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幸福的初三作文5篇 關(guān)于幸福的作文中考滿分作文

時(shí)間:2023-02-07 08:31:00 綜合范文

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幸福的初三作文5篇 關(guān)于幸福的作文中考滿分作文

幸福的初三作文1

  有人說(shuō),幸福是一聲親切問(wèn)候;有人說(shuō),幸福是一個(gè)溫暖的擁抱;有人說(shuō),幸福是一個(gè)甜蜜的微笑……而我覺(jué)得幸福是在失落時(shí)有人給予你的安慰。

  夜深了,已到了10點(diǎn)鐘,爸爸來(lái)催我了:“快點(diǎn)睡覺(jué)了,都這么晚了,明天還要上課呢!”我還在埋頭苦寫作業(yè),我看到還有好多題目,為了怕他們擔(dān)心,我便說(shuō):“快了,還要幾分鐘。”我被作業(yè)惱得焦頭爛額,突然我看到了一道難題,我嘴咬著筆,手托著頭,可怎么也無(wú)法攻克這道難題,沒(méi)辦法,也只能請(qǐng)媽媽了,我把媽媽叫了過(guò)來(lái),她只是像撥浪鼓似的搖了搖頭說(shuō):“你這題不會(huì),明天去請(qǐng)教老師吧,已經(jīng)十點(diǎn)了,快點(diǎn)睡覺(jué)吧?!蔽乙仓荒軣o(wú)奈地答應(yīng)了,窗外的梧桐樹(shù)朝我張牙舞爪,像是在嘲笑我的無(wú)能,我很是感到難受。

  我躺在床上輾轉(zhuǎn)難眠,心里想:明天如果其他同學(xué)會(huì),該怎么辦?那么我就會(huì)受到他們嘲笑的。這時(shí)一陣腳步聲傳入我的耳朵,我起身一看,哦,是媽媽,媽媽安慰我說(shuō):“沒(méi)事的,明天我會(huì)跟老師講的,讓老師教你,你就安心睡覺(jué)吧。以后遇到困難可不要像今天一樣,所有的困難都是有辦法解決的?!甭?tīng)后,我沉默了,點(diǎn)了點(diǎn)頭,難道不是嗎?何必為這個(gè)問(wèn)題而擔(dān)憂,有什么事不能解決呢?還是快點(diǎn)睡覺(jué)吧,老師明天肯定會(huì)講的?!靶腋!钡臇|西在我的心里油然而生,窗外的梧桐樹(shù)也變得那么美麗了。我閉上了眼睛,但愿這種幸福之感在我的心中永存。

  哦,幸福原來(lái)就是這樣,幸福就是親人安慰的話語(yǔ),這話語(yǔ)可以讓失落的人感到溫暖。

  幸福就在我心中,我要將這份幸福永久地珍藏!

幸福的初三作文2

  在這個(gè)朦朧的季節(jié)里,金秋的陽(yáng)光恬靜溫馨,鄉(xiāng)野的秋風(fēng)和煦輕柔,藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。我漫無(wú)目的地望著窗外,思緒又像柳絮揚(yáng)花飛舞起來(lái)!今天,讓我在這張樸素的紙上痛快淋漓地抒發(fā)感情吧!

  放學(xué)的鈴聲“叮?!表懫?,我收拾好書(shū)包獨(dú)自在這美麗的校園中徘徊。突然,后面有人猛地一下拍了我肩膀,然后對(duì)我和藹打了一聲招呼“Hello”我聽(tīng)見(jiàn)這熟悉的聲音,才恍然大悟:“哦!是語(yǔ)文老師呀!”

  語(yǔ)文老師他幽默風(fēng)趣,知識(shí)淵博。雖然頭發(fā)有幾根已經(jīng)蒼白了,可性格卻像一個(gè)老頑童。他戴著一副圓框金絲邊的眼鏡,顯得他格外活力。他不像別的老師那樣死氣沉沉,枯燥無(wú)味的給我們講課,他會(huì)用一種笑中樂(lè),樂(lè)中學(xué)的獨(dú)特教育方法去指導(dǎo)我們——“煩死人了”在一次上語(yǔ)文課中,我困惑地說(shuō)。那個(gè)時(shí)候,剛睡醒,全班人都無(wú)精打采。語(yǔ)文老師看見(jiàn)了,臉色一沉像似在思考什么,我們以為老師生氣了,我們每個(gè)都不再敢哼聲了。誰(shuí)知道,忽然老師很體貼地對(duì)咱們說(shuō):“你們困,我也困,現(xiàn)在我來(lái)給大家講一個(gè)笑話吧!”一下子,教室的氣氛活躍起來(lái),班上的每個(gè)人眼睛一亮,耳朵一豎,似乎都在期待老師會(huì)用什么樣的語(yǔ)言去“勾引”我們的靈魂,讓我們專心聽(tīng)講不再分神,就這樣,老師繪聲繪色,滔滔不絕講了出來(lái):“有一天,公交車上人才擁擠,一個(gè)人踩到了另個(gè)人,另一個(gè)人說(shuō)‘你有帛那個(gè)人說(shuō)‘你有藥嗎?’……”現(xiàn)在回想起來(lái)還有幾分可笑。

  跟語(yǔ)文老師打過(guò)招呼后,無(wú)意間經(jīng)過(guò)了班主任的辦公室,班主任見(jiàn)了我也放下了手頭的筆向我微微笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭,我立即回個(gè)禮,小聲地說(shuō):“老師好!”雖然老師聽(tīng)不清,但他看明了我的“唇語(yǔ)”,接著,又拿起筆埋頭苦干起來(lái)。哇,老師的笑容是多么溫柔,使每個(gè)見(jiàn)到的覺(jué)得很窩心。

  在開(kāi)學(xué)的第一天,班主任就述說(shuō)他是一個(gè)怎么樣的人:常對(duì)學(xué)生兇,嚴(yán)格要求班里的每一個(gè)人,會(huì)定許多許多的班規(guī)。哼,原來(lái)不是的,他這么說(shuō)可能只是嚇唬我們,要我們遵守紀(jì)律而已,班主任想讓自己擔(dān)當(dāng)丑角,我們則是主角。和班主任相處的這段時(shí)間,他總帶給人一種很明朗的感覺(jué),對(duì)任何人或事都是笑瞇瞇的去面對(duì),笑不露齒,可見(jiàn)是個(gè)有修養(yǎng)的人;該生氣時(shí)一點(diǎn)也不兇狠,還帶著幾分笑意。在一次吃飯過(guò)程中,班級(jí)有點(diǎn)事務(wù)須班主任處理,班主任坐在教室中呆呆的看著眼前的一切,他左手托起下巴做成一個(gè)“V”字的手勢(shì),右手握著筆在不停的撰寫,當(dāng)時(shí)的樣子也真帶有幾分傻氣,真令人可笑。

  友誼又似濃濃的咖啡,只要你細(xì)心的品嘗,咖啡的中苦澀都會(huì)被甜蜜的香氣給沖走。

  在這短短的日子中,我結(jié)交了許多朋友,這些朋友如晨一樣清新,如午一樣熱情,如夜一樣靜謐美好。你會(huì)疑惑為什么我會(huì)這樣說(shuō)?我這么說(shuō)是因?yàn)槲液芨屑の覀儼嗟耐瑢W(xué)——10月11日的前一天,我們將肩負(fù)重要的任務(wù)代表鎮(zhèn)參加比賽。就在那天,我們進(jìn)行了一連竄的魔鬼式訓(xùn)練,不管有多艱辛,但也要熬下去,畢竟過(guò)了幾個(gè)月的時(shí)間,經(jīng)歷過(guò)這么多的事情,為了就是這一天,所以不能放棄,不可以白費(fèi)心機(jī)……直到傍晚,我們這8位同學(xué)拖著疲憊的身軀走進(jìn)教室,準(zhǔn)備拿起本子登記作業(yè)時(shí),“哇”我們都愣住了。班上的同學(xué)竟幫我們每人抄好了一份作業(yè),我拿起紙條看著這上面抄滿了字的紙張,這整齊的字跡,令我感受到了班級(jí)中那團(tuán)結(jié)的精神,他們做到了一個(gè)優(yōu)秀班集體中必備的條件:團(tuán)結(jié)友愛(ài),和諧相處,互幫互助……

  ??!友誼原來(lái)又似如春的溫暖;如夏的灼熱;如秋的美麗;如冬的純潔……

  別人常說(shuō)“幸福就在自己身邊”我也這么認(rèn)為。師生之間的情誼是幸福;擁有學(xué)習(xí)的權(quán)利也是幸福;在這個(gè)優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)更是一種幸福。

  我漫步在這個(gè)美麗的校園中,小草翠綠,樹(shù)影婆娑。微風(fēng)吹過(guò),我不禁打了幾個(gè)顫抖,但是一看見(jiàn)眼前的事物是那么得美滿,冰冷的心立即變得溫和起來(lái),我永遠(yuǎn)都會(huì)記住這里的一角一落。對(duì)生活充滿憧憬的我,希望明天會(huì)更好,希望友誼的咖啡繼續(xù)延伸……

幸福的初三作文3

  幸福是一株小草,它是碧綠的,青翠欲滴。幸福是一片楓葉,它是火紅的,耀眼刺目。幸福是一泓山溪,它是透明的,清澈無(wú)比。幸福是那么的普通,潛伏在我周圍,散發(fā)出耀眼的光芒。

  幸福就是一株碧綠的,清脆欲滴的小草。每當(dāng)我和小伙伴在操場(chǎng)上瘋跑嬉戲,玩大人們看不懂的游戲,在被太陽(yáng)炙烤的大地上,在我們逐漸拉長(zhǎng)的影子里穿梭時(shí),在碧綠的草地上流汗休息,流汗休息時(shí),我發(fā)現(xiàn)這就是友誼,這就是幸福的顏色,是碧綠的。

  幸福就是一片火紅的,耀眼刺目的楓葉。依然清晰的記得那一次,那一天我發(fā)現(xiàn)我的鞋已經(jīng)壞了,只要稍微一使勁,鞋底就會(huì)脫落,鞋也會(huì)“飛”出去??墒?,男孩子總是淘氣的,調(diào)皮的心理又促使我來(lái)到了球場(chǎng),激烈的賽事使我把一切拋到了腦后。一進(jìn)場(chǎng)我就來(lái)了一個(gè)瘋狂的射門,結(jié)果,鞋子飛了出去,我尷尬極了,似乎變成了一只皮球,在大家嘲諷的目光中躲來(lái)躲去,卻依然逃脫不過(guò)厄運(yùn),被猛踢了幾腳。當(dāng)我踢踏著走進(jìn)教室時(shí),老師看出了端倪,在了解了情況之后,給了我一雙嶄新的,印有火紅的“v”的鞋,這一堂課,我都沒(méi)怎么聽(tīng),那“v”上似乎有一股暖流,流淌在心里,我發(fā)現(xiàn)這就是師恩,這就是幸福的顏色,是火紅的。

  幸福就是一泓透明的,清澈無(wú)比的山溪。記得那一次,我高燒不止,父親急得滿頭大汗,翻箱倒柜的幫我找藥,把一塵不染的房間弄得一團(tuán)糟,連他那整齊的頭發(fā),也一縷一縷地貼在她的前額上,父親也不管不顧,任豆大的汗珠肆虐的低落下去,我發(fā)現(xiàn),這就是父愛(ài),這就是幸福的顏色,是透明的。

  幸福是碧綠的,正如那“碧連天”的小草,它象征著友誼?!靶腋J腔鸺t的,正如那“紅于二月花”的楓葉,它象征著師恩。幸福是清澈的,正如那“石上流”的清泉,它象征著父愛(ài)

幸福的初三作文4

  我們現(xiàn)在的生活,每天都和幸福面對(duì)面,快樂(lè)就在我們生活的每個(gè)角落。

  我的幸福因?yàn)槲矣幸粋€(gè)和睦的家庭,溫柔賢淑的媽媽,精明能干的爸爸,善解人意的姐姐,和我一起共度難關(guān)。我每天都像泡在蜜罐中,時(shí)時(shí)刻刻都在享受無(wú)限的歡樂(lè)······

  但是在快樂(lè)成長(zhǎng)的同時(shí),也要有自己的理想。只有朝著自己的理想不斷追求,才能得到真正的快樂(lè)和幸福。

  追求是一個(gè)美麗的過(guò)程,有追求就會(huì)有生活的方向,無(wú)論成功與否,我都會(huì)追求不已,因?yàn)樵谧非笮闹欣硐氲耐瑫r(shí),我會(huì)感到快樂(lè)和幸福。

  我的理想是什么?我一直在尋找。理想可不是嘴上說(shuō)說(shuō)而已,而是通過(guò)奮斗和拼搏,用耐心和細(xì)心不斷追求才能實(shí)現(xiàn)。我現(xiàn)在的理想是追求一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)。我的成績(jī)并不穩(wěn)定,忽高忽低,說(shuō)明我的基礎(chǔ)并不扎實(shí),學(xué)習(xí)方法有欠缺,因此我要吸取經(jīng)驗(yàn),找到合適的方法來(lái)提高自己。課外知識(shí)和作文能力也不夠強(qiáng),在閱讀書(shū)籍方面還要多下些功夫,讓課外知識(shí)更加豐富,同時(shí)也要多閱讀他人的優(yōu)秀作文,借鑒他人的優(yōu)點(diǎn),使作文能更上一層樓。所以我從現(xiàn)在開(kāi)始就要努力,為追求一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而奮斗。

  總之,只有經(jīng)過(guò)辛勤的耕耘才會(huì)有收獲,只有不斷追求才能實(shí)現(xiàn)自己的理想,只有朝著理想努力才能得到幸福。

  追求理想會(huì)讓我們生活有動(dòng)力,我們不能只享受現(xiàn)在的美好生活而沒(méi)有方向和目標(biāo),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)追求,只有我們擁有了一個(gè)既適合我們,又是我們所向往的理想并為之奮斗時(shí),生活才更有意義,也更容易實(shí)現(xiàn)理想,得到幸福。

幸福的初三作文5

  騎車行駛在上學(xué)的路上,看著一位父親騎著車,后座上坐著一位小姑娘,父親吃力地蹬著車,女兒靠在父親的背上,父女倆的臉上洋溢著滿足的幸福,我感動(dòng)著,同時(shí),我的思緒也飛回到了從前……

  小時(shí)候,總是喜歡坐在把爸爸的后座上,臉貼靠在把爸爸的背上,兩條腿自由自在地前后擺蕩著,就仿佛是在一片寂靜的世界里飛翔??傆X(jué)得爸爸很神奇,他好像駕著一條“魔毯”,把我?guī)У搅肆硗獾氖澜纾职值谋晨偸悄敲磳?,是世界上最舒服的靠墊。也是在那條“魔毯”上,爸爸為我演繹了一個(gè)又一個(gè)故事,打開(kāi)了一扇又一扇求知的窗戶。小時(shí)候,車座上的我收獲的是快樂(lè)和幸福,在我眼里,爸爸永遠(yuǎn)是那么高大。

  上了四五年級(jí),我依然喜歡坐在爸爸的后座上。在爸爸的背后,是另一個(gè)世界,那個(gè)世界永遠(yuǎn)溫暖,永遠(yuǎn)溫馨。我還喜歡東張西望,喜歡讓車子左搖右擺,向坐過(guò)山車一樣,爸爸也總是微笑著看著我。爸爸騎車一向疾速,但在后座上的我卻坐得很舒坦,很穩(wěn)當(dāng)。在寒冬,無(wú)論前面刮得風(fēng)多么刺骨寒冷,而那面寬寬的背都能阻隔寒風(fēng),阻隔冰冷,那面背前卻是凍紅的臉龐和殘留的笑容。上大坡時(shí),爸爸總是堅(jiān)定地笑著說(shuō):“我能上去?!彼哟蟮跑嚨牧Χ?,他故作輕松地偷偷喘著氣。他付出再多的`艱辛,只要我快樂(lè),他都付之一笑。那時(shí)候,車座上的我收獲的是感動(dòng),在我眼里,爸爸永遠(yuǎn)是那么堅(jiān)強(qiáng)。

  現(xiàn)在,即使我已經(jīng)能騎車穿梭馬路,但偶爾還是喜歡爸爸的后座,雖然爸爸的后座已經(jīng)換成了站立地(山地車沒(méi)帶后座),我卻依然喜歡。站在后車輪軸外側(cè)兩端的我,比爸爸高出半頭,雖說(shuō)少了一份背的寬闊,少了一份溫暖的感覺(jué),卻多了一份開(kāi)闊……偶爾輕輕依偎在爸爸的背上,感受著那散發(fā)出來(lái)的活力,散發(fā)出來(lái)的斗志,散發(fā)出來(lái)的積極,而這一切都成為我人生的航向?,F(xiàn)在,車座上的我收獲的是成熟,在我眼里,爸爸永遠(yuǎn)是那么偉岸。

  在爸爸的車座上,我收獲了一份幸福,在點(diǎn)點(diǎn)滴滴間蕩漾著那份永遠(yuǎn)難忘的幸福。

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