下面是范文網(wǎng)小編分享的抹不去的眼淚學(xué)生作文(禁不住的淚作文)，歡迎參閱。

抹不去的眼淚學(xué)生作文

　　作文一：抹不去的眼淚

　　淚，伴著我們度過一生。你都將它用在了何處？你的眼淚，為誰流？

　　一滴淚，始于何處？

　　不懂你們的心，是冷是熱。一個人獨自站在人海中，希望有一個人能來陪伴。半天，稍縱即逝。手依然下垂在空中?？荚嚨氖?，父母的埋怨，朋友的離棄，令丁瀾一整天打不起精神來。難道我注定就是這樣了嗎？她在心中念道。也許，我今生就是來受苦，來讓你們看笑話的吧。那就讓我采一朵曼莎珠華到天涯海角去吧。她回了家，把自己的東西全都裝到了包中，一封信都沒有留下，就離開了。留在此處的，只是一座空虛的房子，一副可悲的骨架。

　　來到了海邊，令她害怕的海已經(jīng)算不了什么。她連心中記掛著的沙灘都沒怎么與它親密接觸，只是上面留下了幾個腳印?！澳蔷妥屛遗c海同眠吧。姐姐，我就要見到你們了?！彼钩鋈?，把在這世上受的委屈、不滿所有的一切一切，都在這一聲呼喊中發(fā)泄了出來。她想：我來時沒有帶著什么來，那我走時也應(yīng)該把一切都給扔掉吧。

　　一步一步靠近了海。褲子角已經(jīng)由稍濕潤變?yōu)榱松钌?，漸漸地，一股大霧把她籠罩其中，她的身影消失了。只是遠(yuǎn)方，黑色的天空中，劃過一束流星。她沒有留下什么，只是把屬于自己的物件留了下來。那是流星般的淚。流星隕落了，它融入了大海中，她也是一樣。

　　孩子，請不要流淚。

　　這是一位母親對孩子說的話。母親覺得，不論是男孩女孩都不應(yīng)該輕易流下眼淚，那代表了屈服。孩子此時此刻正被壓在大石塊地下。千斤般的石頭，就這么直直地壓在了孩子細(xì)嫩的腿上。他疼得哇哇大叫，但是眼睛里卻沒有一點異樣。他腦海里始終浮現(xiàn)的是昨晚母親對他講的話。

　　“孩子，我怕是不能再陪伴你了。”母親身下已是滿地的花?！昂⒆印保赣H忍住疼痛，使勁抽出壓在石下的手?！昂⒆樱蚁朐贀崦瓝崦阋幌??！币回瀳詮?qiáng)的母親眼中出現(xiàn)了孩子從未見過的東西。她用盡力氣，想抽出那一只手，但是這石塊愣是不讓她如愿。“孩子，記住，我走之后，你千萬不要放棄希望，記住，不論什么時候，請不要流淚。媽媽不希望看到你……你的眼淚，你一定……一定要堅持住，媽媽……媽媽快支持不住了。如果……如果你流眼淚了，媽媽再也不會……不會醒過來了，現(xiàn)在媽媽先小睡一會?！蹦赣H知道自己快不行了，為了不讓孩子擔(dān)心，她用盡平生最后一點力氣說了個小謊，但是，花兒開得滿地都是，她已經(jīng)被彼岸花接走了。

　　孩子很幸運，他被救援的人們發(fā)現(xiàn)了。人們發(fā)現(xiàn)，盡管石塊壓得腿變得畸形，血流了滿地。但是孩子依舊沒有皺一下眉頭。因為媽媽還在身旁，他不希望媽媽醒不過來。

　　淚，平常得可憐，但是它，卻會永恒。因為，

　　它記錄的情，是多么寶貴，多么的令人珍惜。

　　我們的眼淚，為誰流？我只知道，我的眼淚，只為藍(lán)天，留下那一點痕跡。

　　作文二：抹不去的眼淚

　　年幼時，總以為眼淚是這世界上最純潔最真誠的東西。后來，我看到很多流著的是假惺惺的，并不傷心的，并非感動的淚水?，F(xiàn)在，我竟清楚地感覺到：那從我眼中流出，滾在面頰，落在底墑，粉骨碎身的“水滴”是虛偽的，毫無感情的。為了感動別人，而不能感動我自己的。

　　由此，我得出了一個結(jié)論：只有你強(qiáng)忍住，最終被迫流下的，才識真誠的純潔的；如果是期盼它流下，為了達(dá)到某種目的感動別人的，絕對是虛偽的。不知道我的人生中，還會產(chǎn)生多少虛偽的眼淚，慚愧！

　　作文三：抹不去的眼淚

　　當(dāng)我們喜悅了，我們會落下激動和興奮的眼淚。難過了，會流下失落和傷心的眼淚?？傊谏钪形覀兊难蹨I并非是什么小角色，而是不可忽略的主角。

　　每一次當(dāng)眼淚出現(xiàn)時，必定都會有一段故事存在，無論這個故事的內(nèi)容是悲傷的還是快樂的，它都是回憶里的一個見證。

　　當(dāng)我們漸漸地長大后，我們就不再像小時候那樣常常地動不動就哭泣了，因為很多時候我們會以內(nèi)心的'堅強(qiáng)去掩蓋住讓人認(rèn)為是脆弱的眼淚。這樣我們就很少去體會每一滴眼淚背后讓我們成長成熟的意義了。

　　當(dāng)然，在生活中不單是我們?nèi)ジ形蜃约旱难蹨I，別人的眼淚也一樣能讓我們學(xué)會他們所經(jīng)歷的事和物

　　昨晚在電視中看到這么一則感動人心的事跡，在一個偏遠(yuǎn)的山村地區(qū)，那里由于條件太差了，很多在那教書的老師堅持不了的都離開了，就剩下了一位，這位善良的老師卻不為環(huán)境的惡劣堅持在那支教了18年，最后生了重病，但由于留守的這些孩子們沒有了老師上課了，就自己堅持帶病躺著的給孩子們講課?，F(xiàn)在因病情太重了而不得不離開她喜歡的講臺和喜歡她的孩子們。那些孩子們哭著不希望老師離開他們，這一場景無不讓人落淚，震撼著我們的心靈。

　　雖說這樣的故事我們看到過很多了，但時常都是過目而忘，現(xiàn)在，我們就好好的去想想它所告訴我們的是什么含義。

　　每一滴眼淚的都不是平白無故為一件事物而掉落的，都是我們心靈所驗證過一件事而得來的。

　　所以，讓我們感悟生活給予我們的這份禮物，而這份神奇的禮物就是我們最為常見的眼淚。

　　作文四：抹不去的眼淚

　　“藍(lán)天、家園，我還可以依偎在媽媽的懷抱里，撒著嬌……”它笑了，夢中的美好讓它忘了現(xiàn)狀。

　　“轟隆隆……”它驚嚇得被吵醒。是的，巨大的機(jī)器聲不止一次把它從美夢中叫醒，一次有一次打斷它的希望，也毀了它的家園…

　　想到這兒，它心里酸了酸。

　　多少次？它夢見了它那魂牽夢繞的家，那邊樹林，和它的朋友一起，快樂的生活著?？扇缃瘢?，消失了；幸福，破滅了；理想，斷翼了……它忘不了，它曾躺在媽媽的懷里，聽媽媽訴說那樹林的故事，在天藍(lán)天藍(lán)的空中飛翔，與風(fēng)一起嬉戲，它更忘不了，是那殘忍的人類駕駛著那巨大的機(jī)器毀了它的家，毀了它那美好的童年……如今，被人類傷害得傷痕累累的地球，連幾棵能棲息的樹都被那滿滿的高樓所替代，它找不到夥伴，唯一與它相伴的，也只有那被廢棄熏得發(fā)黑的云。

　　它想哭，可它想起了媽媽，媽媽臨終前對它的囑托。對，要好好活下去。

　　它仰頭，忍住，不讓淚水留。

　　多少次？它看見了烏黑發(fā)臭的污水留進(jìn)了那清澈的海水，迫使那一條條無辜的生物逃離自己的家鄉(xiāng)，那一個個珍貴的生命倒在了人類的餐桌上，散在土地上的農(nóng)藥毒死了那一大片的生靈…它嘆息，它憂愁，它感嘆自己為何只是那麼一只弱小的鳥！為何幫不了那可憐的地球，救不了那些無辜的生命！

　　那些科學(xué)家呢？他們不是很有能力，很有文化的麼！為什麼？為什麼不救救我們，不救救地球！

　　它的淚水又一次想涌出，但，更多的是憤怒，是對那無知人類不滿！

　　它拼命的吸回淚水。昂首，它要反抗！

　　於是，它準(zhǔn)備好那唯一的武器——那把尖利帶著憤怒的嘴巴。它帶著憤怒、不滿和希望人類可以迷途知返的心開始了它的進(jìn)攻。它幻想著人類在看到了它的進(jìn)攻後會反省自己，或者會害怕它那一張利嘴，還可能會四處亂串……它天真以為，它的努力是有意義的，會使人類認(rèn)識到自己的過錯。

　　可是，它錯了。那愚蠢的人類在見到它的第一眼之後，竟然出現(xiàn)了歡呼聲，“瞧，這年頭竟然還有鳥！”“快！捉住它，我都忘記鳥肉的味道了”“廢話少說！槍呢？彈呢？快拿搞高科技的武器來！”。最後，它落入了那麼一個鳥籠，被扔進(jìn)了鍋里。

　　它終於哭了！為地球的遭遇而傷心，為人類的愚蠢痛心！

　　留下了那麼一顆來自於鳥的淚水。難道？地球真的就沒救了麼？

　　作文五：忘不掉的眼淚

　　每當(dāng)班主任王老師走進(jìn)我的視野，我都會睜大眼睛，深深地、細(xì)細(xì)地端詳，端詳……老師的笑容可真美??！我知道，那是她用一顆愛心幻化出的一抹照耀在我們心頭上的燦爛陽光?？粗粗液鋈幌肫?，老師和我們在一起好多年，帶給我們無盡溫暖和安全的笑容，也有那一顆顆、一滴滴打在我們心上的眼淚，而那眼淚也許更叫人難忘。

　　忘不了，永遠(yuǎn)也忘不了。我們打聽到十月二十四日是老師的生日。同學(xué)們偷偷商量，想給老師一個驚喜。于是，我們早早布置好教室，當(dāng)滿臉疑惑的老師推門進(jìn)來，“嘩啦”，早就等在門口的女同學(xué)把剪好的彩色紙片撒向老師，漫天的彩紙宛如一只只彩色的蝴蝶飄落下來，飄落在老師的臉上、頭發(fā)上、衣服上。老師激動地站在那里，幸福地笑著，驚喜的目光凝視著我們?！白屛覟槟闳计鹕盏募t燭，點點燭火代表我點點祝福……”悠揚真摯的歌聲從６２位同學(xué)的心里唱出來，幾個女同學(xué)雙手捧著生日蛋糕向老師走去，教室里，燭光映紅了老師和同學(xué)們的笑臉，禮物傳達(dá)著同學(xué)們對老師的祝福與感激。當(dāng)一件件載著我們真誠心愿的小禮物送到老師手中，一句句用愛凝成的祝福的話在老師耳畔響起時，老師的眼里包滿了淚花，燈光中顯得那么剔透晶瑩。我好像聽到同學(xué)們的心和老師的心一起跳動，“撲通、撲通”……我知道，那是溫暖幸福的淚，是喜悅感動的淚。

　　有一次班會上，王老師提醒同學(xué)們帶小朋友回家玩，收好自家的東西，以免東西掉了，家長找老師調(diào)查。結(jié)果一位家長硬說老師說了他的孩子是小偷，到學(xué)校大吵大鬧。老師低聲給她解釋，還找來同學(xué)們講事情的來龍去脈，可是那位家長不理會。老師說話的聲音越來越哽咽，語氣也越來越低沉。我看見了她眼里的布滿了淚花。我知道，那是傷心的淚，是生氣的淚。老師，你受委屈了。我很傷心難過。

　　老師的笑與淚都包含著對我們的愛，我不會忘記老師的笑，更不會忘記老師的淚。

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