下面是范文網(wǎng)小編分享的六年級(jí)寫(xiě)人物的作文5篇(五六年級(jí)寫(xiě)人物的作文)，以供參考。
六年級(jí)寫(xiě)人物的作文1
那時(shí)，爸爸媽媽或許是為了工作，或許是出于奶奶有帶小孩的經(jīng)驗(yàn)，生下我不久，就把我交給了奶奶養(yǎng)育。于是，不滿1歲的我便住在了奶奶家，其實(shí)，當(dāng)時(shí)奶奶也已經(jīng)是一個(gè)七十歲的老人了，可她還是接受了養(yǎng)育我的重任。
曾記得在奶奶那兒生活的的時(shí)候，奶奶早晨起得很早，每次總是在我還在夢(mèng)鄉(xiāng)里的時(shí)候就買(mǎi)來(lái)了熱騰騰的小籠包，從此小籠包成為了我早餐不可少的食物。在一個(gè)夏日的夜里，我一覺(jué)醒來(lái)，只見(jiàn)奶奶還半閉著眼，不停地?fù)u擺著扇子，我想她為什么不開(kāi)電風(fēng)扇呢?后來(lái)我才知道，奶奶是怕我被電風(fēng)扇扇涼，怕我生病，這可真是奶奶的一片苦心啊。就這樣在奶奶的扇子下，我度過(guò)了一個(gè)個(gè)甜蜜的夜晚，可奶奶卻沒(méi)有睡一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，奶奶就是這樣把她的三個(gè)兒女“扇”成大人的。
我在奶奶那兒生活了三年，不僅使我度過(guò)了一個(gè)美好的童年，還使我養(yǎng)成了許多良好的習(xí)慣。如：吃飯時(shí)不浪費(fèi)糧食，從小就養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)愛(ài)寫(xiě)字，能言善辯的性格，這也許就是我現(xiàn)在性格比較外向的原因吧。
奶奶已是年近八旬的老人了，可是身子骨卻非常硬朗。幾次到旅游勝地時(shí)，其中總是少不了奶奶的份，她不怕旅途的勞累，比其他人顯得更有精神，她不需要?jiǎng)e人照顧，相反她還時(shí)刻掛牽著我等兒孫們。奶奶住在會(huì)同的一個(gè)小城鎮(zhèn)，離懷化較遠(yuǎn)，所以我們也不經(jīng)常來(lái)往。奶奶知道我現(xiàn)在有花零用錢(qián)的習(xí)慣，有時(shí)便偷偷地塞給我一些錢(qián)，還叮囑我別把錢(qián)存入存錢(qián)罐，要我花掉。雖然奶奶的做法不是很妥當(dāng)，但她畢竟還是為了關(guān)心、愛(ài)護(hù)我。一想到這些，我就情不自禁，眼眶里總是飽含著一絲絲淚水……
我的奶奶，她是一位偉大的女性，她是一位慈祥的母親，她是平凡而罕見(jiàn)的奶奶。
六年級(jí)寫(xiě)人物的作文2
“叮鈴鈴”，天吶，該死的鬧鐘又響了，又該起床了。這是周一的早上，經(jīng)歷了周末兩天的睡懶覺(jué)，這忽然要早早起床，真是不習(xí)慣。
我睡眼朦朧地抓起媽媽早已放在枕邊的衣服，慢吞吞地穿上，慢吞吞的坐起來(lái)。揉揉惺忪的睡眼，一點(diǎn)一點(diǎn)的移到床邊，穿上拖鞋，搖搖晃晃地走到飯桌邊坐下。見(jiàn)老媽還沒(méi)把飯端上桌，便又趴在桌子上了，實(shí)在是太困了，連眼睛都睜不開(kāi)。我竟然趴在桌子上又睡著了。
“寶貝吃飯了!”媽媽在我耳邊輕聲說(shuō)道，我睜開(kāi)眼睛一看，餐桌上不知什么時(shí)候已經(jīng)擺上了早餐?；鹜?、面包、牛奶、雞蛋都擺在面前。老媽每天早早起來(lái)，給我做早飯，每天都等我去上學(xué)后，才吃早飯。
我困得厲害，不想吃早飯，隨便吃了幾口面包，吃了雞蛋，喝了幾口牛奶，便想溜走。老媽發(fā)現(xiàn)及時(shí)，又把我抓了回來(lái)，給我講起了吃早餐的重要性，我被摁在餐桌邊，沒(méi)辦法，把老媽分配的“任務(wù)”完成后才能離開(kāi)。剛準(zhǔn)備再到被窩里躺一會(huì)兒，老媽突然說(shuō)：“你起床后沒(méi)洗臉?biāo)⒀腊?這怎么行呢?快去快去?！蔽抑坏萌ハ戳四?，刷了牙好歹不瞌睡了，一看表，該出發(fā)了。
把書(shū)包里的東西再檢查一遍，確定帶著所有的書(shū)和作業(yè)后，接過(guò)媽媽遞來(lái)的水壺，背上書(shū)包，走出家門(mén)，出門(mén)前，老媽不忘拍拍我的肩膀，叮囑幾句，才放我走。走到外面，一陣風(fēng)吹過(guò)，頓時(shí)清醒了不少。抬頭看看我家的窗戶，老媽正在看著我，見(jiàn)我看她，急忙向我招手，我也朝她招招手開(kāi)始了新一周的學(xué)習(xí)。
短短一個(gè)早上，老媽就給予了我許多關(guān)愛(ài)。讓我們唱響一首歌，唱響一首唱給親人的歌!
六年級(jí)寫(xiě)人物的作文3
是我一位善解人意、勤勞好樂(lè)、以身作則的好姥姥，在我的心里刮起可親可敬可愛(ài)的漣漪。
從我上中小學(xué)剛開(kāi)始，姥姥就每天承擔(dān)專(zhuān)車(chē)接送我，一直到現(xiàn)在。平常在家里有時(shí)間就幫著做一點(diǎn)家務(wù)活，閑暇時(shí)間看一下報(bào)刊。近期，她喜愛(ài)上打趕潮流，并且是隨時(shí)，不要說(shuō)，還像模像樣的呢!當(dāng)我還在聽(tīng)英文錄音帶，學(xué)英語(yǔ)單詞時(shí)，姥姥也來(lái)看熱鬧。拾起丟掉近40年的英文，與我一起學(xué)習(xí)。問(wèn)她為何，她還是那句俗話：“還并不是為了更好地不落伍于社會(huì)發(fā)展?！蹦赣H喜歡看《時(shí)尚》、哪些《讀者》、《收獲》、書(shū)報(bào)刊一大堆?？墒且豢?，姥姥就跑到母親身旁津津樂(lè)道地看上去，她看見(jiàn)他們，點(diǎn)了點(diǎn)頭，外露了濃濃的愉悅!
若是談起姥姥的性情，那么我但是感觸頗深啊!我眼里的她是那樣的：愛(ài)節(jié)省、很愛(ài)干凈，乃至還一些潔癖癥。
“節(jié)省是中華文化的傳統(tǒng)美德”這句話是姥姥的口頭語(yǔ)。今日，姥姥要我再度對(duì)她的節(jié)省印像加重了。就在我工作寫(xiě)了一大半時(shí)，姥姥在餐桌邊叫道：“艷艷，你趕緊來(lái)!”“不嘛，我要寫(xiě)作業(yè)呢!”“你存著這口飯，給誰(shuí)吃啊?趕快給我吃了!”“我沒(méi)有食欲了，你給小狗狗‘佳佳’吃否!”“給‘佳佳’吃?粒粒皆辛苦你是否懂啊?……”?！靶辛?，停!”我立刻站起趕到餐桌邊，很不情愿地扒掉了那口又冷又硬的飯。姥姥這才怒火全消。
啊，正確了!姥姥特愛(ài)干凈。哎，為什么說(shuō)僅有巨蟹座才有潔癖癥?有一天，大家去玩，走久了，便想在木椅子邊坐一會(huì)兒，想不到，姥姥高聲喝止，取出隨身攜帶的紙巾鋪在木椅子上，才許大伙兒坐著，口中說(shuō)：“墊一下，太臟了，真受不了!”
這就是我的姥姥，我愛(ài)她!
六年級(jí)寫(xiě)人物的作文4
晚上，望著身旁那一張孤零零的床，總讓我情不自禁想起奶奶。
奶奶，是我生活的一面鏡子，時(shí)時(shí)督促我，讓我及時(shí)地自我反省。那一次，我作業(yè)本忘在學(xué)校了，奶奶急切地說(shuō)：“凱威，快去把作業(yè)本去拿來(lái)?！蔽衣唤?jīng)心地答道：“沒(méi)事的，奶奶。明天肯定還在。都已經(jīng)這么晚了，黑燈瞎火的我才不去。再說(shuō)人家門(mén)衛(wèi)爺爺也早睡了?！蹦棠虈?yán)肅地說(shuō)：“明天還有明天的事。記住很多事宜快不宜慢?！蔽乙宦?tīng)有道理，二話沒(méi)說(shuō)，立刻健步如飛地趕回學(xué)校，向門(mén)衛(wèi)爺爺說(shuō)了情況，疾步來(lái)到教室門(mén)口。這時(shí)，我的心就像拉滿的弓弦，我不敢走進(jìn)去看，還有沒(méi)有作業(yè)本，生怕被奶奶不幸言中。我壓抑著黑暗帶來(lái)的恐懼，往教室里一看，呀!還在。我喜出望外，拿好作業(yè)，我一溜煙地跑回家。奶奶見(jiàn)我拿回作業(yè)本就安心去睡了。
日子就這樣平淡而充實(shí)地過(guò)著，奶奶的諄諄教導(dǎo)我總是心不在焉地應(yīng)付著。今年，奶奶一不小心骨折了。治療好后，就去老家養(yǎng)傷了。于是，我也跟著“舊病復(fù)發(fā)”——丟三落四。這不，前幾天一本數(shù)學(xué)練習(xí)本不翼而飛，我只得重新買(mǎi)一本，從頭到腳補(bǔ)寫(xiě);這幾天，一本好不容易積攢了26分的采蜜本跟我玩起了捉迷藏游戲。我真是太粗心大意了，不管我用盡心思，搜腸刮肚，腦子還是一團(tuán)迷霧。第二天繼續(xù)尋找，還是沒(méi)有它的蹤影，耳邊響起組長(zhǎng)催促交作業(yè)的聲音：“快點(diǎn)，快把語(yǔ)文采蜜本上交!”這聲音，在我耳朵里，就和末日審判的號(hào)筒那樣洪亮駭人。我頓時(shí)兩眼發(fā)直，感到一股冷氣自腳底透上腦門(mén)，像發(fā)瘧疾似的渾身哆嗦起來(lái)，雙腿不聽(tīng)使喚。
望著那一張孤零零的床，我的心里總不由自主地想起您——奶奶。我心里似乎有許多話要對(duì)您訴說(shuō)……
六年級(jí)寫(xiě)人物的作文5
學(xué)校終于放月假了。下午我回到家中時(shí)，正好是別的學(xué)校放學(xué)的時(shí)候。我就想到我曾經(jīng)的學(xué)校去看看曾經(jīng)的同學(xué)。
我來(lái)到那條熟悉的小巷，小巷里幾乎都是穿著一樣的校服的學(xué)生，他們都向同一個(gè)方向走著。我是“逆向行駛”，因?yàn)檫@樣可以看清見(jiàn)他們的臉，比較好尋找熟人。
不久，我就看見(jiàn)了一個(gè)關(guān)系不錯(cuò)的老同學(xué)，我走過(guò)去打個(gè)招呼。沒(méi)想到，他居然沒(méi)認(rèn)出我，只是疑惑地看著我，好像在說(shuō)：“我認(rèn)識(shí)你嗎?”難道是我的相貌改變了很多嗎?不對(duì)啊，也就是一個(gè)學(xué)期沒(méi)有見(jiàn)面而已，我的相貌不會(huì)改變太多的啊，相處了兩年這么長(zhǎng)時(shí)間了難道還會(huì)把我的臉給忘了?我真的很疑惑。
過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)了兩個(gè)和我挺熟的同學(xué)。我從他們倆身邊經(jīng)過(guò)是他們也沒(méi)有認(rèn)出我來(lái)。后來(lái)，又碰上了幾個(gè)以前的哥們兒，結(jié)果還是一樣，他們這些人還是沒(méi)又認(rèn)出我。難道真的是我的相貌改變太大了嗎?可是在照了鏡子之后發(fā)現(xiàn)我的相貌和半年前相比根本沒(méi)有什么改變，還是那么猥瑣，還是那么欠扁，可是，為什么他們都沒(méi)認(rèn)出我來(lái)啊?
我走到了學(xué)校的門(mén)口那里，正好看見(jiàn)一個(gè)很熟很熟的熟人出來(lái)了。他是我的小學(xué)同學(xué)兼初中同學(xué)兼死黨，一直在一個(gè)班從認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在都快6年了。我想，他應(yīng)該會(huì)認(rèn)出我來(lái)的。然而結(jié)果卻令我大失所望：他雖然瞟了我一眼，但是卻沒(méi)有認(rèn)出我!我望這他的背影，不知所措。
我倚著墻站著，對(duì)剛才的事感到疑惑，他們?cè)趺炊纪宋伊?，我們以前是朝夕相處的好同學(xué)好兄弟，分離了半年，就馬上忘了我這個(gè)人，難道現(xiàn)在的友情就那么不牢固?難道現(xiàn)在的人都是那么善忘?這些問(wèn)題的答案我都不知道，曾經(jīng)的好朋友現(xiàn)在卻成了陌生人，感覺(jué)真的不爽。
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