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以友情為話題的作文3篇(寫以友情為話題的作文)

時間:2023-02-09 14:44:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的以友情為話題的作文3篇(寫以友情為話題的作文),供大家參閱。

以友情為話題的作文3篇(寫以友情為話題的作文)

以友情為話題的作文1

  友誼是人生的調(diào)味品,也是人生的止痛藥?!獝勰?/p>

——題記

  友情是什么?是你和我走路上買一串糖葫蘆一起吃。記不清從什么時候開始,我和你在走去等車的路上,總是買一個糖葫蘆,錢一起付。我先咬一口,你再咬一口。走過去的路,不那么長了;等車的時間,不那么長了。糖葫蘆,甜甜的,你的笑,甜甜的,友誼甜甜的。

  友情是什么?是你我默契到我哼一句歌詞,你就接下去。還記得,藝術老師放了一首《tellmewhy》,那個小男孩的聲音一直縈繞在我的腦中。真的不愧為天籟之聲,讓人的心一震。不止是我,班上好多人都被這首歌迷住了。我從來都是音樂迷,喜歡聽歌,更喜歡哼歌。我在一不小心中哼出了“In my dream……”然后你剛好接了一句:“childen sing a son go flove for every boy and girl……”我看著她,她剛好轉過來,兩人靜止了幾秒,笑了。

  友情是什么?是當我的一些小細節(jié)你也看出我的不對。這幾天,我真的不開心,我想起了以前失去的東西,想起了以前的美好,想起了一個很重要的人和事。開始懷念過去,不喜歡現(xiàn)在的自己。你在夜自習下課后,看著我,說:“最近怎么了?悶悶不樂的?!蔽殷@訝,連我自己也不知道,連我媽媽也沒看出,她看出來了!我無言,她繼續(xù)說:“好像是想起了過去了一些事,對嗎?”簡直神了,我只能淡淡一笑。

  友情是什么?是當別人懷疑我的時候,你永遠相信我。那時候,有一些人說那個東西是我偷的,那個被偷的人也認為是我偷的,我又恰好對上了那個時間,任何證據(jù)都指向我。大家都嫌棄我,只有你,你看著我,烏黑的眼睛充滿堅定,你對我說:“我相信你?!焙髞?,真相大白,是那個被偷的人自己忘在家中了。我笑了,原來矛盾就是那么容易開始,幸好有你。

  友情是什么?是懂得我的痛苦,會給我溫暖的神圣力量。當我考不好的時候,你會給我加油,雖然只是淡淡地,但我看得出你的用意。你是希望我堅強,也希望我能自己站起來,而不是依賴別人。君子之交淡如水。

  生活中離不開友情,如果沒了友情,再完美的人也沒了充實的靈魂,像一棵樹沒有了綠芽,干枯而單調(diào)。友情對我來說,如魚得水,無法分離。有友情,有你,是我最大的收獲。

以友情為話題的作文2

  朋友似海,可以包容你的缺點;朋友似火,在寒風中給你溫暖;朋友如書;是你明白許多道理;朋友似光;照亮你人生前進的道路。

  有人說,真誠的朋友是雨露,清甜,爽心,滋蘊著彼此的心田;它是和煦的春風,溫馨,醉人,吹拂著彼此的夢幻。真誠的朋友是不能用金錢來衡量的。我第一次聽到這句話時,心里并沒有多想。而到現(xiàn)在,或許我能領悟其中哲理。

  這個星期六,我騎著自行車漫游在田間的小路上,沒一會兒,在我左手邊的麥地上看見一位年近六旬的老大爺正在放羊。最然他身邊只有兩只小羊,一只是白色的,另一只是棕紅色的。但是他看起來很快樂的樣子:一邊滿臉是笑容,一邊嘴里還哼著小調(diào)。我走近才知道,原來是曹大爺。我走近他語重心長得問:“曹大爺今天怎么這么高興啊,遇到好事啦?”他笑著看著我:“當然,我每天都很快樂,因為我有著兩個無言的朋友,陪伴著我,我怎能不快樂呢?”我頓了一下,回想起了一些一些往事。

  記得那是小學四年級,我和小炎分到了一個班里,有很多共同語言,他待我非常幽默,給了我很多鼓勵。每次玩‘小馬過河’的時候,難度越來越大時,他總是用最幽默的語言和動作,使我振奮起來。

  不知過了多少年,那一年的盛夏的晚上。我和小炎還在距離家大約六公里的一個小燒烤店麗,正準備回家。天空卡時下起蒙蒙細雨來,我們倆加快了速度,急忙騎上電動車,匆忙地往家趕。還沒走兩分鐘,雨越下越大,我倆看事情不妙,變加速前進。他坐在我身后,有意的用手壓住我的帽子,為我遮雨,當時的我,倍感欣慰啊。我們一起在雨中共患難。終于把小炎送到了家,臨走時,他說:“天這么晚了,要不然,你就住我家吧?!蔽倚α耍骸胺判陌?,不用擔心我,這點雨對于我來說,不算什么,快進屋吧?!闭f完我轉身就笑了,但這次是心里笑了。我似乎感受到了他對我的那種真誠的關心。直到現(xiàn)在,這種真誠的友情,還是沒有變,還是停留在當時,還是停留在我們彼此的心里。

  朋友應坦誠相見,沒有虛情假意。在困難的時候應伸手相助,有難同當。而不是有福時來,有難時去。是啊,真誠的朋友是不能用金錢來衡量的。

以友情為話題的作文3

  那是一個雨夜,父母都還沒有回來,看著他倆離班時送我的禮物,我不禁想留下眼淚。這是我們之間,臨別時留下的友情的記號。

  回憶那一天:這是我們一個學期的最后一天,過了這一天,小王和小崔就要去河北上學了。這將是他們在學校的最后一天。班主任老師也因提前一年的分別留下了眼淚。我忍住了,我不想他們看著眼淚離開,而且在兩年前,我們在小學分別時,說定再見。八年了,小崔私下里送了我一張光盤,記錄了八年來我們一起合作,一起玩,一起學……全在這張光盤上,這,象征著友情。

  我還記得在四年級的時候,小崔的數(shù)學比我好很多,讓我頭疼的分數(shù)加減,成為我得到高分的最大阻力。小崔抽出他自己休息的時間幫我補習,讓我有了很大的進步。

  臨別之日,小王送了每人一個本,我翻開第一頁,看到他寫的“永遠是朋友”,我很開心。

  其他的同學們不知道從哪里弄來一些筆,開始在他倆的校服上留下自己的名字。我把一根簽字筆和一根鋼筆分別送給了他倆:“嘿!用這只筆中考,祝你們得到好成績!”在同學錄上,我只寫了一句話“不要說再見,永遠是朋友!”第二次給他倆寫同學錄,總有一種奇怪的感覺,這是什么呢?這時下起了雨,為什么我覺得有一些凄涼?

  其他24人都為他倆簽好名字,很多同學和他們拍照,合影。這件衣服,也象征了友情,是他倆珍藏著的友情的記號。

  或許,分別是痛苦的,或許是悲傷的??墒恰疤煜聸]有不散的宴席”啊。我們不能阻止分離,那我們更要珍惜和他們相處的每一天,珍惜友情。在分別時,送給他們一份禮物吧,讓他們留下這個友情的記號!

  這些禮物已經(jīng)不是記號了,而是一顆美麗,潔白,象征友誼的珍寶,它偷偷地溜進了我的記憶,成為我記憶中無法割舍的部分。小小的友情記號,化為永恒的友誼,不會消失,永遠不變。

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