下面是范文網(wǎng)小編整理的科技館活動方案共6篇 關(guān)于科技館的活動主題，以供參考。

科技館活動方案共1

　　北京師范大學(xué)石家莊附屬學(xué)校六年級組

　　參觀科技館活動方案

　　為豐富學(xué)生課余生活，普及科學(xué)知識，提高學(xué)生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，增強(qiáng)其創(chuàng)新精神和實踐能力，特安排四年級全體師生到河北省科技館參觀學(xué)習(xí)。 方案活動安排：

　　一、時間：2016年4月1日（星期五）

　　二、活動地點安排：河北省科技館

　　三、教師安排：

　　活動總指揮：李文芳

　　活動策劃：譚立卿

　　六年級一班負(fù)責(zé)教師：武惠叢 李文芳

　　六年級二班負(fù)責(zé)老師：劉瑞玲 屈偉蓮 六年級三班負(fù)責(zé)老師：張米娜 譚立卿

　　攝影：武惠叢

　　安全保衛(wèi)人員：每個班級的負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本班級學(xué)生安全。

　　四、活動過程：

　　1、9：00在科技館門口集合整隊，強(qiáng)調(diào)活動具體要求。

　　2、9：30-10:30在解說員帶領(lǐng)下參觀科技館常設(shè)展廳。

　　3、10:30-穹幕電影。

　　4、11:30—12：00在老師帶領(lǐng)下自由活動。

　　5、12:00—13:00餐廳就餐。

　　6、13:00-14:00天象節(jié)目

　　7、14:00-15:00 4D影片。:

　　五、注意事項：

　　1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀(jì)律，班主任做好出發(fā)前的組織工作，通知到每一位家長當(dāng)天的活動行程。

　　2、愛護(hù)科技館內(nèi)設(shè)施，嚴(yán)禁破壞公共財物。

　　3、以年級組為單位活動，以班級為單位聚餐，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。如有特殊情況須向負(fù)責(zé)老師請假，由老師陪同。

　　4、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。

　　5、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

　　6、不參加的學(xué)生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯(lián)系確定。

　　7、活動結(jié)束后，負(fù)責(zé)教師在科技館門口與接孩子家長做好交接，確定所有學(xué)生被家長接走。沒有及時接走的學(xué)生電話聯(lián)系家長。

　　8、建議同學(xué)穿運(yùn)動鞋，藍(lán)色運(yùn)動校服，系紅領(lǐng)巾。

　　五、安全保障措施：

　　1、在活動前一天各班組織一次安全教育活動，使全體教師和學(xué)生時刻將安全裝在心中。活動當(dāng)天，各年級按以上時間到達(dá)科技館后，以班級為單位進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于活動安全知識教育及再次強(qiáng)調(diào)活動注意事項。

　　2、以家長一封信形式通知家長活動開始、結(jié)束的時間，確定接送孩子的時間地點，家長簽字，班主任回收一封信。

　　3、做到人員保證，帶隊教師負(fù)責(zé)組織參與學(xué)生的一切活動。同時要強(qiáng)調(diào)行動紀(jì)律，要求學(xué)生服從大局，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助。

　　4、要注意飲食安全，不要讓學(xué)生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。

　　5、防止學(xué)生走失，不準(zhǔn)學(xué)生擅自離開群體活動，若有個別離開，預(yù)先告知班主任；有必要的要請示負(fù)責(zé)人。

　　6、保衛(wèi)人員要帶好外傷備用藥箱，各班準(zhǔn)備創(chuàng)可貼。

　　7、對身體有疾病的學(xué)生，班主任原則上要求其不要參加，特別是心率不齊或手腳不便的學(xué)生堅決不允許參加。不參加的學(xué)生一定要家長寫好請假條。

　　8、活動過程中如果學(xué)生發(fā)生意外情況，第一時間與家長聯(lián)系，共同處理。

　　六、活動后安排

　　各班按要求布置一篇參觀日記、科技手抄報、科技小制作等有關(guān)科技的實踐性作業(yè)，以班級為單位上交年級組政教員處。

科技館活動方案共2

　　上?？萍拣^活動方案

　　【篇1：上海科技館參觀方案】

　　上?？萍拣^參觀方案

　　一、活動目的：

　　為豐富學(xué)生課余生活，加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，增強(qiáng)其創(chuàng)新精神和實踐能力，引導(dǎo)他們樹立科學(xué)思想、科學(xué)態(tài)度，從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，也許在參觀過程中并不用強(qiáng)行記住什么，但是希望使他們在腦海中有個大概影響，并了解我國現(xiàn)在的科技發(fā)展水平。特安排本校學(xué)生赴上?？萍拣^參觀學(xué)習(xí)。

　　二、時間:2010年6月4日

　　三、地點：上?？萍拣^

　　四．提前準(zhǔn)備：

　　1.告家長書提前發(fā)放并讓家長為孩子做好準(zhǔn)備 2各班老師做好分組工作，并確定小組長

　　五、領(lǐng)隊：

　　大隊輔導(dǎo)員馮老師

　　六、活動的具體安排：

　　1、每個班分好小組，確定好正、副小組長，到達(dá)目的地后以小組為單位進(jìn)行活動

　　2、6月4日早飯后7：30到校集合，7：50準(zhǔn)時出發(fā)，當(dāng)天下午5：00左右返回學(xué)校。

　　3、加強(qiáng)坐車安全和到達(dá)目的地的活動安全。

　　七、注意事項

　　1、自帶礦泉水、面包，中午也可在科技館用快餐。 2、學(xué)生全部穿校服，戴紅綠領(lǐng)巾

　　3、分散自由活動時，要求學(xué)生小組成群，不要個別行動。發(fā)現(xiàn)問題時及時報告。

　　4、活動結(jié)束要在規(guī)定的地點按時集中，清點人數(shù)上報 5提前做好安全教育

　　八．參觀路線

　　1f： 動物世界:回歸原始生態(tài)，做客動物星球。

　　地殼探秘：穿越巖礦長廊，閱讀地層故事。 智慧之光：動手操作體驗，點燃智慧火花。 設(shè)計師搖籃：創(chuàng)意無限、展現(xiàn)個性。

　　2f： 探索者長廊：重溫科學(xué)史上輝煌里程碑。

　　機(jī)器人世界：領(lǐng)略“人工智能”的神奇。

　　信息時代：“虛擬實驗室” 學(xué)做科學(xué)家。

　　地球家園：領(lǐng)悟自然與人的和諧。

　　3f： 探索之光：“相對論劇場” 聽科學(xué)大師的解說、辨事物的本來面目。

　　宇航天地：圓夢飛天，分享人類科學(xué)技術(shù)的精華。

　　太空影院：小穹頂下，遨游宇宙。 bf： 球幕影院：視野寬廣，沉浸漫游

　　九，活動反思

　　科技館地方太大，集體動時不可能的，必須要分散活動。但是設(shè)計中忘了安排卻如何分散活動，以至于活動時可能很亂。因此大家還是要分散開來。所以合理安排分散很重要。科技館動物世界的每個展區(qū)的走道比較狹窄，而且比較陡峭，因此之前的活動注意事項中一定要告訴學(xué)生注意安全并且穿好跑鞋。

　　設(shè)計中的參觀路線雖然齊全但是太多，在一天內(nèi)走過所有路線比較難以達(dá)到，且很多都需要排比較長的隊伍。大批學(xué)生不可能去排隊。

　　沒有安排具體老師具體管哪個班，以至于班主任老師管不過來，班級秩序較亂，這樣也不利于學(xué)生活動，增加了危險系數(shù)。

　　【篇2：上?？萍拣^活動設(shè)計】

　　上?？萍拣^主題活動設(shè)計

　　隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，科技和教育水平

　　越來越體現(xiàn)在國家的綜合實力上，同時也取決于

　　國民科技文化素質(zhì)的迅速提高。科學(xué)思想、科學(xué)

　　精神越來越廣泛和深刻地影響著人們的世界觀與

　　人生觀；科學(xué)技術(shù)，特別是高新技術(shù)的發(fā)展，例

　　如電腦、生命科學(xué)和納米材料等的發(fā)展，極大地

　　改變了人們的思維方式和生活方式。廣泛開展科

　　學(xué)技術(shù)普及活動是新世紀(jì)推進(jìn)我國科學(xué)技術(shù)普及

　　工作的一項重要任務(wù)。因此，加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及

　　教育，提高全民族，尤其是青少年的科技素質(zhì)，已成為持續(xù)增強(qiáng)國家創(chuàng)新能力和競爭力的基礎(chǔ)性工程。

　　【活動意義】： 現(xiàn)在我國青少年科學(xué)技術(shù)普及活動已經(jīng)取得了令人矚目的成就。以學(xué)校教育為主體，社會各界參與的青少年科普活動發(fā)展迅速，組織機(jī)構(gòu)逐步健全，大、中城市的青少年科普網(wǎng)絡(luò)開始形成，設(shè)施和手段也日益增強(qiáng)，吸引了大量青少年參與科普活動，在一定程度上促進(jìn)和提高了青少年的科技素質(zhì)。

　　在青少年科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)和科普活動中，根據(jù)初二學(xué)生的年齡特點，分別在科學(xué)態(tài)度、科學(xué)知識和技能、科學(xué)方法以及科學(xué)行為習(xí)慣等四方面，由淺入深、由近及遠(yuǎn)、由表及里、由形象到抽象地開展科普活動。目的有五個方面。一是逐步使青少年了解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，掌握必要的知識、技能；二是培養(yǎng)他們對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好；三是增強(qiáng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力；四是引導(dǎo)他們樹立科學(xué)思想、科學(xué)態(tài)度；五是幫助他們逐步形成科學(xué)的世界觀和方法論。

　　【活動組織】

　　1、活動負(fù)責(zé)：初二（2）中隊全體中隊干部

　　主要負(fù)責(zé)人：團(tuán)支部書記：楊敏班長：馮智超 2、活動策劃：主策劃人：馮智超、

　　其他策劃人：蔡慧敏、楊宇、 3、活動組織者：全體中隊干部 4、活動地點：科技館

　　5、活動時間：2011年3月16日 6、參加人員：初二（2）中隊 7、乘車方式：集體包車

　　【活動課題具體設(shè)想】：

　　一層，有表現(xiàn)生物多樣性的“生物萬象”展區(qū)，有表現(xiàn)五大洲野生動物原生態(tài)展示的“動物世界特展”，有體驗各種地質(zhì)變化的“地殼探秘”展區(qū)，有表現(xiàn)多學(xué)科基本原理和典型現(xiàn)象的“智慧之光”展區(qū)，有兒童體驗科學(xué)樂趣的“彩虹兒童樂園”展區(qū)，和強(qiáng)調(diào)“好主意”是創(chuàng)意之源的“設(shè)計師搖籃”展區(qū)；

　　二層，有突現(xiàn)蜘蛛奇特生活方式的“蜘蛛特展”，有倡導(dǎo)人與自然和諧統(tǒng)一、同生共榮的“地球家園”展區(qū)，有表現(xiàn)信息技術(shù)引領(lǐng)社會巨大變革的“信息時代”展區(qū)和體驗人工智能應(yīng)用技術(shù)飛速發(fā)展的“機(jī)器人世界”展區(qū)：

　　三層，有揭示人類破解物質(zhì)和生命之謎的“探索之光”展區(qū)，有探索人體奧秘、傳播健康理念的“人與健康”展區(qū)和展現(xiàn)人類實現(xiàn)飛天夢想足跡的“宇航天地”展區(qū)。 科技館3層將近11個主題展區(qū)，具體設(shè)想全班分為4個小組，每個小組根據(jù)自己感興趣的課題挑選1-2個主題展區(qū)作為活動的內(nèi)容，進(jìn)行參觀，結(jié)束后，各小組以小組為單位，撰寫一篇800—900字的體驗報告和觀后感，在中隊集會的時候進(jìn)行交流。（結(jié)合初二年級的學(xué)科特點，可以著重選擇物理和化學(xué)學(xué)科相關(guān)的展區(qū)，這些展區(qū)學(xué)生應(yīng)該會比較感興趣）

　　【活動內(nèi)容】 1、前期準(zhǔn)備：

　?。?）、按人數(shù)分四個小，四名組長，根據(jù)大家感興趣的課題自由組隊，班長負(fù)責(zé)統(tǒng)計人數(shù)和名單，每組大概是7人左右，也可根據(jù)需要由組長調(diào)配。

　?。?）、4個小組長要做好事先安排，安排好組里同學(xué)在參觀活動中具體的分工等事宜，帶好相關(guān)的參觀必須的設(shè)備和工具，如：照相機(jī)、攝像機(jī)、錄音筆、筆記本、筆和手表等。

　?。?）、所需物品：各種食物、水、應(yīng)急藥品、雨傘。

　?。?）、活動費用：除了活動費以外，其他費用小組成員aa制。

　　（5）、由組長帶隊，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊協(xié)作精神，安安全全的開展好這次活動，各小組成員要互相告知聯(lián)系方式，如手機(jī)號碼等）。 2、課題選擇：

　?。?）、第一組：組長：馮智超 課題：“地殼探秘” ；“宇航天地”

　?。?）、第二組：組長：黃偉 課題：“生物萬象”； “探索之光”

　?。?）、第三組：組長：鄭少強(qiáng) 課題：“智慧之光”； “機(jī)器人世界”

　?。?）、第四組：組長：蔡慧敏 課題：“設(shè)計師搖籃”； “信息時代”展區(qū)

　　3、活動進(jìn)程：

　?。?）、3月16日早上7：15，我們在學(xué)校集合，各組長點名確定人數(shù)到齊，我們集合同一出發(fā)去目的地，在去目的地的路上，組長可大體介紹一下將要進(jìn)行的活動內(nèi)容及活動的流程。 9：00到達(dá)目的地，說明注意事項，拿好導(dǎo)游圖，然后個4小組可以分散活動。

　?。?）、下午1:30門口集合，清點人數(shù)，4個組長要帶好手表，時間調(diào)準(zhǔn)。

　?。?）、參觀結(jié)束后，如果有時間的話，文娛委員可以準(zhǔn)備一些團(tuán)隊游戲，在集合的地點搞點活動，增加同學(xué)之間的親密感和凝聚力。

　　【活動課題時間安排】

　　1、中隊委員第一次談?wù)摃r間3月12日，初定活動課題方案。 2、在3月13在班級號召同學(xué)參與。

　　3、在3月14日完成分組報名活動，并做準(zhǔn)備工作。 4、在3月15日講安全意識,希望大家安全第一。 5、于3月16日7點30出發(fā),開始春游的活動。

　　【注意事項】

　?。?）、路上和活動時要注意安全，坐車不要把頭伸出窗外等，活動要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊合作精神。

　　（2）、不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。

　　（3）、一切行動聽指揮，如有事情必須先向班委報告，手機(jī)保持開機(jī)，好找人。

　　（4）、自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲。

　?。?）、不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。

　?。?）、生活委員宋佳瑛負(fù)責(zé)好同學(xué)的飲食安全，提醒同學(xué)注意安全。

　?。?）、團(tuán)支書楊敏負(fù)責(zé)活動總結(jié)，找出活動的不足，為下次活動積累經(jīng)驗。

　　【后續(xù)工作】：

　　1、各小組以小組為單位，撰寫一篇800—900字的體驗報告和觀后感，在中隊集會的時候進(jìn)行交流，評出一、二、三等獎，由班費進(jìn)行獎勵，同時，在中學(xué)生成長手冊中，個人的實踐活動一欄中將給出活動評價。

　　2、中隊策劃者根據(jù)各成員的意見及自己的觀察，討論總結(jié)此次活動的經(jīng)驗教訓(xùn)，提高本班組織能力。 2012-3-18

　　【篇3：我的上?？萍拣^游玩計劃】

科技館活動方案共3

　　參觀科技館活動方案

　　一、活動目的：

　　為豐富學(xué)生課余生活，加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，增強(qiáng)其創(chuàng)新精神和實踐能力，引導(dǎo)他們樹立科學(xué)思想、科學(xué)態(tài)度，從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，也許在參觀過程中并不用強(qiáng)行記住什么，但是希望使他們在腦海中有個大概影響，并了解我國現(xiàn)在的科技發(fā)展水平。特安排本校部分學(xué)生去沙灣縣科技館參觀學(xué)習(xí)。

　　二、活動時間：2014年11月3日

　　三、活動地點：密山市體育館

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)校和科技館取得聯(lián)系，約定好參觀時間。

　　2、利用校訊通提前通知家長，為孩子做好準(zhǔn)備。

　　3、后勤人員負(fù)責(zé)聯(lián)系車輛，約定時間。

　　4、政教處分配各班責(zé)任教師老師，做好分工。

　　五、領(lǐng)隊： 學(xué)校副校長高杰。

　　六、活動的具體安排：

　　1、上午按正常時間到校， 中午到學(xué)校廣場集合。

　　2、每班兩名負(fù)責(zé)老師到位，班主任老師清點人數(shù)，強(qiáng)調(diào)活動中注意事項及活動安全。

　　3、各班學(xué)生分好小組，確定好正、副小組長，安排組長職責(zé)。

　　4、每位學(xué)生不允許攜帶零食。

　　5、12：30準(zhǔn)時出發(fā)，到達(dá)目的地后，下車清點人數(shù)，再次強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。

　　6、集體參觀由負(fù)責(zé)老師帶隊，緊跟講解員；分散參觀以小組為單位進(jìn)行，不得個人獨自離隊活動。

　　7、3:00參觀結(jié)束，到指定地點集合，各班負(fù)責(zé)老師清點人數(shù)，3:30左右返回學(xué)校。

　　8、各班返校后到班級進(jìn)行簡單的活動小結(jié)，組織學(xué)生放學(xué)，本次活動結(jié)束。

　　八、參觀內(nèi)容：

　　由本次活動帶隊領(lǐng)導(dǎo)和科技館接洽，具體參觀內(nèi)容由科技館進(jìn)行安排。

科技館活動方案共4

　　古城中學(xué)學(xué)生赴彭陽參觀“體驗科學(xué).中國

　　流動科技館”活動方案

　　一、活動目的：

　　為豐富學(xué)生課余生活，加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，增強(qiáng)其創(chuàng)新精神和實踐能力，引導(dǎo)他們樹立科學(xué)思想、科學(xué)態(tài)度，從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，逐步形成科學(xué)的世界觀和方法論，特安排本校學(xué)生赴彭陽參觀“體驗科學(xué).中國流動科技館”參觀學(xué)習(xí)。

　　二、時間:4月8日（星期一）

　　三、地點：彭陽縣體育館

　　四、領(lǐng)隊領(lǐng)導(dǎo)：

　　組長:

　　組員:

　　五、活動的具體安排：

　　1、以年級組為單位，以班為小組，到達(dá)目的地后以小組為單位進(jìn)行活動；年級組長及班主任要負(fù)好責(zé)任。

　　2、4月8日早飯后7：30集合，7：50準(zhǔn)時出發(fā)，當(dāng)天中午12：00左右返回學(xué)校。

　　3、加強(qiáng)坐車安全和到達(dá)目的地的活動安全。

　　4、乘車方式：。

　　六、注意事項：

　　1、學(xué)生全部穿校服，戴胸卡。

　　2、分散自由活動時，要求學(xué)生小組成群，不要個別行動。發(fā)現(xiàn)問題時及時報告班主任老師。

　　3、活動結(jié)束要在規(guī)定的地點按時集合，清點人數(shù),集中組織帶回。

科技館活動方案共5

　　科技館實踐活動方案

　　【篇1：五年級參觀科技館社會實踐活動方案】

　　五年級參觀科技館社會實踐活動方案

　　一.活動的目的及意義：

　　通過豐富同學(xué)們的課外活動，起到開拓同學(xué)們的視野，增長同學(xué)們的見識的作用，讓學(xué)生的思維不僅局限于書本知識，而且在更深更廣的領(lǐng)域也得到發(fā)展。

　　二．活動地點：

　　昌吉州科技館

　　三．活動時間：

　　2014年5月15日下午4點30

　　四、參加人員：五年級全體師生

　　五．跟班老師的職責(zé)及分工安排：

　　1.每個班主任要在活動前對學(xué)生進(jìn)行禮貌，安全（乘車.參觀安全）.講究衛(wèi)生的教育；

　　2.每位跟班教師要在出發(fā)前清點人數(shù)，提示注意事項，紀(jì)律，要求學(xué)生在參觀活動時絕對不準(zhǔn)個別行動，活動結(jié)束后要在規(guī)定的時間地點集合，清點人數(shù)；

　　3.每班由兩位老師負(fù)責(zé)，一前一后； 4.分工安排：

　　帶隊及協(xié)調(diào)：張瑞萍

　　安全負(fù)責(zé)：楊屹楊佳

　　照相：催進(jìn)安

　　五．注意事項：

　　1.學(xué)生須穿統(tǒng)一校服，佩戴紅領(lǐng)巾。 2.要絕對聽從館內(nèi)工作人員安排。

　　3.在參觀過程中要注意維持秩序，不可高聲喧嘩。并且要保持館內(nèi)的環(huán)境清潔。

　　【篇2：6、參觀中國科技館——活動方案】

　　感受科技之光，提升科學(xué)素養(yǎng)

　　——初三年級同學(xué)參觀中國科技館課程方案 一、活動背景： 2014年11月，北京市教育委員會正式頒布《北京市基礎(chǔ)教育部分學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見》（京教基[2014]22號）。在《北京市初中科學(xué)類學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見》中，明確提出：“選擇綜合性主題，整合物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科知識內(nèi)容和能力培養(yǎng)，采用觀察、實驗、制作、參觀、調(diào)查等活動方式，引導(dǎo)學(xué)生體驗科學(xué)與生活的聯(lián)系，體驗科學(xué)方法的應(yīng)用?！薄肮膭詈鸵龑?dǎo)學(xué)生走出課堂，將科學(xué)類學(xué)科不低于10％的課時用于開放性科學(xué)實踐活

　　動......”與此相適應(yīng)，北京物理、化學(xué)的中考試題也進(jìn)行了根本性的改革，拓寬了知識面，加大了對實驗?zāi)芰?、科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)素養(yǎng)的考察。

　　二、活動目的、意義和目標(biāo)：

　　為了進(jìn)一步實現(xiàn)育人目標(biāo)，進(jìn)一步開展科普實踐和培訓(xùn)等實驗活動，讓同學(xué)們通過親身參與，加深對科學(xué)的理解和感悟，在潛移默化中進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，提高自身科學(xué)素質(zhì)，同時也為了讓孩子更有信心和能力面對中考，我們精心組織以“感受科技之光，提升科學(xué)素養(yǎng)”的參觀中國科技館的活動。

　　三、活動開展流程：

　　【篇3：青少年科技實踐活動方案】

　　科技活動方案

　　晝夜交替與日常生活

　　渝北農(nóng)業(yè)園區(qū)實驗小學(xué) 蔡紅婷

　　一、活動目標(biāo)

　　通過實施本活動，使學(xué)生能親自開展調(diào)查與考察，在體驗 1．活動時間：2015年3月上旬

　　2．參加人員：五年級二班全體學(xué)生（62人） 3．活動內(nèi)容：

　?、?晝夜交替的成因是什么？

　?、?什么是生物鐘？

　?、?晝夜交替對生物的影響有哪些？ 4．活動方式:

　?、?做地球自轉(zhuǎn)形成晝夜現(xiàn)象的模擬實驗； ⑵ 參觀科技館；

　　⑶ 走訪與考察(向長輩們了解晝夜交替和生物鐘等)； ⑷ 上網(wǎng)查詢相關(guān)資料；

　　⑸ 記錄、分析自己的作息時間。 三、活動難點、重點

　　難點：參觀科技館，參觀科技館時對有關(guān)專業(yè)術(shù)語、概念

　　理解。

　　重點：記錄、分析自己的作息時間，晝夜交替與人類作息的關(guān)系等。 四、活動實施

　　1．座談、討論：晝夜交替的成因。

　　2． 記錄自己本周的作息時間完成表格：

　　3．學(xué)生小組分析作息時間表、撰寫調(diào)查報告、學(xué)習(xí)心得。 4．可能出現(xiàn)的問題及解決預(yù)案

　?、?在參觀過程出現(xiàn)不理解術(shù)語，如果時間不允許，就課外再查找資料解決。

　?、?學(xué)生只看到太陽東升西落、沒有感受到地球在運(yùn)動。 ⑶ 分析、總結(jié)時教師要多加引導(dǎo)。 5．活動結(jié)果及呈現(xiàn)方式

　?、?模擬實驗、調(diào)查表格、調(diào)查取得資料、分析總結(jié)等展示

　?、?活動心得與感受的交流

　?、?向全校學(xué)生宣傳“晝夜交替與日常生活”專題知識（小報、板報）

　　五、可供評估的結(jié)果

　?、?能制定有關(guān)參觀、考察、調(diào)查計劃，并能做到及時調(diào)

　　整。

　　⑵ 學(xué)生能積極主動地上網(wǎng)查詢資料，去咨詢有關(guān)方面專家、資深人員等，并能作好記錄。⑶ 能對記錄的信息進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚怼?/p>

　?、?敢于提出問題，并能積極想辦法逐步解決提出的問題。⑸ 學(xué)生能小組合作解決問題。

　　⑹ 能將自己活動成果與大家交流、展示。

　　六、活動預(yù)期達(dá)成目標(biāo)：

　　通過本次實踐活動，學(xué)生能夠初步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，

　　會收集、整理信息資料，能自己設(shè)計活動方案進(jìn)行探究實踐，具有友善交往，協(xié)調(diào)工作，敢于探索的品質(zhì)，動手動腦能力，創(chuàng)造思維，科學(xué)探索等方面都得到進(jìn)一步的鍛煉與提高。

科技館活動方案共6

　　幼兒園科技館活動方案

　　【篇1：幼兒園科技館設(shè)計方案】

　　普羅旺世幼兒園科技館設(shè)計方案

　　科技館分科學(xué)互動展品展示區(qū)及科學(xué)發(fā)現(xiàn)室兩大部分。采用充滿童趣、符合兒童認(rèn)知規(guī)律的科學(xué)展項和游戲活動，充分調(diào)動兒童活潑、好動、多問的天性，激發(fā)兒童學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣與愛好，培養(yǎng)兒童在想象、動手、創(chuàng)造、交往等多方面的能力，提高綜合素質(zhì)。

　　科技館總體設(shè)計主要從科幻屋頂、互動墻體、大型科學(xué)互動展品、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室設(shè)計四大部分。展品展示區(qū)分：人體旅行、森林王國、模塊拼裝、泡泡世界、生命安全、感覺體驗、溫馨家園、歡樂農(nóng)莊等八大區(qū)域。

　　科技館最中心部分需要實體隔板隔出科學(xué)發(fā)現(xiàn)室，墻體外圍配合科技館周圍區(qū)域放置科技館展品，u型設(shè)計，營造神秘的探索空間。

　　一、科幻屋頂——以宇宙星空為主，以營造廣闊的想象空間

　　1、八大行星：吊頂采用太陽及八大行星立體造型。配以燈光效果。讓小朋友對科學(xué)發(fā)現(xiàn)室有更強(qiáng)的環(huán)境感。

　　2、機(jī)械齒輪：吊頂采用裝木條格子葡萄架吊頂，貼一些機(jī)械輪、齒輪、機(jī)械工具等模型到頂上，突出科學(xué)探索的環(huán)境氛圍。 3、配合各展區(qū)的炫幻色彩、圖案及配飾。

　　二、互動墻體——以奇妙體驗、趣味操作為主，有動態(tài)立體感

　　設(shè)計新穎、奇異多變、科技含量較高的科學(xué)墻為幼兒動手操作提供條件，并引發(fā)他們對環(huán)境中蘊(yùn)涵的科學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生強(qiáng)烈的探究欲望。 1、彩色發(fā)光墻（光學(xué)展區(qū)）

　　墻體內(nèi)是一個燈箱，散發(fā)出白光，孩子們將不同顏色

　　的亞克力棒插入墻體后該棒體被照亮，并發(fā)出棒體本身的

　　顏色。孩子們可以相互協(xié)作，也可以單獨創(chuàng)作，組合成自

　　己喜歡的圖案。

　　展品主要組成：展項包括一面布滿小孔的墻體和若干

　　彩色的透明亞克力棒。

　　展項設(shè)計有自創(chuàng)音樂和互動演奏兩種參與形式，可

　　由多人共同參與，選曲操作臺用于互動演奏時進(jìn)行曲目

　　選擇。該展項讓孩子自行選擇音符圖塊進(jìn)行音樂的創(chuàng)作，

　　有助于增強(qiáng)孩子的樂感能力和啟發(fā)靈感。

　　展品主要組成：展項由一面以不同幾何形狀、 不同顏色的圖塊構(gòu)成的音樂雕塑墻和選曲按鈕組

　　成。音樂雕塑墻上每個圖塊代表一個音符，并設(shè)置

　　有觸摸檢測裝置，圖塊四周鑲嵌發(fā)光管。

　　3、齒輪墻（機(jī)械展區(qū)）（確保安全可做手動操作墻）

　　通過櫥窗將常見的99種機(jī)構(gòu)比較系統(tǒng)的展現(xiàn)

　　出來，孩子可以按動啟動按鈕控制機(jī)構(gòu)的運(yùn)動，這

　　樣可以使孩子更好的了解認(rèn)識機(jī)械運(yùn)動以及機(jī)構(gòu)

　　每個零件之間的運(yùn)動關(guān)系。

　　展品主要組成：該展項由12種日常生活中常見的機(jī)械傳動機(jī)構(gòu)和12種齒輪傳動機(jī)構(gòu)組成的的動態(tài)展示模型和展墻構(gòu)成。 4、車輪墻（力學(xué)展區(qū)）

　　展示墻以圖表的方式展示了車輪的發(fā)展歷史和各種車輪的適用特點，孩子可以結(jié)合圖片觀看實物模型，了解他們的結(jié)構(gòu)特點。

　　該展項展示了車輪的發(fā)展過程，以及各種車輪的結(jié)構(gòu)特點，首先展示墻以圖表的方式展示了車輪的發(fā)展歷史和各種車輪的適用特點，孩子可以結(jié)合圖片觀看實物模型，了解他們的結(jié)構(gòu)特點。

　　展品主要組成：展項由圖文展示墻和車輪模型組成。 5、科學(xué)掛板（其他展區(qū)）

　　科學(xué)掛板分為科學(xué)大板（可做小型主題益智墻）、科學(xué)小板（裝飾和布置走廊等墻體）?？蓚€性設(shè)計和開發(fā)，要有互動和游戲趣味性。

　　三、展品區(qū)域設(shè)置——突出孩子在游戲和娛樂中親身體驗科學(xué)的樂趣

　　【人體旅行展區(qū)】

　　用生動活潑的大型人體器官形象，吸引兒童注意力，了解人體內(nèi)臟器官的構(gòu)造、相對位置和主要功能；利用多媒體認(rèn)識人體主要的系統(tǒng)。

　　按人體口腔、心、肺、胃、腸、肝、膽、胰、脾、腎的實際形象，制做相應(yīng)的大型卡通模型，呈俯臥狀放置在人體內(nèi)的相應(yīng)位置上；器官之間可以保留通行間隔，但相對位置不能錯誤；器官配有卡通

　　圖畫的功能說明牌，展區(qū)天花板有脊椎和肋

　　骨，地面鋪厚地毯，防止兒童摔傷。

　　兒童可以從口腔進(jìn)入人體，了解各個器

　　官在胸、腹的位置；還可以穿過開在器官壁

　　上的門洞和管道，了解器官內(nèi)部形狀和主要

　　功能；最后通過直腸滑梯（還有其他通道） 滑出肛門。

　　展區(qū)墻上可以畫出眼、耳、喉、骨胳肌肉等卡通圖畫。

　　【森林樂園展區(qū)】

　　大自然是一個充滿無窮奧秘的寶庫，擁有無數(shù)神奇且令人不解的自然現(xiàn)象。本展區(qū)希望通過“森林樂園”這一集知識性、趣味性與參與性為一體的展項，激

　　發(fā)兒童熱愛大自然、探索自然奧秘的興趣，使他們對植物學(xué)、動物學(xué)、生態(tài)學(xué)、

　　生命科學(xué)、環(huán)境保護(hù)等有一個初步的感性認(rèn)識；并培養(yǎng)兒童的觀察力和想象力，讓他們在參與的過程中體會觀察與學(xué)習(xí)的樂趣。 1、展覽項目

　?、倭私庵参锓植迹簾釒е参铩貛е参?、草原和沙漠植物；

　?、诹私飧o葉功能；

　?、酆蜕?、綠地相依為命的生物：地上地下的

　　生物；

　?、苋撕铜h(huán)境的關(guān)系：良性生態(tài)系統(tǒng)，森林砍伐、

　　環(huán)境污染的結(jié)果，環(huán)保意識。

　?、荨吧终箙^(qū)形態(tài)設(shè)計中包括瀑布、小河、山

　?。釒в炅?、溫帶森林）、草地、沙地、峽谷等主

　　要地貌景觀。 2、標(biāo)本展示

　　讓孩子對一些動、植物的標(biāo)本加以認(rèn)識，了解生物進(jìn)程，配置標(biāo)本柜，一般高度為米，里面用玻璃分成3-5格層。標(biāo)本分為動物、植物、礦石、樹葉、人體器官模型等，幼兒園根據(jù)需求選配。

　　【模塊拼裝展區(qū)】

　　通過各種形式的拼裝游戲，讓兒童根據(jù)自己的理解和想象充分自由創(chuàng)意、作圖、拼畫、拼接、搭建，使孩子們提高認(rèn)知力、豐富自己的空間想象力以及動手能力。 1、平面拼畫

　　【篇2：科技館之旅親子活動方案】

　　中南大學(xué)校本部幼兒園

　　2013年上學(xué)期大一班親子活動方案

　　——神奇科技館之旅

　　親愛的爸爸媽媽： 親子活動開始啦，我們將前往湖南省科學(xué)技術(shù)館進(jìn)行科普專題參觀學(xué)習(xí)，此活動能讓孩子們開闊眼界，增強(qiáng)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的情感，相信在科學(xué)的指引下，孩子們的創(chuàng)新能力、創(chuàng)造欲望會得到進(jìn)一步的激發(fā)，定會為放飛自己的理想而更加努力學(xué)習(xí)。

　　活動目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)孩子在科學(xué)知識方面的興趣。

　　2、增強(qiáng)孩子對科技的探索欲望，感受科技的獨特魅力。 3、拓展孩子們的視野，知道科技帶給人們的便捷。

　　活動地點：

　　湖南省科學(xué)技術(shù)館

　　活動時間：

　　2013年5月4日（星期六）

　　活動流程：

　　一、圖書館前（8點00），集體出發(fā)。

　　二、集體進(jìn)館參觀活動。

　　三、活動結(jié)束。

　　活動費用：

　　注：科技館分為a館和b館，a館免費參觀b館是兒童館，科技館統(tǒng)一收費為15元一人，考慮到本學(xué)期期末我們將統(tǒng)一為孩子制作光碟，另收十元班費，在此特和大家說明。

　　活動分工：

　　活動策劃組織：家長委員會、肖老師

　　場地聯(lián)系：肖老師、小陳哥哥

　　注意事項：

　　1、本次活動采取自主報名的方式，報名后請大家按照要求準(zhǔn)備相關(guān)活動內(nèi)容、嚴(yán)格遵守活動要求。

　　2、活動場館過大，科技作品過多，請大家注意在確保孩子安全的同時注意保護(hù) 場館器科技械的完整與正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　中南大學(xué)校本部幼兒園

　　活動報名表

　　為了在活動前更好的進(jìn)行安排與調(diào)整，請您詳細(xì)填寫以下問題（不參加活動的可以不填）：

　　1、您是否參與此次親子活動？

　　a、參與 b、不參與 2、您的家庭共有多少成員參加本次活動？ a、大人 b、孩子 3、活動當(dāng)天你是否開車？能坐幾個人？ a、開，能坐 b、不開，需要拼車（ ）

　　活動免責(zé)聲明

　　各位家長：

　　為了確保大家的安全，使我們的活動能夠愉快、有效、順利地進(jìn)行，請您仔細(xì)閱讀如下注意事項，注明“已閱讀”并附后簽名，謝謝合作！ 1、本次活動人數(shù)較多且大部分均由自己開車外出，只有少數(shù)家庭需要拼車。因

　　此，請各位車主負(fù)責(zé)本車安全問題，行駛途中均打開警示燈。 2、請負(fù)責(zé)開車的家庭活動前提前加好油，不要途中停車加油。

　　3、請大家按照拼車單名單坐車，同時請按車序開車，保持好跟車距離。

　　4、請各個家庭嚴(yán)格遵守活動時間，活動當(dāng)天我們將嚴(yán)格按照活動時間來進(jìn)行。

　　5、活動時孩子的安全及照看一律由家長負(fù)責(zé)，請爸爸媽媽特別注意。 6、如遇下雨天氣活動取消另行通知。

　　已閱讀 ： 幼兒姓名：

　　【篇3：黃沙中心小學(xué)參觀科技館活動方案】

　　黃沙中心小學(xué)參觀科技館活動方案

　　一、活動目的：

　　為給青少年提供廣闊的科學(xué)探索空間，激發(fā)同學(xué)們熱愛科學(xué)的熱情，提高同學(xué)們的科技素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，增強(qiáng)其創(chuàng)新精神和實踐能力，引導(dǎo)他們樹立科學(xué)思想、科學(xué)態(tài)度，從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，逐步形成科學(xué)的世界觀和方法論，根據(jù)龍南縣教育《關(guān)于組織中小學(xué)生參觀科技館的通知》要求，特安排我校四至六年級的學(xué)生到縣青少年活動中心科技館參觀學(xué)習(xí)。

　　二、時間:

　　2015年10月19日（星期一）上午9：00至上午11：30。

　　三、地點：

　　龍南縣青少年活動中心科技館（位于廣場南路和廣場西路交匯處）。

　　四、活動對象及交通安排：

　　活動對象：

　　小學(xué)部：黃沙中心小學(xué)四到六年級：

　　幼兒部：大班。

　　交通安排：乘坐大巴車前往。 五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　總負(fù)責(zé)：徐慧敏

　　領(lǐng) 隊：各班主任

　　成 員：任課老師

　　后勤保障：鐘雄飛

　　六、活動的具體安排：

　　1、參觀前，班主任老師召開主題班會，加強(qiáng)學(xué)生坐車安全和到達(dá)目的地的活動安全教育，明確乘車和參觀紀(jì)律，指明參觀目的。

　　2、去參觀的學(xué)生以班級為單位，由班主任老師組織，任課老師輔助班主任管理班級乘車、參觀安全及紀(jì)律。

　　3、車輛安排：學(xué)校聯(lián)系公交公司安排車輛，總務(wù)處鐘雄飛主任負(fù)責(zé)好車輛的安排及外出安全。

　　4、10月19日上午8：00在操場集合，徐慧敏主任國旗下講話，強(qiáng)調(diào)安全及參觀注意事項，8：20班主任清點學(xué)生人數(shù)后在學(xué)校門口準(zhǔn)時登車出發(fā)。到達(dá)科技館后，班主任再次清點學(xué)生人數(shù)排隊進(jìn)入科技館進(jìn)行參觀。 5、10月19日上午11：15結(jié)束參觀，所有同學(xué)按班級到指定位置集中，班主任清點人數(shù)，11：30登車返校。 七、注意事項：

　　1、參觀前，班主任老師必須召開主題班會，加強(qiáng)學(xué)生坐車安全和到達(dá)目的地的活動安全教育，明確乘車和參觀紀(jì)律，指明參觀目的。所有帶隊老師及負(fù)責(zé)人當(dāng)天必須打開手機(jī)，充滿電確保聯(lián)系通暢，班主任老師要隨身攜帶參加活動的學(xué)生花名冊（姓名、家庭住址及聯(lián)系電話）。

　　2、出發(fā)前要集中講安全、紀(jì)律，回校后要進(jìn)行評比和表揚(yáng)。 3、老師、同學(xué)必須聽從安排，不得擅自行動。

　　4、按照活動安排時間準(zhǔn)時集合，坐車。上下車有序，在車上講文明，講秩序。

　　5、活動時按班級活動，不能個別活動，不可以在參觀場地好亂跑。活動時聽從班主任及任課老師安排，有事必須向班主任說明。

　　6、在科技館內(nèi)講文明禮儀，不大聲喧嘩，不亂弄東西，不隨地扔果皮紙屑（學(xué)生自帶礦泉水）。要愛護(hù)科技館場所公物、、、做到文明參觀。

　　7、班主任和任課教師負(fù)責(zé)好本班學(xué)生的安全，及時掌握學(xué)生動向，防范突發(fā)事故。 8、活動開始及結(jié)束要在指定的地點按時集中，清點人數(shù)上報，統(tǒng)一乘車返回學(xué)校。

　　9、行車途中如發(fā)生意外拋錨，因及時向年級負(fù)責(zé)人匯報情況，聽從安排，如車輛拋錨時要組織好學(xué)生，不能讓學(xué)生隨便上下車。

　　八、事故處理辦法：

　　1、學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害:

　　師生在活動過程中如突發(fā)疾病、意外傷害，班主任視輕重立即向總負(fù)責(zé)人徐慧敏老師匯報，并處理或就近送往醫(yī)院救治。 2、學(xué)生迷路、走失處理：

　　如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，班主任應(yīng)立即了解迷失學(xué)生的情況并立即組織就地尋找，并保持相互聯(lián)絡(luò)。 3、交通事故處理：

　　(1)、有嚴(yán)重受傷即刻撥打120、110，并立即組織救助。 (2)、保護(hù)好現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點。 (3)、向上級領(lǐng)導(dǎo)報告事故情況。

　　(4)、安定學(xué)生情緒，詢問、檢查學(xué)生受傷情況，受輕傷學(xué)生送醫(yī)院檢查、治療。

　　黃沙中心小學(xué)（幼兒園） 2015年10月9日

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