)道：“多穿點(diǎn)衣服，多喝熱水，好好學(xué)習(xí)，照顧好自己?！?/p>
不知是因?yàn)樗俱驳腵面容還是因?yàn)樗n竭嘶啞的聲音，這些講了千萬(wàn)遍的話語(yǔ)，此時(shí)此刻聽起來(lái)，竟覺(jué)得有些前所未有的溫暖與感動(dòng)。
我接過(guò)袋子，父親轉(zhuǎn)身就要走，我急忙喊住他。他停下腳步，又折回來(lái)，問(wèn)我怎么了。我把手伸進(jìn)褲袋，掏出一個(gè)小面包給他。他笑盈盈地接過(guò)去說(shuō)：“正好，沒(méi)吃飽飯。好了，你快回去吧?！闭f(shuō)完又走了，我張了張嘴，說(shuō)不出一個(gè)字來(lái)……
我看著他撕開面包袋，一邊吃，一邊往停車的方向走去。在一級(jí)臺(tái)階上，他被拌了一下，踉蹌了一步后，又往前走。
我的心也跟著抽了一下，鼻子發(fā)酸，緊接而來(lái)的，是一種復(fù)雜的情感，惆悵、無(wú)奈、心疼、愧疚又感激。
我轉(zhuǎn)身向宿舍走去，秋風(fēng)依舊，抱著那袋衣服，我覺(jué)得沒(méi)那么冷了。
父愛(ài)如山，深沉而厚重，總是默默傾其所有，不懂要求回報(bào)一分一毫。愿時(shí)光對(duì)您溫柔以待，走得慢些，再慢些，不要再讓你變老了……
關(guān)于溫柔以待的初三作文2
《夏目友人帳》里有這樣一句話：“我想成為一個(gè)溫柔的人，因?yàn)樵?jīng)被溫柔的人那樣對(duì)待，深深了解那種被人溫柔以待的感覺(jué)?！睖厝崛绱猴L(fēng)細(xì)雨一般撫慰人的心靈，就像冬日里的暖陽(yáng)，驅(qū)趕寒冷，消除人們心中的不滿和憂愁。
每個(gè)人都渴望被溫柔對(duì)待，細(xì)心呵護(hù)，妥善珍藏。然而現(xiàn)實(shí)卻是，隨著科技的發(fā)展，人們心中的隔閡也越來(lái)越深，許多人都住在為自己壘起的高墻里，事不關(guān)己，高高掛起，冷眼旁觀著別人的故事，甚至以自己狹隘的內(nèi)心惡意揣度他人的善意。早前看到這樣一則新聞，60多歲的民工易師傅在某高新區(qū)委員會(huì)所在地火炬大廈附近工作時(shí)，突然內(nèi)急，情急之下，進(jìn)入大廈里上廁所。由于易師傅覺(jué)得自己的鞋子太臟，廁所的地面又較為干凈，于是便脫了鞋赤腳進(jìn)入衛(wèi)生間。這一幕恰巧被路過(guò)的李先生看到，拍了照片并上傳到網(wǎng)絡(luò)，引發(fā)網(wǎng)友熱議，在多數(shù)網(wǎng)友感動(dòng)于這個(gè)有些心酸的故事時(shí)，卻還有一些人在質(zhì)疑此事的真實(shí)性，更有甚者，有人認(rèn)為這只是某些人刻意的炒作。
網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)復(fù)雜的世界，或許有許多人想出名，但不是所有人都這樣想。雖說(shuō)多些理性總是好的，但如果過(guò)于理性，就變成了冷酷和麻木。總是懷著惡意去揣度心懷善意的人，只會(huì)使人與人之間的隔閡越來(lái)越深。為什么不能帶著善意，溫柔地對(duì)待這個(gè)世界呢?試想一下，如果上文中的易師傅是你的親人或身邊的人，你還會(huì)那樣惡意揣度嗎。如果你也被無(wú)數(shù)人懷疑和否定，你的'內(nèi)心會(huì)是怎樣的感受。相反，如果我們以溫柔平和地心態(tài)對(duì)待他們，世間必將多一些溫暖，少一些冷漠。
隨著年齡和閱歷的增長(zhǎng)，我們或許會(huì)變得溫柔。因?yàn)樵介L(zhǎng)大越明白冷暖自知，每個(gè)人都有自己的難處，所以就越不敢輕易傷害誰(shuí)。正如蒂娜劉在《越長(zhǎng)大越溫柔》所言“越知道每個(gè)人都有難處，就越不敢隨隨便便瞧不起誰(shuí)，以免不小心傷害了誰(shuí)。這不是粉飾，更不是虛偽，而是懂得了體諒和溫柔，溫柔地和這個(gè)世界相處?！睖厝釋?duì)待這個(gè)世界，不僅僅是一種生活態(tài)度，更應(yīng)該是一種處事待人的方式。通過(guò)溫柔不僅能使別人感到溫暖，也會(huì)使自己的內(nèi)心得到升華。
“謝謝你曾經(jīng)這樣溫柔的對(duì)待這個(gè)世界。在這樣的世界里可以用自己的溫柔的方式生存下去的人，是了不起的人?！比绻阌脺厝釋?duì)待這個(gè)世界，世界定會(huì)對(duì)你也報(bào)以溫柔。希望我們每個(gè)人都能成為或努力成為了不起的人，以溫柔對(duì)待這個(gè)世界。
關(guān)于溫柔以待的初三作文3
時(shí)光匆匆流去，我們?cè)跁r(shí)光中匆匆走散了。即使很久不再見，仍愿你被時(shí)光溫柔以待。
純白花香，溢開四季，緩緩歸處，是你的蹤跡。
——題記
從年初到年尾，從年尾到年初，時(shí)光的流轉(zhuǎn)，綻放了整個(gè)年華的記憶。在時(shí)光的靜默中，愿你被時(shí)光溫柔相待。在時(shí)光的記憶里，在歲月的光暈中，在心底的一方柔軟中。緩緩歸處，那是你的溫柔的童年
幼少時(shí)，我愛(ài)放風(fēng)箏，看那在空中搖曳的風(fēng)箏，在悠悠黃昏中，在夕陽(yáng)的剪影中，在我心底搖搖曳曳的升起
最愛(ài)的時(shí)光就是放風(fēng)箏。在夕陽(yáng)西下時(shí)，乘著微風(fēng)在風(fēng)中奔跑，風(fēng)箏線在夕陽(yáng)西下時(shí)隨著微風(fēng)悠悠的纏繞。掠長(zhǎng)長(zhǎng)短短的柳梢，高高矮矮的山丘，寬寬窄窄的小橋，直至我心底最深處。在細(xì)碎的陽(yáng)光下，些許的朦朧細(xì)碎陽(yáng)光灑在我的肩頭上，朝著殘陽(yáng)暈開的稀疏剪影奔去。風(fēng)箏慵懶地倚著微風(fēng)，時(shí)而高時(shí)而低地在空中自在飛舞著，這一刻好美。
遠(yuǎn)去的風(fēng)箏在我心底搖曳著，在時(shí)光的剪影中歷久彌新，經(jīng)久不散。在荏苒歲月中愿你被時(shí)光溫柔相待。
年幼之時(shí)，我與太奶奶相伴。我總是在她身旁左一聲右一聲地叫喊她，還他做不了手中精細(xì)的針線活，于是她板起臉來(lái)厲聲喊道：“叫什么叫，嘴里又沒(méi)含毛線!”我知道她沒(méi)有生氣，所以我并不害怕。當(dāng)她做完針線活時(shí)，一眼沒(méi)瞅到我，她又心急火燎滿世界找。在小巷中急切的呼喚我。
在小巷中，夕陽(yáng)西下時(shí)，在悠悠黃昏時(shí)，左一聲右一聲急切的呼喚我。那綿長(zhǎng)又清脆的聲音穿過(guò)我的心底最深處。每當(dāng)她找到我時(shí)，便拉著我的小手，在細(xì)碎的陽(yáng)光中，在朦朧的光暈中回家。些許的朦朧細(xì)碎陽(yáng)光慵懶地灑在她的肩頭上。這一刻，好美。
她的背影靜止在某個(gè)平面上，她就是這平面上凝固了的一幅意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的畫。在時(shí)光的剪影中歷久彌新，經(jīng)久不散。在荏苒歲月中愿你被時(shí)光溫柔相待。
童年最美好的時(shí)光有朋友相伴。那些唧唧喳喳的年華，有唧唧喳喳的朋友相伴幸福如花般開放。不曾落幕。
“你快點(diǎn)給我糖，要不然我告訴你媽媽你偷吃糖!”
“快點(diǎn)快點(diǎn)，你怎么回這么慢，我們要跟蹤那個(gè)怪怪的叔叔。”
“這個(gè)真漂亮，等我以后當(dāng)上老板我一定會(huì)給你全買下來(lái)然后咋倆平分!”
“憑什么我比你差，咋倆都一樣的呀!”
這是我們沒(méi)完沒(méi)了的話，那些充滿童真幼稚的話在我耳邊縈繞，笑容在我嘴邊明媚的綻放。
在我脆弱時(shí)給予我擁抱的那群人，那些用來(lái)談八卦，怪人怪事的上課時(shí)光，還有那些在我們童真搗蛋時(shí)光最有耐心的老師。沒(méi)有刻意營(yíng)造的溫馨，只有那個(gè)無(wú)所畏懼的你和那些童真幼稚的玩伴。這些拆字、組合偏旁變成了那個(gè)無(wú)所畏懼的，充滿快樂(lè)，無(wú)拘無(wú)束自由自在的——童年。
時(shí)光的流轉(zhuǎn)綻放了整個(gè)年華的記憶，那個(gè)童年在遠(yuǎn)去的風(fēng)箏中，黃昏的背影中，和玩伴的自由自在中漸行漸遠(yuǎn)。在歲月的光暈中，在時(shí)光的靜默中，愿你被時(shí)光溫柔相待。
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