下面是范文網(wǎng)小編分享的我與書交朋友優(yōu)秀作文3篇 作文我和書交朋友，供大家品鑒。
我與書交朋友優(yōu)秀作文1
書是人類進(jìn)步的階梯，書能陶冶人的情操，豐富人的知識(shí)，開闊人的眼界。
我愛讀書，如果說蜜蜂的伙伴是花朵，魚兒的伙伴是小河，鳥兒的伙伴是天空，花草樹木的伙伴是土壤，那么我的伙伴就是書。
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書我還鬧過不少笑話呢！
記得有一次，我寫完了作業(yè)，看了一下時(shí)間，還早的很，便悠閑自得的讀起書來，讀著讀著，我不禁沉迷其中，忘了時(shí)間，忘了自己的存在，忘了這世界上的一切。突然老師對(duì)我說：輔導(dǎo)班的第一趟車要開走了！我心想：管他呢！大不了坐第二趟就行了，正看到精彩的地方，怎么能說走就走呢？還是先一眼飽福吧！我繼續(xù)坐在位置上看書，時(shí)間一分一秒的過去了，我又看了一下時(shí)間，已經(jīng)快九點(diǎn)了，我卻不以為然的繼續(xù)看書。這時(shí)，一位老師正在拖地，看到我還在這里看書，驚奇的問道：你怎么還在這？第二趟車早就走了。這話像一盆冷水潑在我頭上。什么？走了？那我怎么辦？我都沒有看到司機(jī)回來了。司機(jī)看到許多日托都在外面玩，以為里面沒人來，就走了，沒想到，里面還有一個(gè)人呢！那怎么辦，我怎么回家呀？要不，你就別回去了，今天就在這里將就一下？老師試探性的問道。我才不要，我睡覺認(rèn)床，在家里睡覺，才能睡的踏實(shí)。那好吧，我只能給司機(jī)打個(gè)電話，讓他把你送回家去。我高興極了，心想：這下，我就不用擔(dān)心了。我趁著等車的時(shí)間，又看了一會(huì)書。過了一會(huì)，車來了，我才不情愿的合上書本回家了。
雖然書有時(shí)候，會(huì)讓我洋相百出，但我依然很愛書，以為他是我最好的朋友。
我與書交朋友優(yōu)秀作文2
書是人類進(jìn)步的階梯，書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，我覺得這些比喻再合適不過了。是啊，進(jìn)入書的世界，傾聽書的話語，真的可以使我們變得聰明，讀一本好書，就等于和許多品德高尚的人在談話，讀書真是樂趣無窮！
在我很小的時(shí)候就與書結(jié)下了不解之緣，那時(shí)我的書就是外公、外婆和阿姨給我講的百聽不厭的故事，那許許多多的故事使我懂得了很多的道理，懂得了什么是誠(chéng)實(shí)和善良。我最早看的書是《龜兔賽跑》，它是一本連環(huán)畫，雖然沒有幾個(gè)字，可內(nèi)容和畫面卻深深地吸引著我，從此我和書成了親密的朋友。上學(xué)后我就更愛讀書了。在床邊的小桌上，擺著一本本我心愛的書籍：《小人王國(guó)歷險(xiǎn)記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《深海奇遇》、《草坪矮人精》……
一個(gè)周末，我在為下周的語文課查找資料，翻遍了幾個(gè)書柜，都沒找到合適資料，突然發(fā)現(xiàn)了一本《驚魂街驚魂記》，上面寫著：膽大的翻開，膽小的走開。仔細(xì)一看，它是一部科幻小說，被譯為三十一種文字，全球銷量2.7億冊(cè)……挑釁的話語和驚人的數(shù)字帶我進(jìn)入了書中的世界。
我像一匹惡狼，貪婪地讀著，我仿佛和兩位主人公一起在驚魂街上逛來逛去，一會(huì)兒遇見狼蟹，一會(huì)兒又看見蛤蟆精……我正津津有味地讀著，媽媽一聲“吃飯了”打斷了我在驚魂街上的旅行?！榜R上，等會(huì)兒！”我應(yīng)付著媽媽，又看了很久，直到爸爸奪走了那本書，我才坐到桌前，塞了兩口飯，發(fā)現(xiàn)今天有我愛吃的雞翅，但我的心思還在書里，主人公見到了狼人到底會(huì)怎么樣？我根本顧不上吃，東找西找，哇太好了，書就在椅子上！抓起書我繼續(xù)讀了起來?！笆遣皇欠堑灭I你一頓??？”媽媽生氣了，無奈之下，我狼吞虎咽地吃光了米飯，竟然忘掉了好吃的雞翅，就又拿起書讀了起來……
我就是這樣一個(gè)小書蟲！我與書的故事還有許多許多，走進(jìn)書的世界，置身書的海洋，你可以盡情的遨游，就像一位作家說的，書就像一只永遠(yuǎn)不會(huì)沉沒的小船，他會(huì)載著你駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠(yuǎn)更險(xiǎn)航程。
我與書交朋友優(yōu)秀作文3
高爾基說過：書籍，是人類進(jìn)步的階梯。我覺得，這句話簡(jiǎn)直是為我量身定制的。
像泉水滋養(yǎng)小草，像陽光撫摸大地，書無時(shí)無刻地滋潤(rùn)著我。小時(shí)候，初識(shí)文字的我特別愛看一些故事小說。那時(shí)，我只注重書中的故事，那些情節(jié)常常弄得我又哭又笑，時(shí)而開懷大笑，時(shí)而眼淚花花；時(shí)而為之感嘆，時(shí)而低頭沉思，好像我不是一個(gè)旁觀者，而是書中的人物。讀書給我?guī)砹颂祚R行空的想象和許多有趣的想法，這使我總能寫出一波三折、于總不同的文章。這些作文常被作為范文當(dāng)著全班同學(xué)朗讀，這無疑是讀書給我送來的好處。
長(zhǎng)大一點(diǎn)兒后，我已不滿足只看那些不出名的小故事書了，那些語言優(yōu)美，字字珠璣，出神入化的著作又勾住了我的魂兒。我不再只關(guān)心書中的情節(jié)，我會(huì)思考書中的人為什么有這樣想法？他們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的結(jié)局？為什么……這樣一個(gè)有一個(gè)問題讓我不斷琢磨。同時(shí)我也學(xué)會(huì)了字斟句酌，沒遇上一個(gè)好句好段，我都會(huì)想想他們?yōu)槭裁春茫谶@兒又有什么用途。這樣更深入的揣摩讓我收獲了更多的知識(shí)。每次寫作文時(shí)，平時(shí)積累的好詞好句和寫作手法全都從沉睡中覺醒了，爭(zhēng)先恐后地跳到我的作文本上來。老師在改作文時(shí)，在我的本子上又圈又點(diǎn)，之后還向同學(xué)們讀一遍，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)寫得好的地方。當(dāng)大家都向我投來贊許的目光時(shí)，我心里樂得開了花。我知道，這里邊讀書的功勞占。
當(dāng)然，讀書不僅能讓我的作文水平提高，還能使我悟出許多道理。有一次，我和同學(xué)們鬧矛盾了，而且還整整持續(xù)了三天的冷戰(zhàn)。在冷戰(zhàn)期間，我讀到了一本關(guān)于友誼的書，里面一個(gè)又一個(gè)感人的友誼故事使我禁不住淚花。合上書后，我心想：書中的友誼經(jīng)歷了多少考驗(yàn)啊，可我們?yōu)榱诉@點(diǎn)雞毛蒜皮的小事兒變成了這樣，還成什么樣子！于是，我立馬向那位同學(xué)道了歉。后來，我們倆互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓我由衷地感嘆：如果不是讀了那本書，我就可能失去一個(gè)益友了。
我和書的這些故事正應(yīng)了高爾基的那句話。書籍，就是一個(gè)個(gè)階梯，使人進(jìn)步，通向人生的光輝。
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