下面是范文網(wǎng)小編分享的我與書交朋友優(yōu)秀作文3篇 作文我和書交朋友,供大家品鑒。

我與書交朋友優(yōu)秀作文1
書是人類進(jìn)步的階梯,書能陶冶人的情操,豐富人的知識(shí),開闊人的眼界。
我愛讀書,如果說蜜蜂的伙伴是花朵,魚兒的伙伴是小河,鳥兒的伙伴是天空,花草樹木的伙伴是土壤,那么我的伙伴就是書。
我喜歡讀書,因?yàn)樽x書我還鬧過不少笑話呢!
記得有一次,我寫完了作業(yè),看了一下時(shí)間,還早的很,便悠閑自得的讀起書來,讀著讀著,我不禁沉迷其中,忘了時(shí)間,忘了自己的存在,忘了這世界上的一切。突然老師對(duì)我說:輔導(dǎo)班的第一趟車要開走了!我心想:管他呢!大不了坐第二趟就行了,正看到精彩的地方,怎么能說走就走呢?還是先一眼飽福吧!我繼續(xù)坐在位置上看書,時(shí)間一分一秒的過去了,我又看了一下時(shí)間,已經(jīng)快九點(diǎn)了,我卻不以為然的繼續(xù)看書。這時(shí),一位老師正在拖地,看到我還在這里看書,驚奇的問道:你怎么還在這?第二趟車早就走了。這話像一盆冷水潑在我頭上。什么?走了?那我怎么辦?我都沒有看到司機(jī)回來了。司機(jī)看到許多日托都在外面玩,以為里面沒人來,就走了,沒想到,里面還有一個(gè)人呢!那怎么辦,我怎么回家呀?要不,你就別回去了,今天就在這里將就一下?老師試探性的問道。我才不要,我睡覺認(rèn)床,在家里睡覺,才能睡的踏實(shí)。那好吧,我只能給司機(jī)打個(gè)電話,讓他把你送回家去。我高興極了,心想:這下,我就不用擔(dān)心了。我趁著等車的時(shí)間,又看了一會(huì)書。過了一會(huì),車來了,我才不情愿的合上書本回家了。
雖然書有時(shí)候,會(huì)讓我洋相百出,但我依然很愛書,以為他是我最好的朋友。
我與書交朋友優(yōu)秀作文2
書是人類進(jìn)步的階梯,書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,我覺得這些比喻再合適不過了。是啊,進(jìn)入書的世界,傾聽書的話語,真的可以使我們變得聰明,讀一本好書,就等于和許多品德高尚的人在談話,讀書真是樂趣無窮!
在我很小的時(shí)候就與書結(jié)下了不解之緣,那時(shí)我的書就是外公、外婆和阿姨給我講的百聽不厭的故事,那許許多多的故事使我懂得了很多的道理,懂得了什么是誠(chéng)實(shí)和善良。我最早看的書是《龜兔賽跑》,它是一本連環(huán)畫,雖然沒有幾個(gè)字,可內(nèi)容和畫面卻深深地吸引著我,從此我和書成了親密的朋友。上學(xué)后我就更愛讀書了。在床邊的小桌上,擺著一本本我心愛的書籍:《小人王國(guó)歷險(xiǎn)記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《深海奇遇》、《草坪矮人精》……
一個(gè)周末,我在為下周的語文課查找資料,翻遍了幾個(gè)書柜,都沒找到合適資料,突然發(fā)現(xiàn)了一本《驚魂街驚魂記》,上面寫著:膽大的翻開,膽小的走開。仔細(xì)一看,它是一部科幻小說,被譯為三十一種文字,全球銷量2.7億冊(cè)……挑釁的話語和驚人的數(shù)字帶我進(jìn)入了書中的世界。
我像一匹惡狼,貪婪地讀著,我仿佛和兩位主人公一起在驚魂街上逛來逛去,一會(huì)兒遇見狼蟹,一會(huì)兒又看見蛤蟆精……我正津津有味地讀著,媽媽一聲“吃飯了”打斷了我在驚魂街上的旅行?!榜R上,等會(huì)兒!”我應(yīng)付著媽媽,又看了很久,直到爸爸奪走了那本書,我才坐到桌前,塞了兩口飯,發(fā)現(xiàn)今天有我愛吃的雞翅,但我的心思還在書里,主人公見到了狼人到底會(huì)怎么樣?我根本顧不上吃,東找西找,哇太好了,書就在椅子上!抓起書我繼續(xù)讀了起來?!笆遣皇欠堑灭I你一頓???”媽媽生氣了,無奈之下,我狼吞虎咽地吃光了米飯,竟然忘掉了好吃的雞翅,就又拿起書讀了起來……
我就是這樣一個(gè)小書蟲!我與書的故事還有許多許多,走進(jìn)書的世界,置身書的海洋,你可以盡情的遨游,就像一位作家說的,書就像一只永遠(yuǎn)不會(huì)沉沒的小船,他會(huì)載著你駛向許多奇妙的港灣,駛向更遠(yuǎn)更險(xiǎn)航程。
我與書交朋友優(yōu)秀作文3
高爾基說過:書籍,是人類進(jìn)步的階梯。我覺得,這句話簡(jiǎn)直是為我量身定制的。
像泉水滋養(yǎng)小草,像陽光撫摸大地,書無時(shí)無刻地滋潤(rùn)著我。小時(shí)候,初識(shí)文字的我特別愛看一些故事小說。那時(shí),我只注重書中的故事,那些情節(jié)常常弄得我又哭又笑,時(shí)而開懷大笑,時(shí)而眼淚花花;時(shí)而為之感嘆,時(shí)而低頭沉思,好像我不是一個(gè)旁觀者,而是書中的人物。讀書給我?guī)砹颂祚R行空的想象和許多有趣的想法,這使我總能寫出一波三折、于總不同的文章。這些作文常被作為范文當(dāng)著全班同學(xué)朗讀,這無疑是讀書給我送來的好處。
長(zhǎng)大一點(diǎn)兒后,我已不滿足只看那些不出名的小故事書了,那些語言優(yōu)美,字字珠璣,出神入化的著作又勾住了我的魂兒。我不再只關(guān)心書中的情節(jié),我會(huì)思考書中的人為什么有這樣想法?他們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的結(jié)局?為什么……這樣一個(gè)有一個(gè)問題讓我不斷琢磨。同時(shí)我也學(xué)會(huì)了字斟句酌,沒遇上一個(gè)好句好段,我都會(huì)想想他們?yōu)槭裁春茫谶@兒又有什么用途。這樣更深入的揣摩讓我收獲了更多的知識(shí)。每次寫作文時(shí),平時(shí)積累的好詞好句和寫作手法全都從沉睡中覺醒了,爭(zhēng)先恐后地跳到我的作文本上來。老師在改作文時(shí),在我的本子上又圈又點(diǎn),之后還向同學(xué)們讀一遍,并反復(fù)強(qiáng)調(diào)寫得好的地方。當(dāng)大家都向我投來贊許的目光時(shí),我心里樂得開了花。我知道,這里邊讀書的功勞占。
當(dāng)然,讀書不僅能讓我的作文水平提高,還能使我悟出許多道理。有一次,我和同學(xué)們鬧矛盾了,而且還整整持續(xù)了三天的冷戰(zhàn)。在冷戰(zhàn)期間,我讀到了一本關(guān)于友誼的書,里面一個(gè)又一個(gè)感人的友誼故事使我禁不住淚花。合上書后,我心想:書中的友誼經(jīng)歷了多少考驗(yàn)啊,可我們?yōu)榱诉@點(diǎn)雞毛蒜皮的小事兒變成了這樣,還成什么樣子!于是,我立馬向那位同學(xué)道了歉。后來,我們倆互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓我由衷地感嘆:如果不是讀了那本書,我就可能失去一個(gè)益友了。
我和書的這些故事正應(yīng)了高爾基的那句話。書籍,就是一個(gè)個(gè)階梯,使人進(jìn)步,通向人生的光輝。
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